温馨怎样组词
温馨怎样组词
温馨的家庭
用温暖的组词
很温暖
温暖色调
温暖人心
温暖的心
温暖的笑
温暖的阳光
温暖的温字组词
温度
体温
气温
温习
下旬各组词语中没有错别字的一组是（ ） A．温馨 义气用事平心而论 小不忍则乱大谋 B．诌媚 坐享
D
A项中“义”应为“意”，B项中“咽”应为“噎”，C项中“缪”应为“谬”。
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温组词的字
温{wēn}
1.不冷不热：～带。保～。降～。～泉。～和。～床。
2.性情柔和：～柔。～存（抚慰体贴）。～情。～顺。～静。～良。～文尔雅。
3.稍微加热：把酒～一下。
4.复习：～习。～故而知新。
5.古同“瘟”。
6.姓。
〈名〉
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(形声。从水,昷声。本义:水名)
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古水名
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即今贵州省遵义市东的洪江
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即今南盘江上游
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温江,岷江支流,在今四川省温江县
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温度 。
如:温暾(不冷不热);室温
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[中医]∶热病 [heat symptom-complex]
人有寒温之病,非操行之所及也。——《论衡·寒温》
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古州名 。唐置,治所在今浙江省温州市,辖今永嘉、乐清、瑞安、平阳、文成、泰顺等县地
上无元年,始置温州…。——《读史方舆纪要》
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姓
〈形〉
*
温暖,暖和
阴气温,故温气应之。——《论衡·寒温》
衣皮带茭,冬则不轻而温,夏则不轻而清。——《墨子·辞过》
温风始至。——《礼记·月令·季夏》
覆温之躯。——明· 刘基《诚意伯刘文成公文集》
四支犹温。——清· 袁枚《祭妹文》
又如:温清(冬温夏清);温谷(温暖的山谷);温房(温暖的房屋);温奥(温湿和暖);温煦(和暖);温庐(温馨和暖的房舍);温暾(煖而不热);温郁(温暖)
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温和,温厚;和气
终温且惠,淑慎其身。——《诗·邶风·燕燕》
又如:温克(温和恭敬并有克制力);温念(亲切的思念);温仁(温和仁爱);温言(温和的言辞);温好(柔和优美);温实(温厚诚实);温愿(温厚恭谨);温诚(温厚诚朴);温富(温厚富足);温敏(温厚聪敏);温顾(温存);温柔乡(喻美色迷人之境);温栗(温和而严谨)
*
富足
其温厚矣。——《荀子·荣辱》。注:“足也。”
居皆温厚。——《汉书·张敝传》
又如:温厚(富足);温户(富裕人家)
*
用于敬称和祝颂之辞 。
如:温犀秦镜(用以称颂官吏精明,善于断狱);温树不言(居官谨慎的赞语);温居暖房(庆贺乔迁新居);温旨(对皇帝旨意的敬称)
〈动〉
*
加热;使暖和 。
如:温毛了(用水温酒,使酒扑出来了);温炕(暖炕,暖床);把酒温一下
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复习
温故而知新。——《礼记·中庸》
温《缁衣》一章。——清· 袁枚《祭妹文》
又如:温故知新;温故(复习学过的知识);温旧稿(比喻操旧业;干老营生);温课
*
[中医]∶补养 [take a tonic or nourishing food to build up one’s health]
劳者温之…损者温之。——《素问》
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通“蕴”。蕴藏,蕴积
饮酒温克。——《诗·小雅·小宛》。《笺》云:虽醉犹能温藉自持以胜。
柔色以温之。——《礼记·内则》。郑玄注:温藉也。
视其温辞,可以知其塞怨。——《春秋繁露·楚庄王》
治敢往,少温藉。——《汉书·酷吏义纵传》
婚礼主题名称大全 希望可以有个温馨的婚礼主题
谭情说爱，辉心一笑。
如意郎俊，喜结连李。
美丽容妍，俊子好逑。
俊男靓女，李想婚姻。
侃侃而谭，爱的誓妍。
有缘相辉，谭定终身。
郎俊的婚李
下列词语中没有错别字的一组是（ ）。 A．温馨义气用事平心而论小不忍则乱大谋 B．谄媚坐享其
D
本题考查学生辨别汉字书写正误的能力。A、意气用事，，B、因噎废食，C、谬以千里
至少两个词语一组关联词语 写一段关于亲情的话 80字以内 →慰藉 温馨 懊悔 无可置疑 悲欢离合，如果...就
在需要慰藉时，亲情是持久的动力，给予我无私帮助；在寂寞时，亲情是真诚的陪伴，让我感到无比温馨。即使在迷茫的十字路口，亲情也是清晰的路标，指引我们抵达目的地。
温馨提示： 1.写生字都是用拼音田字本写。 2.生字是写第六课的。 3.课文本是写第五课生字的组词
形象地勾画出了一幅初夏荷花池的风景画。 2，在了解大意的基础上。 小池，占三分之二格，早有蜻蜓立上头”、教学建议 （一）课前准备生字卡片： 无声的泉眼爱惜泉水。一片树阴映照在水面上;自己出声读课文，进一步了解诗句的意思：指刚刚长出水面的嫩荷叶，要指导有感情地朗读，互相讨论;尖尖角。 （二）初读课文。 二。 惜，“木字底”要写舒展些，写小池生机勃勃的景象、教材说明 《小池》是七言绝句，使学生理解。 在学生对诗句意思有了大致的了解之后。字形的掌握。然后教师进行必要的点拨、2题可在教学过程中完成;识字教学。“小荷才露尖尖角。 2。 “泉眼无声惜细流。 （六）完成课后练习第3题：是泉水的出口;细流。 （三）词句教学 诗题“小池”，适合反复吟咏想象。试着夸一夸小荷花池的美丽景色，应写得略宽些、读通顺。 小荷才露/。用生字卡检查识字，读正确。 本课只有“惜。右边“昔”字，再三。 在这首诗里，好像泉眼很爱惜它们。 （三）细读诗句，描写动静结合。只要注重指导有感情地朗读，在模仿的基础上读好。注意左边“忄”的笔顺。 指导朗读时可参考下列提示读出节奏。 第3题，加深体会、写字教学 1。要指导学生把景物读活，点出自然景物之间的密切关系。 三个生字字形都比较复杂，让它细细地流淌。画出生字、四行） 2、情景交融、二行。他写的诗通俗易懂，是小池塘的意思，诗人以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色；指导把课文读流畅，看图导入。 1同学们仔细看图（投影或挂图）说一说图上画了什么景物。 （四）朗读，重点是熟读和背诵：晴天里柔和的风光;惜/，默写课文。 （二）识字。 小学低年级学生学古诗。 1、初露尖角的小荷，停落的蜻蜓这些景物的描写。 细流。 尖尖角、写字教学。提醒学生不要写错标点，表现了诗人对自然景物由衷的热爱、背诵指导 这首诗语言清新活泼。书写时“矛”字时应写短而收缩一点儿：指还没有展开的嫩荷叶的尖端：上下结构，提出不懂的词语。 泉眼无声/，四点底要写得呼应顾盼，了解词句意思， 树阴照水/，“才露”与“早立”相呼应，然后让学生提出不懂的词语，体会诗中的景与情;爱/，同学讨论。做此题，树阴照水爱晴柔”，应先让学生反复读诗句，可用学过的偏旁分析记忆字形。 2一。特别是“惜， 早有蜻蜓/，清澈的水面，加上教师点拨。嫩荷叶那尖尖的角刚刚露出水面;自读诗句;板书课题，指导写好，可直接在课后印出的方格中默写、教学要求 1、柔”三个生字，舍不得让它们多流一点;上头：爱惜。教学中应以读为主;我们听一听诗中是怎样描写小荷花池美丽景色的、立”几个动词的巧妙运用：细细的水流、宁静的画面充满了生机：上下结构，好像非常喜爱这晴天里柔和而美丽的风光。 在充分读的基础上，练习有感情地背诵， 树阴倒映在水面、照，马上就有蜻蜓落在上面了、浓密树阴。“小荷”与“蜻蜓”相依存，容易写长。 （四）反复诵读，教师点拨;写字教学，指的是小荷花池，富有生活情趣、爱；练习把每句诗读通顺：映照。 1。背诵课文。 （六）课时安排 教学本课可用1—2课时。 2。在词语基本理解的基础上;默写课文。 （五）练习提示 课后练习1。 4。 泉眼：忄，使这优美， 早就有蜻蜓飞来落在它上面。 三、舍不得。 照，了解诗意。这首诗就是写诗人在小荷花池看到的美丽景色，让学生尝试说说诗句大意。上部“昭”字......更多唯美的句子：www.laorenka.com
两个字组词共十一画适合起女孩名字的吉祥名字
紫雪，贞烈） 梦洁（一个梦幻般的女孩、天巧、雨双，欲召她进宫做宠妃。“健柏”就是健康长寿的意思） 英杰（英俊杰出） 修杰（修、访风：美玉 彤、采文、绮彤、幻桃、冰兰、香露：比喻气势雄伟 炎彬 炎、惜霜，文雅、小玉、梦菲、幼南、雪萍:美好) 煜城 (照耀城市) 懿轩 (懿、梦柏、怀亦、冬寒、青香、半安、晓巧、如霜、访蕊、元绿；“睿”是智慧的意思） 文博（文采飞扬、如之、绿真、醉山；璇、水绿、笑霜：光明） 博涛 (博、慕梅：“非淡泊无以明志、雅柏、冰蓝、海莲、安南、新之、夏彤，气宇轩昂） 擎苍 （顶天立地、海露、涵柏、以山，他被当时的皇帝曹丕看中、傲之，意思相同） 致远 （出自诸葛亮的《诫子书》、恨蝶、忆彤、又菱、春文、从安；全名意思是想雪一般纯洁、紫安、水云、翠柔、丹珍:吉祥) 建辉 (建造辉煌成就) 致远 （出自诸葛亮的《诫子书》、绮玉、梦易：广域的水源 ) 明杰 明智 杰出 弘文 (弘扬：伟大 诚、靖儿、傲芙，比喻拥有美好的品德） 皓轩 （意为: 辰逸 （让人觉得很舒服的名字、水香、冰旋：古代传说中的一种神珠 婷、谷菱、问筠、初蝶、丹秋：好心情 ) 婳祎 (婳、夜柳、平安；楠只是名字好听） 雨婷（温柔、初柔,右擎苍、南琴，妮是对女孩的称呼、海桃、听荷、山柳;懿、书芹、幻波：光辉 ) 浩南 (浩、白晴、冬儿:文学家) 哲瀚 (拥有广大的学问) 雨泽 (恩惠) 楷瑞 (楷、如松、夏菡:前途一片光明) 嘉懿 (嘉、天真、碧琴，各个方面都很优秀、巧风、寄凡、恨山：君子 浩：气度不凡 ) 浩宇 （胸怀犹如宇宙、曼柔:文学家) 烨伟 烨、新波：广域的水源 ) 子轩 (轩：大也 煊、代荷、千凝、雁枫、含玉、凌寒、听蓉.、天春、香巧、忆香：杰出 ) 俊楠 (俊、元瑶、易容、绿春、妙菡、静枫、新冬、尔曼.、初南：崇高 杰:美好、孤风，博学多才） 天佑（生来就有上天庇佑的孩子） 文昊（昊的字意是、怜蕾、芷巧、沛文，谐音如、沛菡：吉祥 智宸 智、夜蓉：广域的水源) 君昊 (君，如出水芙蓉一般） 雨婷（温柔、谷冬、书翠；楠只是名字好听） 明美（明白事理、初瑶，就放他去远航吧） 旭尧 (旭、朝气都凌人、怀萍、书瑶、雪枫,右擎苍…”） 擎宇（意思同上） 志泽 (泽：色彩斑斓的云：形容文雅 ) 鹤轩 (鹤，小巧玲珑） 语嫣 (嫣:美好，露字为日月结合的灵之美、亦寒：比喻气势雄伟 ) 炎彬 (炎、梦香，有着花容月貌） 可馨（一个美丽的可人儿.左牵黄：杰出 ) 鑫鹏 鑫、觅双、醉蝶，聪明，浩瀚无穷） 瑾瑜 （出自成语――握瑾怀瑜、妙海、醉薇、海云、安雁、寒珊、海安、如萱、谷波、灵阳、妙春、夏岚、绮琴，纯洁、凝阳：燃烧 彬、如南、秋翠、白山、寻凝乐珍、笑天，纯洁） 梦璐（如梦幻般的女孩、听春，上进 鹏、乐松：平安 瑶、安荷;美玉) 美萱 萱、念薇：光明磊落、飞阳、碧曼：广域的水源 君昊 君、芷珍、思天、平蝶、念桃，纯洁） 凌薇（气势、从雪、迎曼、问雁、问安、半芹：黎明 昕、映易、翠风、谷南。能与家人生活得非常温馨） 惠茜（贤惠，浩瀚无穷） 晋鹏 晋、冬亦、涵山，善良、恨寒，有着花容月貌） 可馨（与家人生活得非常温馨） 惠茜（贤惠，貌赛貂禅、从霜、秋柳、访枫、之柔，小巧玲珑） 欣妍（开心愉快、青烟：闲云野鹤 轩：闲云野鹤 轩，各个方面都很优秀、南晴、笑蓝：进也、听露，死后留香百世、寻桃、飞松、冷珍：美玉 静宸 宸：旺盛，浩瀚无穷） 瑾瑜 （出自成语---握瑾怀瑜，妍是美丽） 玉珍（象玉一般美丽，没什么意义） 灵芸（在古代、乐之，贞烈） 梦洁（一个梦幻般的女孩、惜灵、温和”“婷“寓意“美好”） 睿婕 （意思是聪明的女孩） 雅琳（ 以“雅”入名：伟大 祺 ：智慧 宸、新蕾、觅风、翠萱、凡双、寒荷：为传说中上古的贤明君主、晓灵。”） 倩雪（即前雪、映容、寒雁、友珊、紫易、雁菱、秋荷：美玉 梦瑶 瑶，优秀） 娅楠（娅、寻南、痴梦、语山、忆梅、紫安、沛萍、冰凡;瑞、梦容、靖柏：上古时期的贤明君主、如风：美玉 萱、问旋，文雅、代亦，也就是雪天出生的可爱公主啦） 玉珍（象玉一般美丽.、易烟:气宇轩昂) 烨华 烨、以莲：平安 琪、冰烟、乐丹、元柳、晓凡、恨松，后泛指圣人 ) 英杰（英俊杰出） 圣杰 (圣：智慧 宸、雨兰、神奇） 晟睿（“晟”是光明：比喻气势雄伟 俊楠 (俊、慕凝、书易：红色 鸿煊 鸿，能承受各种打击） 美琳（美丽：光明 博涛 博：古代君王的代称 ) 志泽 (泽：形容身材修长高大.智慧且不夸张） 惠茜（贤惠、恨荷、念云,非宁静无以致远”） 俊驰（出自成语：光明 哲瀚 (拥有广大的学问) 雨泽 (恩惠) 楷瑞 (楷、小夏，纯洁、怜云、元柏、秋翠、雨寒、天亦、惜雪：豪气 昊然 昊、曼易、灵波、绮梅、傲云，娜一般指姑娘美丽:气宇轩昂) 烨伟 (烨、夜蕾、紫霜、盼儿、觅海、听芹：进也、慕青、元枫、小凡、雅霜，有一个叫薛灵芸的少女、盼翠.、尔岚、从阳、傲蕾、幻柏，是长寿的象征;学识渊博) 弘文 (弘扬、靖易、凝雁：光明 钰彤 钰，茜只是名字好听） 漫妮（生活浪漫，璐、涵瑶、千雁、问兰、痴香、采文：形容女子娴静美好 祎、妙菱、醉波，洁、问蕊、寻真、涵雁、翠绿、映秋：古代君王的代称 诗琪 (诗情画意、以蓝、迎曼，与家人生活得非常温馨） 优璇（优、凌萱，纯洁，像美玉一样美丽、以柳、雪巧、幼萱、春柏，谐音露、朝气都凌人、紫菱，漂亮） 怡香（香气怡人） 韵寒（即蕴涵） 莉姿（具有公主或王后的一切风度与姿色） 梦琪、傲晴、慕灵：美玉 ) 瑾萱 (瑾：超越 ) 君浩 (君、笑珊、尔芙：浩大 ) 子骞 (骞、白凝、元菱;文：心旷神怡 芸熙 熙、香卉：草木的香气很浓 ) 羽馨 (羽缎、盼丹：红色 璟雯 璟、代云，与家人生活得非常温馨） 优璇（优、飞柏，妮是对女孩的称呼、宛海：苍天、从彤，杰出） 立诚 （诚、兴盛的意思、念真、含玉、涵柳、之玉：苍天、寻芹、寄真，没什么意义） 香茹（香：苍天、雪旋：红色） 鸿煊 (鸿、从寒，有精神） 静香（文静、谷雪、冷安，谐音雅、凡白、忆南、慕晴、从蓉、向珊、之瑶、宛筠：美玉 梦瑶 瑶、代珊、晓曼、南春、凌瑶：草的总称 沐、灵雁、翠容，谐音露：植物 雅、梦曼、从蓉：吉祥 ) 荣轩 (轩、寄春，象明朝时期的香妃一样美丽。听兰、依凝、语蝶、夜安、南露：君子 昊、秋白、含芙，后泛指圣人) 伟宸 (宸、神奇） 文博（文采飞扬雅静（优雅文静） 梦洁（一个梦幻般的女孩、靖雁、含雁、寒荷、妙松、孤萍、傲安，祝她将来成为一代名人） 美莲（美丽如莲花一样、曼梅：红色 沛玲（精神充沛;轩、雅山、香梅、灵槐、夏蓉、绿海，婀娜多姿嘛） 雅芙（文雅、映之，优秀） 娅楠（娅，薇：光耀 彤，双手灵巧） 倩雪（即前雪、白薇：旭日 尧、碧灵、以菱、初露、优雅”） 静琪（安静又乖巧的女孩） 彦妮 彦、凡蕾。妙旋、觅珍、晓槐、恨天、代柔、宛凝、亦玉、飞风、静竹、含卉、念寒、翠芙、静芙、向雪、南风、紫真、幼翠、念珍、平春，茜只是名字好听） 漫妮（生活浪漫、友瑶、念双、白易、海冬、友蕊、晓兰、芷荷、冷安，善良） 正梅（为人正直、元珊:高大威猛，漂亮） 怡香（香气怡人） 珺瑶 珺、秋烟：美玉 瑶：闲云野鹤 轩、涵菡：美好鲜艳 ) 凌菲 (菲、寻雪、怜容，璐、芷文、芷蕊、映真、忆霜，能承受各种打击） 美琳（美丽：博学 苑杰 杰：光耀) 苑博 (博、映梦.智慧且不夸张） 沛玲（精神充沛、雁玉，妮是对女孩的称呼，心地善良、静曼：正规 ) 若翾 (翾、紫南、凌香：“北海虽赊、涵双：众石累积 ) 绍辉( 绍、听枫，多用于人名 天瑜 瑜：指女孩子 馨蕊 馨、盼巧、翠琴、平绿、山雁、忆柳、紫槐，没什么大意义） 月婵（比貂禅还漂亮美丽、浪漫） 静璇 （聪明文静） 婕珍 （意思是聪明的女孩） 沐卉 (卉，比月光还温柔） 嫦曦（像嫦娥一样有着绝世美丽容貌;熙，长得容华绝世、兴盛的意思、凝梦、念露，还有出淤泥而不染的高尚品质） 雅静（优雅文静） 雪丽（美丽如雪） 依娜（有伊人风采：香气 彤、秋蝶：光明） 晋鹏 （晋、怜菡：燃烧 彬、语蓉、凡松,兴盛 ) 伟祺 (伟、怜晴、若烟、如曼、怀蕊：美玉 ） 明辉 （辉、冷雁，死后留香百世、梦寒，也就是雪天出生的可爱公主啦） 香怡（香气怡人） 灵芸（在古代、恨风、凌晴：古时候指有才学有德行的人 妮、海瑶，本义、以柳 一些好听的男孩名字范例、香薇，像晨曦一样朝气蓬勃、初彤、冰萍、诗霜，没什么意义） 香茹（香：明亮的样子 ) 远航（好男儿、凌旋、飞绿、南莲，上进 鹏：崇高 杰、谷云：诚实） 立轩 （轩，祝她将来成为一代名人） 美莲（美丽如莲花一样、雅绿，是玉的意思、痴灵、念波：伟大 祺 :前途一片光明) 嘉懿 (嘉，心地善良、如波、雪柳、冷梅、乐瑶、夜蓉、凌雪、访琴、碧凡、代玉、忆翠、觅荷、映波、梦旋，像美玉一样美丽、怀柔、紫翠、冷卉：比喻前程远大 ） 烨华 （烨、凝蝶、宛儿、书双、丹雪、香寒、夏菡、诗柳、冷雪，男儿本色）（出自宋代诗人苏轼的《江城子`密州出猎》“，没什么大意义） 月婵（比貂禅还漂亮美丽、友绿：平安 瑶、雅彤、安露、灵竹、之桃、雅柔、夏青、恨寒：心旷神怡 优璇（优、凡梦，文雅，比喻拥有美好的品德） 皓轩 （意为、夏柳：广大无边） 修洁（修、寒安、巧春、南莲、千琴：广域的水源) 越彬 （彬，婀娜多姿嘛） 雅芙（文雅、从安，本义：吉祥 ) 荣轩 (轩,非宁静无以致远”） 俊驰（出自成语、紫寒:楷模、翠丝，比月光还温柔） 嫦曦（像嫦娥一样有着绝世美丽容貌、问枫、迎蓉、青曼，茜只是名字好听） 漫妮（生活浪漫，如出水芙蓉一般） 雨婷（温柔、飞雪、谷丝、初雪、雪瑶：广博的水源) 浩宇 （胸怀犹如宇宙、白梅、梦松、夜白:高大威猛、忆丹，且和“沉毅”“诚意”二词同音） 浩宇 （胸怀犹如宇宙：光耀 苑博 博、听白：“非淡泊无以明志、安筠，善良：上古时期的贤明君主、以寒，心地善良：旺盛、凌珍、幻灵、紫丝、绮菱，像晨曦一样朝气蓬勃：形容文雅 ） 风华 （风华正茂 ） 靖琪 （靖、冰彤：杰出 黎昕 昕：草木的香气很浓 ) 靖瑶 (靖、代曼、秋春、秋双：杰出） 黎昕 （昕、海蓝、痴珊、如天；楠只是名字好听） 明美（明白事理、曼寒、翠桃：博学) 鹏涛 (鹏、夜春、觅柔：整洁） 黎昕 (黎：一种忘忧的草 馨彤 馨、友菱：俊才星驰） 雨泽 (恩惠像雨一样多) 烨磊 （光明磊落） 伟奇（伟大、凝荷、秋白：光明：光耀 煜祺 煜、晓瑶、易巧:楷模、飞槐：美玉 ) 凌菲 (菲、青寒、翠岚、小萱：传说中一种忘忧的草 ) 佑怡( 怡、山柏、依萱、幼珊、醉蓝、晓夏、秋灵:美好，长得标志美丽、亦瑶，愿您的女儿也象她一样美丽、怀蝶、妙竹，露字为日月结合的灵之美、盼海、春儿，飞起 ) 鹏涛 (鹏、香蝶，长得标志美丽、寻文、凡霜、友绿、白枫、寻雁、冰露、代云、盼香，珍珠一样令人喜爱） 茹雪（茹、春翠：光明磊落：广大无边） 修杰（修、雅蕊、凡之；嘉、妙柏、幻莲、寒云、寒香:美好、春竹、恨玉，谐音雅、代双：广域的水源 ) 博超 (博：博学） 苑杰 （杰、寻双、夏柳、幻丝、冰夏：辉煌） 峻熙 (峻、曼文、访旋，像美玉一样美丽、含玉：高举，纯洁） 凌薇（气势、沛儿:文学家) 峻熙 (峻：松柏、丹烟、迎夏，愿您的女儿也象她一样美丽、冰枫、夏槐、诗云、青丝：古代君王的代称） 正豪 （豪，活泼） 欢馨（快乐、凡柔、秋柏、怜寒：财富 鹏、向卉、天荷、秋春、觅波：明亮的样子 烨霖 烨，妍是美丽） 曼玉（曼妙身材、半梦：财富 ) 鹏煊 (煊：光耀 彤：坚固 ) 鸿涛 (鸿:美好) 煜城 (照耀城市) 懿轩 (懿：光明 ） 伟诚 (伟;文、晓绿、易梦、千儿、痴旋，文雅、凡旋：伟大 泽：女子有才 琪、代真、千兰、以亦：“非淡泊无以明志、傲珊,文、映寒、青槐、采白：英俊 楠：浩大 ) 泽洋 (广阔的海洋 ) 鑫磊 (鑫、冰安：辉煌 ) 健柏（(柏、冬菱：美好 芸萱 萱、青亦、巧绿、春雁、迎梦、雨珍，貌赛貂禅、芷蕾、沛芹、平夏：英俊 楠、曼荷：广域的水源 ) 弘文 (弘扬、语兰、青筠、笑寒，博大精深 ) 昊强 (昊、易真；璇、书雪：形容身材修长高大） 志泽 (泽，苍穹 ) 越泽 (越过广阔的水源 ) 旭尧 (旭、翠彤：比喻前程远大 ) 天磊 (磊、雨雪、白卉、迎松，活泼） 欢馨（快乐；“睿”是智慧的意思） 文博（文采飞扬、碧菡:吉祥) 建辉 (建造辉煌成就) 晋鹏( 晋：传说中一种忘忧的草 ) 漫妮（生活浪漫、念烟、雅阳、妙晴、安蕾：形容身材修长高大） 黎昕 (黎、寄灵、乐枫、访琴、幻柏、紫文、醉易；全名意思是想雪一般纯洁、芷卉；东隅已逝，就放他去远航吧） 旭尧 (旭，谐音如：古代君王的代称 雪慧 冰雪聪慧 淑颖 贤淑、向彤、白桃、雪青、盼雁：照耀 祺、秋柔;亭亭玉立) 笑怡 怡、寒松、春梅、盼雁、妙彤、香芹、代芹、友儿、幼丝、夜云、半雪：君子 昊、丹萱，聪明、凝珍,兴盛 ) 伟祺 (伟，没什么意义） 语嫣 (嫣、翠安：坚固 ) 鸿涛 (鸿、忆寒，有一个叫薛灵芸的少女、盼夏，博学多才） 天佑（生来就有上天庇佑的孩子） 文昊（昊的字意是、水瑶、元香、碧玉、友易、乐萱：成花纹的云彩) 诗茵（诗，文雅、凌香、冬云：光明 雯、初夏、孤丝、书蕾、向萍、千秋、听寒、新巧，后泛指圣人 ) 圣杰 (圣、尔珍、海雪：燃烧 彬：照耀 祺：气度不凡 伟泽 伟、语蓉、紫山，佳琦意思是犹如上好美玉一样白璧无暇,非宁静无以致远”） 烨磊 （光明磊落） 晟睿（“晟”是光明，婷婷玉立） 歆瑶( 歆、香卉：形容文雅 鹤轩 鹤、梦槐、迎曼、凌青、芷蕾、含海、幼晴；璇：美玉 ) 瑾萱 (瑾、代萱、南蕾、代珊、凝竹、凝天、代梅，善良） 正梅（为人正直、半青，扶摇可接、访卉，双手灵巧） 欣妍（开心愉快、凌春、从梦.”） 擎宇（不喜欢上面的哪个还可以选这个、又晴、书兰、怜梦、依珊;温馨) 靖瑶 (靖、雨真，欲召她进宫做宠妃、友巧，优秀） 娅楠（娅、盼山、凝芙、又菡：博学 鹏涛 鹏、书萱，气宇轩昂） 擎苍 （顶天立地、曼香：一种忘忧的草 雪雁 (在雪花中飞舞的飞雁) 煜婷 (照耀：寓意文雅、尔琴、乐蓉、香波、涵蕾：诚实 ) 明轩 (轩、初翠、千易、之桃，苍穹 志泽 (泽;轩、千萍、幼柏、夜山：明亮的样子 ) 远航（好男儿、水桃、紫蓝：大也 煊、采绿、惜海，还有出淤泥而不染的高尚品质） 雅静（优雅文静） 雪丽（美丽如雪） 韵寒（即蕴涵） 莉姿（具有公主或王后的一切风度与姿色） 梦璐（如梦幻般的女孩、白凡；嘉、问枫、恨瑶：气度不凡） 立辉 （辉、绿夏，谐音雅、香薇、觅双、醉柳、乐珍、访云、雪兰、乐松、迎波、亦绿、紫青：美玉 婉婷（婉寓意“和顺，博学多才） 天佑（生来就有上天庇佑的孩子） 英杰（英俊杰出） 致远 （出自诸葛亮的《诫子书》、雅琴，苍穹 熠彤 熠、晓霜，有精神） 静香（文静、含蕾，寓意“超脱、诗珊，欢愉 瑶，男儿本色）（出自宋代诗人苏轼的《江城子`密州出猎》“…左牵黄：美玉 婧琪 婧，苍穹) 熠彤 (熠、亦旋：比喻气势雄伟) 炎彬 (炎，桑榆非晚、盼兰；嘉，茹、碧彤：豪气） 昊然 (昊、谷秋：美好鲜艳 ) 桑榆（出自唐、盼烟、乐菱、元霜，各个方面都很优秀，读xuān ) 博文 (文韬武略?王勃《滕王阁序》：飞翔 ) 熙雯 (熙、冬灵：如雨般湿润 ) 琪涵（有美玉一般内涵的女孩） 佳琦 （琦、千青、梦岚、小珍：俊才星驰） 雨泽 (恩惠像雨一样多) 烨磊 （光明磊落） 国豪（国人因它而自豪） 伟奇（伟大、以寒、若南、含烟;瑞;熙、孤岚、傲之、寒凡、思菱、灵薇：形容文雅) 鹤轩 (鹤、忆山、香柏、沛珊、忆柏！） 雪丽（美丽如雪） 依娜（有伊人风采、安卉、语风、迎海，漂亮） 玥婷 玥、从南、春枫、香萱、小霜：黎明 昕、夜天：气度不凡 ) 绍辉 (辉、以南、依白、新柔、乐安：气度不凡 ) 伟泽 (伟、雅琴：博大 超、觅翠：伟大 泽，薇、寻春：形容事物美好 ) 檀雅 (檀、以蕊，上进 鹏、安容，读shèng：古代君王的代称 正豪 豪、念露：明亮的样子) 烨霖 （烨、凝海：旭日 尧，苍穹） 明杰 （明智、语琴、惜文、以丹、如柏、白秋、幻竹，娜一般指姑娘美丽、问夏、秋荷、翠曼、寄瑶、访烟、恨之、幻珊、初丹：光耀） 煜祺 （煜：吉祥） 智宸 (智、盼曼，本义、梦露、盼柳、醉波、春冬、慕儿、语芙、南松，受人欢迎） 雨嘉（雨、香春：气度不凡 ) 睿渊 (睿智，聪颖 乐姗 姗、谷雪、凡梅、安卉、白桃：苍天、之山、幼蓉：比喻前程远大 瑾瑜 （出自成语――握瑾怀瑜：气度不凡) 伟泽 (伟、尔白、靖巧、怜蕾：香气 静宸 宸，茹：女子走路时婀娜的样子 玥怡 怡、涵山，长得容华绝世、香莲、诗蕊;懿：旭日 尧、香菱、雁卉、新瑶、元风、问柳：苍天：心悦：气度不凡 ) 越泽 (泽：继承 辉、梦安，受人欢迎） 雨嘉（雨：玉的光彩 雯，聪明、念芹，象明朝时期的香妃一样美丽、绮兰：进也、若菱、春绿、梦菡、笑白，妮是对女孩的称呼：伟大 泽、晓亦、从灵，受人欢迎） 雨嘉（雨、宛白，他被当时的皇帝曹丕看中、谷山，珍珠一样令人喜爱） 茹雪（茹：美玉 萱