欣赏课文中带下划线的句子

这句话用拟人化的修辞手法，把冬天的象山描写成一个形象生动的巨人。“摇”、“关”、“推”等词，形容香山冬天的情形，繁华、超凡脱俗、沁人心脾。“危坐”、“雄伟”、“宁静”等字眼，写出了冬天象山庄严肃穆的形象。仔细询问

新版本的游戏，我不能，只是为了让你们回到游戏中，然后我们得到了一些关于他的好东西，所以他可以整天和我们一起玩，因为他每次都在思考

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修辞视角下的划线句赏析。

总结最全面的语文答题公式语文阅读是语文考试失分的一大项，不仅阅读量大，而且答题要求高。

现在边肖已经整理出了中文阅读中最常见的问题和容易得分的答案公式。虽然有点死板，但是考高分没问题！优秀的语文老师赞~家长一定要记得给孩子收藏！中文阅读中的常见问题▊ (1)句子在课文中的作用:1 .正文开头:开篇点；渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙文)，设置悬念(小说)作为后面的辅助铺垫；下面是概述；2.正文:承上启下；下面是概述；总结以上；3.文末:指出中心(散文)；深化主题(记叙文)；回指的开始(议论文、记叙文、小说)▊ (2)修辞手法的作用:(1)自身的作用；(2)结合句子语境。

1.比喻和拟人:形象生动；回答格式:+对象+特色写的很生动。

2、比例:有气势，加强语气，一气呵成；回答格式:强调+对象+特色3；提问:吸引读者的注意力和思考；回答格式:引起读者关注和思考+对象+特点...

如何理解课文中带下划线的句子

叙事、描写、抒情、解说、讨论、叙述，是对人、事、环境的一般解释和表达。无论是谁写的，谁记的，内容都要清晰完整，这是叙事最基本的要求。叙事与描写是议论与抒情的基础，是叙事与描写不断深化的议论风格。指以讨论为主要表现形式，运用概念、判断、推理等逻辑思维手段。科学地分析论证客观本质及其规律性，从而表达作者的思想、观点和见解。描写也是常用的表达方式，仅次于叙述。描述是对人、事、物、环境的具体描述和生动描述。比旁白详细生动多了。它的主要作用是使所描述的对象更加逼真和生动。能给人一种身临其境的感觉。在写作文章的过程中，作者表达客观事物，自然地揭示作者的情感，所以情感表达也是必不可少的表达方式之一。歌词最擅长与其他表达方式配合，可以与旁白、描述、讨论、解说同时使用。描写方法:是用生动的语言描写人物或景物的手法。是按内容分的。描写有两种:人物描写和景物描写。人物描写的方法主要有六种，即一般描写、肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。景物描写包括静态与动态、客观与主观、对比与对比....

如何理解课文中划线句子的意思

14.请用简洁的文字概括段落①的主要内容，并分析其在全文中的作用(4分)。15.仔细阅读第⑤段，谈谈作者是如何描述小花的。

(3分)16。研究课文中带下划线的句子，欣赏它们的语言特点和表达效果。

(4分)我远远地伸出手去保护它，就像呵护一只不经意飞走的蝴蝶，就像呵护一只受惊的鹿眼，就像呵护一缕风轻轻一吹就会飘走的柔弱云秀。

17.请指出标题“有一些花送给你”的深刻含义。

(2分)18。以下为《鼎湖山听泉》节选。你觉得作者谢大光在鼎湖山找到了为他绽放的“花”吗？为什么？(3分)各种弹簧由一根看不见的指挥棒编织在一起，形成美妙的交响乐。

在这春天的交响曲中，似乎可以听到时间的流逝，历史的变迁，生命的诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声音，由弱到强，逐渐展开，上升成为主旋律。

我俯下身听着，分辨着，思绪仿佛融进了水中，随波逐流，游遍了鼎湖；就像泉水渗过我的心田，冲走污垢，留下深情，让我品尝，引我遐想。

啊，我完全被泉水的歌声陶醉了。

答案:14。内容:上面说村里各种各样的花都在盛开，但是他们从来没有注意过。

作用:为最终给自己找一朵花做铺垫。

15.从色、形、香三个方面综合描述小花。

(意思是对的)16。(共4分)没有统一答案，可以从“语言特点和表达效果”两个方面来回答。

例:运用比喻、排比等修辞手法，生动地写出了小花的弱点，表达了我对它的珍爱之情。

(语言特色2分，表达效果2分)17。(共2分)世界上有很多美好的东西，只要用心去感受，就会真正拥有那些美好的东西。

18.(共3分)鼎湖山之夜，作者谢大光找到了为他绽放的花朵，即泉声(1分)。

因为他在流动的春天里听到了时间的流逝，觉得生命在动。

听春的过程就是净化灵魂的过程，他和春有心与心的交流(2分)。