五把句改成被句(短一点)
对不起，我弄坏了你的铅笔。对不起，我弄坏了你的铅笔。
孩子打碎了花瓶。花瓶被那个孩子打碎了。
照着这个写，就模仿句型！希望有帮助！！！
你能把下面的句子改写成“把”和“被”吗？
巴句:松鼠过小溪时，用树皮当船，用尾巴当帆和舵。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
所有把字句都能完美地转换成被字句吗
1.不是所有的把字句都是动的，所以不一定能改成被字句。2.比如把你的手拿开，不能变成被拿走。拿开你的手表示你的手还没有被拿开，这个动作还没有完成。拿开你的手意味着你的手已经被拿开，这个动作已经完成。这两句话表达的意思不一样。3.简单来说，祈使句中的把字句是不能变成存在的。
如何转换把字句和被字句
简单来说就是想交换科目。
被字句和把字句在形式上是对立的。
相比之下，把字句的主语是行为者，宾语是行为者，被字句则相反，主语是行为者，宾语是行为者。
把字句强调主动，说明主语如何对待主语；被字句强调被动，说明主体的苦难。
被字句有两种基本形式:一种是“B被A怎么样”；一个是“第二床被子怎么样”。
比如乌云遮住太阳。
乌云被太阳遮住了。
这块大石头是由遥远的秦岭冰川带来的。把这句话改成巴...
改写拟人句1。一群鸟在练习用小翅膀飞翔。
2.那只鸟被树摇了摇，大叫起来。
3.春天给小树穿上新的绿色衣服。
4.河边的路向远处延伸。
5.深蓝色的夜高挂着一轮金色的满月空。
6.这里的秋天让世界变得繁忙。
7.舍己救人的精神把他变成了一座晶莹剔透的丰碑。
8.爸爸争论了一点。
9.一条大鱼被一只可爱的小猫津津有味地吃掉了。
10.风吹着穿着华丽衣服的女孩跳舞。
...
把下列句子改写成被字。大黄牛一起吞下红头和草
把字句的格式:主动人+把+被动人+动作部分。
比如老师表扬小明。
被字句的格式:被动+被动+主动+动作部分。
比如小明被老师表扬了。
当转换把字句和把字句时，参照以下方法:
这块大石头是由遥远的秦岭冰川带来的。
(用把字句代替句子)...
人民教育版小学语文通用复习资料——句子、诗词、句子[复习要点] 1。知道一个句子是什么，从语气和功能上了解句子的类型。
2.练习扩展和收缩句子。
3.知道几种常见的修辞手法。
4.识别和修改常见病句。
5.练习句型转换。
6.掌握标点符号的用法。
【知识平台】(1)句子及其类型1。知道一句话是什么。
一个句子由单词或短语组成，可以表达完整的意思。它的构成形式是“谁(什么，在哪里)”加上“做什么(什么，如何)”。
比如在明亮的教室里认真学习知识。
理解句子对我们以后修改病句，改变句型很有帮助。
2.区分四种句式:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
陈述句:能告诉别人一件事的句子，句末句号。
我参观了长城。
提问:向他人提问的句子，结尾有问号。
为什么日子一去不复返？祈使句:向别人要东西的句子。它通常以句号结尾，有时以感叹号结尾。
比如重要油库不要吸烟！感叹句:有强烈的幸福、惊讶、厌恶等感情的句子。，句末带感叹号。
我们的生活多幸福啊！(2)改变句型【准备点】相同的意思可以用多种形式表达。
不同的表达方式有不同的语言效果。
改变句型就是在不改变意思的情况下把一个句子变成另一个句子。
常见的有:1。把字句、被字句和陈述句的互换:2.肯定句和双重否定的互换；3.陈述句、反问句和感叹句的互换；4.直接引语和转移句互换。
【考点】1。把字句、被字句和陈述句的互换。
“把”字句:用“把”字把动作和物体带到动作前，在动作前加“把”字的句式。
“被”字句:在动作发生器前面提到接受动作的宾语，在动作发生器前面加“被”字的被动句式。
把字句、被字句和陈述句密切相关，可以相互转换，但意义不能改变。
他紧紧地握着老人的手。
在变成被字句和把字句时，把主语和宾语的位置改变后，再加上“被”；当变成把字句时，主宾语位置改变后加“把”字；如果是陈述句，把字放在宾语之前，谓语放在句尾。
他紧紧地握着老人的手。
老人的手被他紧紧地握着。
(被句)2。陈述句、反问句、感叹句的可互换反问不向对方提问，要求对方回答。相反，他们强调一个问题，并以修辞(提问)的方式表达一些感受。
它是一种特殊形式的问题，不需要回答。答案在句中，问号用在句尾；陈述句改成感叹句，一般用“怎么样”“太”“真”等词，句末加“啊”“啊”等感叹词，句号改成感叹号。
他是个好人。
(分析)陈述句变成反问句，加上“怎么”、“不要”、“什么”等等，句末加上“你”、“你”，句末句号变成问号。
问题是肯定句变成反问句，要加否定词表示否定意义；变成感叹句，直接加感叹句。
他不是个好人吗？他真是个好人！3.肯定句和双重否定的互换A句以否定加否定的形式表达肯定句的意思，强调绝对事实，语气更坚定有力。
我必须去图书馆看书。
(改成双重否定)(解析)双重否定的语气比肯定句重，但句子的意思不变。方法是加两个否定词:“不…不”或“不…不”。
我得去图书馆看书。
第四，直接引语和转移句互换把直接叙述变成间接叙述，注意三点:第一，换标点；二是改人称代词；第三，看句子内容。
有些句子中，个别的、很少的词需要改变，但句子意思不变。
王良说，“我要关心像李咏这样的集体。
”(分析)问题是把直接叙述改成意译，然后直接把第一人称“我”变成第三人称“他”。
王良说他应该像李咏一样关心集体。