英语句子应该由哪些单词组成

英语语法不好记，但是借助语法公式可以事半功倍。英语语法的叙述科学严谨。所以看起来中学生很无聊，受不了。因此，全国各地的老师和学生都写了许多英语语法公式来帮助他们记忆。收集起来，大致有二十多首。1.英语词性句子是由单词组成的。英语词类有十种:句子中的成分为实词、人名、代、动词、副词、数字、描写:冠、介、连词、叹号，附或传达虚词。词类的作用掌握了，造句的时候也很好用。2.歌曲的词序和汉语一样，定语一样但不一样。状语位置比较特殊，无法与汉语相比。3.肯定句变为一般疑问句有和be，其他助词Do开头。时间和人从do变化而来，动词只保持原来的形式。有几个谓语助词，第一个助词开始句子。4.肯定句改成否定句，否定词加not，放在be和have之后。其他动词要加do，do后面不要加not。时间和人要从do改过来，动词原形要一直保持。谓语如果助词多，不跟第一个。5.所有格名词只是可变的，不考虑主语和宾语的情况。人和动物，可变所有权。在(')后面加s相当于汉语中的“的”。时间、距离等。，也变得占有欲很强。6.名词由复数变为单数再变为复数，加上“s”使其通用。在下列结尾名词后加“s”和“e”:读音[∫][t∫][s]和[z]，或与“o”谐音。有些名词变成复数，要注意词尾的变化:“y”前面的字母是辅音，“y”总是改成“ie”；在“f/fe”的情况下，有时需要将“ve”的几个名词变成不规则的，尤其是死记硬背。7.时间名词前所有介词的简写应该用在年和周之前，而不是天之前。当你遇到一个约会对象时，你应该在早上和下午使用“on”和“in”。说一个上午和下午，你可以换成。在午夜和黄昏使用是很好的。现在也是凌晨，说“穷”与“至”，说“太”与过去。8.介词只有用介词和宾语才能有真正的意义。表，定，形式，宾语，补语，短语在句子里。9.介词在…里叮当作响，在…外，在旁边，在附近。上、下、上、下。10.动词be的用法变化很大。“我”用“是”，“你”和“是”的复数形式是(它)，他(他)和她(她)。一定要用“是”，千万不要拿错误开玩笑。11.动词时态四次有四种形式，通过联想和对比容易记忆。时间有现在和过去，各有各的将来时。一般、完成进行时、完成进行时是四种类型。四个或者四个十六种，看起来比较复杂，容易掌握；除了have/be，动词都有规律地变化。12.动词形式的变化动词基本上是原形式，变化形式有四种:原形式以“S”结尾，现在是第三个单人称；过去的原形加“ed”，过去分词也一样；原型加“ing”，现在分词或动词名。在原形式的末尾加上“s”，就像名词的复数形式一样。如果加“ed/Ing”，要注意以下情况:在单词末尾，ie只加d，Ing去掉无声e；后缀ie变成y，再加上ing辅音后y结束，y变为I加ed；现在分词不改y，和ing直接添加；字尾用闭音节重读，结尾辅音双写，结尾R也是，重读音节双写；如果结尾字母是“t”，则不重读但也写双。有一些过去分词不遵守规则。13.不带to的不定式动词是注意、观察、看见、观察、拥有、让、制造、听到、听和感觉。根据:上述动词后用作宾语补足语的不定式不承担。14.非谓语动词不用于变调、不定、变调、名词变调。除了不定式之外，短语还可以用作名称、反义词和形式。现在和过去分为副词和描述。原型加“ing”，动词为名词性。15.基数变成序数(第一部分)，序数是正则的，以tdd结尾。①八减t，九减e，f要代替ve。② ty把y变成I，记得山前有个e。(3) (1)指第一、第二和第三。②指八除t，九除e，五二除ve和f，③指二十→二十等。16.基本单词变成序数(第2部分)。第一，第二，第三要彻底改变。①后面要加“th”的其余部分。②“th”有例外。你要记住:八减t，九减e，③字母f代替ve，④ ty改为tie。⑤①1-1，2-2，3-3。②第四，第七，第一百。。③八分之一，九分之九.④五五，十二十二.⑤第二十、六十届。17.“有”的位置和用法表示何时何地有，主语前有。由于主语在前，be的形式发生了变化。18.Being to Being是一个助动词，后面跟to不定式。解释“准备好了”或“即将”，时间人只变成。19、have+got have作动词“have”，情态动词have；有没有成语，有没有可能。如果你改了否定问题，去掉get，加上do；或者把有放在开头，不放在有之后。20.以or结尾的词:指挥班长(照镜子)，蓖麻教授(找医生)。出版社:有些学生经常拼错以-或-结尾的单词。初中课本1-6只有-or结尾的六个字。他们是:n博士(第一卷)；Monitor n monitor(第2卷)；导体；导体。镜n镜(卷五)；Castor n castor(第6卷)；n教授(第6卷)。21.中学课本中有很多以f(e)结尾的名词。其名词复数形式:有的直接在-f(e)后加s；有的需要把-f(e)改成ve plus-s；以上两种形式的个别词都可以使用(如手帕→手绢或手绢巾)。记住这些规则似乎很难，但如果你只记住下面的顺口溜，相信你不会觉得难。老婆用刀杀狼，贼慌；躲在画框后面保命，半片树叶遮住眼睛。根据:顺口溜中的黑体字是中学时学过的f (s)结尾的九个以上名词:老婆、刀、狼、贼、架子、自我、生命、半、叶这九个词变成复数时都是-f(e)变ve再加-s，一个由自我组成的复合词和自我有相同的变化(如自我→我们的；你自己→你自己；他自己，她自己，她自己→他们自己).用顺口溜学英语至少有三个好处:第一，节省时间。效果差的话死记硬背需要时间，但是用顺口溜就高了，省时；二是培养自己的一般思维能力。把一些词做成顺口溜看似容易，其实很难；第三，它让人觉得学英语很有趣。

英语句子是怎么构成的，怎么说？怎么用？

先别气馁。

句子的结构既简单又复杂。

再复杂的句子，也是由简单的句子组成的。

句子的三个要素:主语、谓语和宾语。

看一个句子的时候，先找到这三个部分(或者主语+动词，这两个部分)，然后就不难理解句子了。

建议买一本语法书，学习简单的句子结构。

有问题也可以百度HI上找我。

希望对你有帮助。

英语句子是如何构成的

1这个花园比那个花园大。2礼物是她父母送的。3你的新房子比旧房子暗吗？谁更高，本还是珍妮特？汤姆是三个中跑得最快的。-黄金导师~-

几个英语问题，把单词变成句子

1.去年夏天我去和我爷爷呆了两周或者去年夏天我去和我爷爷呆了两周都是正确的，时间状语可以翻译为前后:去年夏天，我和爷爷呆了两周。6 .当我进来的时候，他变得安静了。如有疑问，请询问

一种将单词组成句子方法

楼主这个问题不好解决。我建议你买一本外研社在刘一出版的《语言基础》。楼主买的时候卖了一个初级的，符合你的要求。

按难度分了三本。

如果按照前言中的方法背单词，一个月内词汇量会增加5000左右。另外，我会向你介绍我的英语学习方法，这是我在国外经历过的，希望对你有帮助。

单词:中国学生学的音标，外国学生不学的。要想快速背单词，先练口语，多读单词，感受拼写方法的规则，字母和母亲之间的拼写规则。

当然，有些不规则的单词要死记硬背。在你大致掌握了单词的拼写规则和方法之后，你就可以先记住单词的读音和意思，再用读音规则来记单词，这样就容易多了。

语法:买无敌的英语语法书看。

多背句子，多看文章，语法就好了。

口语；英语是语言，不是科目。即使你在中国，你也可以用英语和自己交谈。

当你在街上散步时看到什么东西，可以用英语描述，这是一种很好的英语口语自学方法。

完成常规的探查大概需要一个月的时间，然后把单词记好。

这个方法很有效。我在新加坡的时候用这种方法背了一年多，单词量增加了很多。我在国外学的这些方法都很有用。

还有就是坚持看文章，无论是朗读还是默读！一定要看！不要在意你的发音，没有人从一开始就是伦敦口音

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