有一对反义词的句子

1.这条街白天很繁忙，但晚上很安静

2.失败是成功之母。

3.不管天气冷还是热，小明都去锻炼。

4.困难如泉涌。你弱，他就强。

他一直很善良，但是现在很凶，很可怕。

模仿句子。

动态和静态(反义词)

开关进与出，左与右，黑与白，高与低，远与近，对与错，浓与冷，苦笑，生与熟，软与硬，好与坏，快与坏，快与坏，收银员，日夜，身高，体型，体重，长度，左右，早晚，倒立动作，对与错，多少波折，开关，悲欢离合，进退，总是黑白互换，失败，生死，阴阳。

我们应该养成早晚刷牙的习惯，找出句子中的反义词？

指示时间:古今、今昔、早晚，指示方位空之间:上与下、左与右、前与后、高与低、内与外、内与外、东与西、北与南，指示性质:大小、对与错、对与错、对与错、对与错、对与错、真与假、真与假、阴与阳、黑与白、老与新、聪明与愚蠢、好与坏、好。仰面躺着，切换，退缩，哭着笑着就是心理(情绪)的:记仇，荣辱，爱恨，亲近，高贵，自卑。用于商业术语:买卖、收支、盈亏、补偿、盈利，用于战争(或竞争):攻守、强弱、紧急、生存、战争与和平、得失、胜利或失败、成功或失败、胜利或失败。

在扩展中填入一对适当的反义词，完成句子。

1.我们不能把()...

带一对反义词的两个字分别是:古今、早晚、上下、左右、前后、高低、内外、东西、南北、大小、对错、对错、对错、真假、真假、阳光、黑白、新旧、灵动与愚笨、好与坏、热与冷、暖与冷、柔、涩、紧、轻与重。

扩展信息:部分词语详解1。古代和现代[g .ǔj .ρn]解释:古代和现代。

朱自清《论真理》:“天论中外，不分古今，人人要求‘真理’。

2.早晚【z m: o w m: n】说明:早晚。

唐杜甫《江宇幽怀正殿设计》诗:“春雨填峡，早晚自楚王宫来。

“3、上下[shàng xià]解释:高低；上上下下。

《老残游记》第二回:“一朵白色的花，反射着带着湿气的夕阳，像一张粉红色的地毯，为上下山峦做了一个坐垫，真的很惊艳。

4.左右[zuy yo u]说明:左右。

《拍摄第二瞬间的惊喜》第26卷:“审查官一再拒绝坐在他旁边，他不得不左右。

"5.【qián hau】解释:指一个接一个。

郭沫若《革命春秋·北伐》6:“前后两室。

"...

双字符反义词存在

反义词是两个意思相反的词，包括绝对反义词和相对反义词。

分成意思相反、对立的成对词。

如:真假，动-静，支持-反对。

这些反义词所表达的概念意义是互斥的。

或者经常处于同时处理位置的成对单词。

如:黑白相间，高山平地。

这种反义词没有矛盾关系，但对比鲜明。

...

六年级上册复习资料

汉语拼音知识点①23个声母、24个韵母、16个全音节的准确认阅读。

(2)准确读出轻声和押韵音节。

③能按顺序写大小写字母，能按单词顺序查字典。

④能准确熟练地拼读音节，用汉语拼音阅读和学习普通话。

⑤了解大写字母的用法。

字母表A A B B C D E F G H I I J K L M N O P Q R T U V W X Y Z Z声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r的整体识别:zhi，chi，shi，ri，zi，ci，伊斯，wu，yu，ye，Yu，yin，yun，yin，ying，yuan，汉语拼音的第一个字母有时是大写的，可以总结如下:1 .中文名。

将姓氏的首字母和名字的首字母大写。

比如张辉z和h要大写。

姓氏、职位、地址等字组成时，姓氏开头的第一个字母要大写，其他字母要小写。

比如(王老师)w要大写。

但“老”、“小”、“大”、“A”等称谓也要开头大写。

小刘的x和l要大写。

2.中文地名的首字母和专有名词(如标题、官职、群等。)应该大写。

比如北京B要大写，上海S要大写，宁波N要大写。

专有名词如果是短语，要逐字书写，每个单词的首字母要大写。

比如中华人民共和国公和国，中文Z的第一个字母，人R的第一个字母，共和国G的第一个字母都要大写。

3.每个句子开头的第一个字母要大写；如果是诗，每行开头的第一个字母也要大写。

4.商标和店名通常大写。

汉字知识点①常用汉字约3000个，其中能写的约2500个。

读读音，认字体，理解词义，在阅读和写作中正确理解和运用。

(2)能区分所学的多音字、同音字、异体字和形声字；纠正错别字。

(3)能熟练运用查字典的三种方法，并能根据单词进行定义。

(4)能用钢笔书写，书写速度不低于每分钟20字，字迹工整，线条工整。

用毛笔贴，结构匀称，纸干净。

下面的单词有各种各样的意思。它们用不同的词是什么意思？请在括号中填写序列号。

远远的看着A，期待着B，希望C能拜访D的名气，喜出望外()无尽的()德高望重()满满的A得到了充分的充实，达到了容量的极致。b使Full C达到一定的时限。d，全E符合F的骄傲。大大咧咧()现场爆满()满意()单词和知识点①能正确读写所学的常用单词，在上下文中理解其含义，大部分都会用到。

②能够在一定的语言环境下辨别同义词并正确使用。

③可以按照一定的要求对单词进行逻辑分类。

用“严”一词，把下面一段的括号填好。

王老师很关心我们，对犯错的学生总是耐心的批评教育，从不()责怪。

他经常教我们()要求自己，认真对待学习，在关键时刻经得起()的考验。

填单词，然后按要求写序号分类。

水流a()急，b()忙，c)五灯()彩，d)眼睛()快手，e)翡翠色()f)澎湃彭()g)五彩()山()脊，I)微波()表示水流:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)掌握几种常用的修辞手法。

③通过缩略练习，可以在情感上区分一个句子的主干和枝叶；通过扩展句子，把句子写得更具体，更生动。

(4)能用常用词和相关词造句，使课文跟得上词，意思完整。

⑤会修改常见病句。

⑥掌握几种常见句型的转换。

句式变化包括:①“把”字句、“被”字句和陈述句的互换。

②陈述句、反问句、感叹句的互换。

③直接引语和间接叙述互换。

④肯定句和双重否定的互换。

⑤合并相关意思的句子。

⑥改变句子中单词的顺序。

如果...只...即使...明天下雨，过河活动仍将举行。

()明天会下雨，登山()改期。

只...只...只...()打电话，维修部()会派人来修。

我解决不了这么大的问题。()叫维修部派人上门，()能修好。

标点符号知识点①常用标点符号综合应用:句号、问号、逗号、停顿、冒号、引号、感叹号。

②认识分号。

③能够根据具体语境理解省略和破折号的不同用法和含义。

根据传说，当徐文长去他朋友家时，碰巧下雨了。他师父写了一张纸条，跟他开玩笑，纸条上写着:“下雨天就不呆了。”他不是这样读的。他读到的意思与居民的正好相反。你知道他是怎么读的吗？“雨天留客，离开我？留下”“雨，留在天上，留在天上，我不留下吗？”“下雨时，留宿客日，离我而去？”“雨天留客，离开我？别留下！”“下雨天，留客日，离开我？别留下！”单词积累知识点①系统复习必修教材中学术上要求掌握的单词，复习记忆容易被学生误认和混淆的单词。

②掌握常用成语、谚语、歇后语。

③了解构词规律，各类词的特点，对词进行分类。

叠字的形式有:ABB式干净整洁ABAB式讨论讨论ABAB式有力有力的霸气·AABC式不愿来ABB式安静柔和地模仿字的结构，字的写法是:① What-how-what-how: top-heavy，heavy-heavy。...