按顺序排列句子

画

如何无序排列句子，练习句子

如何整理乱序句，练习整理乱序句是小学语文练习的重要形式，必须掌握好。

学会整理句子不仅可以提高我们的思维能力，还可以提高我们的写作能力。

那么，你是怎么学会整理句子的呢？我们可以按如下方式进行。

首先，按照发展的顺序排列一些无序的句子。整理的时候要仔细分析句子之间的关系。

常见的无序句往往描述一件完整的事情或活动的具体过程。

然后，我们可以按照它们发展的顺序来安排事情。

()他想，谁丢的？真的不卫生。

()他看见地上有一团白色的东西。

()突然，他看到几个年轻的学生在打扫操场，努力做好事。

下课后，张亮正在操场上玩。

()他连忙回头，拿起刚才看到的白纸。

()想着，他若无其事地走开了。

()仔细一看，原来是一团废纸。

从这段话中，我们可以看到张亮在操场上看到了一团废纸。经过思想斗争，他终于捡起了那团废纸，层次分明。

在排列上，我们可以按照发展的顺序排列为4、2、6、1、7、5、3。

第二，按时间顺序排列一些杂乱无章的句子。我们可以找出表达时间概念的单词，如上午、上午、中午、下午，然后按时间顺序排列句子。

例如，()华教授是一位自学成才的著名数学家。

()他20岁的时候得了伤寒，持续了半年。他康复后腿部残疾，但并未气馁，继续进攻科学城堡。

()他14岁开始自学数学，坚持每天自学10个小时，没有间断。

()1932年，22岁的华应清华大学数学系系主任熊庆来的邀请，来到清华大学工作。

从19岁开始，华开始写数学论文。

在清华期间，他读了更多的数学书，开始学习外语。

由于努力工作和迅速进步，华在25岁时成为一位著名的数学家。

整理这段话的时候，可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些年龄词，也就是按时间顺序排列句子，问题就迎刃而解了。正确的排列应该是:1，4，2，5，3，6。

3.有一个问题集按一般描述再分描述的顺序: ()桉树、椰子、橄榄、凤凰等多种亚热带树木。

()初夏，桉树叶的香味飘散在大街小巷。

这个小镇的每个院子里都种了很多树。

()梧桐盛开，热闹得小镇仿佛笼罩在红云之中。

根据这段话的特点，“小镇每个院子都种了很多树”是中心句，其他三句都围绕着这句话。

很明显，我们可以先总后分的顺序来安排句子。

排列顺序是:2、3、1、4。

第四，按照空的顺序，所谓空过渡，就是通过位置的转移来表达不同的内容。

安排的时候注意不要和其他方法混淆。

比如()一听到这个熟悉的叫声，我就猜到它一定是下蛋了。

()我很高兴的摘了手里的鸡蛋，还是温热的。

()踏进门，果不其然，一个像鹅蛋一样的双黄蛋躺在鸡笼里。

()一天下午，我参加完一个学习小组回家，听到我家的老母鸡在屋里“咯咯——咯咯——咯咯”——咯咯——咯咯——咯咯。

在这篇文章中，我们可以抓住“外”和“内”两个不同的地方，按照2、4、3和1的顺序排列句子。

训练句子安排的五个步骤在语文练习中，往往要求把段落(句子)整理得乱七八糟，但孩子往往会犯更多的错误。

整理句子是从从句到段落的过渡训练，可以培养人的读写能力和综合运用能力。

今天，老师将和孩子们分五步讨论安排句子的方法:首先，大致阅读大意。

大致读一遍句子，理解整个句子的意思。

谁做什么？谁呢？说个什么东西？介绍了什么...这将使我们能够把握安排的大方向。

第二，仔细阅读，找到顺序。

仔细看几遍，根据它的意思(比如事物的发展顺序、时间顺序、方位顺序)找出写的是什么顺序。

仔细寻找句子中的相关单词，以确定顺序。

第三，精读，巧排。

当我们读句子时，我们应该理解每个句子的意思，以便巧妙地安排它们。

(一)巧妙，就是找出句子是按什么顺序写的，并找出相关的单词。

(2)巧，就是在句子之间寻找相关或相同的词。

第四，大声朗读，认真审读。

排列好的句子要多看几遍，边看边想:句子大意是否通顺，顺序是否正确，有没有其他的排列方法？五、阅读和使用。

最后要带着情绪朗读，搞清楚作者是如何依次表达主要内容的，是如何表达自己的思想感情的。

另外，我们可以按照这个方法来模仿，想想是否有其他比这个顺序更好的方式来表达主要内容。

这样把阅读和写作有机地联系起来，才能真正掌握整理句子的方法。

如何在高中学习汉语并按适当的顺序排列一段话

排序问题主要关注使用语言时，话题是否一致，语序是否合理，是否呼应，句式是否统一。

因此，排序后的句子应该主题一致，语序合理，意义连贯。

基本思路是:通读整句，明确题目要求；尽量把组句或者联系最紧密的句子排好，然后把组句连接成大组句；快速阅读相连的段落，稍微调整不一致的地方。

简单描述为完整阅读-试排-连续阅读-微调。

其中，“试排”环节的解题思路是:保证题目的一致性，安排同题句子；确定句子之间的合理顺序，或者根据时间，或者根据空，或者根据逻辑推理；确认句子中代词的内容，或者两个句子中有重复的单词。

准确把握一般引导句、起始句、总结句、结束句等。，注意相关词和一般词；内容前后一定要保持护理。

整理题型的思路和方法概括为“整理题三字”如下:整理题不难；通读问题，前前后后看；有代词，串起；同一个题目，甚至一个公司；找订单，小时之间空；逻辑问题，思维变化；在内容上，要体现；排完之后，先浏览；不顺利，那就换；对答案微笑。

如何练好中文排序！

排序题是近年来高考中常见的语言知识应用题。

虽然经常考，但是这道题的评分率一直不高。

究其根本原因。

和这个题型变化频繁有关。

纵观近几年，高考排序题主要有两种。这里我们结合2008年高考的排序题来谈谈这类题的解题方法。

第一，这类问题没有上下句。

只能从给定的句子中寻找解决方案。

一般可以先通读需要排序的句子。

明确每个小句子的大意，判断书写对象是否唯一。然后分析这些句子之间的逻辑关系。

或者总分，或者转折点，或者时间...根据这种关系，它们被分成几个子句；然后寻找句群之间的逻辑关系，确定首末句、转折句、观点句、结论句等。最后，分解零件，依次确定顺序。

比如《广东》卷四，下面的句子组成一个连贯的句子，最恰当的是①龚宇主要以山、河、海洋为自然边界。

将描述的区域划分为九州。

不受当时藩属政权情况的限制，对广大地区进行了整体研究。

详述山脉、河流、湖泊、土壤、产品等。九州的分别，是自然区划思想的萌芽。

(2)此后，出现了主要讨论领土和行政区域组织制度演变的著作。除了有地理记载的正史外，许多地方志都是在省、地、县编纂的。

(3)《山经》以山为纲，概括了黄河、长江流域以外广大地区的自然条件。

(4)班固的《韩曙地理》是我国第一本国土地理书。

⑤中国最早的区域地理学著作是战国前后的《山经》和《龚宇》。

a，a*③①②B，⑤ ③ ② ④ C，⑤ ② ③ ⑤ D，⑤ ② ③ ⑤我们先通读这五句。

会发现句子⑤和句子⑤以及句子⑤是总分关系。根据句子⑤中“山经与龚宇”的说法，这三句的顺序可以确定为⑤③；剩下的句子②和④中有一个回指是“领地”。根据句子②的“后”和句子④的“第一部分”，可以确定句子④是句子②的论元，顺序可以确定为② ④。是(5) (3) (1)还是(2) (4)先？句子⑤中的“最早”，句子②中的“战国前后”和“其后”，已经告诉我们答案:b。

再比如《浙江卷》第22期:将下列带序号的句子组合成一个连贯的句子，填在横线上。

(只填写序号)(3分)奥林匹亚废墟的美属于哪种美？(1)因此废墟失去了一部分成分。

人们很容易通过想象。

(2)也许废墟和废墟本身就是美。

这种美与其整个建筑结构的左右对称有关。

(3)无论是帕台农神庙还是埃立克吞神庙。

当我们思考它缺少什么的时候。

不是基于现实。

但是基于这种想象。

④我们感动。

就是看到残缺的美感动。

⑤想象的快乐不是空思考的诗，而是理解的陶醉。

这种自排序问题是最难的，一句不小心就会把分数全丢了，所以排序的时候要充分把握句子之间的逻辑关系。

这个问题整段给出第一句话。

内容是“废墟之美属于什么样的美”，然后再进行相应的内容拓展，或者在第一句话或者最后一句话中明确废墟之美的类型。

看五句，只有句④属于结论，所以分开。

观察剩下的四个句子，句子①、句子③、句子⑤都提到了“想象”这个词，所以他们的三个句子应该属于一个部分；再看句子(2)的其余部分，它跟在第一句后面提到废墟之美，所以我们把这五句话分成三个部分，然后判断各部分之间的先后关系。

句子①、句子③、句子⑤的核心意思是，当一个建筑不完整时，人们往往根据建筑结构左右对称的特点，想象它完整的样子。

由此可以确定② ① ③ ⑤的顺序，句子④就是整段的结论。

所以答案是② ① ③ ⑤ ④。

第二，由于上下句的关系，在寻找句子之间的关系时，要注意它们与上下句的参照。

比如四川扩展试卷第四题，下面的句子是一个一个填的。最合适的小组是把_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

该中心还将负责建立中国古籍保护网络。

在互联网上公布并定期更新全国人口普查结果。

(1)组织专家对我国珍贵古籍进行分级(2)总结古籍普查结果(3)负责古籍普查登记(4)形成全国统一的古籍目录(5)建立全国古籍综合信息库(a，③ ④ ① ② b，③④①c，⑤ ④ ②d，⑤④②先通读这五句话。

都与古籍有关，但各有侧重。

句子①是关于评分，句子②是关于总结成绩，句子③是关于报名，句子④是关于形成目录，句子⑤是关于建立数据库。③ ②是关于普查的，可以先确定③和②的顺序，再分析剩下的三句。句子①讲的是珍贵古籍，句子④和句子⑤讲的是总结，所以很明显，句子④、句子⑤和句子③、句子②就内容而言属于同一范畴。然后分析给定的上下句。

我们会发现“会”和“也会负责”这几个字。

根据回指规则，“负责”一词应该出现在空的第一句，也就是第③句。如果选择句子①，用“will”和“he”都不通顺，也可以确认句子③是第一句。

然后根据先登记后汇总、先普遍性后特殊性的逻辑关系，确定③ ② ⑤ ④ ①的顺序，选择b。

再比如海南卷第21期:把下面的句子依次填在横线里。

使语境语义连贯。

只填写序列号。

(3分)明式家具，崇尚简约自然之美，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，坚固结实；装修不要太多，渲染技巧不要太多。

但是很多雕刻。

_________,_________,_________。

(1)结构完全不需要钉子(2)木材的天然纹理和颜色美观(3)加工工艺精准(4)简单大方(5)榫铆连接。...

公务员考试句子排名题如何快速排好？

句子排序题属于线考的必考题，特点明显。会给出几个标有序号的句子，然后问题:“将以上句子重新排序，语序正确”。

这类问题还是比较难的，但是只要掌握一定的方法和技巧，就可以快速锁定正确的选项，既节省时间，又保证准确性。

以下公共教育专家将为考生提供快速回答句子排序问题的方法和技巧。

首先，观察选项并消除错误。

遇到句子排序问题，一定不要尽快看词干。你要先观察选项，看哪些句子算第一句，再去词干看看这个句子能不能当第一句。如果能留下来，就不能排除这个选项。

下列情况的句子不能作为第一句:1。以人称代词和指示代词开头引导的句子，如he(他们)、he(他们)、这种、那些等等。

2.由后半句相关词引导的句子，如:但是，等等等等。

3.总结词引导的句子，如:总结、归纳等。

我们来看一个例子。

例:①丹麦、瑞典等北欧农民发现并出土的大量石斧、石矛头、箭、其他石器、树干制成的独木舟等为遗留证据；②陆地上的冰接触后不久就出现了背峰、地衣和细草；这些冻土原始植物吸引了驯鹿和其他动物；③常年受到从西部和西南部吹来的大梓潼暖湿气流的影响。非常适合生物生长。④夏季动物吸引生活在中欧的猎人到北欧狩猎。⑤北欧虽然处于高纬度地区，但这个地区正是北大两大洋暖流流经的地方。⑥这发生在公元前8000年至6000年的中石器时代。将以上六句重新排序。词序为()A⑤⑤③④②①B⑤②④①⑤C⑤②⑤②⑤

如果错误选项无法用第一种方法消除或者消除后还有其他干扰选项留下，那么就快速读梗，在读梗的同时注意一些符号性的文字，在书名本上做相应的速写，这样就可以快速锁定一些句子的顺序，进而消除错误选项。

1.关联词要成对出现:比如表示因果关系、转折、递进等的关联词。看到这些相关的单词后，就可以用这些相关的单词快速锁定句子的顺序。

2.指示代词前应该有特定的指称对象。如果找到了指示代词，要迅速找出指示代词指的是什么，然后锁定顺序。

3.序列词按时间发展顺序排列，如过去、现在、未来。

(1)初始条件稍有变化就会对结果产生很大影响(2)弹球初始位置的微小差异和每次拉弹簧的力度差异(3)弹球游戏利用混沌(4)如果某个系统是混沌的，那么该系统对初始条件应该有敏感的依赖性。⑤会成为改变桌面弹球弹跳方向的重要原因。⑥你射出的每一个球都会沿着不同的路径前进，重新排列以上六句话。正确的语序是:a .①③⑥②④⑤b .②⑤④③c .③⑤⑤⑥⑤D .④①③⑥⑤我们可以发现4中提到了混沌，而混沌是And 4适合第一句，所以选择D，这是做句子排序时需要掌握的入门技巧。一定要先抓住能不能作为逻辑起点的句子，再抓住关键词，通过这两种方法轻松解决问题。

作者是按什么顺序参观颐和园的？从课文中可以看出哪些句子？

作者游览颐和园的顺序:长廊——万寿山下——佛香阁前——昆明湖。

可以体现在文中的句子如下:1。进入颐和园大门，绕过正厅，来到长廊。

2.沿着长廊走完，就到了万寿山脚下。

3.爬万寿山，站在佛香阁前，俯视。颐和园的大部分风景都在你的眼睛下面。

4.从万寿山下来的是昆明湖。

北京的颐和园是一个美丽的公园。

进入古河源大门，绕过正厅，来到著名的长廊。

绿漆柱子，红漆栏杆，如你所见。

走廊长700多米，分为273个房间。

每个房间的横槛上都有五颜六色的画，有人物，有花草，有风景。几千幅画中没有两幅是一样的。

长廊被花草树木所覆盖。这种花没谢过，那种又开了。

左边昆明湖吹来的微风，让人神清气爽。

沿着长廊走了一圈，我来到了万寿山脚下。

抬头望去，半山腰上矗立着一座八角宝塔形的三层楼，黄色的琉璃瓦闪闪发光。

那是佛香阁。

下面一排排宏伟的宫殿是排云寺。

爬万寿山，站在佛香阁前俯视。颐和园的大部分风景都在你的眼前。

郁郁葱葱的树木，黄色和绿色琉璃瓦屋顶和猩红色宫殿墙壁的阴影。

就在前方，昆明湖静如镜，碧玉绿。

游船和原船缓缓滑过湖面，几乎不留痕迹。

向东看，你可以看到几座古塔和城里的白塔。

从万寿山下来的是昆明湖。

昆明湖四周是长长的堤岸，堤岸上有几座风格各异的石桥，两岸种了无数柳树。

湖中心有一个小岛。从远处看，小岛是绿色的，宫殿的一个角落暴露在树林中。

游客们走过长长的石桥时，可以去岛上玩。

这座石桥有十七个桥口，叫做十七孔桥；桥栏杆上有数百根石柱，都刻有小狮子。

狮子的姿势千差万别，没有两只狮子是一样的。

颐和园到处都是美丽的风景，这是不能说的。希望你有机会认真享受。

资源小学中文频道:http://www.jiaoba/yuwen/jiaoba _ html/class 917/917 _ 22703.html

公务员考试句子排名题如何快速排好？

我们先来看一个现实问题:①这一条把中国传统山水文化的精神和理念贯穿在一条连续的线上，体现了天人合一的历史文化的连续性。

(2)主要原因在于历史上的杭州人将传统景观文化的理念与西湖治理相融合，并延续了这种融合。

两者缺一不可。

③中国有湖泊的城市很多，但为什么城市发展与景观和谐共存的情况很少存在，尤其是杭州和西湖？④这种天人合一的连续性在国内其他城市普遍缺乏。

⑤纵观西湖的历史，是一部保护与治理的历史，即城市建设与景观建设相辅相成的历史。

将以上五句重新排序，正确的语序是()。

A.①③③②b .③⑤①②c .①①③②d .③②④⑤【中国公共分析】，很多同学会自己安排句子顺序，然后检查选项。

但是，在比较选项的时候，我们发现自己并没有想要的答案，需要重新整理思路。

这种做题的方式既不能保证精度，又浪费时间，那么怎么做这道题呢？

首先我们来分析一下选项，发现① ③ ⑤是选项中的第一句话，①句子“一脉相承”作为指示代词没有实际意义，其指称内容在该句中找不到，所以①句子不能是第一句话，从而排除了选项a。

看句子①的结尾，其中提到“人与自然和谐的延续”，还有句子④，以“人与自然和谐的延续”开头。按照主题一致的原则，① ④要衔接，①要先行。

③句子提出问题②句子“主要原因是”属于因果关系③ ②应该是有联系的。

可以确定正确答案应该是C选项。

通过对这个题目的分析，希望大家能掌握整理题目的方法，具体可以总结为三个步骤:第一步:去掉第一句中不能作为逻辑起点的选项。1.含有代词的句子不构成第一句(代词在这部剧里找不到参考内容)。2.后半句相关词不构成第一句。3.含有总结词的句子不构成第一句。4.具体分析描述性句子不做第一句。第二步:通过标记确定句子之间的关系。重复单词2。相关词汇3。1.议论文主要分为总分结构和总分结构，注意由一般到特殊，由具体到抽象，结合总成绩、转折、总分、因果、并列等。

2.说明说明的对象和顺序。

3.叙事主要侧重于时间与空之间的顺序，侧重于时间与空之间的词语。

通过对问题的分析，中国公共教育专家希望每个人都能理解，考试不仅要把问题做对，还要快速正确地得到答案。

这就要求学生在日常做题时，观察词干和选项的特点，通过更优化的方法正确解题。

只有这样，我们才能扩大与竞争对手的差距，脱颖而出。

...