False

粉红色

亮蓝色

黯淡的

全黑

鲜艳的绿色

仿拟句

仿拟句是写类似题目中给出的句子的新句子。仿拟句只是句子模仿，文本内容不可能完全一样。只要句子被模仿，无论是单句还是复句，都包含在模仿句中。

仿拟特征

句型是句子的结构方式。句型可以从两个角度来理解。一、句子类型:句子包括简单句和复句；简单句中有非主谓句和主谓句，复句有多种类型。第二，从修辞的角度，要研究哪一句话最能表达思想感情，更有说服力和感染力。从句类研究句式是对语言现象的静态分析，重在理解和认识，主要解决如何使语言表达正确的问题。从修辞学的角度研究句式，是对语言现象的动态分析，重在应用，主要解决如何使语言表达生动、形象、生动、有力的问题。

仿拟要求

1.内容是统一的

2.一致结构

3.说辞是一样的

4.相同的语法

解决方案思维

考查重点，明确模仿内容。

找出例句中的显性信息或隐性信息。但是总有同学觉得题目只有几个字，我看了就能背出来。大家都知道，背了不代表你会小心。还有一种情况是，有些同学心里好像明白了，却不能在回答中有效体现出来。可以说“他们心里有东西，手里什么都没有”。为了真正明确明确的要求，可以采用逐项分解的方法对题干的要求进行分解，在草稿纸上写下每个点，并标注序号；或者用铅笔在梗上轻轻标出序号。我们可以分解三个明确的要求:(1)增加一个适当的主题；(2)句意与下一句密切相关；(3)句型基本相同。查答案的时候要问自己:有没有主语？题目合适吗？和下面这句话关系密切吗？句子是否一致？)仿句只有满足这三个要求才算正确。隐性信息的隐性内容只能通过综合分析实例才能获得。隐式需求也很复杂。但无论例句如何变化，我们都可以从以下几个方面大致考虑其隐含要求:例句是简单句还是复句，陈述句还是疑问句，完整句还是分散句，肯定句还是否定句，长句还是短句；看单句中短语的结构，看复句中句子之间的逻辑关系；看款式颜色和感情基调；看关键词等等。学生应高度重视隐性需求的分析。

找到它所有的模仿点，确定陈述的对象

(1)、句子形式:因为句子类别不同，语气不同，表达效果也不同。

除了“语气句”(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句)之外，这方面的研究内容还应包括特殊语序、主动句、被动句、肯定句、否定句、连续句、兼语句、提示句、总结句等。，要逐一区分，防止“走样”。等等。有假设句、因果句、条件句、转折句等。在复句的模仿中，也就是说，我们应该关注整个句子。如果是复句，仿句也要复句，假设、因果、递进、并列等复句关系也要一致；如果是单句，仿拟句也应该是单句，主谓宾定形补语位置一致。

(2)修辞视角:这类问题在修辞上往往要保持一致，这就要求学生正确理解并熟练运用常用的八种修辞手法。这八种修辞格分别是比喻、类比、排比、反问、对仗、借代、反问、夸张。修辞运用不当，就会“几毛钱的损失，千里之外”。学生在初中阶段要掌握比喻句、排比句、对比句、对仗句。隐喻句的要求是要有本体和隐喻，要有相似性，要注意得体性、通俗性和形象性；排比句的要求是注意结构相似，意思连贯，语气一致。

(3)色彩透视:比如1994年全国高考例句的主要内容就是“历史上付出巨大努力的杰出人物，在事业上都取得了辉煌的成就。”从感情上来说，这句话充满了赞美。而且，仿拟语句大多是哲理性的或隐含的，这就要求学生首先理解或领悟其中蕴含的哲理，把握语境的意义，防止仿拟的“与意义相符”。

这样写一句话:樱桃辣椒的果实是红色的，鲜红如宝石，深红如玛瑙。

在(宽阔的)海面上，一股(高)水柱冲了上来。

(明亮的)红旗飘扬(在风中轻轻飘扬)。

巨大的太湖静静地躺在公园的花坛里。

(小)水滴(慢慢地)滴过(坚硬的)石头。我头疼。这个标题是什么...第一个问题让我想起了怪物出现的场景...对了，《西游记》，白是这样出来的。....

根据句型写句子。

绿色绿色

1.比喻句:小学1。春雨如春女纺的线。

2.弯弯的月亮像夜晚的船一样悬挂着。

3.无边无际的草原就像一张无尽的地毯。

4.圆形的池塘像一面大镜子。

5.我哥哥的脸又圆又红，像个苹果。

6.天空中的白云像绵羊一样四处游荡。

7.太阳像一个大火球一样高高悬挂。

8.大象的耳朵像两个大蒲扇。

9.树上的苹果又大又红，像灯笼一样。

10.字典就像一个不开口的老师。

11.夜空中的星星像无数的眼睛一样闪烁。

12.柳枝如无数绿带。

13.雨后美丽的彩虹像一座彩桥悬挂在天空空。

14.刺猬的身体就像一个装满钢针的小球。

15.弯曲的河流像丝带一样飘散。

16 ..这句话仿佛是一束温暖的阳光，触动着我的心灵，抚慰着我受伤幼小的心灵。

17.书籍是智慧的钥匙。

18.这几天天气太冷了，冷风吹在我脸上像刀子一样。

19.邱就像一块千斤重的巨石，至今仍在燃烧。

20.那个人很瘦，这个人像牛一样大。21.西湖如碧玉如镜，棉花如雪架。

22.天空中的云像山、河、狮子、飞奔的马...23.夜晚周围的群山像高大的山雕像，神秘的城堡像压抑的巨人，像连绵不断的地毯。

24.远处的霓虹灯像一道美丽的彩虹，像一条仙女的裙子，像一座彩色的桥，像耀眼的云。25.一艘银灰色的气垫船像一匹纯种马一样在金色的海面上飞驰而过。

26.我弟弟的脸胖乎乎的，红红的。它看起来像一个可爱的大苹果。我真的想咬一口。

27.北极星像路灯一样挂在天上空。

28.我不能像风筝一样逃跑，但我别无选择，只能像荡秋千一样荡出去又荡回来。

29.春天来了，大地变成了绿色的毯子。

30.饭堂一开，全校像热锅上的蚂蚁一样挤在一起。

31.鹅毛、芦花、棉絮之类的大雪纷纷落下。

32.红色的枫叶像火花一样落下。

33.梦想就像一条小鱼在水里游来游去，试图抓住他。他跑了。

34.梦在空里像雪花一样飞舞，想抓住他。他已经融化了。小学二年级美句节选。描写人物的句子:1。她的脸上有一双带着稚气的美眸，装饰着长长的睫毛。

2.孩子黑胡的头像脸，长满了两个铃铛一样的大眼睛。

3.他的眉毛有时紧紧地皱成一个问号，有时快乐地舒展成一个惊叹号。

4.他红扑扑的脸像九月成熟的苹果一样闪闪发光。

5.他的耳朵又白又红，耳轮分明，内外圈匀称，像一件雕刻的艺术品。

6.她的小嘴充满了表情。她高兴的时候就撅着嘴做个鬼脸。她生气的时候撅着嘴能抓到一个小油锅。

从这个嘴里说出来的话，有时候会让人生气，会让人哽咽，但有时候会让人忍不住笑出来。

7.李小姐有一头漂亮的头发，又黑又亮，又厚又密。当她站在阳光下，轻轻摇着头，她的头发会闪耀着五颜六色的光环。

8.我的同学萧红长得很漂亮，一双黑色的大眼睛嵌在一条大辫子的浓黑眉毛下。

9.我的心像刀一样扭曲。泪水模糊了我的双眼。

10.我的弟弟，一个小国，看起来很滑稽:他有一个圆头，前额有一根手掌大小的头发，还有两只耳朵。他看到人就笑。

其实他心脏不好。

他只是知道怎么玩，所以对我没错。

11.小头发很小，头只有我的大娃娃那么大；他的脸又圆又红，像个大苹果。

两道眉毛就像两个弯弯的新月。12.她大概叫郎朗，穿着一件红色底白点的小罩衫，突出的前额，塌塌的鼻梁，头上柔软的卷发，总是沉默寡言，像个安静的小哲学家。

13.乌黑发亮的头发，红红的小脸，两只小眼睛像小猫一样睁着，伸直肥胖的手臂，手臂上有五个小窝。

14.几缕黄毛散落在她高高的额头上。

天热的时候梳成辫子，像两个鞭炮捻。

深邃的眼窝，长长的睫毛，一双水汪汪的大眼睛，笑得眯成一条缝，脾气瞪得像个小球。

15.宝宝很胖，脸上的肉把眼睛挤成了三角形，但还是拼命吃。

不，他在吸冰棍，把冰水弄得满地都是。

16.甜甜胖胖的，三岁左右。

白的红的，圆脸。

大头上垂着一撮闪亮的黑发，遮住了他宽阔的前额。

两道淡淡的、短短的眉毛下，有一双水汪汪的眼睛。

17.我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸，细长的眉毛下有一双又大又圆的眼睛。如果你问一个问题，他的眼睛会像黑葡萄一样在眼睛里打滚。

在他高高的鼻梁下，有一张小嘴。

平时总是面带微笑，一生气嘴巴就变得又老又高，就是一句描述学习的好句子。1.肖飞坐在座位上，专心致志地写作。他的笔下似乎有源源不断的泉水流出。不到一节课，一篇作文就写完了。

2.小红只是背对着窗户坐着，午后的阳光照射在她圆圆的脸上，使她两颊红润。她拿起笔，睁大眼睛里噙着明亮的眼睛。她游得很慢，丰满的下巴微微翘起——每当她想出一个更巧妙的方法来解决一个数学问题时，这是数学老师熟悉和最喜欢的表达方式。

每次做作业的时候，笔尖沙沙作响，像鸟儿在给我唱歌，鼓励我勇敢的去攀登高峰，不怕困难。

"4.她站起来，回答得如此准确、自然、流利，就好像她已经准备好了一样。

5.她抑扬顿挫地背诵了优美的音调和优美的表情。

6.他的...