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“坏男孩”的游乐场

大学毕业时,我申请在一所私立学校教书。在新学期的教职工大会上,当校长宣布我将担任1 (2)班的班主任和英语老师时,其他同事都偷偷对我竖起了大拇指。会后,我问同事:& ldquo为什么,好心的校长在我刚到的时候给我安排了一个上进又好管理的班级?同事小声说:& ldquo你做梦去吧。现在的学生都是独生子女,很难管理。等等。1 (2)班未被发现,班里同学都& lsquo王艳酒店。,你认为,你走进了地狱的殿堂,会有更好的结局吗?听了同事们真假参半的描述,我不禁担心起来。

但是我真的很欣赏学生们的惊人行为。第一节英语课,刚自我介绍完,就有同学不耐烦的大喊:& ldquo老师,你介绍的信息没有一条是我们需要的。我惊呆了,问:& ldquo你还想知道什么?这时,我看到一个胖乎乎的男孩从座位上跳起来,快步走上讲台,拿起粉笔,在黑板上写下身高、体重、年龄、婚姻、爱好、爱情史、QQ、E-mail、手机号、网游账号等信息项,然后转身对我说:& ldquo老师,把信息项按在黑板上,一个一个填好就行了。看着黑板上这些密密麻麻的信息栏,我眨了一下眼睛。除了基本信息,其他信息我都填不了,因为我没玩过网游,我的恋爱史好像都归结于个人隐私。当我在冥想时,我只听教室& ldquo砰的一声,胖乎乎的男孩赶紧用手捂住鼻子,边逃边说:& ldquo上帝,张小磊在玩& lsquo烟雾弹。污染空气!教室里立刻爆发出笑声。我扯着嗓子让这些叽叽喳喳的学生安静,但他们对我的话充耳不闻。

我的第一堂课就这样乱七八糟的结束了。

后来我才知道,那个公然向我挑战的胖乎乎的男生,叫李欢,喜欢在班上捡东西,而他的同桌张小磊,是个懦弱又聪明的男生。李欢和张小磊是猫和老鼠的关系。

有一天上课的时候,我在李欢的座位上发现了空空,于是我问了一下李欢在张小磊的下落。张小磊频频摇头,其他学生也齐刷刷地把头埋进了桌子洞里。我知道,这种调查要到天黑才会有结果,因为他们害怕李欢会等到事后报复才保持沉默。

下课后,我去了学校附近的一家网吧,找到了在网络游戏世界里打架斗殴的李欢,把他从网吧拉了出来,问他为什么逃学。李欢开始和我说话,趁我不注意,他立刻挣脱了我的手,边跑边咆哮:不关你的事!我不在乎?作为班主任,我管不了自己的学生?太可笑了!

第二天上英语课,我惩罚了站着听课的李欢。我知道李欢拒绝接受,但他一口气跑到校长办公室,拿了& ldquo很多犯罪被一一举报,说我不能体罚混学生。校长问:& ldquo他打你了吗?怎样才能和学生融为一体?李欢说:他让我站出来作为惩罚不就是体罚吗?老师和学生交往很简单。比如我们玩游戏的时候老师可以陪我们玩,我们聊足球游戏的时候老师会陪我们聊天。校长笑着说:& ldquo在你的世界里,除了玩,你把学习放在哪里?李欢低头不语。

开学才半个月,李欢就让我处处为难。我想是时候去他家看看学生们有什么样的家庭背景了。

当我意外地来到李欢家时,李欢正在厨房烧水。他有生以来第一次用惊恐的眼神盯着我,在学校的执拗和傲慢瞬间消失。李欢的父亲是一个非常简单的下岗工人,尽管他病得很重,但他还是热情地接待了我。我解释说我只是路过,顺便来看看。爸爸李关切地问在学校的表现,并告诉我,这几年因为妻子生病,他也疏于管教。自从妻子去世后,李欢精神崩溃,学习成绩一落千丈。我抬头看见客厅简陋的桌子上有李欢母亲的肖像。看着这个贫穷的家庭,看着这两个患难与共的父子俩,我热泪盈眶。


我把李欢叫到身边,问他最大的理想是什么。李欢说:我最想成为一名运动员。我问为什么。李欢回答说:做运动员不容易生病,所以不会经常花钱看病,还可以参加很多比赛。他不仅能出名,还能得奖,还能得到一大笔钱,让我再也不用担心给爸爸治病了。我愕然,这是一个如此纯真无邪的孩子,但内心深处,却积压着生活的负担。这是生活给的苦难,还是生活的财富磨砺意志?我对李欢说:可以报考体育大学的梦想。梦想不是遥不可及,而是百倍的努力。从明天开始,老师会陪你锻炼,复习,提高成绩。李欢深深点头。

在接下来的日子里,李欢在教室和操场上总是不可或缺的。时不时还抽空和他打球跑步。两个男人在操场上的交流远比在课堂上要彻底和亲密。李欢这个& ldquo问题生和所有高中生一样,都期望考上自己喜欢的大学,开诚布公地进行轰轰烈烈的恋爱,以实现自己的人生理想,为社会和家庭做出贡献。

三年很快就过去了。通过自己的努力,李欢以优异的成绩被上海一所体育大学录取。在他报大学的前一天,他找到我,递给我两本厚厚的日记,上面写着:& ldquo老师,这是我从你成为我们初一(2)班班主任那天开始写的关于我,关于你,关于这个班的日记,记录了我的高中生活。我想把它作为礼物送给你。感谢您一直以来的帮助和鼓励。没有你,我不会被大学录取。深夜,在温暖的台灯下,我翻看了两本日记。在第一篇日记中,李欢说他是每个人眼中的坏男孩& mdash& mdash成绩差,不礼貌,经常欺负其他同学,既然他是坏学生,那他一定是反对新老师的,因为所有老师都喜欢成绩优秀的同学,无一例外都会这样对待他& ldquo坏孩子被扔到脑后,会给所有戴有色眼镜的老师惹麻烦。后来,在捉弄了我几次后,李欢把我归类为& ldquo不寻常的老师说我在做相反的事情,但他们在这些方面是对的。坏男孩溺爱他。从此他心里对学习有了期待。直到我在家拜访他,鼓励他报考体校,他才坚定了对生活和学习的信心。除了学习,他每天都在操场上锻炼,李欢说他达不到老师的期望。为了提高成绩,他曾经在操场上一路跑着哭着,疲惫不堪。这些悲伤的往事都埋在他的心里,他只想通过操场上的空荒来发泄自己的焦虑,释放自己的生活压力。

读到这里,我泪流满面。原来,& ldquo坏孩子的游乐场,既是有形的体育锻炼场所,也是无形的空身心健康的房间。它不仅存在于每个人都能看到的现实中,也存在于未知的内心中。在学习和进入高等学校的压力如此之大的今天,这个建立在思想和精神上的无形圣地是如此重要。