如何给医务工作者写句子

【第一句】→医生是多么可敬的职业；医生是一个多么神圣伟大的职业。是你们这些白人士兵用无私的精神治愈危机，救死扶伤，让那些对生命绝望的人重新获得活下去的勇气。你温柔的问候也让病人感到苦涩。

【第二句】→我们看到了医生的光明面，看到了医生为诠释这个职业付出的艰辛，看到了他们为患者精心诊治而流下的汗水，看到了面对部分患者家属的不理解甚至谩骂诽谤而流进他们心中的苦涩泪水。有多少人能理解和欣赏？

【第三句】→追求完美服务，做病人的知心朋友。

【第四句】→以心为灯，愿做生命的守护天使。

【第五句】→技术追求卓越，服务追求全心全意。

【第六句】→用爱浇灌事业，用真情触摸“上帝”。

【第七句】→把苦、累、怨留给自己，把幸福、安全、健康给病人。

【第八句】→珍爱生命，善待他人，真诚服务。

【第九句】→付出就是满足，付出就是幸福！

【句子10】→分享你的痛苦和我的快乐。

【第11句】→刚性:勤奋:精致:奉献。

学医难吗

1.快10点了，大家都捧着盒饭吃饭。

小冯对母亲说:“既然选择了这个职业，就不能退缩。我还没哭过，别哭也别着急。

“吃饭的时候，李护士长跟我说，护士小康的孩子病了好几天了。小康没说也没回家看。就在小康偷偷流泪的时候，她知道小康的丈夫要替她向院长请假，小康劝丈夫继续上班。

2.(1)护士冯晓和她母亲的对话显示了冯晓在灾难面前对社会和国家的热爱。不管她的工作有多危险，她都会坚守岗位，永不动摇。

(2)这句话体现了医务人员无私奉献的精神。为了病人的康复，他们不能照顾自己的休息和健康。即使他们只有半小时或10分钟的休息时间，他们也感到非常满足。

3.阿姨:谢谢你对大家的贡献。我们会永远记得你。

你的精神会激励我前进。我要跟上你们，好好学习，一辈子为祖国为人民服务。

描述夜莺的句子

一夜之作一、教材描述本文讲述了作者在陪同周总理审阅文稿时目睹周总理连夜工作的故事，赞扬了周总理孜孜不倦的工作精神和简朴的生活方式，表达了他对周总理的崇敬和热爱之情。

本文首先说明了陪同周总理审阅文稿的原因，然后重点介绍了他陪同周总理审阅文稿时的所见所闻，最后是作者的感受。

编写这篇课文的主要目的是使学生受到周总理伟大人格的影响；二是通过生活中的小事，用平实的语言，引导学生理解人物伟大精神的表达方式。

正文的重点是陪周总理审阅文稿。

这一部分从艰苦朴素两个方面展现了周总理的崇高品质。

正文的难点主要在于最后两段自然。

这两段自然的难点在于如何理清作者情感发展的脉络，从而感受到作者强烈的情感。

目睹了周总理一整夜的工作，我亲眼看到周总理的工作是如此的辛苦，他的生活是如此的简单。作者感慨万千，激动万分，胸中有千言万语想和人倾诉，但途中找不到倾诉的对象，只能自言自语。

“我不断地思考，不断地告诉自己”才是难以抑制的激情的真实反映。

激动的时候，一定有很多想法。

作者首先想到中国历代哪里有周总理这样的宰相。

所以他忍不住感叹“这是我们新中国的总理”。

作者的思想从纵向对比转向横向对比，于是向全世界呼喊:“看，这是中华人民共和国总理。

我看到他工作了一整夜。

他每天晚上都这样工作。

你见过这样的首相吗？在这里，一方面表达了作者有机会一夜之间看到周总理工作的激动和自豪的心情；另一方面，作者从自己的一夜情想到周总理每晚的工作，于是作者自信而自豪地大喊:“你见过这样的总理吗？”二、学习目标1。学习四个新单词。

能正确读写以下单词:蒙古语，查阅，浏览，和一个小光盘。

2.正确、流利、有感情地阅读课文。

背最后两段自然的话。

3.了解文本内容，从周总理的艰苦奋斗精神和简朴生活方式中感受到他的伟大人格。

4.领悟用朴实无华的文字和生活中的小事来表达人物高尚品质的方法。

三、教学建议1。上课前，可以安排学生阅读反映周总理工作和生活的书籍和文章；有条件的，可以利用课外活动组织学生看电视、电影等。，以增进对周总理工作和生活的了解。

2.课后“思考与实践”的第二个问题旨在引导学生掌握本课的主要内容。

让学生在课文中谈论周总理通宵工作的各个方面，然后让学生找出相关的句子分析。

在学生回答的过程中，老师可以重点引导学生理解下面的句子。

①“是一座高大的宫式住宅，室内陈设极其简单，一张小书桌，两把小转椅，一盏台灯，仅此而已。

“让学生讲讲“极其简单”的含义，然后反复朗读，体会“仅此而已”所表达的含义和感受，再引导学生联系自己在现实生活或电影中看到的办公室，谈谈作者为什么说“室内陈设极其简单”，从而体会周总理的生活是多么简单。

②“他一句一句地复习，看完之后用笔在句子后面画了一个小圆圈。

他不只是浏览一次，而是边看边想，有时停下笔来想一想，有时问我一两句。

在学生充分阅读的基础上，让学生找出在审稿过程中表现周总理行为的词语(看、画、想、问)，然后说说这些词语是什么意思(说明周总理要仔细阅读每一句话，仔细思考，遇到不清楚的地方要经常提问，保证文件的准确性)。

(3)“花生不多，花生的数量可以数清楚。好像并没有因为多了一个人而增加体重。

引导学生理解这句话，可以结合课后“思考练习”第三题。

课后让学生看第三个问题，然后让有两种意见的学生陈述理由。

老师可以用相机诱导学生反复阅读以上内容。

从上面绿茶的“两杯”可以推断，花生应该也是两个人的。既然是两个人的，当然要在一个人的基础上增加。

从这句话本身来看，“仿佛”可以去掉，让学生阅读。“花生不多，可以数清楚，体重也没有因为多了一个人而增加。

”显然，如果去掉“喜欢”，花生没有增加是肯定的。

然后，加上“好像”其实就是在增加，但是看起来好像没有增加。

同学们说清楚了这一点，就可以进一步思考了，增重的花生也可以数清楚了，说明平时没客人的时候就更少了。

3.这篇课文的难点是最后两个自然段落。

课后“思考与实践”第四题的目的是引导学生理解这两段内容，加深阅读体验。

引导学生理解这两段，把握关键词。

第一段“新中国”是可以把握的，也就是说相对于中国的朝代，只有“新中国”才会有这样的宰相。

在第二段，我们可以把握“中华人民共和国”和“每一个”这几个字。

“中华人民共和国”意在与世界其他国家进行比较；《每一个》意在强调“我”看到的“一夜情”只是他无数个晚上工作的缩影。

教师可以指导学生谈论他们对周总理工作的了解，也可以借助“资源”中的材料介绍周总理的一些工作情况。

4.选择生活中的小事(很多都是生活细节)，用平实的文字表达人物的高尚品格，是这节课的显著特点。

在引导学生理解这一特征时，不应将其解释为写作知识，而应融入理解文本内容的过程中...

人与人之间互相关心的材料至少有5个例子，每个例子中至少有2句话应该是新颖的...

1.举一个例子。有一次，我和妈妈坐公交车去外面玩。我和妈妈坐在公交车上的时候，车停了，一个妹子走了过来。当她准备给零钱的时候，发现自己最大的零钱只有100元。我能怎么做呢？这时，我妈说:“没事。上来我给你。然后她把1元钱扔进钱箱。

2.顺姐是一个吃了很多苦的人，但是态度很好，很老实，很善良。文章用一个插曲写下了她的一生，但她充满了层层悬念，让人深思，最后揭示出来，让人尽情阅读，感觉摸索出了迷雾，同时又让人对她产生了同情。江洋对她很好，他们的感情不同。我也钦佩江洋对他人的慷慨。最困扰我的是大小姐。(顺姐是房东老婆，大小姐是房东女儿。)她不断欺负顺姐，但最后没有得到报应。她也使政策得以实施，并飞往国外。这似乎与中国故事的特点——坏人得到报应不符，但我想这也是作者刻意写的，但其实她想表明，正义的观念还是很多的。这只是我个人的看法，但不管怎么说，顺姐是被封建制度从一个无知单纯的姑娘变成了一个恶业地主的小老婆。她还没有放弃自己的生活，说那是自由恋爱。达小姐欺负她，她没有反抗，只是极力回避。这种毅力令人钦佩。

2007大丰小学毕业考试

期末试卷名称_ _ _ _ _ _ _ _ _ _分数:首先，在括号中填写你满意的答案。

(20分)1。写8，359，040()，四舍五入到10，000，约为()2，1.75小时=()小时()7800平方米=()平方公里3。将4米长的铁丝平均分成5段，每段全长() ()，每段()公里长。

4.如果分数单位为110，则最高真分数为()。

它至少加上()这样的小数单位，成为最小的奇数。

5.A和B的比例是8:5，B是25，A是()6。在25 :X中，当X=()，比值为1，当X=()，比值无意义，当X=()，可以和23 :2结合。

7.A是B的两倍大，C是A的两倍大，所以A: B: C =() 8。一个工人生产200个零件，其中4个不合格，合格率()% 9。如果一项工作在512小时内完成，如果在23小时内完成。

10.已知M和M的比值为2:3，它们的最大公约数为16，所以M=()。

第二，是非的批判知识。

(6分)1。含有未知数的公式叫做方程。

() 2.小于3的整数有1和2。

() 3.915不能简化为有限小数。

() 4.因为45 5。最简单整数比的比值一定是最简单分数。

() 6.7层楼的每一层楼的高度都是一样的。萧宁从一楼走到三楼需要40秒，然后到顶楼需要140秒。

幸福A，B，C(6分)1。将一个数(除零外)除以19，这个数就是()。

A.膨胀9倍b，收缩9倍c，增加9倍2。脱粒机34小时脱粒910吨，1小时脱粒910吨。它大于b，小于c，等于d，大于等于3。等边三角形是()a，锐角三角形b，直角三角形c，钝角三角形4。给第一篮苹果15%的重量最初，第一篮和第二篮的重量比为()。a，4:5 B，5:4 C 5:3 5。边长4厘米的立方体锯成边长1厘米的小立方体，可以锯()块。

a，4 B，8 C，16 D，32 E，64 6，一个圆柱体和一个圆锥体体积相同。众所周知，圆锥体的底部面积是圆柱体的两倍，所以圆柱体的高度就是圆锥体的高度()。

a，12 B，23 C，2次d，3次4，小心算(23分)1，口算(5分)93+55+7+45 = 476-299 = 0.1 * 0.1 * 0.1 = 8+5.2 = 77 * 11-77 0.01 = 2，求未知数X(4分)7X-434 = 2.25 X-14 X = 6 ^ 3，计算效率简单(8分)805.实践与探索(15分)1。右图是一个长方形的纸板，作为侧面，搭配不同的底部，做成长方体或圆柱体。关节不算，所需数据计算(自行测量，保留整数)。(1)如果你匹配一个底面，做一个BC一样高的圆柱体，计算这个未覆盖的圆柱体的表面积。

(2)如果和一个正方形的底部匹配成一个长方体，以AB为其高度，计算这个长方体的体积。

2.几何运算题(单位:cm)切掉长方体中最大的圆柱体，计算剩余部分的体积。

不及物动词实际应用(30分)1。新兴机械厂原计划投资400万，实际投资360万，节约了百分之几。2.一个筑路队在铺路。原计划每天铺1.6公里，30天完成。其实每天都会比原计划多铺0.8公里。需要多少天才能完成？(比例解法)3。装有水的圆柱形玻璃容器，底部半径为6厘米。现在往容器里放一块石头，然后水面上升4厘米。

石头的体积是多少立方厘米？4.王华读了一篇课外读物。第一天他读了20%的书，第二天读了剩下的30%。还有140页。这次课外阅读有多少页？5.小明去6公里外的西湖玩的时候，请按以下虚线统计回答:(1)小明在西湖玩了多久？(2)如果一开始就不休息的走路，什么时候能到达西湖？(3)找出小明回来时骑自行车的速度？2007年小学毕业班语文素质试卷(1)(考试时间:50分钟)2007.6.12 1。拼音和汉字。

15% 1.读拼音，在田字格里认真规范地写。

(5分)如果按顺序排列“tu ti píqíkíngbǔw .ǔr .ǔjíng zhàn 2”和“调兵遣将”这两个词，则单词_ _ _ _ _ _ _ _应排在第一位，顺序为_ _ _ _ _ _ _ _；笔画由少到多排列的话，单词_ _ _ _ _ _ _ _ _排第二，笔画数为_ _ _ _ _ _ _ _；“极”字的部首是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

词典中对“派遣”一词的解释如下:①派遣和发送；②排除，发泄。

“派遣部队”中的“派遣”一词应在第_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(5分)3。选择适当的单词，并将其填入括号中，形成单词。

(3分)①区分辫状花瓣:分()花()争()；②写()章()；4.阅读句子，解释句子中虚线单词的含义。

(2分)如果郑人有()鞋，就要自己迈着步子坐()。

第二，文字。

13% 1.填写空。

(2分)(1)在小组讨论中，学生们的发言非常()。

【激烈热烈暴力】②中队长对这次活动做了()安排。

【细致、精准、严谨】2。在横线上填入适当的成语。

(4分)①彩和是一个无论多少钱都买不到的世界宝藏。这是一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

②诸葛亮向曹操成功借箭的策略，用一句成语来形容就是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

③在《林海》一文中，作者用一个成语概括了大兴...