中文问题:纠正一个段落，你需要一个答案？急急急
以下段落中带下划线的句子都是选错或拼错的。请在原文中改正。
目前地球的绿肺——(1)森林日益萎缩。(2)在过去的200年里，地球上大约三分之一的森林被砍伐和破坏。另一方面，(3)由于地球上燃烧物质的增加，二氧化碳的排放量正在急剧增加。这种变化使地球的生态环境恶化。这导致全球变暖。(4)对人类生产生活影响巨大，甚至威胁人类生存。
①
②
③
④
参考答案:①“威”改为“威”。②重复“大约”和“左右”，删除其中一个。③“强增”不匹配，改为“快增”或“大增”。④将“和”字改为“和”或“和”。
以下段落摘自《优秀作品选》。里面有很多缺陷。请根据需要修改。
(1)艺术需要创新。(2)不仅要在细节设计、主题选择上有所创新，还要在剧情结构上有所创新；演员的表演和镜头处理都要有新意，可惜这方面是一样的。(3)公式太多。(4)比如侦探片里，大案要案总是发生在“滨海市”、“海安市”、“临江市”，这似乎是全国最不稳定的地方，靠江不靠海。(5)再比如一个演员的表演，总是:他的手因为激动而颤抖；难过的时候会躺着痛哭；托付的时候在雨中逃跑；生气的时候打碎杯子；经常会表现出家庭关系刚刚好，总是不讲卫生，伸手去拿盘子里的菜吃，然后总是轻轻打他。(6)观众看完上一个镜头就能猜出下一个镜头，看完开头就知道结果了。(7)这样的电影如何才能吸引观众？(8)莫名其妙的是，在中国电影金鸡奖的评选中，我们的评委对这样的电影给予了偏爱，使得这些平庸的电影屡屡获奖。
(1)正文有四个错别字，请挑出其中两个修改。
从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _更改。
(2)根据中心句和支持句的关系，将句子(1)改为适当的中心句。
__________________________________________________________________
(3)应删除_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(1分)
(4)中心外有一句话，是_ _ _ _ _ _ _ _(填写序号)
参考答案:(1)只停、俯、弯-弯、刚刚-一致(2)电影需要创新。(3)第五句；“躺下痛哭一场”或“痛哭一场”(4) (8)
根据需要修改文章片段。
答:①中国先后颁布了一系列环保法律法规和标准，公众对环保和绿色产品的认识也在加强。还有很多人并没有真正理解什么是绿色产品。C 53.5%的人只使用一两种绿色食品，33%的人从不使用绿色产品。□□□，在中国推广绿色消费，首先消费者和厂商要转变认识和观念。②发达国家的实践证明，人民的参与热情是将“一次性经济”转变为“可持续经济”的关键。③绿色产品的供给与绿色理念的传播同步，绿色产品的供给和消费越大，品种和类型越多。d发达国家的绿色产品已经渗透到生活的每一个角落——④儿童书桌上的铅笔和修正液。飞机，核潜艇，大到军事领域！
1.正文横线第二、三句有错别字，请查收指正。(2分)
错字_ _，更正为_ _。错字_ _，更正为_ _。
2.在正文的两个方框中填入适当的相关词语为:(2分)
□□□□
3.课文中划线的第一句话是病句。请在下面的方框中写下正确的标点符号。(2分)
小如儿童书桌上的铅笔□修正液□大如军事领域的飞机□核潜艇□
4.短语“根据北京的一项电话调查”摘自课文。请放回原处:_ _ _ _ _ _ _(在正文中选择A、B、C、D中的一个)。
参考答案:1。直到；打字(每人1分)2。但是(但是，但是)所以(因此，但是) (每个1分)30。我国先后颁布了一系列环境保护法律、法规和标准(2分)3。依次:，，，，。(或，；、(各0.5分)4.c (2分)
以下是某报纸的药品广告，根据文后要求修改。
①中国医学科学院、北京中医药联合研究所等科研机构经过8年临床病例随访，研制出新一代绿色中药——“清心安神”颗粒。②该药质量高、安全，对顽固性失眠、忧郁症、神经症等各种精神疾病均达到100%的疗效。特别是对于长期服用西药的患者，可以摆脱药物依赖。医学专业人士视该药为精神病患者的救星，是目前国际领先水平的新型药物。患者服用2-3个疗程后基本可以恢复。
要求:(1)句子①说错了，必须删掉一个字。
(2)句子(2)中标点和表达错误较多，请选一个改正。
参考答案:修改参考:(1)删除“by”；(2)在句子②中，“100%疗效”、“药物依赖”或“新药”后面的逗号可以改为句号。将“100%疗效”改为“显著疗效”，或在“现”前增加“此药”科目，或将“患者服用2-3个疗程后基本可恢复”调整为“药物依赖”。(3分。一次改正得一分，如果还有其他改正，只要正确合理，也可以打分。)
下面一段文字，标点，句子都有问题。请找出并改正。(4分)
豁达是一种大度。灵魂如一只王碧泉般清澈，容不得半点污秽与虚伪。它是黑而不白，是鹿而不马。豁达是一种乐观，可以驱散生活中的痛苦和泪水。不管生活怎么折磨你，怎么欺骗你，你都会一直微笑。豁达是一种自信。“如果你对自己200年的人生充满信心，你就能投水三千里。”生活充满了竞争和努力，在一个豁达的人面前从不失败。豁达不是妥协就是包容。
文字:
标点符号:
句子:
参考答案:文字:“拆”改为“折”；把“精”改成“精”。标点: "...会在三千英里外的水面上。”把引号外的引号中的句号，或者把“豁达是一种自信”中的逗号改成句号句:“不是……是”改成“不是……但是”。
请根据需要修改以下段落。
坐公交车时希望有座位是可以理解的。坐着比站着舒服。但是也要注意，老年人(a)只能站在后备箱里，随着车辆的颠簸东倒西歪，(b)体质弱，无法和年轻人抗衡，(c)会不会因为体力不足而摔倒？车厢里有人想过这个问题吗？“我们老了，人也老了”，尊老爱幼，古人都很推崇。怎么才能不如古人？面对老弱病残，只是一点点努力。
(1)本文中有一句话因用词不当而被重复。应该删除的是:
②正文中画直线的句子(a)、(b)、(c)顺序不对，应作如下调整:
③文本中带有波浪线的句子在表意上有缺陷，应该是:
参考答案:①删除“旧”或“旧”。②把句子B放在句子a之前③正确修改。比如面对老弱病残起身让座，就是一点点努力。
根据提示修改以下段落。
①那是一个安静的时间，阳光照耀在草地上，软软的，像母亲的手抚摸着她熟睡的儿子。(2)一阵风吹来，凝聚着泥土和草木的气息，我贪婪地吮吸着，久久感觉舒适。(3)我在校园里慢慢地走着，看着美丽的环境，满心欢喜和骄傲，为了自己，也为了母校。④请让我向你展示她的魅力和内涵，漫步校园。
(1)句子①、③有错别字，请找出并改正。
第一句:改为第三句:改为
(2)第二句有一个词使用不当，请修改:
(3)第四句语序不当，应改为:。
参考答案:(作文不全)①去掉“是”(搭配不当)②我校要争取各种机会培养在职人员，尤其是中青年在职人员。或者:我们学校要争取各种机会，提高在职人员的专业能力(或水平)，尤其是中青年在职人员。或者:我们学校要争取各种机会培养在职人员，尤其是培养(或提高)中青年在职人员的业务能力。或者:我们学校要争取各种机会培养在职人员，尤其是中青年在职人员。或者:我们学校要争取各种机会培养在职人员，尤其是中青年在职人员。(句子混杂)(3)-对于一些想展示才华的人来说，感到自信和兴奋是难以形容的。或者:有些想展示才华的人有一种自信和兴奋的感觉，难以形容。
以下段落下划线部分有五种言语障碍。请选择其中三个进行更正。(6分)
前几年彩电市场严重滞销时，长虹电器厂率先大幅度降价，虽然亏损，但产销两得，经济效益迅速跃居全国同行业前列。4通过长虹电器厂的经营理念，我们学到了一个道理:5如果一个企业善于运用“亏损”战略，就能实现光明的未来或锦上添花；⑥另一方面，坚持“只赚不亏”的框架，拒绝牺牲眼前的薄利。如果不好，最后连本钱都没了。
在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
参考答案:①在彩电滞销严重的情况下(或“在彩电市场持续低迷的情况下”)；②长虹电器厂率先大卖(或“长虹电器厂大卖”)；⑧经济效益突然跃居国内同行业前列(或“经济效益迅速跃居国内同行业前列”)；④通过长虹电器厂的经营理念，我们学到了一个道理(或者说让我们明白一个道理。”)如果企业擅长⑤运用“赔钱”策略，就能达到效果(效果) (或者“如果企业擅长运用“赔钱”策略，就能大有作为或者锦上添花”)(每句2分，写对修改意见，只能发现病句未修改，不得分)
在哪里可以找到中文段落来纠正错误
1.考点分析:《语文课程标准(实验稿)》要求在“课程目标”中“能够具体明确地表达自己的意思”。
这就需要正确使用祖国的语言。在日常生活和学习中，我们不仅要能够准确区分句子的对错，即是否符合语法习惯，句子的意思是否清楚，是否有逻辑错误，修辞是否使用正确等。，还能够在不改变句子原意的情况下对其进行修改。
近年来各地的中考试题大多涉及病句的修改。
句子中涉及的语言缺陷大致可分为以下几种类型:(1)语序不当，(2)搭配不当，(3)成分不全或冗余，(4)结构混乱，(5)意义不清，(6)逻辑不通等等。
要提高辨别语言疾病的能力，必须反复思考，加强训练，探索规律，培养语感。
修改的原则是尽量保留原句的意思，尽量改动，而不是再造一句。
可以通过添加、删除、更改和调整进行修改。
二、复习知识点要点:本节主要内容是辨别对错句，修改常见病句。
同时，大纲要求初中生“养成修改文章的习惯”。
也就是说，“辨语病，修改病句”是修改文章最基本的要求，也是初中生备考的基本能力之一。
病句，即病句；病句一般可以分为两类:一类是句子不流畅；一个是不合理的句子。
(a)句子不通顺。
往往是组件不完整或者组件之间搭配不当造成的。
不完整的作文包括:①不完整的主语；②谓语(中心词)不完整；③不完全宾语(中心词)；主客体结构不完整。
比如“我和他是一个班的，学习和工作都给我留下了深刻的印象。
“是“我”和“他”哪一个？这句话缺少主语。
再比如:“太激动了，写不下去了。
在这句话里，“我极度兴奋”缺少谓语，如果把它当成短语，“我再也写不下去了”缺少主语。
搭配不当的形式有:①主谓搭配不当。
比如“老校长的一生救了很多失去双脚的年轻人。
句中“life”与谓语“save”不匹配，应去掉“life”，主语改为“old principal”与“save”匹配。
②动词和宾语搭配不当。
比如《三国演义》就精辟地塑造了宋江、林冲、宋武、鲁达等人的英雄事迹。
句中“塑造”与“事迹”不匹配，故宾语“事迹”应改为“形象”。
③定语和中心词搭配不当。
④状语与中心词搭配不当。
⑤客主搭配不当。
(二)不合理的句子。
这种病句叫逻辑病句，常见的形式有:①语序不当。
比如“好几个学校的老师都在讨论听力教学工作。
“句子中有两个语序不当。
一种是多个属性排列不当，容易产生歧义，所以“几”应该移到“老师”前面。
还有一点就是“议听”的语序不当，应该改成“听议”。
②矛盾。
比如“这个时候，教室里没有人，只有班长在坐着看书。
句子中“没人”和“只有班长”的矛盾可以改成“这个时候，只有班长在教室里坐着看书。
”③重复累赘。
比如“张大爷头发全白了。
句中“发”的语义明确，属性“头”多余，应删除。
(4)偷换概念。
比如“会上，大家都谈了对学校的看法。好像每个人的希望都不一样。
”句中“观”用在前面，“望”用在后面，从而改变了概念。
⑤用词不当。
比如“吴中去年国内生产总值超过2500万元，今年又增加了4000万元，几乎翻了一番。
根据正文，“4000万”是包括基数在内的增加，不是净增加。
应由“增加”改为“增加到”。
(3)修改病句的方法。
常见的方法有四种:添加(加词)、删除(删除冗余词)、调整(调整词与词之间的顺序)和改变(换词)。无论用哪种方法，句子的原意都不能改变。
三.典型例句分析(1)常见句子类型(1)不当词语(1)不当情感色彩。
他认真努力的学习精神值得我们每个同学效仿。
(“有效”的意思是“学习不好”，贬义。此处不宜使用，应改为“学习”。
(2)相关词误用。
例如，只有坚持核查，伊拉克问题才能和平解决。
(“only”和“only”连用，“just”应改为“only”。
(2)搭配不当①主谓搭配不当。
比如他那种崇高的革命品质经常出现在我的脑海里。
(“品质”不能“浮现”，但可以改成“他伟大的革命形象”。
(2)动词和宾语搭配不当。
比如上海科技发展中心聚集了一批热心服务科技发展、善于管理的专业团队。
(“聚”应该是“专门人才”。
(3)主客搭配不当。
工作的最后一天对学生来说是最有压力、最愉快、最有意义的一天。
(“劳动”和“一天”不太匹配，应该删除“劳动”。)④修辞词与中心词搭配不当。
他花了很大力气培育改良品种。
(“伟大”和“努力”搭配不当，要改成“多”)(3)作文不全①缺乏主体。
比如通过学习雷锋感人的故事，我学到了很多做人的道理。
(是”字使“我”失去了主语的作用，所以“是”应该删掉。)②缺乏对象。
看到他的照片，才想起我们一起玩，同桌看书。
这句话缺少宾语头。
应加“现场”)(4)语序不当①逻辑语序不当，如:学校通过并学习了新的规章制度。
(把“通过”和“学习”的顺序颠倒过来。
应该是先“研究”后“通过”。②相关词语顺序不对，比如:a:我不仅信任他，也信任他的朋友。
我不仅信任他，以前反对他的人现在也信任他。
(两个从句是同一个主语时，主语后面是相关词。
比如案例A，两个从句的主语都是“我”，主语“我”后面应该是“不仅”；当两个从句主语不同时，...
有哪些错误的句子
“不良用句”主要是指对“词”理解不清，在意义范围和感情色彩上使用不当的句子。或者是句子用词不符合语境，是搭配不当造成的。
病句常见类型有:(1)语序不当；(2)搭配不当；(3)组件不完整或冗余；(4)无序结构；(5)表达不清；(6)不合逻辑，(7)歧义，(8)混句。
修改方法:1。了解病句的类型，熟悉病句的常规修饰方法。
2.修改病句时一定要保持原意，不要把病句改歪了。
3.从语法的角度来说，抓住句子的主干和句子的基本意思，有利于在换病句时保留原意。
(a)用词不当。
1.课外活动时，操场上一派热闹景象。
把“风景”改成“视线”。
2.市少年宫举办科技成果展。
(将“成绩”改为“成绩”)。
昨天，刮了一整夜的大风。
把“夜晚”改成“白天”，或者把“白天”改成“夜晚”。
4.小红在会议室发表了自己的意见。
(把“小红”改成“大家”，或者把“发表意见”改成“主动发言”)。
(2)搭配不当。
1.主谓搭配不当:例:他的革命精神总是出现在我眼前。
(“灵”和“出现”不能构成主谓关系，但“灵”可以变成“象”)2。动词和宾语搭配不当:例:纪念三大主导节日到来。
(“纪念”只能是“三八节”，不能是“来临”)3。修饰语和中心词搭配不当。
(“认真”不能修改“研究”，但可以改为“认真”、“慎重”等。) 4.主客体结合不当:比如我们坚信有一天，中国的农业和农业会成为发达国家。
(“国家”应改为“行为”)5。相关词语搭配不当。
(“既然”和“也”不能连用，“也”应改为“就”)(3)成分不全，多余。
(1)缺乏学科:例:因为成绩好，受到老师和同学的表扬。
(应该改成“她成绩好，受到老师同学的表扬”)(2)缺乏谓语:例:旧社会，劳动人民生活没有足够的食物和温暖的衣服。
(或“住”去掉，或“吃”前加“住”)(3)缺少对象:例:他们念祖国，看世界，大力发扬拼搏的勇气，最后夺冠。
(“敢打”后面要加“精神”)(4)缺少必要的附加成分:比如小麦春天长势好，收获喜人。
(“收获”前应加“夏天”以限定时间)(5)相关词不全:例:本次学术会议收获颇多，时间不长。
(我们应该在“时间”之前加上“虽然”二字)2。冗余(1)主体冗余:我们的革命前辈，为了人民的利益，流了多少血，牺牲了多少宝贵的生命。
(有“革命前辈”这个主语，所以“他们”是多余的。
(2)多余谓语:例:学生们在努力学习迎接高考。
(“迎接”是“高考”，不是“来”，应该删掉。
(3)多余的对象:今天，我来到扬州瘦西湖，参观了白塔、君玉台、吴婷桥等景点。
(“the place”是多余的，应该去掉)(4)附加成分是多余的:比如为了简化字数，就要略删。
(“有些”与前“略”稍有重复，一个可以删除)
关于...修改句子
3:—②——①—③。
读作:必须正视和解决当前医院管理中存在的主要问题。
1;车厢里有人想过这个问题吗？“应该删掉的是————对。
2.文中句子① ② ③顺序不对，应作如下调整:医疗卫生队职业道德水平低，才能通过，应该是——————。
面对老弱病残，让座只是一点点努力。“年轻人&；Quot。文中有一句话，由于用词不当，在意识形态上被重复。
我们必须解决和正视当前医院管理中存在的主要问题。
1 .医疗卫生队伍的职业道德水平。
句子成分不全——①(介词短语不能作主语，所以句子中没有主语。当我们骑着马穿过群山向阿根廷这边走去时，我们在高耸的树木形成的绿色拱顶下遇到了一个障碍。错的句子是--④，应该是--。
最后我们用了一把斧头，花了很大力气。文中第④句思想上有缺陷，&；引证（quotation的缩写）
四、以下句子中四字格词使用不当的一种是()。
阅读问题的答案
B1(1)一条天空和大地相交的线(2)一片亮灰白色的平原(3)灌木丛和低矮的房屋(2)自己步入社会。3)是一个永远无法到达的地方。4)地平线没有尽头。永远追求地平线，就是永远不停止追求，在追求中享受新鲜感、乐趣、奋斗和无穷的能量，类似于“夸父追日”的含义。5)人生对理想的追求。
它永远在前方，引导人们不断追求；它是无穷无尽的，激励着人们永远前进。
以下句子用词不当是()为什么？
两边选b:本来就是指广泛升值，待遇好。
之后也是指做事得心应手，非常顺利。
行云流水:比喻潇洒流畅，无拘无束(多指文章、歌咏、诗词、书法等。)，就像浮云流水一样。
印象深刻:形象化的赞美随着时间而改变；随着时间的推移，情况发生了变化，重点是流云流水；比喻文章的布局和发展是自然的，就像流动的云和流动的水，不受限制。
比喻也很圆滑。
[语言]师的《民师欣赏书》:“如论教学杂文及诗赋，观点成熟。大致就像流水一样，开头没有确定的质量，但往往是在该做的事情上做，往往以没完没了结束。
所以一般可以用来形容文章、唱歌、诗词、书法等。，但不用于艺术作品。这是我自己的拙见
一个单词或者一个多单词的句子在语文阅读中的作用是什么？
(1)成分不全:这句话缺少必要成分，意思不全。
如:“放声歌唱。
学生知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分是“谁”或“什么”，后一部分是“什么”、“什么”或“怎么”。这两部分是一个句子的基本成分，缺一不可。
(2)意义重复:这类句子前面说一个意思，后面重复。
比如“我纠正了错别字。
“这里的“不正确”和“错别字”是一个意思，连续使用的话重复一遍是多余的。
(3)用词不当:这类句子是由于对词义理解不清，同义词使用不当等原因造成的。，导致用词不尽如人意，违反句子的结构规则。
学生们热烈欢迎新老师。
”“热情”就是热情，有兴趣，愿意尽力而为。在“欢迎”之前使用显然是不合适的。
(4)语序颠倒:语序是单词在句子中的排列顺序，反映单词在句子结构中的位置。
每个词在语言结构中都有其特定的位置。如果离开了自己的位置，就会犯语序不当的错误。
比如“今年小麦丰收在望，长势喜人。
“小麦长得好，所以丰收在望，语序颠倒，不符合客观规律。
2.修改病句的步骤。
(1)阅读原句，理解原意。
首先要认真读病句，理解病句的主要意思。
(2)查找原因，确定症状。
围绕句子的主要意思找出病句的原因，了解属于哪种病句。
(3)对症下药，修改病句。
找出原因后，要针对句子中存在的问题，思考删除什么，增加什么，替换什么，然后把病句改过来。
(4)认真检查，完成练习。
阅读修改后的句子，看看它们是否正确，并保留句子的原意。
3.修改病句的方法。
(1)修改成分不全的句子，最重要的是知道缺了哪一部分。
如:“放声歌唱。
这句话缺少基本成分“谁”，所以句子意思不清楚。修改的办法是补上这一部分，可以改成:“学生大声唱。
“(2)修饰一个有重复意义的句子，最重要的是要知道句子的哪一部分是指重复重复。
比如“我纠正了错别字。
显然，“不正确”重复了“错别字”的意思。修改的方法是去掉“不正确”或“错误”中的一个，保留一个，变成:“我纠正了不正确的单词。
”或者:“我纠正了错别字。
“(3)用不恰当的词修饰句子，最重要的是找出哪些词用得不恰当，错误的性质(用错同义词，用错范围，用词搭配不恰当)。
比如“小刚很爱时间。
”“爱”的意思是:珍惜和保护。在“时间”之前用它是不合适的，但可以改成“珍惜”(意思是重视它而不糟蹋它)，变成:“小刚很珍惜时间。
(4)对语序颠倒的句子进行修改，最重要的是找出哪个词的位置不对，比如:“我们讨论了，听了校长的汇报。
看完句子，可以发现先讨论报告再听不符合事情的顺序。一定要先听报告，再讨论报告，变成:“我们听了，讨论了校长的报告。
"
2018年中考复习句子和成语
1.病句是指结构不完整、意思不清、有错误的句子。
修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，让自己少写不写病句，把意思表达清楚流畅。
这个年级常见的病句有:(1)成分不全:句子缺少必要成分，意义不全。
如:“放声歌唱。
学生知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分是“谁”或“什么”，后一部分是“什么”、“什么”或“怎么”。这两部分是一个句子的基本成分，缺一不可。
(2)意义重复:这类句子前面说一个意思，后面重复。
比如“我纠正了错别字。
“这里的“不正确”和“错别字”是一个意思，连续使用的话重复一遍是多余的。
(3)用词不当:这类句子是由于对词义理解不清，同义词使用不当等原因造成的。，导致用词不尽如人意，违反句子的结构规则。
学生们热烈欢迎新老师。
”“热情”就是热情，有兴趣，愿意尽力而为。在“欢迎”之前使用显然是不合适的。
(4)语序颠倒:语序是单词在句子中的排列顺序，反映单词在句子结构中的位置。
每个词在语言结构中都有其特定的位置。如果离开了自己的位置，就会犯语序不当的错误。
比如“今年小麦丰收在望，长势喜人。
“小麦长得好，所以丰收在望，语序颠倒，不符合客观规律。
2.修改病句的步骤。
(1)阅读原句，理解原意。
首先要认真读病句，理解病句的主要意思。
(2)查找原因，确定症状。
围绕句子的主要意思找出病句的原因，了解属于哪种病句。
(3)对症下药，修改病句。
找出原因后，要针对句子中存在的问题，思考删除什么，增加什么，替换什么，然后把病句改过来。
(4)认真检查，完成练习。
阅读修改后的句子，看看它们是否正确，并保留句子的原意。
3.修改病句的方法。
(1)修改成分不全的句子，最重要的是知道缺了哪一部分。
如:“放声歌唱。
这句话缺少基本成分“谁”，所以句子意思不清楚。修改的办法是补上这一部分，可以改成:“学生大声唱。
“(2)修饰一个有重复意义的句子，最重要的是要知道句子的哪一部分是指重复重复。
比如“我纠正了错别字。
显然，“不正确”重复了“错别字”的意思。修改的方法是去掉“不正确”或“错误”中的一个，保留一个，变成:“我纠正了不正确的单词。
”或者:“我纠正了错别字。
“(3)对用词不当的句子进行修改，最重要的是找出哪些词用得不当，错误的性质(用错同义词，用错范围，用词搭配不当)。
比如“小刚很爱时间。
”“爱”的意思是:珍惜和保护。在“时间”之前用它是不合适的，但可以改成“珍惜”(意思是重视它而不糟蹋它)，变成:“小刚很珍惜时间。
(4)对语序颠倒的句子进行修改，最重要的是找出哪个词的位置不对，比如:“我们讨论了，听了校长的汇报。
看完句子，可以发现先讨论报告再听不符合事情的顺序。一定要先听报告，再讨论报告，变成:“我们听了，讨论了校长的报告。
"