议论文中某一段落是否能去掉答题方法

议论文中某一段落是否能去掉答题方法

我都千万的我去

如何写好议论文的段落

写好文章——写好段落——写好句子。 一、复句知识回顾 1.并列复句：平行的并列关系。（既……又……，不是……而是……，是……不是……，一方面……一方面……，有的……有的……，同时，还，也） 2.承接复句：有先后顺序的承接关系。（首先……然后……，就，便，才，又，于是，然后，接着，从而） 3.递进复句：后句意思比前句更进一层。[不但（不仅、不只、不光）……而且（还，也，又）……，尚且……何况（更不用说，还）……，况且] 4.选择复句：从分句中做出选择。（与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，要么……要么）

如何写好议论文的段落

写好文章——写好段落——写好句子。

一、复句知识回顾

1.并列复句：平行的并列关系。（既……又……，不是……而是……，是……不是……，一方面……一方面……，有的……有的……，同时，还，也）

2.承接复句：有先后顺序的承接关系。（首先……然后……，就，便，才，又，于是，然后，接着，从而）

3.递进复句：后句意思比前句更进一层。[不但（不仅、不只、不光）……而且（还，也，又）……，尚且……何况（更不用说，还）……，况且]

4.选择复句：从分句中做出选择。（与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，要么……要么）

5.转折复句：后句与前句相反。[虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、而、还是）……，然而，只是，不过，倒，竟然]

6.假设复句：假设出现了某种情况会产生什么结果。[如果（假如、倘若、若、要是、若要、假若、如若）……就（那么、便、那就）……，即使（就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使）……也（还、还是），再……也……]

7.因果复句：前因后果。[因为（因）……所以（便），由于……因而……，之所以……是因为……，既然……就（那就、便、又何必），因此，故此，故而]

8.条件复句：这个条件一旦实现所要产生的结果。[只要……就……，只有……才……，除非……才（不），无论（不管，不论）……都]

9.解说复句：解释、说明或总括。一般不常用关联词语。

10.目的复句：为了一定目的而采取的行为。（为了，以便，用以，为的是，以免，免得，省得）

【练习1】选词填空，并指明关系.

①然后 ②不但……而且 ③与其……不如 ④也 ⑤虽然……但

①这种桥 形式优美， 结构坚固。

② 我一见便知是闰土， 又不是我记忆上的闰土了。

③他先来教室打扫了卫生， 才去食堂吃早饭。

④他不想在家写作业， 不想和妈妈去听音乐会。

⑤作为一个有骨气的男儿， 跪着生， 站着死。

【参考答案】①不但……而且（递进） ②虽然……但（转折） ③然后（承接） ④也（并列） ⑤与其……不如（选择）

【练习2】选词填空，并指明关系。

①由于 ②即使……也 ③以免 ③只有……才

①这段时间校卫要好好检查校园设施， 出现安全事故。

② 具备了“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识， 能昂首阔步于成功的大道之上。

③ 天塌下来，这件事 得继续做完。

④ 病魔缠身，两次体检未通过，他 第二次踏进补习班的门槛。

⑤ 是教条主义， 是经验主义， 主观主义。

【参考答案】①以免（目的） ②只有……才能（条件） ③即使……也（假设） ④由于……只好（因果） ⑤一种……一种……两种都是（解说）

段落是句子的有机结合。议论性文段适合使用组句。

二、常式段的写作

常式段的基本结构模式：起——承——转——合。例如：

提高写作水平要多练笔（起）。练笔要讲求方法（承）。乱写一气是不能奏效的（转）。仿写是提升写作能力的有效途径（合）。

【练习】深一模作文题1关于“守望者”的材料

观点：守望者是社会的良心。

起：守望者是社会的良心。

承：因为他的（ ），带来了（揭露了、宣告了）……

转：（ ）就是这样的人，他……

合：我们的社会需要更多这样的人。

三、学会用复句架构简单段落

1.不同的复句体现不同的段落关系

①因果复句扩展：究其原因……

②并列复句扩展：他们或是……，或是……，或是……

③假设复句扩展：假若守望者......更多唯美的句子：www.laorenka.com

议论文知识段落不能删去为什么

毕业论文的撰写及答辩考核是顺利毕业的重要环节之一，也是衡量毕业生是否达到要求重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。

（一）、毕业论文是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。

（二）、选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。

第一、研究课题的基础工作——搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察。实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要认真全面记录。

第二、研究课题的重点工作——研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。

第三、研究课题的核心工作――明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。

第四、研究课题的关键工作――执笔撰写。下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。

第五、研究课题的保障工作――修改定稿。通过这一环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。