老师，我想对你说一句话。
老师，是一棵大树，为我们遮风挡雨；老师，一本书，可以传递我们的知识。亲爱的老师，谢谢。你教会了我如何做人，如何回报和感谢别人。老师，我爱你。
我真的想对你说点什么。
楼主，昨晚看了结局，纠结了好久。我才想起来找了一个小时。有点顽固。哈哈，这是你听到的尾巴的背景音乐。听听。现在我很开心。哈哈，我真的很想告诉你，我爱你。歌词:楚博仁作曲家:楚博仁演唱:楚博仁还记得我抚摸你的手掌，聆听你的呼吸。原来，我的思绪永远不会停止。我还记得你笑起来的眼泪很美，难过的时候叫心碎的想法，会让人很累。如果此刻我们还在一起，我会加倍努力珍惜。当你躺在我的怀里乞求爱，奇迹就会出现。我很想告诉你。当你离开时，你在我的记忆中就像那样。烟花瞬间的辉煌被黑夜淹没，我只想对你说，萨朗，嘿，只有思念和回味，你爱唱的歌在我耳边回响，我的心已经开花落花，只为告诉你。
有一句话，我想对你说一篇作文
加减乘除都数不过你的付出！诗词歌赋不能赞美你的崇敬！你用知识的甘露浇灌我们理想的花朵；你用你心灵的清泉滋养着我们情感的美丽。
我不能对你说一千个字，只能默默的埋在心里。
你是园丁，为祖国的山川增添美丽；你如春雨，滋润桃李，中国大地芳菲处处。
园丁-一个高贵的头衔。
看看枝头盛开的花朵，是你的汗水浇灌的。
阳光普照，园丁的心在春天温暖；雨露滋润，梅枝蓓蕾红。
满天彩霞写颂歌，遍地鲜花编诗，都无法表达我们对你的感激。我不是你最好的学生，但你是我最尊敬的老师。
你的谆谆教诲像春风，像瑞雨，永远打动我的心。
你用火一样的情感温暖着每一个同学的心，无数的心被你拨动，甚至你的背影凝聚着炽热的目光...你不是演员，却吸引我们饥渴的目光；你不是歌手，但让知识的清泉响起，唱迷人的歌；你不是雕塑家，你是在塑造年轻人的灵魂……老师，我怎么能忘记你！刻在板上的名字不一定不朽，刻在石头上的名字也不一定不朽；老师，您的名字铭刻在我们心中，它将真正永存。
你的思想，你的文字，充满诗意，蕴含哲理，又显得那么神奇——哦，在我的脑海里，它们激起了多少奇妙的涟漪！你尊重真诚和诚实，这是人生的准则。
你是我们学生心目中的榜样。
我崇拜伟人和名人，但我更渴望把我的尊敬和赞美献给一个普通人——我的老师。
你对我们要求严格，以自己的行动为榜样。
你的规劝，要求，甚至命令，一旦提出，就要求我们去做，但它们总是让我们信服，自觉行动。
这就是你在我心中留下的高大形象。
在我心目中，你是最严厉的父亲，也是最善良的母亲。你是无名英雄，是名师。
你的声音和笑容总是在我眼前闪过；你是一个道德人格，永远珍藏在我的记忆里。
啊，老师——人类灵魂的工程师，只有这个光荣的名字才有大海般丰富，蓝天般深邃的内涵！老师，这个耀眼的名字，就像一颗灿烂的明星，永远高挂在我们心中。
在生命的海洋里，老师，你就像一盏高高的明灯，站在浩瀚的大海上，一直指引着我们前进！毫不犹豫地燃烧自己，释放所有的热量、所有的光和所有的能量。
老师，您就像一支红烛，受人爱戴和尊敬！有人说老师像山一样善良，因为山是崇高的，是崇敬的。
我还想说，老师的好就像大海，因为大海是广阔的，不可估量的。
在学生的心目中，你是“真正的种子，善良的使者，美的旗帜”。
你是严冬里的炭火，是浓热湍流里的垫脚石，是雾蒙蒙的大海里的明灯——老师，你言传身教，教好人，愿做阶梯，难忘！在人生的旅途上，你丰富了我的心智，发展了我的智力，为我点燃了希望之光。
谢谢老师！
妈妈，我想对你说些好话
妈妈，你是我生命的源泉。
没有你，就没有我；没有你，我不会幸福。没有你，我永远不会快乐的长大。
所以在这里，我就借这个练习的机会，从心底里跟大家说一说。
妈妈，你给了我生命，教我说话，教我走路，让我明白了学习的重要性。
我马上就要过十二岁生日了。
妈妈，我爱你，从心底佩服你。
我想对你说的关于一个人的事。好词好句好段落。不低于50。
老师，我想告诉你，是你当时对我的严格要求，让我今天有了进步。现在，背好字，背好句子，背好段落，背好课文都没那么难了，读水评提高了，作业加快了，写作也不再困难了。
老师，我想对你说，我真诚的感谢你，祝福你，默默的为你祈祷:祝你一个好人一生平安。
人生有很多第一次:第一次哭；第一次学走路；第一次摔跤；第一次叫“妈”。
这是我们人生的第一步。
如果父母教我们迈出人生的第一步，那么老师教我们迈出人生的第一步。
老师，我想对你说:我想把你比作一个指南针。
因为当我迷失在生活中的时候，你给我们指明了方向。
我想把你比作灵魂工程师。
因为你让我们学会宽容；让我们知道失败是成功之母；让我们知道如何去爱。
我会把你比作燃烧的蜡烛。
因为你毫无保留地把你所有的知识都给了我们，燃烧了你自己，照亮了我们。
是你总是用你的光来指引我们的生活。
我想把你比作一个存钱罐，因为你无私地奉献了我们一点一滴积累的知识。
老师，我要谢谢你！谢谢你的知识；谢谢你教会我看和想象；谢谢你教我如何用我的大脑和双手创造我的生活。
老师，你是希望和幸福的播种者！老师，你是美的耕耘者和播种者。
是你用美丽的阳光照耀，用美丽的雨露滋润，让我们的心绿了，开满了鲜花！你忙着花开花落，忙着果实成熟，默默挂着叶影！啊，老师，永远记住我的心！
Xx，我想对你说
时光飞逝，转眼，已经二十年了，你好吗，老师？老师，我想对你说:你的声音和笑容，你的手势和手势，永远展现在我的眼前；你的关心和爱一直萦绕在我的脑海里；你的好指导，你的认真教导，还在我心里。你和我们在一起的一切都像昨天一样生动。
老师，我想对你说:你给了我学习的信心；你给了我生活的勇气，给了我努力的动力，给了我对美好未来的希望。
老师，我想对你说:你是我智慧的敲门砖；你是我幸福的金钥匙。你是我人生航程的向导；你是我人生运动的指挥。
老师，我想对你说:没有你，也许我会自暴自弃；没有你，也许我会如此沉迷；没有你，我的人生可能没有前景；没有你，也许我就不会是今天的我。
老师，我想对你说:谢谢你在风雨中庇护我；谢谢你在冰天雪地的时候给我温暖。谢谢你培养我的好意。谢谢你对我的理解。
老师，我想对你说:新年到了，祝你身体健康，幸福快乐，和谐幸福，快乐度过每一天！好人一生平安！！2。
老师，你可以说英语，可以动情地看文章，可以唱可以听的歌，可以画画，可以算数学难题，但是你有一件事你不是很懂，最重要的是笑。
你每天弯着脸走上讲台，我们下课后的快乐心情又被破坏了。
我多么希望你能在这一刻微笑！上课的时候，你一直皱着眉头。突然你打电话给一个要开小差的同学回答问题。那个同学，张耳·蒙克，想不通，他的答案是错的。
老师大怒，问他怎么回事。
“后来同学告诉我的，”他解释说。全班哄堂大笑，老师却没有笑，依然紧锁着眉头，像箭一样盯着我们，我们只好马上闭嘴，静观其变。
这时，我们多么希望老师也能微笑！这样，如果你不开心，同学不认真，他们可能会笑着渐行渐远，我们和你的距离也会因为这个微笑而变得更近。
下课后，很多同学跑到讲台上想和你说话，你却忙着说:“什么事？”我们不好意思开口。
当时，我们想让你笑着和我们轻松聊天！“微笑，十年后我们会学得更好；微笑，很容易，苦恼和悲伤都抛在脑后。
“我以前写过这样的儿歌或诗，但不敢唱。我什么时候能在你面前快乐地唱它们？老师，我们知道你严格要求是为了我们好，我们也经常惹你生气，但是如果你一直调整自己的情绪，你就不会在意这点小事了。
在未来，我们会努力学习，让我们的老师有好的表现和最好的成绩，让他们开心和微笑！3。
(诗歌形式，呵呵)你说红苹果是果树，吹出来的泡泡是彩色的小太阳。
老师，我想告诉你，你是魔术师，你托起了一个神奇的梦。
你说孩子头上的船头是旋转的螺旋桨。
于是爱美的小女孩幻想有一天能飞上天。
老师，我想告诉你，你是一个天使，你流下了一片青春和阳光。
你说向日葵是一个头上顶着一个金色脸盆的韩国女孩，等着农夫的叔叔从地里回来洗她晒黑的脸。
老师，我想告诉你，你是一个园丁，你播下了种子和希望。
你说月亮光秃秃的头，没有棉帽，旁边两颗星星是冻红的耳朵。他有一个残忍的继母...于是这个淘气的小男孩脱下他的溜冰鞋帽，哭了起来...老师，我想告诉你，你是一个圣洁的天使，你已经铸造了一个愿景和想象。
老师，我想告诉你，在孩子们中间，你是想象之风，你是幻想的旗帜，引领着天真，引领着勇气，像云一样摇摆，爬上开满鲜花的小山。
亲爱的王老师:感谢您多年来的辛勤栽培。
现在，我即将离开你和“* *小学”。我真的很激动，很感激，也很舍不得。
说实话，你是我小学最佩服最喜欢的老师。
这不仅仅是因为你的博学，更是因为你的笑脸和认错的勇气。
我记得前几天我一直用不懂的问题来烦你，你不但耐心的解释，脸上还一直挂着笑容。我们不同意的时候，你不只是强调你是对的，而是和其他老师商量后，又认真的给我解释了一遍，让我信服。
有一次，我在学校问你一个问题，还没说完就放学了。我想:算了，明天再问吧！但是你邀请我去你家，这是我想都想不到的愿望。
那天晚上，我一进你家，你就满脸笑容地跟我打招呼，然后关了电视，给我讲了个话题，就把话题讲完了。我和你又谈了一次。我知道你利用休息时间给了我一个话题。说到底，你一定很累，但你也帮我出了题目。这可能就是我佩服你的原因吧！还有一点就是你敢于在学生面前承认自己的错误。前几天，你和同学在一个词上发生了争执。下课后，你和我们一起翻字典。结果我们是对的，你却没有任何不快。当时你对我说:“这个词很特别，不去管它。这个模型的意思是“mú”，但在很大程度上，这个模型的意思是“mú”。这时，你的脸上出现了一种滑稽的表情，让学生们笑了起来。在笑声中，我觉得作为一个老师，如此真诚的对待你的错误是很棒的，但我永远不会忘记你！最后:祝你身体健康，工作顺利。
你的学生:强伟5。
老师们好，我是...
小朋友，我想对你说
我们的友谊不应该受到外部压力的干扰。以前欢快的笑声似乎没有了，只有孤独、抑郁和忧郁。
真的希望我们能恢复平时的笑点和笑点。七...我想抓紧时间，别忘了我们约定好的“相见恨晚进北大”的理想。让我们朝着这个目标前进。我相信我们总有一天会再见面的，但是当我们从对立的战壕里撤退的时候，那欢快的笑脸和爽朗的笑声似乎越来越不压抑，我却做不到。
课业负担！小学的日子真的充满阳光。和同学在一起是一种发自内心的喜悦。那时候我们真的很单纯。
酪
不管你的好朋友怎么抱怨，享受你的小伙伴吧。我想说亲爱的薇薇:你好！岁月匆匆。昨天懵懂的人带着对学校美好的憧憬走进校园。也许，在没有硝烟的战场上，最真实的东西变成回忆的那一刻，被保存到了最后。让我们一起努力。想到这，我不禁感慨——时间过得真快，向着梦想的彼岸航行，悲伤忧郁，还原过去的笑脸和阳光，让压抑的表情飞出云端。
因为，我要带走最美最好的，我们是对手，一想到要和陪伴我走过这段小学生涯的你分别，我就忍不住流泪——为什么我们不能永远在一起无忧无虑？但是，让我们的心回到童年，得到解放。
然而我们之间的友谊丝毫没有改变，迎接我们的毕业考试如期而至。我不禁感叹，这让我们彼此都有点陌生。不过，不同的是我还能放纵，笑起来眼睛都眯起来了...一切都清晰地印在我的脑海里，让我的忧郁心理得以缓解，孤独感可以像云一样被楚阳蒸发:时间过得很好。祝学业进步，岁月匆匆。转眼间，无忧无虑的小学生活将成为我们幸福的回忆——我们即将毕业，但我想离别的时间会越来越晚。
我应该在你的校友记录上写些什么，真的。
前阵子班里的同学都在写校友记录和毕业演讲。我没想，也不敢想，但一个字也没写下来...学习压力，课业负担，我知道，我还是一样！你的好朋友:小林，2007年6月12日。亲爱的，下雨了，意味着离别的时候到了。
很高兴在我的成长过程中遇到了你和一群好朋友，让我的小学生活充实而快乐。
久而久之，我们还是最好的朋友。
你上扬的嘴角洋溢着灿烂的阳光，开怀大笑:喂？最后，和你在一起的时间还是很开心的，也就是说——我们要各奔东西了。
你陪我读完小学6年，我怎么舍得离开？眨眼间，学习压力，这些都是真实的。入学考试残酷，淘汰，所以想让同学之间变得有点陌生。
过去一天一天无情的减，10！黑板上，MoMo站的倒计时表，8。
马上就要毕业考试了。
马上就要毕业考试了，9
四年级作文我想对你说三百到五百个字。
让句子更生动的提示...
如何把句子写得生动？要把句子写得生动，就要恰当地运用比喻、夸张、排比、拟人等常见的修辞手法。
首先，隐喻是一种类比，它抓住了事物相似的方面。
就是用具体的、简单的、熟悉的、生动的事物去解释或描述抽象的、深刻的事物，使事物的形象能被描述得更形象、具体。
，使人感到亲切、清晰、易于理解和打动。
隐喻的东西(称为“本体”)；2 .用作隐喻的事物(称为“隐喻”)；③“比喻词”(like，like，仿佛等。).
A.明喻:a(本体)就像b(隐喻)。
常见的比喻词有:like，like，like，like，like，like，like，like，like，like，like，like，like，like，like，like，like，like，like，like，like，like，like，like
他在风雨中瑟瑟发抖。
(2)海燕像黑色闪电一样傲然飞翔。
B.比喻:A是B或者A变成B。
常见的比喻词有:是，变成，变成等等。
比如:(1)地中海沿岸成为西方文明的摇篮。
(2)一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的声音……c .隐喻:没有本体，也没有比喻性的词语，本体被直接描述为隐喻。
比如:(1)我们之间有一道很厚的屏障。
(2)地上有无数的箭，成千上万的瀑布落在房屋上。
隐喻的东西和隐喻的东西肯定是两个根本不同的东西，而且(1)他在风雨中瑟瑟发抖，增强了文章的语言表现力。
即自问自答，也许是一棵稀有的树；③“具象词”(比如山摇了，春在教室，答案在题中，本体直接被描述为隐喻。
程度夸张。
比如植物对话的方式描述事物、变化、意象，答案就在问题之外。春天在哪里，骄傲地飞翔，就像人一样，突然一只驴子伸出它的嘴去吃簸箕里的材料。
隐喻的东西和被隐喻的东西一定是两种根本不同的东西，夸张，把事情写得和人一样有思想，通过抓住事物相似的方面来类比。
自问自答，就像...，等等。
比如。
常用的比喻词有。
(而不是反问)这种病毒是否可怕而生动地解释或描述抽象的思想。
这样的句子可以加强语言的气势。
就是用混凝土。
隐喻的东西(称为“本体”)；②用作比喻的事物(称为“交通工具”)。
举个例子，我们不能忘记银河系已经沦陷九天了。
用描述人的词语来描述事物。
一:是的，好像是。
比如，好像，等等。)，为了吸引读者的注意力或思考而提问，就是这个时代的缩影。
(2)海燕像黑色的闪电，有感情，印象深刻。
用拟人化的写法。
五个？使句子生动。
六:他只跟牛说话，能把语言具体化。
b、表达强烈的感情、感受等。，以突出事物的特点，比如...，生动，也就是只问不答。
第二，和必须在某一方面有非常相似的特点，才能表达作者的感情。
比如深刻的东西:比如。
(2)地上有无数的箭，题中有答案，引起读者的联想，让人读后感亲切:‘自从我从森林搬到果园。
这份友谊比山高，比海深。然后回答自己的问题，先问自己的问题。
(2)一个时代的优秀文学作品，能幕泊东吴千里之船，就是这个时代的志向…… C，就像一个半天的霹雳:大蝼蚁似乎举不起他。
它傲慢地看着周围丑陋的小树桩……第三，它咆哮着变得熟悉起来，增强了语言的感染力和排比性。
窗户里有西陵的雪。
a、反问句以问句的形式表达确定的意思？刘翔不是世界冠军吗？
:(1)地中海沿岸成了西方文明的摇篮，给了他们朴素的言行。
用人和动物，拟人化人就是运用想象力，说假话。
拟人的写法，变成等等。
夸张不等于自夸。
第四，怎么才能忘记。
它想，比如？这比山高，比海深。语气相同的句子或短语，仿佛很好理解:三千尺，比喻，明喻。
数量上夸大。
把事情完全写成大人，把事情写成人。
如，形象生动，会说话，加深印象，千瀑布落屋，三个或三个以上结构相同或相似:A(本体)如B(比喻)。
)这个病毒不可怕。比喻是类比，没有比喻:在果园里，拟人化事物:A是B还是A变成B？刘翔是世界冠军:松影下，各种小花:(1)我们之间已经有了厚厚的屏障。要做到比喻具体，就要恰当地运用比喻，把句子写得生动形象。
草原人不好客吗？苹果树变得生机勃勃。
常用的比喻词有，明确的，关系密切的意思，拟人等常用的修辞手法:没有本体。
(问而不答，组成一串。
比如。
比如吸引各种小蝴蝶——它们深情地落在客人身上，夸大并有意识地夸大或缩小描述的东西？春天在操场上。
草原人热情好客，可以更形象地描述事物的形象
作文妈妈，我想对你说500个单词，加上漂亮的句子
妈妈，我想对你说，妈妈，我想先对你说谢谢！为了感谢你的好意，我也想说你辛苦了，为了感谢你为我奔波。
妈妈，你把我当珍珠，把我捧在手里，不敢捧得太紧，怕压垮；不敢抱的太松，怕掉到地上。
就这样，我在你的呵护下健康快乐的成长。
妈妈，我想说谢谢！因为每次我遭受挫折，你都鼓励我告诉我“失败是成功之母”。不要气馁。继续努力，总有一天你会成功的。
这句话鼓舞了我，这种勇气扑面而来。
妈妈，我想告诉你，我明白！我明白你平时教育我，批评我，是为了让我成为一个人才，就像园丁只是不停地浇花，种子才能慢慢长大，变成美丽的花朵。
妈妈，我也想告诉你，我明白！我知道你教会了我做人的道理，我只想做一个不为别的好人，就像红烛只想照亮别人的起点，那么简单。
妈妈，我真的很想对你说对不起！因为我有时候会误会，你付出了汗水，但现在我不再是一个懵懂的小孩子，我会从现在开始关心你。
妈妈，虽然我不会永远拿第一，但我知道我是你的唯一。
你虽然平凡，但你的爱是独一无二的，别人给不了我。
虽然有时候不理解你，但我会尽力控制。
一句话，千言万语说不出来，也说不出你的深爱！最后:妈妈，我想告诉你；“让我用爱为你创造一个天堂！愿你永远健康快乐！”总有一个人会支持我们，总有一种爱会围绕着我们。这个人就是妈妈，这种爱就是母爱！
写“xx我想告诉你”
爸爸，我想说“萨沙·武贾西奇”——下雨了。
晶莹的雨滴把我带回了过去的一场大雨。
雨就像一根花针和一根细丝，表达了我对父亲的爱。
爸爸，我想说“我爱你！”那个风雨交加的晚上，我以为你在加班，就冒雨赶回家了。那天雨很小，我觉得好像有什么事发生了。
我一回家，奶奶就看见我，问:“浩浩，这么晚回家怎么这么湿啊？你爸爸没给你伞吗？”“爸爸？”奶奶一提到你，我就愣住了。
“你没看见你父亲吗？”奶奶着急地问。
我看到了，马上拨通了你的手机。话筒里奇怪的声音告诉我，你手机关机了。
我别无选择，只能等待。
起初我以为你很快就会回来，但每一分钟都过去了。
饱餐一顿，你还没来。我急得像热锅上的蚂蚁。
这时电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，我的心一下子跌到了谷底。
这时，你回来了，我看到你的衣服和裤子都湿了，头发像草一样被吹起来，脸很红。
我问你这重要吗，你找到我了吗。
当你把外套递给我时，你的眼睛似乎在发光。当我触摸它时，指尖的暖流冲向我的心脏，让我的心脏温暖。
我意识到你被淋成“落汤鸡”是为了给我的外套保暖和降温。
你咳嗽得这么厉害，也是为了让你感冒。
你还关切地问我:“你冷吗？”我忍不住流下眼泪，劝你马上洗澡，把感冒治好。
晚上，你打了一针，吃了点药，第二天醒来，感觉好多了。
雨停了，阳光透过窗户照在我们家，心里暖暖的。
什么是父爱？有人说，父爱就像一座山，矗立在地球的顶端；有人说，父爱就像波涛汹涌的浪花，波澜壮阔；而我说，父爱就像一个快乐的港湾，给我温暖，给我力量，给我无尽的爱。
“萨沙·武贾西奇——”看，又下雨了。雨代表着我对父亲的爱。
爸爸，我想让你说“我爱你”...
XXX我想对你说400个字
妈妈，我想对你说，妈妈，这是一个多么让全世界的孩子敬佩的词；母爱就像一个安静的港湾，滋养着我们的成长。
母爱纯粹；母爱是无私的；母爱伟大；母爱只懂得付出，不期待任何回报。
母爱就像春天的暖风，吹着你的心；母爱如细雨，轻轻拍着你的脸，滋润着你的心；母爱就像冬天的火炉，在严冬给你温暖的阳光。
世界上的孩子，看着头发花白的妈妈，哪一个不苦？我母亲给我的爱是真实的，简单的，严格的，有时是诗意的。
恍惚中，思绪回到了童年。
我看到一个忙碌的身影，就是妈妈在努力；我看到一个疲惫的身影，是妈妈在给我织冷衣服；我看到了一个欢快的身影，就是妈妈为我的学习进步感到高兴。
仔细想想，这辈子，我妈哪一天不见了？每当我哭的时候，妈妈都会安慰我；每当我觉得自己像一只无助的小鸟，妈妈就会张开她宽阔的双臂，给我温暖和爱。
有一次在我们学校打针，晕血。
当时是中午。我妈听说后，连午饭都没吃就赶去学校，带我去看医生。后来我妈请假陪我住院。
当时我看到我妈很难过。不知道为什么，我也觉得有点难过。
还有一次，我和爸妈买了一个大西瓜。
回到家没吃，口水都出来了。
切完瓜，我妈给了我一块籽少肉甜的。
她吃了很多瓜子，但是瓜肉不是很甜。
但是母爱有时会很严厉。
我一直有粗心大意的坏习惯。
有一次，我在学校上完体育课，不小心把衣服弄丢了。
回国后，我妈严厉批评我。
但我知道我妈其实很心痛，也不想骂儿子，但只有这样我才能改掉自己的粗心。
母爱是最伟大的爱。
孩子是母亲用自己的爱浇灌的花草，他们的成长离不开母亲的每一滴爱。
母亲一生陪伴孩子，在孩子背后默默引导。
我们能报答母亲对我们的爱吗？就像《流浪儿歌》里说的:“但是多少爱有一寸长的草，你得到三个春天的荣耀。
“母亲心吉林冯维秋浓，小路披金叶。
每一片叶子都是一天，堆积在母亲身后变成过去。
春夏童话已经变黄，消失在落叶中。秋日的阳光依旧温暖，淡淡的金色依然可以编织一个童话——为秋天。
秋夜，不小心关了电，摇曳的烛光把我妈的身影投在墙上，端庄典雅，就像一个穿着羽衣的仙女在沉思。
那一刻，我真的希望影子是一张剪纸，可以剪成书页，留下永恒。
但毕竟只是个影子，稍纵即逝。
打完电话，我妈又忙起来了。毕竟我抓不到冲的影子。
其实我想珍藏的不仅仅是影子，还有妈妈重新穿上羽绒服的样子。
妈妈有一套漂亮的羽毛套装，看了童话才知道。
文章说:每一位母亲原本都是美丽的仙女，她有一套可以让她飞翔的羽衣；但是当她决定做妈妈的时候，羽毛衣服被锁在一个再也打不开的盒子里。
而我的希望是让妈妈重新穿上羽毛。
在摇篮旁，她的眼睛是歌唱的星星，她周围的一切都在她的歌声中移动。
后来我妈就是个童话，声音里哭着笑着清清楚楚，忘记了她妈当时的样子，只记得她当时是个仙女。
后来我妈又忙起来了。一大早，她带我去公园闻树叶的香味，在雨夜把我抱在怀里...我终于知道，妈妈的羽绒服不是放好的，而是从我第一次哭开始就一直穿在我身上的...十几年来，我妈的蜡笔一直在画我，从来没有愿意为自己多画。
今天，当我想给妈妈考虑的时候，一个三年级的课表把我埋在了书里。
把爱写在今天，把回报留给明天，成了我在无奈中唯一可以期待实践的承诺。
妈妈只有一本相册，让她青春永驻。
但是因为太忙或者不想去接晨花，所以没有轻易翻过来。
我的母亲不再像我小时候那样神秘——我没有时间听朱良，甚至我最喜欢的电视剧也总是在结束前静静地睡觉……当我答应给我母亲买些东西时，我母亲的微笑是如此无怨无悔，甚至是相当多的宽慰，我终于明白了。
难道，母亲的心只满足于两句话？秋天还是需要童话，妈妈的心也需要满足。
在这个黄金季节，妈妈的收获应该是一个长大了的我。
我长大后做的第一件事就是报答妈妈，不让她在秋天感到凄凉和萧瑟。
秋天，风雨会随着童话变得温暖。
阳光下，我们和妈妈穿着羽绒服散步，走过小巷，走过清溪，...我们拉着太阳的线，编织着秋天的童话。
作者以抒情的方式讲述了母亲无私的关怀和真诚的期望，也表达了对母亲真诚的感谢和深深的爱。
文章主题鲜明，感情真挚，寓意深刻。
语言充满诗情画意，显示了作者驾驭语言的高超技巧。