赫尔墨斯是什么神？
它是希腊神话中的商业之神和旅行家。主要是众神的使者，希腊奥林匹斯十二主神之一，宙斯和阿特拉斯的女儿玛娅之子。罗马也叫水星。出生在阿卡迪亚的一个山洞里，他原本是阿卡迪亚的神。奥林匹斯统一后，成为牧神，宙斯的使者和信使。
他也被认为是行者的守护神，商人的守护神，能说会道的神。传说他发明了尺子、数字和字母。他聪明狡猾，被认为是欺骗的创造者。他把欺骗传给了儿子。
他也是七弦琴的发明者和希腊各种比赛的守护神。后来和古埃及的智神托特混在一起，被认为是魔法的守护神。他的魔杖可以让上帝和人们入睡，让他们从梦中醒来。
希腊神话:
根据希腊神话，赫尔墨斯是第一个教人点燃祭坛，要求人们燃烧祭品的人。有时候，他也有低等神灵的特点，是亡灵的引路人。凭借着偷窃的本事，他与众神开玩笑，偷走了宙斯的权杖、波塞冬的三把叉子、阿波罗的金箭、阿尔忒弥斯的银弓和阿瑞斯的剑。
相传他小时候睡在摇篮里，有一次从襁褓中挣脱出来，溜出山洞，杀死了一只巨龟，用它的壳、三根树枝和几根弦做了第一把七弦琴。
还有一次，他从山洞里跳出来，从皮埃里亚谷的阿波罗那里偷了50头牛。为了不留痕迹，他用芦苇和树枝捆住牛的脚。然后，他回到森林，继续驱赶牛群前进。到了皮洛斯后，他杀了两头牛去拜神，其他的都藏在山洞里。他若无其事地回到母亲的住处，爬进摇篮。
但是当他的母亲意识到他的行为时，她责怪他鲁莽，担心阿波罗会报复他们。果然，阿波罗发现自己的牛被偷后，从赫耳墨斯那里找到了，宙斯命令赫耳墨斯归还牛。
阿波罗把牛拉出洞穴时，赫密士正坐在洞口的石头上，美妙的钢琴声让阿波罗陶醉。他答应用牛换琴，赫尔墨斯终于得到了这些牛。赫尔墨斯崇拜传入罗马后，与水星混淆，被视为商人的守护神。
参考来源:百度百科-爱马仕
描写人物心理、动作和举止的句子
1.门开了，一个年轻的邮递员走了进来。
我看到他的衣服湿透了，裤子卷得高高的，从头到脚都是泥，好像刚从泥里爬起来。
手里拿着一袋油布包裹的邮件，顾不得脸上的雨水，对屋里的人说:“童年来了！”2.我妹妹又瘦又壮，比我高整整一个头。
她的脖子略长。当它让我生气时，我会叫她“金龙鹿”。
她有一个非常活泼的运动脑袋，看着你，眼睛闪闪发光，好像会说话。
3.这个年轻人看起来不到二十岁。他在两条弯弯的眉毛下有一双聪明的眼睛。他一眼就能看出他是个有能力的人。
在一个漂亮的鼻子下面，是一张大嘴，有两片厚厚的嘴唇。
人们常说:“厚嘴唇的人是愚蠢的。
“但他很健谈，是个健谈的人。
4.哥哥的眼睛高度近视，到处都离不开眼镜，就像一个“睁眼瞎子”。只要摘下他的眼镜，他就会在我面前像只绵羊。
一天下午，哥哥想洗头。
他让我给他拿肥皂换水。
我得意地想:哼！我先给你跑腿，再请你。
过了一会，哥哥伸长脖子，把肥皂泡打得满脸都是。
我一见时机成熟，就悄悄把哥哥的盆子拿走了。
搓完之后哥哥洗了头发，手里拿着一手水和一把空。
他正忙着找它，但他一睁开眼睛，肥皂就让他哭了。
他摸起来像个瞎子。他从东到西都感觉到了。他终于摸到毛巾擦了擦眼睛，但眼睛还是模糊不清，于是去找眼镜。
5.她走近的时候，我有机会仔细量了一下:我看到她短发带耳朵，眼睛睁得大大的，嘴角挂着微笑。
上身穿着红色的连衣裙，穿着苏州十中的学校。
她温柔地对我说:“小姐姐，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过去。
6.二哥卖海鲜。他一年四季风雨来来去去，早起贪黑，很辛苦。
他个子不高，长相也不怎么样。有时候他看起来不像好人，但是他卖东西很快，周围的小贩都很佩服他。
7.在马车里，一个高个子女孩从窗户向外看。
她很强壮，很健康。
脑后微卷的黑发，扎成两绺，淡淡地垂着。
深红色运动衫衣领，悄悄露出深蓝色外套。
可以感觉到，女孩的身上充满了青春的活力和蓬勃的朝气。
8.我叔叔二十多岁。他是一个码头工人，长着一张长长的脸，黑黑的，深红色的。他又高又壮。乍一看，他是个强壮的年轻人。
9.在老母亲的左边，有一个美丽端庄的女孩倚在椅子上。
她有一头漂亮的金发和一条长到后背的大辫子。
一件黑色连衣裙衬托出她白皙柔嫩的脸庞。
她低着头向前看，眼里流露出愤慨和关切。
我手里的绷带已经卷起来了，但我忘了扔进篮子里。
10.这是一个二十出头的女孩。她圆圆的脸很滋润，眉毛很红，细长的眼睛里闪烁着冷冷热的目光；说话前总要笑，语言是笑的，像唱歌。
她走路的时候，把身体重心放在脚趾上，总是喜欢跳跃和飞翔。
一眼就能看出她是一个纯洁快乐的女孩。奇怪的是，她过分素净的穿着和她的性格并不相称，而且和那些爱美的女生也大不相同:蓝色棉袄，黑色短花呢外套，草绿色裤子，脖子上围着白色围巾，扎着小辫子的黑色毛线。
11.弟弟刚满20岁，五大三粗。
头发又黑又硬，直立着，两道浓眉下长着一双大眼睛，像小老虎一样盯着人。
尤其是那些大脚，穿上42码的球鞋，开始蹬。
12.表姐刚来的时候，穿着一件带补丁的方衬衫，一双沾满泥巴的白色凉鞋。她走路时不敢大声说话。我们都说她土气。
但是现在，我们不敢说表哥。
看她穿着一件漂亮的外套，一条紧身牛仔裤，一双闪亮的高跟鞋，脖子上戴着一条闪亮的金项链，肩上披着长长的黑发。
回到家里有说有笑，像生活在蜂蜜里。
描述人物举止、动作和内心的句子
第一句。我看到他的嘴张得像盒子的嘴那么大，然后他吞了两三口，好像喉咙干了。
2.我看到他满脸通红，眉毛拧成一个结，连胳膊上的青筋都能看得清清楚楚。
3.这次意外的失败让学生们一个个像霜叶一样枯萎。
4.又冷又让人望而生畏。
5.玲玲笑着弯下嘴，她的两端像一个大香蕉一样倾斜。
6.这是一个十几岁的瘦小男孩，但他有很好的特征。
尤其是那双比常人还大的眼睛，闪烁着智慧的光芒。
他拖着木屐，一件破旧的绿色制服垂到膝盖。
7.你有什么不开心的？说出来让大家开心。8.怒火在胸中翻腾，就像一个压力太大快要爆炸的锅炉。
9.太阳升起的时候，花开了，遇见了什么，离开了什么，记住了什么，忘记了什么，转身就过去了。预计将在寒冷的春季采用
描述人物动作、语言、心理活动和举止的句子
描述学习的好词(1)描述学习态度的词是勤奋、努力、认真、敬业、勤奋、豁达、渴望学习、努力、踏实、不羞愧、求优、求底、忘吃忘睡、不放量、饿、持之以恒、一丝不苟(2)专心学习单词，集中注意力，屏住呼吸，盯着眼睛，专注于冥想(3)肖飞坐在座位上，埋头写作。笔下似乎有源源不断的泉水流出。不到一节课，就写了一篇作文。
小红只是对着窗户坐着，午后的阳光打在她圆圆的脸上，使她的脸颊更加红润；她托着下巴，手里拿着笔，眼睛睁得大大的，明亮的眼睛慢慢地游着，丰满的下巴微微向上翘着——这是每当她想出一个更巧妙的方法来解决一个数学问题时，数学老师们所熟悉和喜爱的表情。
每当我做作业的时候，笔尖沙沙作响，仿佛鸟儿在对我歌唱，在鼓励我:“你要勇敢的去攀登高峰，不要害怕困难。
”她站了起来，回答得如此准确，如此自然，如此流畅，似乎做好了准备。
她抑扬顿挫地背诵，语调优美，表情优美。
他是个淘气的男孩。他看书读得太快，兴风作浪。
隽隽用普通话朗读课文。她的声音清脆动听。连太阳都被迷住了。她从窗户溜进教室，落在她的书上。她久久不肯离去。
我贪婪地阅读，就像一头饥饿的小羊闯进了绿色的草地。
她钻进了卷帙浩繁的书本，像鱼儿入海，忘记了时间的流逝。
他勉强振作起来，翻开书，开始觉得一行行文字在上面移动，像飞一样；后来觉得那只是一片模糊，像一窝蚂蚁在纸上爬行。
他又埋头做作业了，房间里静悄悄的，只听见纸上有钢笔的沙沙声。
学生们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十朵花静静地承受着辛勤园丁的浇灌。
郎朗的朗读声从每个教室里飞出来，像动人的儿童合唱，音符满天飞。
描述劳动的好词好句(1)劳动行为的词是经过整理和清洗、烘干、打补丁、清洗、揉搓、油炸、水洗、水洗、水洗、采摘和采摘，干净、整洁、灵巧、笨拙。(2)描述劳动心情，感觉词有辛苦、累、辛苦、轻松、吃力、欣慰、高兴、喜出望外、心花怒放、满意、疲惫(3)描述劳动成果的词有大功告成、香香可口、橱窗干净整洁、干净整洁、明亮有序(4)描述劳动的好句子她左手拿着一堆馄饨皮，右手拿着筷子挑了一点馅，包在皮里，然后左右捏着。
我拿起面团，用筷子夹起馅料，小心翼翼地放在面团上，双手挤压。
只觉得黏黏的，仔细看看，“哎呀！”我忍不住喊出声来——原来是我用力过猛，把面团弄断了，馅料出来了。
我赶紧去“急救”，从另一边出来了。
我赶紧用另一块面团把另一面包起来，让“漏洞”堵住。
最后用三块面团包了一个饺子。
她把肥皂放在脏衣服上，然后擦干净。小肥皂泡从衣服里冒出来，很快变成了很多泡沫。
她在窗玻璃上松了一口气，然后用指甲擦了擦，一系列动作都干干净净。
我先往锅里倒了少量的油。油熏了，我赶紧把鸡蛋倒进锅里。我只听到“噼啪”一声，鸡蛋很快在锅里蹦了出来，边缘就像小女孩裙子上的花边。
我在水池里冲洗拖把，然后拧干，然后弯下腰，弓起前腿，往后拉，伸个懒腰，拖到地板上。
一根轻针在我手里好像很重。缝每一根针都需要我很大的努力。刚缝了几针，就开始出汗。
轮到我们钉了。
我迫不及待地想把线浸在口水里拧一拧。
但是我一拧，那些小毛就拧的又细又长。我穿针的时候，穿了就进不去了。
我不得不把头发拉下来才放进去。
然后，我在线头打结。因为线头上有吐槽，所以打结的时候总是粘在手指上，最后才打结。
描述人物的好词好句(1)描述人物外貌的词，有清澈的眼睛，红色的耳朵，白嫩的脸，红色的头发，银色的头发，眼睛，眼睛，眼睛，眼睛，眼睛，好看，婀娜，高大，魁梧，英武，衣冠楚楚(2)描述人物表情的词，笑，笑，笑，笑，笑。容光焕发，神采飞扬，咄咄逼人，压抑，悲伤，无精打采，泪流满面(3)描写人物心情的文字，满心欢喜，急于归来的心，满心欢喜，心如刀绞，心如刀绞，怒火燃烧，惶恐不安，行色匆匆，心灰意冷。(4)描写人物的句子，她的脸上有一双稚气的美眸，长长的睫毛，就像两颗晶莹的葡萄。
孩子，黑胡的头像脸，有一双像两个铃铛的大眼睛，很有活力。
他的眉毛有时皱得很紧，眉宇之间形成一个问号；有时会快乐地舒展开来，像一个惊叹号。
他红扑扑的脸像九月里成熟的苹果一样闪着红光。
他的耳朵又白又红，耳轮分明，内外圈匀称，像一件雕刻的艺术品。
她的小嘴包含丰富的表情:开心的时候，撇撇嘴，做个鬼脸；生气的时候一个小噘嘴就能抓到一个小油锅。
从这个嘴里说出来的话，有时会让人生气，让人哽咽，但有时也会让人笑啊笑啊。
李老师有一头漂亮的头发，又黑又亮...
用动作、表情和心理语言描述的句子
1.这个年轻人跑得很好，从开始冲刺到最后一路都在匀速跑。
他像一匹小马一样奔跑:他的步幅很平衡，他的步幅频率很紧凑，他的蹬踏很有力，他的腰部很放松——整个动作优美而富有弹性。
2.宣石的脚步很整齐划一，他的双臂一前一后摆动着，他的双脚移动得越来越快，他的身体向前倾斜着，仿佛他就要倒下，挣扎着向前奔跑。
当她跑到终点时，她抬起头站了起来，最终获得了第一名。
3.郎平排球生涯的第一次冬训，教练开始给郎平一个小火炉。
长跑——郎平在400米跑道上跑来跑去...头肿了，胸口疼，腿抬不起来。停下？没有！大脑清楚地给出指令，步伐继续前进...汗水已经把头发打湿成一缕缕，汗水从额头流到嘴里，又苦又涩。
我多么想躺在跑道上，伸开四肢放松！突然，一个诡异的笑容爬上了嘴角——她突然想起来，小时候一直期待着品尝那条再也跳不动的橡皮筋，现在真的尝到了，又苦又涩。
4.枪声一响，两个女孩像箭一样向前冲去。
它们的动作协调有力，在冰面上轻快地飞翔，就像两只飞翔的燕子，贴近地面，相互追逐，相互让道。
最后，在教练和观众的热烈欢呼下，他们几乎像旋风一样同时冲过了终点线。
5.一手拿着小榛子，一手拿着重钳，直视榛子。
钳子落下很慢，但是经常会掉向一边。不一会儿，他们的手被砸了好几下。
她脸上露出痛苦的表情。
描述人的动作、举止、语言、心理的句子有哪些？
描写人物动作、神态、语言、心理的句子如下:1。去年和今天在这扇门里，人脸上的桃花相映成趣。
_ _ _ _崔虎《题城南庄》。2.还君明珠以泪洗面，恨不遇而嫁。
_ _ _ _张继，《尹碣夫送东平李斯空师道》3。红酥手，黄酒，春宫墙柳。
_ _ _ _陆游《钗头凤·洪峰·苏寿》4。美人在乌江畔自刎，战火烧赤壁山。将军空老玉门关。
_ _ _ _张可久，《卖花之声，怀旧》5。她打开珍珠般的窗扉，坐在眉毛深处，看上去多美啊。
_ _ _ _ _ _ _李白《悲愤》6。二十四桥月夜，玉人们在哪里教笛子？_ _ _ _杜牧《致扬州知府韩绰的信》7。曾经和美人桥告别，恨到现在都没有消息。
_ _ _ _刘禹锡《杨柳枝/六枝词》8。我的淑女是绅士。
_ _ _ _ _ _ _匿名《关雎》9。又蓝秀Xi居有方，不能忘了怀美女。
_ _ _ _刘彻的《秋歌》10。用颜色对待别人能好多久？
_ _ _ _ _ _ _李白《妾》11。今晚七夕看碧霄仙子，牵着牛和织女过河桥。
_ _ _ _林杰的《乔乔》12。女商人不知道怎么恨自己的国家，但还是在河对岸唱后院花。
_ _ _ _ _ _ _杜牧《博秦淮》13。请问蒋超和海水，你的爱和你的心是什么？_ _ _ _ _ _ _白居易《浪淘沙，请问江潮海水》14。你知道你有一个丈夫，给你两颗珍珠。
_ _ _ _ _张继《，送董司空师道》15。墙上的俗人嘲笑墙上的美女。
_ _ _ _苏轼《蝶恋花，春色》16。不了解整个城市和国家。
美女难求。
_ _ _ _的《歌》17。寻找无价之宝很容易，但拥有爱人却很难得。
_ _ _ _俞玄寂，“给邻里妇女的礼物/送给李亿会员”
描述动作、面部表情和心理的句子
描述人物的动作:100米短跑运动员已经到了起跑点，都在做准备活动。我仔细观察了我们班423号短跑运动员。她先双手叉腰，抬起右脚背根，踮起脚尖，使劲转动脚踝。她以同样的方式移动了右脚踝。
然后她抬腿原地跑。
最后，她前腿弓，后腿伸双手托住膝盖，移动膝盖。
423号运动员听完“所有运动员做好准备”后，立即来到自己的起跑点，以深蹲姿势向前弯腰，左脚尖塔在起跑线上着地右膝，双手十指并拢按下起跑线，用大拇指在腿两侧交叉。
这时，发令员喊了一声“各就各位”，聪明的423号运动员立刻抬起臀部，把腿伸直成弓形。
砰的一声，一声枪响，423号像离弦的箭一样冲上前去描述人物:我同桌好强。
前几天语文考了98分。他呢？97分。
有了这样的差别，他不高兴了。他撅着嘴，拿着我的试卷，仔细盯着它...我正纳闷呢，他突然笑得像发现新大陆一样，冲我眨眨眼，跑到中队长面前，拖着中队长“邀请”。他用手在试卷上点了一个字，自豪地对中队长说:“你看，你看！”中队长仔细一看，指着董凯旋的头说:“你吼什么？错在哪里？”董凯轩盯着中队长，自以为是地接过试卷，念道:“‘白玉珍贵’……嗯？‘玉’字刚才错了。现在怎么样？”他直直地摸着头，写着刚才的喜悦突然消失得无影无踪。
看到他可怜的样子，我立刻拉着他的手说:“不要紧，下次我会做得更好。
要想考好，就要靠自己的努力，而不是去找别人的错误。”他看着我，坚定地点了点头。
描述人物心理:他勉强振作起来，翻开书。刚开始的时候，他觉得一行行的字在上面移动，像飞一样；后来觉得那只是一片模糊，像一窝蚂蚁在纸上爬行。
描写人物的语言:冷嘲热讽的样子，时不时的怪笑，霸道的脸。
如果不顺利，他就大吵大闹地从座位上跳起来，拿着剪刀，用泼妇的口气对着某个人大喊:“你死定了，下课你会好看的！”说着，还挽起袖子，一副准备“杀”的样子。
然而铃声一响，他就冲到操场上，忘记了自己所有的誓言，描述着人物的样子:姐姐很可爱，已经3个月大了。
前几天是姐姐百年华诞，妈妈开车送小姐姐去“爱你宝贝”，拍了几张照片。
我妹妹有一双小而闪亮的眼睛，一张鼓鼓的脸和一张非常小的嘴。
她有一双可爱的耳朵，一双小手握着拳头，不时摆动。
快看！肉嘟嘟的小脚丫，好可爱！我爱我妹妹。
描写人物动作、神态、语言、心理、外貌的句子不宜过长、过急
1.我爷爷是画家，方脸，银发。他虽然没有白胡子大胡子的风范，却有一副朝气蓬勃的样子。
当他谈到绘画时，他总是津津有味地欣赏它，忍不住用手指指点点。
他说的话我不是很懂，还是来求教的画师说爷爷的字和他的画一样好。
2.由于长年累月的辛苦，爷爷的背像老松树皮一样粗糙，裂了一个洞，手掌上磨出了几道厚厚的老茧；岁月如流水无情地在他紫红色的脸上刻下深深的皱纹，乌黑的头发和山羊胡子也变得花白，但只有那双眼睛依然有神，尽管眼角布满了浓浓的鱼尾纹……我想念爷爷。
3.爷爷有一张古铜色的脸，两只铃铛一样的眼睛，尖尖的下巴上飘着一缕山羊胡子。
他又高又宽。虽然年纪大了，但说话的声音能像洪钟一样有力。开始“推，推，推”他，连年轻人都赶不上。
4.玲玲不到两岁，胖乎乎的。
红脸上，有一副眼镜。
长发绺在空中，粉红色的发带在头上跳动，像两只跳舞的蝴蝶。
特别可爱的是她乖巧的小嘴。
5.好像杜老师也是30多岁，严肃的长方形脸戴着一副黑色宽边眼镜，镜片后面闪着两只小眼睛；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很安静。
在我的记忆里，他好像只有一件半新不旧的蓝色连衣裙，袖子总是往上拉。
下课后，他把书放在腋下，把剩下的半支粉笔装进口袋，低下头，慢慢地，一步一步地走向自己的办公室。
但是，上课的时候，他好像变了一个人。
他讲了很多课，大声读课文，有时他的脸因兴奋而发红。他走到讲台前，挥舞着双臂...学生们的注意力被他吸引住了，他们睁大眼睛看着他。
6.老人的眉毛和胡子是灰色的。
但是脸还是紫的，看起来很健康很有活力。
他穿着一件崭新的棉袄和裤子，头上裹着一条白毛巾。
老人蹲在地上，开心地抽着烟。
7.在被太阳晒黑的瘦脸上，有一双微微被砸进去的双眼皮大眼睛；眉毛细而斜；里面发黄的黑发用布条扎成两条短辫子；衣服很旧；右裤腿上有个洞装着一个别针；春夏秋，他们都是赤脚。只有上山抓柴火的时候才穿一双鞋怕扎脚，下山就脱了。
8.这是一个三十多岁的年轻人。
穿着军大衣和高统靴。
高大，方脸，身材魁梧。
下巴上有一颗黑痣，眼睛在黑暗中闪着光，让人感觉粗糙精明。
9.李云是一个聪明而土气的孩子。
他胖乎乎的脸上，长着一双调皮的大眼睛，眼睛忽闪忽闪的，那两只大眼睛像黑色的宝石一样只要一转，什么东西就会来。
在他黝黑的脸上，无论是鼓鼓的脸颊，薄薄的嘴唇，还是微微翘起的鼻尖，都让你觉得好笑又好笑。
10.老人头上戴着一顶破草帽，帽檐外露出的头发是灰色的。
肩上搭着一件灰色的黄色夹克。
整个背部，又黑又亮，波光粼粼，仿佛涂了一层油。
下面的腿卷过膝盖，毛茸茸的腿上布满无数大大小小的筋和疙瘩，由高高隆起的血管连接。
脚上没有鞋，脚上的老皮怕一根指头厚...腰上有一根旱烟管，烟袋挂在屁股上，像钟摆一样向两边摆动。
关于动作、方式和外貌描述的句子
我看到老师一句话也没说，啪的一声把书放在桌子上。突然，全班都吓了一跳，再也没有人敢说话了。教室里，连针掉到地上都能听见！老师还是没说话，只是用眼神严厉地盯着我们，好像要射出火花！有的同学羞愧地低头不敢看她。
我悄悄地瞥了老师一眼，但她的愤怒还在徘徊，她皱着眉头在呼吸...1她的脸像一朵盛开的白兰花，脸上写着微笑，洋溢着满足感。
她把书放在口袋里，对我笑了笑，然后匆匆离开了。
听到这里，她噗的一声笑了起来，就像一块石头扔进了一滩水里，脸上泛起幸福的涟漪。
他笑得很开心，脸上的皱纹看起来像一朵盛开的金菊。
听着女儿的叙述，妈妈的嘴像木鱼一样张开了。
她笑着摇着肚子。他笑着趴在桌子上。他笑得眯起了眼睛。他笑着吐出嘴里所有的食物。他吓得脸都像土了，舌头冻住了，说不出话来，冷得像冰，尴尬得脸都吓红了。不知道怎么集中精力好好思考。我看到他激动得满脸通红，眉毛拧成疙瘩，连胳膊上的青筋都清晰可见。
看到问题后，老师皱起眉头，用左手拇指放在嘴唇下来回移动，思考着。
他以前用双手打拳头，然后出去玩，像泰山一样。
他脸色苍白，眼睛因恐惧而睁得大大的。这些可以吗？想选什么就选什么。2班，颜佳怡领衔。
发动了一系列攻势。四前锋王若雁、严佳怡、肖月林贾珍在前场打短传渗透，邵聪是一级后卫。在他们传球的两分一线之间，邵聪倒在地上，飞起铁锹，把球打断了。文兆庚敏感地用后脚跟一扫。球毫无偏见地到了程飞的脚下。程飞转身经过李济川，却是程飞。
然而，林贾珍没能从程飞那里得到球。无奈之下，林贾珍对程飞采取了犯规战术。
一队得到了另一个位置完美的任意球。
我看到邵聪占据着球的前面，飞快的跑到球的边缘，纵身一跳，原来是假动作。在程飞后面，临危不乱，抬脚就射，准确到达了假导播的顶端。突然，球神奇地划出一道弧线，直奔球门的顶角。王维森的摊位很糟糕，他救不了它。程飞把比分扩大到3:0！这个进球无疑打破了二班球队拉平的希望。
然而好景不长。二班利用角球，李济川进了一个让人哭的球。
有了这个目标，我们还是领先两分，但是二班球队士气高涨。
2.他双手持球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹跳三四次，然后突然像离弦的箭一样向篮筐跑去。
离篮筐四五米远，他把球扔进右手，扔到篮板上。球“碰”的一声弹开了。
就在这个时候，他三步走到篮下，“蹭”的一声跳了起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，然后“嘿”的一声，把球倒进了篮下...3.他稳稳地坐在车座上，皱着眉头，盯着前方，双手紧握车把，双脚交替蹬下。
慢慢地，他骑得越来越用力，小自行车开始左右摇晃；慢慢地，他开始离开汽车座椅，站在车里...表情描述1。如果黑板是浩瀚的大海，那么老师就是海上的水手。
铃响的那一刻，你用杖的鞭子，像划子一样划着停泊在港口的课本。
书桌上，问题堆得像礁石一样，你的手势像飞鸟一样生动，在讲台上挥舞着美丽的弧线——一片云不能飘，一艘船从天而降空，就像你明亮的心。
2.爷爷有一张古铜色的脸，两只铃铛一样的眼睛，尖尖的下巴上飘着一缕山羊胡子。
他又高又宽。虽然年纪大了，但说话的声音能像洪钟一样有力。开始“推，推，推”他，连年轻人都赶不上。
3.爸爸浓眉，一双大而明亮的眼睛总是闪着严厉的目光。
可能是因为长期从事脑力劳动，额头上深深的皱纹与他不到四十岁的年龄相称。
4.哥哥的眼睛高度近视，到处都离不开眼镜，就像一个“睁眼瞎子”。只要摘下他的眼镜，他就会在我面前像绵羊一样听话。
一天下午，哥哥想洗头。
他让我给他拿肥皂换水。
我得意地想:哼！我先给你跑腿，再请你。
过了一会，哥哥伸长脖子，把肥皂泡打得满脸都是。
我一见时机成熟，就悄悄把哥哥的盆子拿走了。
搓完之后哥哥洗了头发，手里拿着一手水和一把空。
他正忙着找它，但他一睁开眼睛，肥皂就让他哭了。
他摸起来像个瞎子。他从东到西都感觉到了。他终于摸到毛巾擦了擦眼睛，但眼睛还是模糊不清，于是去找眼镜。
5.小毛长得很小，头只有我的大娃娃那么大；他的脸又圆又红，像个大苹果。
她睡得很香，眼睛闭得很紧，像两行字；两眉如两弯新月；小嘴经常动，好像在喂奶。
她被裹在小被子里，用绳子捆得紧紧的，一动也不动。
6.妹妹十岁，小学三年级。
她红扑扑的脸上，有一双明亮的大眼睛。
黑发，两道弯弯的眉毛，像月牙。
在她那排洁白的牙齿中，少了一颗门牙，笑起来就变成了一颗豁开的牙齿，很讨喜。
7.小菊今年十四岁了，但她的身材不高，胳膊还那么小，颧骨还突出，十根手指像一束枯死的竹枝，好像折起来就要断了；因为她很瘦，看起来身体很轻。
外观描述...
描述语言、态度、心理和行为的两句话各40个单词
肖飞坐在座位上，埋头写作。他的笔下似乎源源不断地流出泉水。不到一节课，就写了一篇作文。
小红只是对着窗户坐着，午后的阳光打在她圆圆的脸上，使她的脸颊更加红润；她托着下巴，手里拿着笔，眼睛睁得大大的，明亮的眼睛慢慢地游着，丰满的下巴微微向上翘着——这是每当她想出一个更巧妙的方法来解决一个数学问题时，数学老师们所熟悉和喜爱的表情。
每当我做作业的时候，笔尖沙沙作响，仿佛鸟儿在对我歌唱，在鼓励我:“你要勇敢的去攀登高峰，不要害怕困难。
”她站了起来，回答得如此准确，如此自然，如此流畅，似乎做好了准备。
她抑扬顿挫地背诵，语调优美，表情优美。
他是个淘气的男孩。他看书读得太快，兴风作浪。
隽隽用普通话朗读课文。她的声音清脆动听。连太阳都被迷住了。她从窗户溜进教室，落在她的书上。她久久不肯离去。
我贪婪地阅读，就像一头饥饿的小羊闯进了绿色的草地。
她钻进了卷帙浩繁的书本，像鱼儿入海，忘记了时间的流逝。
他勉强振作起来，翻开书，开始觉得一行行文字在上面移动，像飞一样；后来觉得那只是一片模糊，像一窝蚂蚁在纸上爬行。
他又埋头做作业了，房间里静悄悄的，只听见纸上有钢笔的沙沙声。
学生们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十朵花静静地承受着辛勤园丁的浇灌。
郎朗的朗读声从每个教室里飞出来，像动人的儿童合唱，音符满天飞。