下划线句子在课文中的作用是什么

概况是文章的关键句子，在我们的阅读过程中，它对帮助我们理解文章的含义起着重要的作用

如何分析说明文中划线句的作用

如何分析说明文中划线句的作用1？划线句子所指向的知识点1。划线的句子是一段课文的中心句——提问者要评估的知识点是中心句的使用；2.划线句是过渡句——提问者要评估的知识点是过渡句的结构功能；3.划线句是一种或几种解释方法的应用部分——评价的知识点是对解释方法及其在解释过程中的作用的判断；4.下划线的句子是全文的解释目的——提问者要评估的知识点是解释文本的目的和这个句子的结构功能。其次，分析不同类型划线句的回答方法(1)划线句是一段文字的中心句。1.指出其在内容表达中的作用和效果；2.指出其结构功能。比如分析下面几段下划线句子的作用。抵御沙丘攻击的方法是种树种草。我们沙漠地区的一些沙丘已经长出了草皮和灌木，不再移动位置。这个固定沙丘只要能适当保护草皮和灌木，防止过度砍伐和任意放牧，就可以固定。根据近年来的治沙经验，在内蒙古榆林和甘肃民勤的流动沙丘中，地表干砂层厚度一般小于10厘米。含水量逐渐增大，达到40 cm深度，含水量达到2%以上。这是湿沙层。湿沙层中的水分足以供给植物固定沙丘。因此，在流动的沙丘上植树种草是可以生存的。树和草生长后，2。对应的答案是:整段。两者结合就是划线中心句的作用(答案分为内容表达和结构两个方面):总结出植树种草是抵御沙丘攻击的一种方式，语言简洁明了；从结构上来说，总是通向整段。(2)划线句是过渡句。1.指出该句的结构功能是承上启下，或承上启下。2.对文章整体结构有什么好处？3.指出:继承了什么——从上面继承了什么；从底层开始——什么导致了以下；承上启下——以上是什么内容，由此引出以下是什么。4.难突破(1)如何判断一个句子有连接的结构功能？只要这个句子具有以下特征之一，就意味着它具有连接的功能:a .句子中的单词或短语对上述表征具有一般作用。举个例子，刚才我解释了怎么用手机。“手机怎么用”这句话概括了上面的表象，所以这句话有传承的作用。b .过渡句中有一个词或词组解释了以上的本质内容。比如海市蜃楼不是神仙鬼降临人间，而是光的折射成像现象。如果说上一段描述的是海市蜃楼现象，在这句话里，“它是光的折射成像现象”揭示了上面的本质内容，这句话也有承上启下的作用。c .涉及上述内容。比如上面提到一棵树，这句话提到了相关的树叶和树根，说明这句话有承上启下的作用。d .与上述有明显的逻辑关系。例如，一个句子的开头是“因此”、“然后”或“然后”。其他句子以“第二”、“第二”等开头。显然，前文中的“第一”和“第一”两个词构成了主次或先后关系，所以它们也具有连接的功能。(2)如何判断过渡句有衔接作用？几种类型的汉语单词或短语与上面的关系变成了下面的关系。它是承上启下的纽带。(3)如何判断过渡句的存在？过渡句中的一些词或短语是对以上内容的总结或链接，而另一些词或短语是对以下内容的总结和链接，那么这个过渡句就有了承上启下的联系。(4)如何判断过渡句的存在，有利于文章的结构。首先在于我国劳动人民的勤劳智慧。他们制作石材的工艺极其精湛，可以将石材切割成大石碑，雕刻成各种图像。建筑技术有很多创新，还有更多意想不到的吊装方法。例如，福建漳州的江东大桥建于800年前，有些石梁重达200吨。目前为止，我们还不完全知道如何安装它。中国的石拱桥设计有着优良的传统。所建桥梁具有节省材料、结构巧妙、强度高的优点。其次，我国有丰富的各种建筑石材，使用当地材料方便，也为建造石桥提供了有利条件。本文中的交叉句是针对过渡句结构的试题。“如此辉煌的成就”概括了赵州桥以上的历史、结构和造型特点，具有承上启下的作用，“为什么”概括了这一段的主要内容，所以具有承上启下的作用。综上所述，在这一段中，划线句的作用是:承上启下，继承我国石拱桥的辉煌成就，引出成就的原因，使文章结构严谨。(3)交叉句评价解释方法及其功能。1.句子运用的解释方法有哪些(不要错过)？2.这种解释方法的核心内容是什么？3.来指出使用这种解释方法的效果？比如，那么，死海的浮力为什么这么大呢？因为海水盐度很高，据统计，死海水中含有多种矿物质:氯化钠(盐)135.46亿吨；氯化钙有63.7亿吨；有20亿吨氯化钾；此外，还有溴、锶等。各种盐类加在一起，占死海海水总量的23%~25%。这样海水的密度就高于人体的密度。难怪人一下海就自然浮起来，沉不下去。1.使用的解释方法有:引用数据、分类、列号；2.主要描述...

请从内容和结构上谈谈划线句的作用。内容:...

1.句子在篇章结构中的作用:始终发挥全文作用，引起下文，铺垫，铺垫，(过渡)，前后参照，首尾呼应，总结全文，点题，促进剧情发展2。句子在表达感情(内容)中的作用:渲染气氛，突出人物形象(或人物感情)，指出中心(揭示主旨)，突出主题(加深中心)，这取决于你的句子在文章中出现的位置。如果出现在开篇叙述中，开篇句子的作用是:1。开场2点。领导下面或领导下面3。造成以下，为以下4个铺平道路。设置悬念，引起读者兴趣或思考。

中间句子在叙述中的作用:1 .单独的第2款所发挥的过渡作用。段末起总结作用(总结以上，引出以下)。叙述1的句尾的作用。第二条的结尾。总结全文，深化中心3。从头到尾呼应，照顾开头还是照顾题目4。指出中心，升华中心5。还有的思考比较深入，给人一个警醒(启迪)或者留有自然思考的余地(风景)2。促进剧情发展；3.渲染气氛；4.衬托人物形象(或人物的心情和感受)；5.突出和深化主题。

句子在文章结构中的作用分析:1 .到上面(或全文):参考上面，从头到尾呼应，总结上面(或全文)；2.为下:因下，舍身铺路；3.背景:(过渡)

带下划线的句子在课文中有什么作用？

这是一个神奇的描述。事实上，它没有一条河的主干那么宽。再说马车那么重，怎么能在木杆上行驶呢？再说了，一根树干怎么能搭一座桥呢？文中有很多传说中的描写，比如在沼泽上洒羊毛，清除奈八山，乌鸦和飞鹅，小鸟告诉公主事情等等。

如何分析划线句的作用？

解题方法1。结构:结构功能主要包括引导全文或导致下文(开头)、承上启下或导致下文(文中)、回指(第一个和最后一个回指是典型的)、铺垫(文中)、总结全文或以上(文末或段末)2。内容:指向问题，揭示或升华主题等。3.修辞:艺术效果。b .内容为下面写什么做铺垫；对比以下，突出_ _ _ _ _ _ _的特点；揭示_ _ _ _ _ _的中心；什么是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

句子在课文中的作用是什么？

就是内容和结构的作用。

句首的作用:1。导致以下(引出正文)。

2.领导下面(注意和‘引起下面’不一样)。

3.说明故事背景(时间、地点、天气环境等。).

4.为下文做铺垫。

5.设置悬念，吸引读者，激发阅读兴趣。

6.指出中心(也叫主题)。

句子在文章中间的作用:1。继续以上。

2.打开下面。

3.承上启下。

4.注意标题。

5.照顾好开头。

文末句子的作用:1。总结以上(总结全文)。

2.指出中心(揭示主要思想)。

3.强调中心。

4.升华中心(升华主题)。注意:以上三种不能同时出现。

5.很发人深省，给读者留下思考的空间。

6.注意标题。

7.照顾好开头(也就是首尾呼应)。