OH卡背后

这一天，我去班主任办公室安排学生心理普测。几个老师正在聊天，看见我进去了。一位老师开玩笑地说:& ldquo心理医生来了。请尽快给王老师指导。她刚刚对她的学生大发雷霆。原来是一个叫小云的女生在教室里扔黑板擦，班长告诉了王老师。王老师问晓云这件事，晓云漫不经心的说:& ldquo我做到了，那又怎样？这种挑衅的语气让王老师很生气，但她耐心的警告晓云:& ldquo打破黑板擦会影响大家上课。每个学生都应该珍惜班级的公共财产。& ldquo对不起，老师，我错了。我不应该在课堂上扔东西。王老师还没来得及说话，晓云就把手里的笔扔在地上:& ldquo这是我自己的事。我爱怎么做就怎么做，不会影响到别人。可以吗？王老师气得说不出话来。

& ldquo啊，有这种事？我正忙着告诉王先生不要生气。如果有时间，我会和晓云谈谈。

但是，接下来的几天，由于心理普测事务繁多，我一直没有抽出时间和晓云沟通。测试结果出来后，我很快找到了晓云的问卷，发现她的分数很高，尤其是& ldquo敌对的分数几乎达到满分，她在检测自杀倾向的话题上得分也更高。一个女生怎么会这么敌对，经常有伤害别人的想法和冲动，经常想到自杀？想起几天前她对老师的行为。我立刻警觉起来。于是那天中午，我带着晓云去了心理辅导中心。

这是一个看起来很有活力的女生，短发，看起来很有能力。既然我之前给他们上了心理课，小云见到我后也没有犹豫，迅速表达了自己的烦恼。

从去年开始，小云发现她的朋友肖伟也爱上了她最喜欢的男孩之一，阿香。晓云对肖伟不满意，加上其他矛盾，他们的关系变得很糟糕。以前最好的朋友现在变成了自己的敌人，这让小云觉得很受伤。有时候，她会控制不住自己的脾气，有伤害别人或者乱扔东西的冲动。她经常担心两个人的关系。甚至想过自杀。几天前，轮到她值班。就在她走到讲台前擦黑板的时候，她发现阿香跑到肖伟的座位上说了些什么，这让肖伟浑身颤抖。晓云当时很生气，就把黑板擦扔到地上。没想到，第二节课结束后，她被老班叫到办公室。因为她生气了，所以对老师很粗鲁。

听完晓云的陈述，我的心下降了一半。原来事情并没有我想象的那么严重。面对情绪激动的晓云，我拿出0h卡(一种心理测试工具)邀请她和我一起玩。简单解释了一下，放松了一下，我让她画三个盘子，三张抽牌，组合在一起，形成三张牌。然后让她描述自己在画板上看到的东西，把画板和单词板结合起来说一句话。

第一张卡里，晓云说他看到了沙漏和星球，看到了自己和父母朋友一起吃饭生活。还有单词board & ldquo抓住连接，她说:& ldquo家庭和友谊是不可剥夺的。第二张牌，小云看到他朋友拿着羽毛球拍，站在对面，两个人在打。还有单词board & ldquo打破这种联系，她说:& ldquo朋友认为我侵犯(背叛)了她，我觉得很难过很难过。第三张牌里，晓云看到两个人开车兜风，司机是他自己。但是对方不知道是谁。还有单词board & ldquo她尴尬的说:& ldquo开车的时候，如果和他们约会，我会觉得很尴尬。从晓云对卡片的解读可以看出，她一直担心肖伟抢走她的男朋友，这是很难释怀的。

围绕着她所看到的。我和晓云就她最感兴趣的第二张牌进行了深入的讨论。图片上的这个人是什么样的形象？她有什么样的性格？她的心情怎么样？她怎样才能变得更好？一切都在谈画卡，谈图。但我们心里都清楚，我们讨论的是她自己的心。经过一番交流，她终于说:& ldquo现在，我的心情平静多了。当我想到这些事情的时候，我可能会跑到教室的后面，砸开橱柜上的锁，但是现在。我想我可以更冷静一点，谢谢老师。

听到这句话，我的心终于彻底放下了。为了进一步巩固效果，我问她:& ldquo你想从哪些方面改变自己？你将如何实现这些改变？她想了一会儿说:& ldquo现在最想改变三件事。第一，向王老师道歉，请她原谅自己的任性和冲动；第二，改变形象，留长发。让自己更像女生；三是把注意力转向学习，不要再去想这些乱七八糟的东西。

看着她开心地离开，我的心里也升起了一丝喜悦。