关于于波的完整句子集
①海峡两岸都是悬崖峭壁，许多悬石乳一直浸在河水里，像荷花，像海棠叶儿，像悬葡萄，像仙人骑鹤，乐师吹笛...也许你忘了自己在漓江上！(杨朔《画山绣水》)2一朵巨大的白色丁香盛开在屋顶的灰色瓷砖上。它像雪，像玉，像溅起的波浪。(《王蒙·春之声》)
③& quot；砰”的一声。郎平的重扣激起了全场无尽的欢呼声和掌声，像海浪拍击岸边，山洪爆发，瀑布奔腾。观众蜂拥而至，向教练、领队和女孩们献上了一束束芬芳的鲜花。
模仿句子构成了一个隐喻
【分析】本题考查运用修辞格的能力。
(1)首先找出词干的要求，这就需要转化本体，写一段话。
(2)其次，要分析例句。“有优雅开放的，有羞涩玩弄蓓蕾的”用拟人手法；“就像珍珠，蓝天上的星星，刚洗过澡的美人”，这里我们用比喻的手法。
所以模仿句子也要用两种修辞手法:拟人和隐喻。
(3)最后，注意意境美。
【回答举例】宽阔的海面上，不时有一些海浪，有的羞涩地走着，有的调皮地跳着；就像钻石，就像蓝天上的白云，就像刚出水的白鹤。
【分析】注意词干中“景物描写”、“句式基本一致”、“比喻、排比等修辞手法”的要求，也要注意所提供的句子中第二句的特点。
句子用词要准确生动，本体和隐喻的相似性要恰当。
【答案】(例)在长长的白云中，有幽幽的青山，躲在迷雾中，大方地透露着真实的内容；就像一把剑直指天空，像一条巨龙在毕空翱翔，像一道连绵不断的绿色屏障。
求领养
写庄子的于波一句？
/[hSAQ0，韩，苏红为文章，用比喻反复，直到七八转。
韩公《送石徐红》一云:“论人的高低，事后必有成败。决定关注河2，开轻车熟悉路，王良早富4先后有；蜡烛点着的话算数，乌龟卜⑤也是。
《圣山诗序》⑥说:“儒者有难，不肯相恋。如果建一个河堤挡住房子，它的容量就消失了。水在海里，冰在夏天；如果他们玩了又忘了用词，如果他们玩了金色的石头，他们就会打破蟋蟀的歌唱和昆虫的飞翔。
”苏共的诗《洪水百步》云:“长虹斗落，波涛跳跃，轻舟如梭往南。海军从来不叫鹅，石头争磋磨⑾。
如兔子走鹰⑿落，马赌⒀千丈坡，断弦离柱箭脱手，飞临隙珠转载”等等。
(洪迈《容斋三壁》卷六)《国学札记》他(苏轼)式的特点是比喻丰富、新鲜、贴切。在他的诗歌中，他还可以看到宋代散文家的所谓“于波”或西方人称赞的莎士比亚式的隐喻，以及一系列各种各样的意象来表达一个事物的一个方面或一种状态。
这种描写和衬托的方法，似乎采用了旧小说中的“车轮战术”，甚至一个接一个，东西不知所措，精华完全呈现，在诗人笔下被降服。
中国研究笔记Bg。{%`Pn6MUc)b@在中国散文作家中，苏轼喜欢的庄周、韩愈就是用这种手法；比如庄周的《天命》篇，用“老狗老”、“舟行于地”、“车中之水”、“猿猴窃服”、“丑男师从师学执心”五个比喻来说明这种不恰当；韩愈《送石至序》中，用了五个比喻来表达议论热烈、自知之明的观点:“河水肯定是脏的”、“许是熟路的”、“赵主的”、“吉己的”、“贵补的”。
国学笔记~5[m6l {5o(T)在中国诗歌中，《诗经》经常有这种写法。比如《国风》中的“白舟”用镜、石、座三个意象来指代心境，《潇雅》中的“思感”甚至说“如翼如刺。”唐代韩愈的诗中，此类比喻最多。比如《送无师》有八句四喻说诗大胆，有四句四喻说诗才秀，如《蜂蝉断锦》...但我们来试试苏轼的《洪水百步曲》，第一首，写了一段水波奔腾泻下:“如兔行鹰落。”
其他如《石鼓曲》用六个意象说“有时得一，二，八，九”，第一首《读孟郊诗》用四个意象说“有时得更好”，都是例子。
古代理论家已经把目光放在诗歌语言的形象化上，对隐喻给予了极大的关注；在这一点上，苏轼完全满足了他们的要求。
(钱钟书《宋代苏轼诗选注》)①《送石给洪序》:作《送石给序》。
②如果你决定了河流:就当“如果你决定了河流”。
③许:四匹。
(4)王良、早富:古代著名的驾马车大师。
⑤龟卜:用龟壳占卜。
⑥《嵊山诗序》:即韦氏《嵊山十二首序》。
⑦房卡:下雨时，水从屋顶流下来。
屋顶陡峭，水流湍急，与急流相比。
8磐石:乐器和钟表一样，是金的，石头是石的。
⑨长虹:比喻百步洪水的流水。
摔倒:突然摔倒。
⑩永远不要尖叫:意味着尖叫。
⑾指路过石头的船，只差一行。
⑿猎鹰(zhún准):猛禽，如鹰。
[13]下注:跑下来。
[14]活狗:用草做成的祭祀用的狗。
老:被展示了，就是被牺牲了，然后就被抛弃了。
⒂狙击手:猴子。
服装:穿。
⒃握紧你的心，皱眉:心痛，握紧你的心，皱眉。
⒄⒄⒄(qφ):抬起你的脚跟。
翅膀:以一种形状飞行。
⒅·阿罗。
脊柱(jji):有棱角。
⒆皮革:翅膀，展开你的翅膀。
⒇胡:野鸡。
国学笔记{"d！\ARF6E-` Q用各种比喻强化形象，是一种文学表达手法。
就以上例子而言，它们也是隐喻，它们之间是有区别的。
(一)用各种比喻来比较同一事物的各个方面，使这样的事物脱颖而出。
如《送石至序》用五个比喻来比较石的论述，“河水若不向东流”，黄河奔腾向东比喻的口才也不差。“如果你是一个好司机，你会熟悉它，王良和赵福会先后做。”他对自己在说什么非常熟悉，非常肯定，而且似乎了如指掌。
用“蜡烛若明，乌龟卜”三个比喻，比他的论点更有先见之明。
这五个比喻的词语错落有致，变化多端，绝不呆板。
“思感”用四个比喻来比较建筑的各种形态，“如思思之翼”，高至脚跟；“如雅乌斯棘”，棱角如箭；“像鸟一样”，像鸟一样展开翅膀；“飞如野鸡”，当指建筑装饰的华丽。
这是四个极其匀称的比喻。
再比如《白舟》，用三个比喻来比较心理学的方方面面，比如“心无知者，须发不可剃”，说心不是镜子，无论好坏都无法迁就；“我的心是一块石头，我不能让它转”，说我的心不是石头，我不能让任何人转；“心是席子，不能卷”，说心不是席子，不能听人卷曲，说明意志不能动摇。
/}H|X.t！Xw Kk的Z-s，t-|0 (2)用各种比喻比较同一事物的某一方面。比如《百级洪水》这首诗就用了六个比喻来比喻激流中冲下的独木舟。
“兔子去鹰落”，像老鹰从空下来抓逃跑的兔子；“一匹好马赌一千尺坡”，像一匹好马从一千尺高的坡上冲下来，“断弦离柱”，像一根断裂的弦飞；“箭已脱手”，像一支箭从手中飞出，“飞过缺口”，像闪电划过空缺口，“珠翻荷”，像露珠迅速从荷叶上滚下。
这六个比喻比船更重要...
用比喻的修辞手法写一个句子
隐喻是一种隐喻，它用几个隐喻从不同的角度反复说明一个本体，也叫连笔。
隐喻的使用可以加强语义，增加气势。
特点:连续性。
张老师是一双厚厚的嘴唇，冬春季节经常被风吹出来；从厚厚的嘴唇里迸发出来的话语总是那么温暖、生动、流畅，像一个永不生锈的播种机，不断地在学生心中播下革命思想和知识的种子，又像一把大扫帚，不断地扫除学生心中的尘埃……
请根据下面的例子写出三句话，要求他们形成排比，逐步加强语义...
一片叶子是生命的一滴水；树是生命的长河；森林是充满生命的海洋。
试题分析:本题考查模仿句子的能力。
要模仿一个句子，要弄清楚被模仿句子的句型。
在这个主题句中，“喷”是通过隐喻的方式与“音符”、“旋律”和“乐章”相比较的。同时，三个隐喻使用“一朵花”、“一排”、“一条河”，形成范围逐渐扩大的递进关系。
所以，仿拟一定要把握好母句的这些特点。