《做老师的丰碑》阅读题
四川省汶川地震的震级是8级
2凝(宁)屑(谢)嘲(噬)
3一日为师，一生为父。古语有云，最受尊敬的头衔有五个。作为老师，我们应该像长辈一样尊重父亲。
小的时候4年，不懂老师的严格，上课被老师一顿批评委屈哭了；我曾经不理解“老师和学生”这个词的真正含义，甚至对老师孜孜不倦的讲做人不屑一顾，嗤之以鼻；曾经我不在乎老师的提醒，甚至把当众和老师对抗当成能力和勇气...
我没有找到这个的具体名称。十几岁的时候没有具体的名字
我没有看到划线的句子
6自由发挥
生死抉择和造句的意义
1.万一发生意外，船长有危险——大副接班，生死已定——乘客已定，结果出乎意料——山峰掉头，平安归来。
2.第一个原因是她觉得机长就要被扔出飞机失去生命，表现出他的痛苦、悲哀和失望。第二个原因是乘客突然改变态度，机长意外生还，显示出她的惊喜和喜悦。
3.只要不在危难中抛弃对方，就很有希望战胜危难，活下来。这篇文章里的乘客就是这样，所以都挺过了危难。
我自己写的。很不好。好好照顾！...
看完电影《生与死的抉择》，我受到了深刻的教育。
改进句子
12月后，树上的叶子已经枯黄，但大部分仍然挂在树枝上。
晚上，在微弱的路灯下，我看到了一棵金色的树。那一刻，我愣住了。
看着童话中的金树，拍打着它的枝叶，我感动得热泪盈眶。
我一直以为，秋天，枯叶，只是代表孤独和寂寞。
秋风秋雨杀人，古人对秋天的描述大多是一样的:几乎是秋天的形状，它的颜色是暗淡的，烟雾是聚集的；.....其气为寒，为肌骨；其意为苦闷，山河寂寞。
尽管声音很大，但它寒冷而急切，呼吁努力工作。
听着秋天的声音，看着树叶一片一片落下，是从一个地方到另一个地方的分离，是生命的疲惫和消失。
凄凉，失望，无奈，一直萦绕在我的脑海里。
我欣赏秋天的疾风和轻云。
我陶醉在她的优雅和精致中，但同时我又不可避免地陷入悲伤的情绪中。
今天这种光彩突然给我一种强烈的感觉。
那棵树，孤零零地，倔强地，几乎倔强地站在那里，金枝满枝，在风中坚强地站着。
原来秋天也很强。
是坚持和耐心。
今年秋风里的花来得早，却像28岁的女人姗姗的莲花台阶。艳丽的黄叶不忍落下。我不知道爬过栅栏的红色藤蔓的名字。每次走在这条路上，我都忍不住观望。我想我的表情一定是喜悦的。在这古诗词渲染的萧瑟悲秋，为什么不能让人感到兴奋？
仿佛秋风也爱这个季节，柔软而温暖。
阳光正好温暖了我裸露的皮肤，整个人都陶醉了。
然后我闻到了菊花的香味，是“香、香、美、香”。
自陶渊明唱出菊花后，“方菊开姚林，宋庆严观上市。
东丽种菊花后，菊花被中国古代文人列为知己。
试想一下，突然有一个夜晚，霜满琵琶，芭蕉不显，莲花萎，红萎绿落，只有“菊芯满枝”，会是怎样的惊喜。
难怪明代诗人高启在“人欲醉苍茫秋，寒香冷落蝶先知”的秋天，坐在游喧上写诗。
此时若有酒，有知己，吟风，赏菊，对面是心爱的，杏眼，桃腮，柳眉，唇，永远细如春光，笑靥如花，或者他长眉清目秀，眼神醉意，衣襟飘飘。这一幕应该是怎样的风情？
当然，最好是在所有的花都掉光了之后，在一个风景优美、云朵高高在上的美丽地方，找到菊花的意义，享受生活的乐趣，其中的味道不俗。
苏轼称赞菊花“肌轻骨弱，花散美”，写出了菊花婀娜的体态。诗人屈原“在夜间啜饮菊花作为生命的汁液，并流传后世”，写出了菊花的终极魅力。
李商隐的“窃昏紫，和谐和黄”，透露出菊花婀娜的容颜。
古代女性聪慧多情，也用菊花表达心意。举个例子，朱说:“本地的花可以是白的，也可以是红的，在晚上的节日里，他们仍然可以热爱这份工作。
我宁愿捧着芬芳的枝头老去，也不愿与秋风中的黄叶共舞，“表现出与菊花一样的孤傲标准”，李清照那种“黄昏时酒入东篱后，有暗香满袖”的暧昧，得到了菊花真诚的青睐。
无论如何，人们在古文中写下了菊花的芬芳、神韵、异质性、奇异状态，用无限的品格装点了一个菊花的世界。
只有唐璜超的《菊花诗》“西风遍野，寒蝶难来；如果我是其他年份的狄青，我会用“桃花开”和“先别送菊花”直到9月8日在秋来，我的花会白开；长安四面香花，满城金甲。“菊花被赋予了很多杀气，让人感到害怕和烦躁。
我一直是个弱女子，很难把菊花当成金盔。
而且，“多少人还没有回到世界的尽头，才能透过树篱看到秋风”真的很想看到枝干独立的菊花，让你独自完成人生的旅程。
既然菊花有这么多含义，那么它的名字一定是超高雅的，而且是以颜色命名的:“空顾清泉”、“黄鹂楚谷”、“玉蟹冰盘”、“绿衣红裙”等等。
或以花瓣以其形状命名，如“景峰芙蓉”、“松林挂雪”。
还有以其形状命名的花卉，如“金线挂珠”、“十丈珠帘”，以及以其命名的历史人物和故事，如“嫦娥奔月”、“费翔古色”。
一朵花背后隐藏着无数人的愿望和利益，让人惊叹。
菊花除了观赏性和沉浸性外，还有很多实用价值。
可入药、酿酒、泡茶、养生。
如今，韩国新浪漫主义最受欢迎的领袖金将菊花诠释为爱情的味道，浪漫纯粹。
秋风，秋雨，愁，邪灵，雁，秋空，夜，中心，回塘，风，清，狂，老，汉，如箭，多少事，秋月，秋夜，秋日长。
夜深了，人睡不着。窗外有几颗稀疏的星星，皎洁的月亮完美无瑕，却又凄冷。明月解决不了人的仇恨，必然会透过云层把数千道强光撒向高处葱郁的树梢。远处的山在夜里更加寒冷无边，白天西风漫不经心地吹过树篱。
已经是深夜了，可以看到一些萤火虫栖息在杂草丛里，等着它们。也许你在梦想夏天。
稀疏的星星闪烁空的夜晚，他们飞过一只雁，即使不在陪伴，徘徊，盘旋。偶尔听到一两声尖利的叫声，划破了夜晚的衣服，突然冲过树梢，突然消失。
这时耳边传来丝竹的微弱声音，却是那样的忧郁和冰冷，如大理石柱子上斑驳的斜纹。
谁家的女人弹着锦缎，低声告诉我:秋天来了。
秋天来了，洞庭湖满是秋潮，多少英雄在跌宕起伏间被淘尽。
虽然秋风如此微弱无骨，但它仍然吹倒了洞庭湖旁曾经繁茂的树木。听:落叶落在黄土上的婆娑声是不是像刀剑枪？看:水里站着几件礼服...
蜜蜂读了答案
8.“才”字表示“我”之前一直专心写作，没有注意到这个声音的来源，不知道蜜蜂在寻找出路。表达了“我”只为自己工作，没能及时为蜜蜂找到出路的愧疚。
9.加些文字写玻璃，激起蜜蜂对外界的向往，残酷地扼杀蜜蜂入会的希望，从而凸显玻璃的恶毒和蜜蜂的可怜，表达我对玻璃的诅咒和对蜜蜂的可怜。
10.(1)如果我(燕子)这样做，我就不会把纸窗上的洞撕开，这样主人就可以挡风，也不会影响蚕宝宝上山，以免辜负主人对我的爱。
⑵回忆充满诗情画意的童年生活，展现当时人与生物的温情，对比现代人对生物的陌陌，表达作者对过去的热烈怀念，暗示作者对现代物质文明弊端的批判。
11.第一，蜜蜂不懂“我”的忠告；第二，怕蜜蜂误会了“我”来抓它放它；第三，“我”不能自己开窗让蜜蜂出去。
12.下划线的句子表达了我对蜜蜂命运的关心，更能体现我的爱与同情(爱、关心、同情等)。)对于生物来说。
/从上一篇写“我”开始，一直想给蜜蜂找一条出路。最后两句话，我表白了对蜜蜂的救助无果，对蜜蜂生死不确定性的关注，隐含着对自己生命缺失的遗憾，对无常和无奈的叹息。
如果删除下划线的句子，就不会有这样的表达效果。