收缩的完整集合
缩写练习和答案
缩写练习
1.可爱的小红正在认真看有趣的新书。
2.爸爸在床上听到窗外阵阵锣鼓声和欢呼声。
3.这是一栋外形奇特的新建筑。
4.五彩缤纷的烟花在夜晚形成了一个奇妙的图案。
5.多亏农民的辛勤劳动，今年小麦的生长非常喜人。
6.生态保护区里生长着成千上万棵银杉。
7.广场上成千上万的灯静静地照射在天安门广场周围宏伟的建筑上。
8.残酷的敌人秘密杀害了我们党的杰出领袖李大钊。
9.我经常想念家乡的许多熟悉的朋友。
10.我们运动员的顽强拼搏深深激励着我们。
11.秦始皇兵马俑吸引了来自世界各地的数百万游客。
12.河流两旁排列着雕刻得像游龙的小船。
13.桂林的水很安静，你感觉不到它在流动。
14.刹那间，这个深红色的圆形东西发出明亮的光。
15.成千上万的人用炽热的目光注视着天安门广场。
16.杨梅贪婪地吮吸着春天的露水。
17.一群活泼可爱的孩子在湖边的大草地上玩耍。
18.我们可以通过显微镜看到无数的细菌。
19.庄严的国歌中，国旗缓缓升起。
20.我激动得流下了晶莹的泪水。
21.深蓝色的天空中挂着一轮金月亮空。
22.工人们仍然坚持在节日里工作。
23.响亮的铃声在空回荡了很久。
24.可爱的小燕子停在细铁丝上休息
25.奶奶在井边用水桶打水。
26.夏天像蒸笼一样热。
27.宽阔的钱塘江覆盖着一层薄薄的雾。
28.活泼的小松鼠在松树上跳跃。
29.小鹿斜着头，欣赏着水中自己的影子。
30.绿色的草地上盛开着五颜六色的野花。
31.夏天，燃烧的太阳高高挂在蓝天上。
32.鼎是中国古代先民使用的炊具。
33.夜幕降临时，八角形建筑上的灯亮了。
34.万盛米行的河堤上散落着来自农村的小船。
35.汽轮发电机厂的工人熟练地安装了进口钻机。
36.6 (2)班的语文老师给大家讲了一个小红小红帽打败大灰狼的故事。
37.山沟里的柿子树，长满了沉甸甸的柿子。
38.这是一栋外形奇特的新建筑。
詹天佑是中国杰出的爱国工程师。
40.北方的秃山挡不住长城的风。
41.藏在芦苇丛中，我们看到船上有很多货物。
42.透过我外套的缝隙，我隐约看到一个高大的身影。
43.一位和蔼可亲的白发女房东打电话给我。
44.新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
45.树叶又高又直又闪亮的白杨树像一排士兵一样排列在一条宽阔笔直的道路两旁。
46.九月的一个傍晚，我带着猎狗在城外的葡萄园里散步。
47.雅鲁藏布江大峡谷的发现，是中国几代科学家长期艰苦努力的结果。
48.德国音乐家贝多芬写过许多著名的歌曲。
缩写练习的参考答案
1.小红正在看书。
2.爸爸听到了锣鼓声和欢呼声。
3.这是大楼。
4.烟花构成格局。
5.增长喜人。
6.树木在保护区生长。
7.灯照在建筑物上。
8.敌人杀了李大钊。
9.我想念我的朋友。
10.行动激励着我们。
11.兵马俑吸引游客。
12.河里有船。
13.静水。
14、圆圆的东西闪闪发光。
15.盯着天安门广场。
16.杨梅树吮吸花蜜。
17.孩子们玩耍。
18.我们看到了细菌。
19.国旗升起。
20.我很激动。
21.月亮挂在天上。
22.工人们坚持工作。
23，钟声回荡。
24.燕子休息。
25.奶奶打水。
26.天气很热。
27.钱塘江笼罩在雾中。
28.松鼠在四处跳跃。
29.鹿欣赏影子。
30.地上鲜花盛开。
31.太阳挂在天上。
32.丁是一个炊具。
33.灯亮着。
34.船只停泊在码头。
35.师傅安装了钻机。
36.老师讲了一个故事。
37.树上长满了柿子。
38.这就是大楼。
39.詹天佑是工程师。
40.白头山挡不住大风。
41.我们看到了货物。
42.我看到后面了。
43.是阿姨打电话给我的。
44.“绿色食品”很受欢迎。
45.两边都是杨树。
46.我走路。
47.发现是结果。
48.贝多芬作曲。
缩写和答案
1.广场上成千上万盏灯静静地照耀着广场周围宏伟的建筑。
2.我突然发现停在车窗玻璃上的小哗啦。
3.老人喜欢在河边树荫下钓鱼。
4.灰色的鸬鹚整齐地站在船舷上。
5.岸边的柳树覆盖着闪闪发光的冰棒。
6.燕子停在杆子上，像音符。
7.群众的眼睛齐刷刷地看着他。
8.小鹿斜着头，欣赏着水中自己的影子。
9.比赛结束后，获胜的运动员兴奋地满街跑。
10.他喝了一袋牛奶，吃了两个馒头，就去上学了。
11.他像一块巨石一样一动不动地躺在火中。
12.可爱的小红正在认真看有趣的新书。
13.宽阔的广场上走着许多行人。
14.可爱的小白兔正在吃新鲜的萝卜。
15.善良的祖父正在河边钓鱼。
16.生活在海里的鲸鱼不是鱼。
17.燃烧的太阳高高挂在蓝天上。
18.可爱的小燕子停在细铁丝上休息。
19.一个旅行者正在戈壁沙漠上看白杨。
20.三棵大海棠树开满了红花。
答案:1。灯照在建筑物上。
2.我发现了蝴蝶。
3.老年人喜欢在树荫下钓鱼。
4.鸬鹚站在绳子上。
5.柳树上覆盖着冰条。
6.燕子就像音符。
7.看看他。
8.鹿欣赏影子。
9.运动员跑步。
10.他去上学了。11.他没动。
12.小红正在看书。
13.有人正在广场上散步。
14.白兔正在吃萝卜。
15.爷爷正在河边钓鱼。
16.鲸鱼不是鱼。
17.太阳挂在天上。
18.咽下休息。
19.乘客们看着白杨，失去了理智。
20.海棠树上开满了花。
树上和草地上的露珠都像珍珠一样闪闪发光。
简单句
根据需要改变句子。1.病句。1.成分不全:句子中缺少一些必要的成分，句子的意思不清楚。
他受坏思想的影响，犯了罪。
2.搭配不当:即一句话中两个成分或两个词不搭配。
《出埃及记》:教室里的声音很混乱，没有人能听清楚老师说的话。
3.语序颠倒:即一个句子中的词不是按照规律和表达意思的需要来排列的。
《出埃及记》:历史博物馆里有2000多年前新出土的文物。
4.意义重复:即句子中出现多余的成分，使句子冗长、累赘。
我认为这是一个错误的想法。
5.概念不清:句子中的意思模棱两可，让人迷惑不解。
造纸是中国四大发明之一。
6.不一致:即句子意思不一致。
我肯定林莉可能生病了。
7.分类不当:即把不属于同一类的句子归为一类。
篮子里有青菜、萝卜、葡萄和西红柿等蔬菜。
(2)改病句的三个步骤:(1)读句子，整理句子的意思，(2)审题，审题，(3)找原因，(3)改句子，保持原意(少改，巧改)(3)练习:(1)看完这本书，受到了深刻的教育。
2.运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
3.我们应该尽快纠正和发现作业中的错误。
4.全班和少先队员都参加了这次活动。
5.他总是关注国家大事。
7.他穿着一件灰色的布外套和一支警察战术分队。
8.我看到孩子们灿烂的笑脸和甜美的歌声。
9.在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华第一个发言。
10.我们应该继承和发挥老一辈的革命事业。
11.我爱看《中国青年报》、《小学华文报》、《儿童文学》等报纸。
712.学校开设语文、数学、音乐等多门专业课。
13.中国人对我特别感兴趣。
14.金色的稻田在微风中轻轻摇摆。
15.在这片大菜地里，有各种各样的蔬菜:黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子和西红柿。
17.大家一定要认真对待这件事，尽量防止出错。
18.所有的老师和学生都在盯着舞台上精彩的表演。
19.小红一直是三好学生，只是这学期不是。
20.我们应该从小培养卫生和礼貌。
21.教室里没有人，只有小艺在做作业。
23.昨晚下了一整夜的大雨。
24.买了书包和铅笔盒，妈妈说比它好看。
26.周三下午，我们所有的同学和少先队员都去看了电影。
27.在晚会上，李莉唱了一首美丽的歌。
28.中国是世界上人口最多的国家。
29.下课后，学生们有秩序地冲出教室。30.随着改革开放的深入，人们的生活越来越美好。
在老师的帮助下，他终于解决了这个困难。
陈爷爷经常回忆往事。
33.我喜欢打篮球和踢足球。
34.蔬菜市场真的很丰富:有黄瓜、西红柿、蔬菜和菠菜……35。大家都讲卫生，让我们的健康和疾病得到保障。
36.下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景。
37.长城、故宫和南京长江大桥是中外游客向往的历史古迹。
38.我们应该不断改进我们的缺点，争取更大的进步。
40.在平静的湖面上，有一艘船迎着强风向对岸驶来。
41.我在文具店买了铅笔、橡皮、笔记本和文具。
42.大扫除开始了。少先队员和男同学赶着干重活，女同学干轻活。
43.指南针是中国古代的四大发明。
44.现在我的作文水平提高了。
45.这首诗的作者是刘禹锡。
二、扩句是通过加词把简单的句子扩展成具体、生动、形象的句子。
我们知道，一般句子包括主要成分，即谁(或什么)、什么(或如何或什么)。
如果在主成分上增加附加成分，对原句子进行修改、限制或补充，就是在扩充句子。
简单句一般包括两部分。
前一部分讲的是“谁”“什么”，后一部分讲的是“什么”“什么”“怎么”。
(1)注意:(1)理解例句，复习要求；邮递员投递信件。
一位年轻的邮递员冒着大雪给成千上万的家庭送信。
(题目中给出的例子扩展了“什么样的”邮递员，在什么情况下，给“谁”送信。
(2)不能改变句子的基本意思和句型；(3)句子扩展后，句子要通顺。
(1)锻炼:1。让我们走过去。
2.远处有一道彩虹。
3.运动员取得了成绩。
4.火车跑得很快。
5.小蜜蜂到处飞。
6.海浪跳跃。
7.黑熊秀。
8.鲜花盛开。
9.小华做练习。
10.星星闪烁。
11.蝌蚪游泳。
12.咽下休息。
13.奶奶打水。
14.天气很热。
15.钱塘江被雾气笼罩。
16.小松树跳。
17.鹿欣赏影子。
18.草地上鲜花盛开。
19.太阳高高地挂在天空。
20.我想念我的朋友。
3.缩写(1)缩写法:(1)找出句子是关于哪个主要人物或事物的。
(2)找出句子的最后一个词(去掉助词“的”后面的内容后)。如果是动词，句子会缩成两部分:人物+最后一个词；如果不是动词，找出一个动词，句子就简化为三个部分:人物+动词+最后一个词。
(3)一般来说，“的”和“的”之前的词语和“的”之后的词语都没有保留。
*注:①可能不止一个人；② Yes是动词to keep③如果句子是问句，缩写后也会是问句。
例如，一个老红军讲述了郭在过去25000英里长征中的故事。(1)人物是“红军”。(2)最后一个字“Story”不是动词，要在人物后面找个动词:“Speak”。(3)句子最后简化为人物+动词+最后一个词:红军讲故事。
所以最后缩短的一句话是:红军讲故事。
(2)实践...
院子里的人正在愉快地谈论简单句
主语代词+be am我是我们是我们是你是他们是他们是他们是他是他是她是她是那是那是主语代词+have我有我有我们有我们有你有你有他们有他有他有她有她有我有我有我有我们有你有你有他们有他有他有他有你有他有他有他有他有我有我有我们有你有他们有他有他有他有他有她有他有她有他有她有他有他有他有他有他有他有他有他有他有他有他有他有他有他有他有他有他有他有他有他有他有他有他有他有他有他有他有他有他有他有他有 不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不应该不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是什么时候是什么时候是什么是什么时候是什么时候是什么时候是什么时候是什么时候是什么时候是什么时候是什么时候是什么时候是什么时候是什么时候是什么时候是什么时候是什么时候是什么时候是什么时候是什么时候是什么时候是什么时候是什么时候是什么时候是什么时候是什么时候是