有哪些描述「学生主动举手发言」的成语？
渴望尝试:渴望行动；欲望:是的。形容渴望尝试。
迫不及待pê bê jí dà i:很急。等得太急了。描述你的渴望。
表达自己的观点，gèsh jjàn express:表达并发表。每个人都充分表达了自己的观点。
争抢吧，zh ng Xiān k ng Hu u，生怕落在后面。
会说话的q:还有zu \u bā她描述了很多人。
我渴望尝试【来源】李晴嘉宝《史记》第三十五回:“一句话，说唐二的烦恼难把握，渴望尝试。”
[造句]
看了体育老师的示范，同学们都跃跃欲试。看到这些精彩的武术表演，很多人可能也会跃跃欲试。听了老农关于种菜的秘诀，同学们都跃跃欲试。
迫不及待[来源]:李晴如真《镜花缘》第六回:“而且是醉酒游戏，神仙为什么等不到？”
[造句]
当大多数男人迫不及待地想去你的公寓时，他会推来推去。
我等不及新年的到来，所以我等不及了。
我听不到我的生物钟在滴答作响，但我的性欲让我迫不及待地去敲门，出去见一个人。
各抒己见[来源]:唐李维《李温泉文集·苗岭日节》:“先儒各穿己见，皆以古圣之名信其言，故记载不一。”
[造句]
研讨会上，同学们各抒己见，争论不休。
第三，班会上，同学们各抒己见，气氛异常活跃。
4.欢迎学生发表意见和看法。
手忙脚乱[来源]:张清春帆《渤海》第十四回:“一个一个抢。”
[造句]
学生们争先恐后地回答老师的问题。
在课堂上，学生们争先恐后地举手发言。
语文课上，大家都在争先恐后地答题。
七口[来源]:明著名教育家《好传》第五回:“大家都在兴奋地跑，突然铁子停下来尖叫。”
[造句]
学生们聚集在老师周围发表意见，希望开展更多有趣的活动。
大家都在七嘴八舌地谈论小明。
看足球比赛时，球迷们大声喧哗。
描述学生认真听，积极说的成语是什么？
描述学生认真听讲的成语:专心致志，专心致志，孜孜不倦，求知若渴。描述主动语态的习语:竞相表达自己的观点，畅所欲言——————————————————————
学生在修改病句的时候说话很有动力。
1.渴望尝试:渴望行动；欲望:是的。
形容渴望尝试。
2.迫不及待pê bê jí dà i:很急。
等得太急了。
描述你的渴望。
3.发表你的意见。
每个人都充分表达了自己的观点。
4.争抢它，zh ng Xiān k ng Hu u，往前冲怕掉队。
5.问:祖b ā sh é，满人，满人。
1.跃跃欲试【来源】李晴嘉宝《官场现形记》第三十五回:“一句话让唐二心痒难耐，跃跃欲试。
”[句子]看完体育老师的示范，同学们跃跃欲试。
看到这些精彩的武术表演，很多人可能也会跃跃欲试。
听了老农关于种菜的秘诀，同学们都跃跃欲试。
2.迫不及待[来源]:李晴如真《镜花缘》第六回:“而且是醉酒游戏，神仙为什么等不到？
当大多数男人迫不及待地想去你的公寓时，他会推来推去。
我等不及新年的到来，也等不及去尝试。我听不到我的生物钟在滴答作响，但我的性欲让我迫不及待地去敲门，出去见一个人。
3.各抒己见[来源]:唐李敖《李温泉选集·伦庙日节》:“先儒各穿各的主张，都以古圣之名信口开河，故记载不一。
研讨会上，同学们各抒己见，争论不休。
第三，班会上，同学们各抒己见，气氛异常活跃。
4.欢迎学生发表意见和看法。
4.手忙脚乱[来源]:张清春凡《官海》，第十四回:“一个一个，直冲上来。
学生们争先恐后地回答老师的问题。
在课堂上，学生们争先恐后地举手发言。
语文课上，大家都在争先恐后地答题。
5.胖乎乎的【来源】:明代著名传教士《好荀列传》第五回:“大家都在兴高采烈地奔跑，忽然铁公子拦住了他，他大惊小怪。
”[句子]学生们围在老师身边，七嘴八舌地发表意见，希望开展更多有趣的活动。
大家都在七嘴八舌地谈论小明。
看足球比赛时，球迷们大声喧哗。
激励初三学生努力的句子、段落、文章。
段:发出冲刺的吼声:不辜负父母的期望，不辜负老师的厚望，不辜负天赐的智慧和青春的理想！没有懦弱的退缩和无用的犹豫，我会带着平静的微笑赢得我决心赢得的荣耀。
相信每一个学生都会记得自己在备考岁月里的誓言。这一刻，他们满怀希望，这一刻，他们会记住委托。
文章:期末考试快到了，你准备好了吗？亲爱的老师和同学们:大家早上好！我今天演讲的题目是“期末考试来了，你准备好了吗？”》。
有一首歌唱得很动人:风雨后总有阳光，乌云晴空。珍惜所有的感情，每一个希望都在你手中。
我想大家都会很熟悉这首歌。它的名字叫“风雨后总有阳光”。
的确，不经历风雨怎么看彩虹；不通过期末考试怎么知道自己的优秀成绩，因为没有人能随随便便成功。
再过几天，期末考试就要悄悄来临了。准备好了吗？一切都准备好了吗，只有东风？一切都是提前的，不提前就是浪费。
在我看来，不妨从以下几个方面做好准备:第一，争分夺秒，抢占制高点。
在历史的长河中，时间是最公平的，但也是最短的。
与时间赛跑，努力工作，生活会有更多的成功机会。
我们珍惜时间就是珍惜青春。
我们中学生告别了多愁善感的雨季，告别了怀旧的过去，拨动了五彩的琴弦，踏上了青春的边界。
青春是一朵花，美丽却容易枯萎。如果你不照顾它，它会在来不及变美的时候枯萎；青春是雨，但朦胧却深情。如果你不去把握，它会在你难过的时候变成清泪而破碎；青春就是自由。想唱歌就大声唱，哪怕你认不出我在鼓掌。青春是努力，三分注定，七分靠努力，爱情会赢。
珍惜青春。从现在开始，基础知识要扎实，重点知识要巩固，难点知识要务实。
“取己之长，攻人之短”，“取人之长，补己之短”。
冰佳云:只有知己知彼，才能百战不殆。
二、持之以恒，苏铁也开花，持之以恒，石可雕；坚忍不拔，朽木不可雕也；如果你坚持下去，不懈追求，一切皆有可能。
海明威《老人与海》中的主人公，坚信永不放弃，创造了奇迹。
同时，坚持也包括训练的过程。
“宝剑锋磨砺，梅花香自苦寒来”，没滴过血的手指怎么能奏出人间绝唱；不经历地狱般的训练怎么会有创造天堂的力量？不走过学习的坎坷之路，怎么会有期末考试的荣耀？
第三，静下心来，争取千里之外的学生，接近考试。请放下包袱，以平静积极的心态迎接考试，迎接梦想的飞翔。
你可以赞叹古人“不以物喜，不以己悲”的旷达胸怀，向往诗人圣人李白以才情自傲的豪迈情怀，羡慕毛泽东“谁问苍茫之地，谁主沉浮”的气魄。
战略上，千里必胜；小奥考场，人生处处精彩。
第四，诚信考场，成功人生在历次考试中，修远中学形成了良好的诚信氛围。我们每个人都应该有一种“文明考试，诚信生活”的意识。我们应该以饱满的热情和积极的态度致力于备考，公平竞争，诚实考试，杜绝作弊，争取好成绩。
第五，充满自信，写下新的篇章，既然上天给了人才，就让它被录用吧！，并痛斥方遒的新篇章。坚持下来就不知道了，一下子就拿了一等奖。
自信是考场克敌制胜的利剑。
如果你给我一滴水，我可以给你一个太阳；如果你给我一块石头，我可以给你一座大山；你给我一个支点，我就能还给你一个宇宙。
那么，请各位老师给我们所有的同学以信心，每个人都会给我们兢兢业业的老师一个不变的惊喜:考验个人的最好水平，考验班级的综合水平，考验修远人的优雅。
亲爱的同学们，青春，书的声音，歌声，飞翔；青春、活力、欢呼、争强；青春，绿草如茵，充满阳光；看，这是青春，这是我们修远学生的风格。
与时俱进是我们的追求；随风奔跑，自由是方向，追逐雷电的力量，把浩瀚的海洋放在胸前，再小的帆也能远航。
亲爱的同学，考试的号角已经吹响，胜利的旋律回荡在全世界。在这一刻，把我浑浊的船帆摆正，跨过深深的大海，采取行动，我们一定会书写自己的辉煌。
相信自己，世界上有正义，付出就会有回报，我们的成绩也会一步一步提高。
本文是从学生角度写的:老师和学生:大家好！我演讲的题目是“好好学习，为中考冲刺，好好表现，迎接年会”。
时间过得真快！今天时间老人把我们带入了期中考试的冲刺阶段。
下周我们将进行期中考试。同学们，准备好了吗？你学会了吗？考验我们的时候到了。
俗话说得好，养兵千日，用一时。
对农民来说，秋天丰收是他们今年最好最大的回报。
对我们学生来说最好的收获是什么？那就是为了取得好成绩。
期中考试是对我们的考验，也是检验学习态度是否正确的考验，是检验前半学期成绩的考验。
考试成绩是向家长汇报的重要信息，考试的真正目的是掌握所学知识。
作为学生，你是如何完成学习任务的？如何找到自己的价值，体验学习成功的喜悦？答案只有一个，那就是好好学习。
为了自己的理想，为了父母的微笑而努力。
因为努力，安徒生从一个鞋匠的儿子变成了童话大王；因为努力，张海迪从平凡走向伟大；巴尔扎克因为他的努力，给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》。正是因为努力工作，爱因斯坦成为了世界上最成功的科学家。
每个学生都渴了...
求励志积极的句子
我们的生活有两种方式。第一种方式是像草一样生活。虽然你每年都在活着，在成长，但你终究是一棵小草。你吸收了雨水和阳光，却无法成长。人可以踩你，但人不会因为你的痛苦而痛苦。人家不会因为你被踩了就可怜你。因为别人没看到你，我们每个人都应该像树一样成长。即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩在了土壤的中间，你仍然可以吸收土壤的养分。当你长成参天大树的时候，远方的人可以看到你，当你走近你的时候，你可以给人一个绿色的生命，一个美丽的风景，死时依然是一个栋梁之才。这是我们每个同学做人和成长的标准。每条河流都有自己不同的生命曲线。但是每条河都有自己的梦想，那就是奔向大海。有时我们的生活会沉淀。你可能会像泥沙一样慢慢沉淀下来。一旦安定下来，也许你不用努力向前，但你永远见不到太阳。所以我建议，无论你现在的生活是什么样子，都要有水的精神，像水一样不断突破障碍。到了之后，积累自己的厚度。当有一天到来的时候，你将能够冲进大海，实现自己的人生——于的《赢在中国》视频:励志网站:wd=%C0%F8%D6%BE
在班会上，学生们讨论并听取了班长的讲话。
修改句子。
1该生精神面貌良好，语言流畅，演讲内容精彩丰富。
这个学生对问题有独特而精辟的观点，进步，有逻辑，有哲理。
听了这位同学的演讲，人们受到了启发和启发。整个演讲洋溢着浓浓的青春气息，给人一种旺盛的感觉。
4这位同学的演讲处处闪现着精彩而富有哲理的语言，给整个演讲增添了思辨的色彩，给整个演讲注入了鲜活的灵魂。
这位同学的演讲也渗透了比喻性的隐喻，使语言更加生动，激发了观众的兴趣。
该生语言表达清晰，吐字清晰，语言运用准确，语调丰富。
这个同学面部表情很自然，看不出任何紧张的情绪。
这位同学的演讲内容非常丰富，修辞运用相当准确。唯一的不足就是他的肢体语言有点夸张。希望下次能改进不足，继续努力。
9这位同学的发言紧紧围绕“XXX”这个主题，体现了他对专业水平的理解，例子生动，避免了常识性错误。
这位同学的演讲没有任何知识错误，演讲的开头非常好，幽默，富有激情，与听众的眼神交流良好，演讲中的肢体语言得体。11这位同学选择了一个年轻人非常关心的热门话题。她不谈过去，只谈一种在很多年轻人中流行的人生观。巧妙的言归正传，开门见山，三言两语切入正题。通过包含情绪的分析，驳斥一种消极无为的人生观，鼓励年轻朋友树立积极的人生观和人生态度。相信很多年轻朋友听了这样的演讲，一定会有所启发和启发。整个演讲洋溢着浓浓的青春气息，给人一种旺盛旺盛的感觉。
这位同学的演讲闪烁着哲学的光芒，蕴含着演讲者对生活的洞察，也透露着演讲者的智慧。听完这些有见地的话，我们会有一种“听你的话，胜过读十年书”的感觉，这是假设性叙事语言无法比拟的。演讲中这些优美的文字就像一串优美的音符，让整个演讲运动更加丰富多彩，充满魅力。
这种语言风格值得我们每个人学习。
这位同学用了很多很美的句子，给观众一种很美的意境。这些语言是如此熟悉和亲切，以至于我们现代学生觉得不应该有悲伤的情绪和想法，而应该让我们的热情重燃，重新积极面对生活。
演讲中有许多句型和正反问句，加快了节奏感，增强了文章的气势和说服力。
这位同学的演讲使一个严重的问题能够在轻松的聊天和提问中得到表达，这是一个很高的水平。这个水平是大家都达不到的。它需要巧妙的构思和高超的写作技巧。我们学演讲的同学，应该加强这方面的学习和模仿，最终应用到演讲中，达到自由运用的目的，为演讲增添色彩。
补充发言精彩而有力，让人深深享受其中的美好。它具有启发性、刺激性、说服性、吸引力和召唤性。
包括外貌形象:衣着大方、自然得体、举止从容端正、举止潇洒、精神饱满、态度友善。
参考文献艾青:https://iask.sina.cn/b/314753.html