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五年级上册语文课文中的拟人句

第一单元

1.草地

1.羊上山走了一会儿,又下来了。无论他们走到哪里,他们都像在无尽的绿色毯子上绣着大白花。(比喻句子)

2.那些山丘的线条是那么的柔和,就像那种只用绿色渲染,没有用粉笔线勾勒的中国画,绿色到处流淌,轻轻流淌到云端。(比喻句子)

3.走了很久,远远看见一条像玻璃一样清晰的迂回带——河!(比喻句子)

4.突然,仿佛被一阵风吹来,远处的山丘上出现了一群马。男女老少都穿各种各样的衣服。这些马像彩虹一样疾驰、跳舞。(比喻句子)

5.在这种境界里,即使是骏马和公牛,有时也会站着不动,仿佛在享受草原的无穷乐趣。(拟人句)3。白杨

1,一名乘客正在戈壁沙漠上看着这些卫兵。(比喻句)4*坐火车去拉萨。1.一条长长的“铁龙”从柴达木盆地深处的工业新城格尔木出发,穿过巍峨的昆仑山,经过这里,穿过“世界屋脊”青藏高原,到达雪域圣城拉萨。(比喻句)2。青藏铁路的“铁龙”在不断前行,拉萨已经在望。(比喻句)3。风火山,这个巨大的路障一次又一次地低下了骄傲的头!(比喻句,拟人句)4。风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给了筑路大军一个下马威!(拟人句)5。新建的150平米的保温温室一夜之间被大风撕成了碎片。(拟人句)

单元2:

7.祖父的花园

1.蜜蜂嗡嗡地叫着,落在一朵花上,胖乎乎的,圆圆的,就像一个小毛球,一动不动地停在上面。(比喻句子)

2.太阳一出来,榆树的叶子就闪闪发光,像沙滩上的贻贝一样闪闪发光。3。花开了,就像醒来一样。鸟儿飞翔,就像在天空中游荡。虫子吠叫,好像在说话。(拟人句)

4.南瓜想爬架子就爬架子,想爬房间就爬房间。黄瓜愿意开花就开花,愿意结瓜就结瓜。不想,就不结瓜不开花,也没人过问。玉米想长多高就长多高,没人管它想不想长到天上去。(拟人句)8。童年水墨画

1.山涧平静如碧玉带。2。我也想看《黑色旋风》水战《白浪中的白带》。(拟人句)3。太阳从脚趾爬到膝盖。(拟人句)4。垂柳用溪流作为梳妆的镜子。(拟人句)

第三单元

12.半蜡烛

1.她的(杰奎琳的)宝石般的眼睛在烛光下看起来非常可爱。(比喻句子)

2.杰奎琳的笑容像莉莉一样纯洁。(比喻句子)

名人堂:名人带你感受他们的驾驶生活马云任李志强李嘉诚柳传志史玉柱

第四单元

16桥

1.山洪咆哮,像一群受惊的野马,从山谷中奔涌而出。2。他就像一座山。3.这位老人像豹子一样凶猛。(比喻句子)

4.将近一米的洪水已经在路上跳舞了。(拟人句)5。死亡在洪水的笑声中逼近。(拟人句)6。水渐渐跳起来,舔着人的腰。木桥开始颤抖,痛苦地呻吟。8.水爬上了老人的胸膛。(拟人句)

第五单元

18.稻草船借箭

1.一万多弓弩手一起朝河边射箭,好像要下雨。(比喻句子)

第六单元

3个神奇的电脑魔术师

1.多媒体电脑真的是一个神奇的魔术师。(比喻句)5把握自己

1.不要让互联网的大网困住你的手脚,束缚你的灵魂,不要被网吧的隐形陷阱埋没!(比喻句子)

第七单元

22.一组字符

1、两人把“枪”和“鞭”放在闸墩上,各自虎势儿一站,公鸡架到阵上。(比喻句子)

2.一开始小嘎子精力充沛,欺负对手,对手又笨又大又黑又粗,像猴子一样动不了。他一直想做出聪明的举动,冷冷的跌跌撞撞,好像占了上风。(比喻句子)

3.两个人走了三四圈,终于抓到两条抓痕,拉在了一起。(比喻句)23。刷李子

1.我看到大师的手臂悠闲地摆动,就像鼓和钢琴一样。每刷一次秋千,长刷带浆的在墙上嘎嘎作响,非常好听。(比喻句子)

2.在噼啪作响的声音中,墙壁无缝连接。刷过去的墙,真的像开了一道白色的屏障。(比喻句)24。金钱的魔力

1.他笑着接过来。他满脸笑容。有皱纹,皱纹和螺旋纹。看起来像往池塘里扔砖头;他看了一眼账单,笑容立刻凝固得很牢固,变得很不光彩,就像凝固在维苏威火山边缘小而平坦的土地上的波浪状、蛆虫般的熔岩。(比喻句子)

第八单元

25.你自己的花是给别人看的

1.许多窗户连接在一起,形成了一片花海。让我们看到像入山一样的人,不知所措。(比喻句子)

第26课:威尼斯的船

1.威尼斯的小亭子有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。(比喻句子)

2.船头和舱底向上倾斜,像一轮新月挂在地平线上,轻快灵活地移动,像一条水沟里的水蛇。(比喻句子)

3.我们坐在船舱里,皮垫软得像沙发。4。寂静笼罩着这座漂浮的城市,古老的威尼斯再次沉睡。第27课:与大象共舞

1、庞大的身躯,跪着点头时,优雅得像一个有礼貌的绅士。第28课:有色非洲

1.金色的阳光反射着天空空格外的蓝,像透明的蓝宝石。(比喻句子)

2.芒果树开白花,神仙树开金黄花,玉兰树捧白或白的玉杯,火炬树开的花比绿叶还多,一棵树如火,一排如霞云。(比喻句子)

3.到了花季,每一条街都变成了一条色彩的长河,走在街上的人都像是在花海深处。(比喻句子)

4.仔细一看,全是五颜六色的叶子,紫的,黄的,绿的,红的,像多情的少女向人点头。(比喻句,拟人句)5。当你环顾节日市场时,你看到的是一条由五颜六色的衣服形成的彩色河流。(比喻句子)

五年级改写句子。

小草在微风中轻轻摇摆(改成拟人的句子)小草就像是一个轻轻收集纱布,在风中轻轻摇摆的女孩。

2.我把所有的糖果都吃了。

3.小明抱起弟弟。

我把椅子移到我妈妈旁边。

5.我打碎了花瓶。

6.英雄的琅琊山五壮士挡住了日本鬼子的去路。

7.夕阳把西方的天空染成红色。

8.奇妙的植物猪笼草吃了一只蜈蚣。

9.士兵们消灭了一群入侵的敌人。

10.我爷爷给了迎儿一张木梅的照片。

2.换句话说。1.这头瘦骨嶙峋的老牛被牛的主人狠狠地打了一顿。

2.小羊被我赶出了麦田。

3.他们因疲劳和口渴而疲倦。

4.这片竹林被无情的大火烧毁了。

5.我擦了窗户。

6.凳子被胖子打破了。

7.电视是爸爸修的。

8.我丢了校服。9.小明被小红送回家。

10.我打包了玩具。

2.秋风阵阵,黄叶落。

(改成比喻句)

五年级第二卷语文期末试卷(有答案)谁有?!!

首先,用虚线选择正确的发音,并画出" "线。

(3分)阻挠(náo ráo),不情愿(齐·ɡ·n·ɡ),厌恶(wá),喷香(pán pèn),满足(chèn chènɡ),固执(jué juè)。

(5分)jn qiào chun shúq ng mièhǔpácán fèI()()(()()()(3)。按要求填写空(2分)。“日出过山峰,阳光溢出山谷。

”这句话里的“头”字要在()部查,除了偏旁部首还要查()画;要使用单词序列搜索方法,您应该首先找到字母()。

字典里对“头”字有几种解释:①通过,穿透;2偷偷说出来;(3)充分和充分的程度;④暴露。

这句话,你要选()解释。

4.在括号中填入适当的单词。

(11分)1。()跳墙()画龙()加足()肠迹()更新名声()借书2。认真对待成功像对待粗心一样微笑像对待眼泪一样快乐点头像对待摇头一样同意。()快速显示()发出() ()湖水欢快()

李刚学习努力,成绩优异。

5.按要求写句子。

(1+1+1+2+2=7分)1。科学是改善人类生活的最大力量。

缩写:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。

改写成拟人化的句子:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3。面对困难,我们必须迎接它们。

改写成反问句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4。用“骄傲”的不同含义。

①(指谦虚)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _②(指骄傲) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2.昨天中午刮了一整天的风。

3.我们团队实施并制定了暑假计划。

七、增加以下句子。

(6分)1。青山有幸葬忠骨,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

2.______________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

3.知少者好学,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

八.根据所学课文内容填写空。

(11分)1。下列字符出现在哪个文本中?军需官福勒贝多芬诺贝尔孙膑2。鞋匠静静地听着。

他似乎正对着大海,月亮正从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _升起。

在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的海面上。

月亮越升越高,穿过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

突然,海上刮起了大风,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

月光一波接一波地照射着海浪...【阅读理解】9。阅读《潜水》中的片段,回答问题。

(2+1+2+3=8分)“逃不掉的!”孩子一边追一边喊。

猴子也会时不时的转身让孩子生气。

他爬到桅杆顶上,用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的横杆的一端,然后坐在桅杆顶上,扭动着身体,诡异地咧着嘴笑。

横杆的一端距离桅杆一米多。

孩子气地,他的手放开绳子和桅杆,张开双臂,摇摇晃晃地爬上横杆去拿帽子。

当时甲板上的水手都惊呆了。

只要孩子滑倒,直接摔在甲板上就不会死。

即使他去了圆木,拿到了帽子,也很难转身。

一个男人发出恐惧的叫声。

孩子听到哭声,低头一看,腿都抖了。

就在这时,船长手里拿着枪从船舱里走了出来。

他想打海鸥。当他看到儿子在桅杆顶上的横杆上时,他立刻瞄准儿子喊道:“跳进海里!加油!不跳我就开枪!”孩子吓坏了,在横杆上摇摇晃晃。他不明白他父亲的话。船长又喊了一声:“跳进海里!不然我开枪了!一!两个!”就喊了一声“三!”孩子跳了下来,从横杆上跳了下来。

扑通一声,孩子像贝壳一样跳入大海,二十名勇敢的水手跳进了大海。

40秒-大家已经觉得太长了。

孩子一上来,水手们立刻抓住他,把他救到甲板上。

1.写出孩子们追逐猴子时的动词。

2.用“”画出能说明当时危急情况的句子。

3.想象一下孩子获救后大家会怎么说。4.船长给我们留下了深刻的印象。你想对他说什么?10.阅读以下文章,按要求作答。

(1+2+1+2+2+2=10分)秘密①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

(2)7岁,小学二年级。

他有一双非常水汪汪的大眼睛,黑色的、对世界无知的(ān)清澈的眼睛。

老师盯着他的眼睛看的时候,经常会有一种错觉,觉得里面有眼泪,抖得像一滩水,却没有喷出来。

他是个穷孩子,和年迈的祖母住在一起。

奶奶只有微薄的(fìI b)退休费,爷爷奶奶和孙子孙女有饭吃都没东西穿,总有一件事凑合着过。

“这孩子特别懂事。

一个小男孩,你无法想象他的内心世界有多细腻。

(4)朋友感慨了一句,举了个例子:小学生的作业本一般用的很快,用不了多久就会买新的。

我的同学对这件事都没有怀疑。

...

语文五年级上册按要求改写句子

白天有满月空。

天空中有一轮像玉盘一样的月亮。

窗外,风吹着竹子,沙沙作响。

窗外,风吹着竹子,仿佛有人在轻声歌唱。

寒风刺痛了我的脸。

冷风吹在脸上,就像针灸一样,很痛。

希望能帮到你,O(∩_∩)O~

很难按要求改写句子

他一次又一次地完成了艰巨的任务。

我已经完成了所有科目的作业和所有的作业和语文数学作业。

延伸句:索娜冥想。

换成贝:宇航员必须把自己绑在睡袋里。

他一次又一次地完成了艰巨的任务。

我已经完成了所有的作业。我已经完成了我的语文数学作业。答案有很多...宇航员必须绑在睡袋里。

这是小学五年级语文(上册)第七单元的测试讲义,加标题

根据句子所表达的思想感情,将括号前的“见”字改为一个字,而不是重复使用同一个字,填入括号内。

(1)吴空用挑剔的眼光看(望、扫)一眼,忽然看出村姑是个妖怪。

按要求改写句子。

①延长句:黄继光站起来。

_ _ _ _ _ _勇敢无畏的黄继光,不惜一切代价勇敢地站了起来。

__(2)鸟儿在枝头歌唱。

相反,鸟儿像一个快乐的孩子一样在树枝上欢快地歌唱。

________。

改成拟人句_ _ _鸟儿欢天喜地的歌唱。

_______________。

根据课文填写空,课后回答问题。

琅琊山顶上立着五块砖头,看着群众和军主的方向。

他们回头看着还在向上爬的敌人,脸上流露出胜利的喜悦。

班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务终于完成了!”之后他把敌人手里的枪砸了,然后走到悬崖边。像每一次冲锋一样,他第一个跳下深谷。

士兵们也高昂着头,一个接一个地跳下悬崖。

.....这是中国人民的英雄之声!这个声音惊天动地,充满了生机和活力!(1)从有一些词的词中你体会到了什么?(补充一些话:像每一次收费一样,第一次)。

_ _ _ _ _ _战士们勇往直前,鞠躬尽瘁的精神!_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)士兵划水平线是什么感觉?(横线是:琅琊山顶上立着五块砖,望着群众和军属远离的方向。

他们回头看着还在向上爬的敌人,脸上流露出胜利的喜悦。

)_ _看到战友和群众安全撤离后,终于完成任务的喜悦和对胜利的向往!(3)阅读划线的句子,想象士兵心里在想什么。_ _ _ _中国人民一定会打败外国侵略者,赢得最后的胜利!_____________

2010年小学五年级语文第二卷期末试卷在哪里?

给你一个参考:五级语文期末试卷考试时间:100分钟。总分:100分。问题号:12345678912。总分:1。根据拼音写单词。

(5) Lí ng Hú n Tà n x和Xiāo Huàn shàng di n lín()()()()jín shèn dín lín tújǔshàng jíduān()()()()

()子()喜天而说()Chóu忧()y()义不容辞傅()亲近()恨()小心() ()第三,完成下列单词。

(5分)同一个敌人() ()发出强烈的画面,然后() ()为义而生,不舍()闯关()表现出极大的义()感,却在中间()流动,拉着疯()处于危险()之前(),之后()不如等四个。

(4分)熟练欣赏凌厉的夏天,拼命寻找坚固的牙齿,自豪地操纵精致的阳光,小心翼翼地离开滚烫的小脸。

(6分)1。这不是很壮观吗?() 2.大榕树成了鸟儿的天堂。

() 3.小闹钟催促我早上快点起床。

() 4.这个“涟漪”就是夕阳的杰作。

() 5.太阳的脸开始泛红,很快就变成了小女孩脸上羞涩的红云。

() 6.平静的“湖”不是被它压坏了吗?()六。句子工作坊。

(6分)1。祖父想念他的家乡。

延伸句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _将其改为陈述句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

把它改成拟人化的句子:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

改为反问句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _换成礼貌用语:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(8分)1。李莉被授予“三好学生”的光荣称号。

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_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ※ 8.累积申请

(10分)1。这学期学过哪些让你感触最深的课文,为什么?选两篇文章,简单说一下。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.按要求写。珍惜时间:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _写几个字。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

我父亲总是尖锐地告诉我,这是梅花,那是木兰花...但是除了记得一些名字,我不喜欢。

我喜欢桂花。

桂花树看起来很笨,不像梅花的姿势。

没开的时候,正好是叶子盛开的时候,在灌木丛里仔细看看。按一下就能看到那些小花,但是桂花的香味太迷人了。1.给文中缺少标点的地方加标点。

2.文中的省略号是什么意思?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3

这个多风多雨的夜晚,一个名叫克雷斯的汽车司机被困在乡下,他的车抛锚了。

正当他焦急的时候,一个骑马的中年人经过。这个人用他的马把克雷斯的车拉到一个镇上。

当克雷斯拿出钱来感谢他时,这个人说:“我不想要任何回报,但我想让你给我一个承诺,当别人有困难时,你会尽力帮助他们。”在后来的日子里,克雷斯帮助了许多人,并且不忘告诉那些被帮助的人同样的事情。

四年后,克雷斯被洪水困在一个岛上,一个少年帮助了他。

当他感谢少年时,少年甚至说了一些克雷斯永远不会忘记的话:“我不想要任何回报,但我想让你给我一个承诺……”克雷斯突然感到心中一阵暖流。

爱不需要回报,爱是可以传递的。

如果每一件好事都是一颗珍珠,那么我们每个人都可以是一根金线。

用爱把它们串起来,这是最珍贵无价的项链。

1.根据短文解释下列单词。

承诺:风雨:2。读下面的句子,然后返回...