你做梦去吧。我不想要

我侄子贾加三岁时患了脑膜炎，从那以后就一直有后遗症。一切都有点不寻常，让人哭笑不得。

但他是一个爱学习的有上进心的孩子，可惜因为智力低。没人喜欢他。没有办法，只能靠自己努力了！虽然努力也没用。

最让人哭笑不得的是他总是记不住老师给他的话。爸爸先采取笨鸟飞的方法，给他一个学习的方法。多读书，多记，多问。这是条件反射。我看多了会记得的。正是因为他的学习态度，他的学习意愿，还有他在我不懂的时候问问题的习惯，所以他的老师还是很喜欢他的。

有一次，语文老师教他认识a & ldquo站着这个词，他就是一直记不住，记不住就问老师，忘了就问老师，老师有耐心教他。然后告诉他自己读，全读，多记。还好记住了这个词，但是，不一会儿他又忘了。就这样，他反复问老师，老师说:& ldquo你又不是来问怎么问的！看到他的认真，老师以为他记起来了。下课后，他回到座位上，努力读着:& ldquo反复问！

第二节课，老师想在课堂上表扬他的学习态度，以此鼓励班上的其他同学努力学习，以他为榜样。第二节课，老师说:& ldquo李佳佳，你把& lsquo站立。读这个词。他站起来，不假思索地大声朗读:& ldquo反复问？老师哑口无言。同学们笑得眼泪都出来了。他站在座位上，茫然不知所措。

由于智力低下，他总是得不到老师的表扬。很是郁闷。他渴望得到老师的表扬。

有一次上课练习的时候，他在学校操场上捡了五毛钱，马上递给了大队部的老师。当他把钱递给老师时，他在口袋里找了找，突然发现他的钱丢了，所以他自己没有丢。但是这个时候钱已经交给老师了，我也不好意思回来。所以，简单对老师说:& ldquo老师，这钱是我自己的。算了，这是我的钱，我不要。凉了老师好久，他无言以对。