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句子成分的详细划分

1.每天放学(状语),老师(主语)总是站在学校门口(状语)看一会儿谓语(补语)。

2.解放军战士(主语)为了保护人民生命财产(状语),与洪水(谓语)搏斗了三天三夜(补语)。

3.在第一线作战的你们(主体),要牢记党和人民的(客体)。

4.在这个叫声(状语)中,五云(主语)认出了愤怒(定语)的力量(宾语),热情(定语)的火焰(宾语),胜利(定语)的信心(宾语)。

我想要一本完整的汉语语法百科全书。

对单词、短语、句子成分等有一个大概的了解...

语言和法律知识1。词类:有两大类:实词和虚词。

(1)实体词:表达真实意思,可以作为短语或句子,可以独立成句。

虚词:一般不表达真实意思,不构成短语或句子(副词除外)。它们的基本目的是表达语法关系。

A.名词:表示人和事物名称的词。

表示人的名字,如同志、作家、父亲、主人、老李;表示具体的事物,河流、山脉、森林、湖泊;代表抽象的东西,比如政治,科学效率,道德,;说时间名字,早晨,夏天,春天,现在,春天的开始,星期二,刚才;经营场所名称:中国上海,颐和园,商店,亚洲,北京;表示位置的名词的语法特点:上、下、东、西、内、前、内(简称位置词):①表示一个人的名词前面可以加“人”表示多数;②方位词常用在其他名词之后,构成表示地点、范围或时间的方位短语;③名词一般不被副词修饰。

B.动词:表示动作、发展变化、心理活动等意思的词。

1.动作动词:表示动作和行为。

比如走,看,说,开始。2.心理活动动词,如,想爱,恨,怕,希望,喜欢担心。3.使役动词:表达命令、命令或请求。

比如让打电话的人要求禁止。4.Can-wish动词(助动词)如can-wil-wil-wild-敢答(用动词、形容词等组成can-wish短语。

比如可以解决)5。趋向动词,如来来往往、进进出出、退进上来。6.判断动词:主要是“是”,动词的语法特征如“是”,相当于“是”:①动词一般用副词“不是”修饰。

②动词后可接“着、了、过”表示动态。

③有些动词可以重叠,表示时间短或尝试。

④判断词“是”主要连接句子的主语和宾语。

⑤ Can-wish动词不能跟名词。Can-wish动词可以和后面的动词一起作为谓语中心语,也可以单独作为谓语中心语。

⑥趋向动词可以单独作为谓语中心语,也可以作为谓语中心语后的补语。

c形容词:表示事物的形状、性质、状态的词。

代表事物的形状:高、矮、胖、瘦;代表事物的本质:红、甜、净、清、美、浓;表达事物的状态:快、慢、白、热、闪闪、含泪;形容词的语法特点:①有些形容词可以用重叠形式来增强语义。

②大多数形容词可以用副词“很”修饰。

D.数词:是表示数字的词。

显式数字(表示分数、整数和倍数);表估计:几个,很多;表序数:第一和第三;数词的语法特点:①数量增加可以用分数或倍数表示;②数量减少只能用分数表示,不能用倍数表示。

E.量词:表示事物、行为和行为单位的词。

代表事物单位的量词称为量词。

代表动作和行为单位的量词称为动量词。

代表事物的单位:一,只;对于行动和行为的单位:时间和次数,有时也用一些名词表示,如英尺和年;量词的语法特点:①量词常与数词连用,构成数量短语,也称量词。

(2)表示数量的量词,常用在名词前面。

(3)表示动量的量词量词常用在动词之后。

F.代词:充当替代物或指示物的词。

代词分为三类:人称代词、疑问代词和指示代词。

1.人称代词包括三种代词:第一人称:我,我们,我们,我们;第二个人说:你,你,你,你;第三人:他,她,它,他们,他们,他们,其他人,每个人2。疑问代词是疑问点,比如谁,什么,在哪,多少。

3.指示代词包括近的“着”和远的“那”,以及它们的合成指示代词,如这里、那里、当时代词的语法特点:①第二人称的敬称“你”不用复数,但如果需要表示复数,就用“你几个”和“你全部”②第三人称复数代词

“我们”是指说话者,有时也可以包括听者;“我们”必须包括说话者和听者。④指示代词“那”作远指,“这”作近指。⑤代词使用不当,指称不明,可能导致病句。

G.副词:一般用在动词和形容词前,表示行为、动作或性质、程度、范围、时间、频率、情况、语气等。

表达范围:度、全、单、全、轻、穷、净、只、刚、只、全、合、合、全、全、只、只等。表达语气:可以,落,必须,必须,必须,但是,只是,幸运的是,不要,为什么,为什么,简单的,简单的,无论如何,谢谢,也许,关于,幸运的,和敢于;说不:不不不;表示时间:刚,刚,对,会,老(对),总(对),早,已经,现在,马上,一开始,本来,一直,永远,从来,偶尔,随时,突然;表达程度:非常、极其、大部分、太、多、额外、非常、极其、比较级、相当、略、略、如何;展示情况:好像,逐渐地,以每一种可能的方式,特别地,相互地,未经授权地,几乎,逐渐地,逐渐地,突然地,仍然,当然,仍然,坚决地,果然,几乎。

副词的语法特点:①副词主要用于修饰和限制动词或形容词,在动词和形容词前作状语。

②副词有时用在形容词后,补充程度和结果作为补语。

③副词不能修饰名词和代词。

h连词:用于连接单词、短语或句子的单词。

一般连词:and,and,and,or,and;相关词:主要用于连接复句中的从句或句群中的句子。

不仅如此,还有。

语法特点:①一般连词的前后部分可以互换,基本意思不变。

②相关词主要用于复合句。

一、中介...

汉语句子成分

是的,汉语语法和英语语法有很大的区别。学习汉语语法时,千万不要用英语语法去覆盖汉语语法。

句子成分一个句子有六个成分:主语、谓语、宾语、补语、定语和状语。

主语和谓语:主语是句子中陈述的宾语,谓语用来陈述主语。

一般来说,主语在前,谓语在后。

(1)大家→全部散去。

(“马芬”)(2)树上开满了淡黄色的花,→这并不突出。

(荔枝蜜)(3)我最忘不了的是他的背影。

(背)(4)利用物候学知识研究农业生产已经发展成为一门科学。

(《自然之语》)(5)雄伟的柱廊、典雅的色彩和周围各种建筑立面构成了一幅庄严华丽的图画。

(宏伟的人民大会堂)这些句子的主语是“大家”、“淡黄色的花满树”、“我最忘不了”、“用物候学知识研究农业生产”、“宏伟的柱廊、典雅的色彩和周围各种建筑立面”,这些句子的谓语是“都散了”、“不突出”、“他的背影?quot"它发展成了一门科学,“形成了一幅庄严华丽的图画”。

也可以把中心词看作主语和谓语。

如:(6)简单的大竹床→铺上厚厚的稻草。

(《驿道上的梨花》)(7)其实这种微技术早在19世纪的普法战争中就有了。

(从甲骨文到微库)我们可以认为“竹床”和“技术”是主语,“传播”和“使用”是谓语。

宾语和补语:宾语往往表示动作支配的宾语,总是在动词之后。

补语是动词和形容词之后的补充成分。

(1)站在桥脚下的人是我们的母亲。

(鲁迅的佘溪)(2)我最忘不了的是他的背影。

(《背影》)(3)肖队长说:先进的要带落后的。

(《马芬》)(4)列宁主义认为,资本主义国家的无产阶级应该支持殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地国家的无产阶级应该支持资本主义国家的无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利。

(《纪念白求恩》),字底下的字都是对象。

还有一个物体叫“双物”,比如:(5)现在人们叫它故宫。

我给了她一本书。

“它”和“她”是近物(间接物),“故宫”和“一本”是远物(直接物)。

(7)说我小时候有一次去树上捏海棠,不想叫蜜蜂蛰,真是可笑?lt。片刻>:我差点疼得摔倒。

(《荔枝蜜》)(8)我一个人流浪。

(《挖荠菜》)(9)从化有很多荔枝树。花期,蜜蜂在野外嗡嗡叫,忙忙碌碌,有时会在月光下摘花做蜜。

(《荔枝蜜》)(10)当时我真的很聪明。

(“背”)(11)比我大的人经常这样,我也遇到过。

(从百草园到三池映月)所有的尖括号都是补语,补充前面的动词和形容词。

定语和状语:定语是名词的修饰语,状语是动词和形容词的修饰语。

(1)这时,我看到(他的)背影,(我的)眼泪很快就流了下来。

(《背影》)(2)然而,我总是怀念荠菜(在野外长大的),就像怀念曾经与自己共患难的老朋友。

(《挖荠菜》)(3)远远地看到闪闪发光的国徽(镶嵌在正门顶上)。

(人民大会堂)(4)李四光[在他的一生中][从来没有]有过[这样]舒服愉快的谈话。

(《地质学之光》)(5)他们[只]知道钱,但他们只[白]!当我老了的时候,我还能照顾好自己吗?(朱自清的背影)(6)说到这里,我们俩都站了起来,向北海走去【沿着草坪旁鹅卵石铺成的小路】。

(小甘《枣核》)括号里有定语,方括号里有状语。

如何划分句子成分

句子成分构成:一个句子有六个成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

主语和谓语:主语是句子中陈述的宾语,谓语用来陈述主语。

一般来说,主语在前,谓语在后。

①大家都散了。

(《分马》)(2)树上开满了淡黄色的花,并不突出。

(《荔枝蜜》)(3)我最忘不了的是他的背影。

(“回”)(4)利用物候学知识研究农业生产已经发展成为一门科学。

(《自然之语》)(5)宏伟的柱廊、典雅的色彩和周围各种建筑立面构成了一幅庄严华丽的图画。

(人民大会堂)这些句子的主语是“每个人”、“开满树的淡黄色花朵”、“我最不能忘记”、“用物候学知识研究农业生产”、“雄伟的柱廊、优雅的色彩、以及它周围的各种建筑立面”。这些句子的谓语是“全部分散”,“不突出”,“他的背”已经发展成一个

也可以把中心词看作主语和谓语。

(6)简单的竹床,上面盖着厚厚的稻草。

(《驿道上的梨花》)(7)其实这种微电影技术早在19世纪的普法战争中就有了。

(从甲骨文到微库)我们可以认为“竹床”和“技术”是主语,“传播”和“使用”是谓语。

宾语和补语:宾语往往表示动作支配的宾语,总是在动词之后。

补语是动词和形容词之后的补充成分。

(1)站在桥脚下的人是我们的母亲。

(鲁迅的佘溪)(2)我最忘不了的是他的背影。

(《背影》)(3)肖队长说:先进的要带落后的。

(《马芬》)(4)列宁主义认为,资本主义国家的无产阶级应该支持殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地国家的无产阶级应该支持资本主义国家的无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利。

(《纪念白求恩》),字底下的字都是对象。

还有一个物体叫“双物”,比如:(5)现在人们叫它故宫。

我给了她一本书。

“它”和“她”是近物(间接物),“故宫”和“一本”是远物(直接物)。

(7)说我小时候去树上捏海棠,不想叫蜜蜂蛰,差点让我摔倒,真是可笑。

(《荔枝蜜》)(8)我一个人流浪。

(《挖荠菜》)(9)从化有很多荔枝树。花期,蜜蜂在野外嗡嗡叫,忙忙碌碌,有时会在月光下摘花做蜜。

(《荔枝蜜》)(10)当时我真的很聪明。

(“背”)(11)比我大的人经常这样,我也遇到过。

(从百草园到三池映月)所有的尖括号都是补语,补充前面的动词和形容词。

定语和状语:定语是名词的修饰语,状语是动词和形容词的修饰语。

(1)这时,我看到(他的)背影,(我的)眼泪很快就流了下来。

(《背影》)(2)然而,我总是怀念荠菜(在野外长大的),就像怀念曾经与自己共患难的老朋友。

(《挖荠菜》)(3)远远地看到闪闪发光的国徽(镶嵌在正门顶上)。

(人民大会堂)(4)李四光[在他的一生中][从来没有]有过[这样]舒服愉快的谈话。

(《地质学之光》)(5)他们[只]知道钱,但他们只[白]!当我老了的时候,我还能照顾好自己吗?(朱自清的背影)(6)说到这里,我们俩都站了起来,向北海走去【沿着草坪旁鹅卵石铺成的小路】。

(小甘《枣核》)括号里有定语,方括号里有状语。

请分析句子成分

句子成分划分:1。【有些司机主语】【花谓语】【多花时间宾语】【修车宾语补足语】比【开车宾语补足语】多。花时间【做某事以补充宾语补足语】花时间做某事。【他主语】 【有了谓语的用法】很多【麻烦宾语】{在停车时}宾语补足语【当它在比赛结束时被扔下去。【时间状语从句】同第一句。

3.[she subject][happy predicate][herself object][{(by)让店员把橱窗里几乎所有的东西都拿过来}[最后才买了她第一次要的那件衣服。介词短语,时间状语)自娱自乐【通过做某事意味着娱乐】通过娱乐祝你幸福和成功!O(∩_∩)O~~!

举几个划分句子成分的例子

1.妈妈去袁家岭新华书店买书。妈妈:主语,称呼名词。

书店:引入宾语短语作状语:补语、趋势副词购买;谓语,动词书:宾语,名词2。我非常喜欢在海里游泳。I:主语,人称代词很状语,程度副词喜欢;谓语,海中动词:介词短语,游泳作定语:宾语,名词3。魔术师手中出现了一只白鸽。魔术师的:定语手:主语,名词:补语,副词出现:谓语,动词:补语,副词:定语白鸽:宾语4。他勇敢地接受了挑战。副词挑战:宾语,名词5。展厅展示了2000多年前新出土的文物。展厅:主语、名词展:谓语、动词、补语、副词新出土:两千多年前的定语文物:宾语、名词6。英雄的辉煌成就总是激励我们前进。《英雄》:定语荣耀:定语、形容词成就:主语、名词永远动词We:宾语、人称代词先行:补语成分分析:——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语第一部分、主语、谓语1、主语多表示人或物。

作为陈述对象,可以在句首回答“谁”或“什么”等问题。

比如:(1)晚上特别冷。

主语(正短语)谓语(2)[明天这个时候],我们就可以走出戈壁沙漠了。

状语(时间)主语(代词)谓语是由动作、人物或事物构成的宾语的主要陈述。

比如:(1)笑是一种具有多重含义的语言。

主语(动词)谓语(2)公正与诚信‖是公职人员行为的准则。

主语(形容词联合短语)谓语2。谓语是对主语的描述、说明或判断,可以回答“如何”、“什么”等问题。

(1)动词性词语常作谓语。

他同意了。

南海一中主谓(状语+动词+补语)左(很多人的)梦。

主谓(动词+补语+定语+宾语)我最近去了北京。

主语谓语(形式+动词+补语+宾语)(2)形容词常作谓语。

例如,太阳很热。

主语谓语(形容词+的)人参是一种植物,娇嫩。

主谓(形容词+补语)要简洁。

主谓(状语+形容词+补语)(3)主谓短语作谓语。

比如这件事大家都赞成。

她能克服任何困难。

主谓(主谓短语)大家的事。

主谓(主谓短语)(4)作为谓语的名词。

这种情况比较少见,有一定的条件。

可以参考文言文的判断句。

比如:鲁迅/浙江绍兴。

明天教师节。

她有大眼睛和红脸蛋。

主谓(中心短语,表示外观)2。动词,宾语1。动词-动词和宾语是两个并存的成分。没有宾语,就没有动词,动词决定宾语的性质。

动词由动词组成。

他终于露出了笑容。

你应该学好并使用你祖国的语言。

两个人从山坡上下来。

他昨天哭湿了一个枕头。

(汉语补语短语动作)2。对象(1)名义对象。

比如我送你两朵十朵玫瑰,送你紫色的,送她粉色的。

近物远物近物远物近物远物(2)表语。

比如最有效的防御手段就是进攻。

谁说女人不如男人?早上起来,发现风停了,浪静了。

3.定语,状语,补语1。定语(1)描述性属性,多用作形容词成分。

比如一条(蜿蜒的)河。

青春气息。

(平静的)港口。

(2)限制性定语:对事物进行分类或定界,使语言更加准确严谨。

比如长城(夕阳中间)。

(野生)动物。

大理的湖光山色。

(3)助词“的”:属性和头语的组合,有的必须加“的”,有的不能加“的”,有的可以加也可以不加。

单音节形容词作定语,一般不带“的”,如(红)花,(绿)叶,(新)派,(好)点子等。

双音节形容词作定语,常加“的”,尤其是描述状态的词,如:(晴天)天,(优)传统,(美)唱,(粉)脸等。

2.状语(1)描述性状语:主要修饰谓语成分,有的描述动作状态,有的限制或描述人物情态。

他[突然]出现在每个人面前。

小李[开心地]对我说。

(2)限制性状语主要表示时间、地点、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。

比如:【下午】,很闷,风很轻。

[白色]跑一趟。

她的身体被水覆盖着。

(Net = complete,表示范围)(3)助词“地”:助词“地”是状语的符号。

状语后面加不加“地”很复杂。

单音节副词作为状语,一定不能加。有些双音节副词可以加“地”,也可以不加“地”,比如“很热:很热”。

形容词中,单音节形容词很少作状语,多数不能加“地”,如“跑得快,练得狠,干得大”。

很多复音形容词可以加也可以不加,比如“热烈讨论:热烈讨论/长时间细读:长时间细读”。3.补语(1)结果补语:表示行动和行为的结果,与中心语有因果关系。形容词常用于补语,动词很少用。

比如单词写的“错”。

她哭红了眼睛。

上课前十分钟,你得叫我“醒醒”。

(2)程度补语:程度补语比较少见,仅限于“极端、非常”、“透明、恐慌、死亡、不好”等。...