描述人物精神品质的句子
(1)用诚实，放弃虚伪；有诚信，就放弃无聊；有踏实，就抛弃浮躁。无论是有意放弃还是意外损失，只要你曾经拥有过，在某些情况下，慷慨放弃也是一种境界
2真诚是好酒，年份越长越醇香；真诚是烟花，在高处绽放越美丽；真诚是一朵花，它给人一种余香。
3亏了钱，只亏一小部分；失去健康，只失去一小部分；如果你失去了诚实，你几乎身无分文。
4孤独的心需要爱情的滋养；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；绝望的心需要力量的安慰；苍白的心需要真诚的帮助；一扇关着的充满安全感的门，打开这把钥匙是多么需要诚意啊！
5只有当我们愿意打开心中的窗户，我们才会看到心中的宝藏；只有当我们愿意打开心中的窗户，才能看到门外清晰的风景；只有当我们愿意打开心中的窗户，世界上的花草树木才会一棵一棵的飘入窗内；只有当我们愿意打开心中的窗户，才能从容勇敢的走出门外，一步一步走向光明的地方。
⑥尊重是春风，是清泉，是给人温暖的安抚药丸，是振奋人心的强心剂。
⑦尊重他人是美德，被尊重是幸福。
⑧宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，消解了彼此的顾忌，增进了彼此的理解。
赞美人的精神品质的句子和段落
1.人民爱戴无私的干部，痛恨以权谋私的贪官污吏。
2.他无私的行为感动了身边的每一个人。
3.只有无私的人，才能自信的说话做事。
4.在新的历史时期，我们应该提倡无私的精神。
5.老师经常教我们摆脱自私的杂念，做到无私。
6、法官一定要大公无私，不能屈法、偏袒。
7.共产党员要大公无私，光明磊落，为大多数人谋利益。
8.老张是个无私的人。他有很多方法可以帮助，但他几乎没有什么方法可以帮助。大家都支持他当厂长。
9.他对自己要求严格，没有坏习惯。
10.他最大的特点就是对自己要求严格。他让下属先做，让别人先不做。
11.我们应该严于律己，宽于待人。
12.我们应该严格要求自己，在生活和学习中保持努力工作的精神。
每个党员都应该发扬严于律己、宽以待人的优良传统。
14.因为他是一个铁面无私的清官，所以人民很尊敬他。
15.我们只是想学习他那种刚正不阿，敢于和坏人坏事做斗争的精神。
关于人物描写的句子
玲玲不到两岁，胖乎乎的。
红脸上，有一副眼镜。
长发绺在空中，粉红色的发带在头上跳动，像两只跳舞的蝴蝶。
特别可爱的是她乖巧的小嘴。
刘芸是一个聪明而土气的孩子。
他胖乎乎的脸上，长着一双调皮的大眼睛，眼睛忽闪忽闪的，那两只大眼睛像黑色的宝石一样只要一转，什么东西就会来。
在他黝黑的脸上，无论是鼓鼓的脸颊，薄薄的嘴唇，还是微微翘起的鼻尖，都让你觉得好笑又好笑。
翠儿是远近山中有名的美少女。她每天暴露在雨水和阳光下，就是不湿不晒伤，脸干干净净，眉清目秀。
微笑吧，你的嘴像一轮安静的月牙，你的声音像黄鹂的蹄子。
下课后，一个12岁的男孩像旋风一样从桌子旁边匆匆走过。
他胖乎乎的身体，圆圆的大脑袋，短而黑的眉毛上镶嵌着一双灵动的大眼睛，总让人觉得那么灵动、机智、活泼。
如果他发现什么有趣的东西，他会立刻大喊一声，声音清脆响亮。
有一次，他上课违纪，老师让他站在前面。
他站起来，来到教室中央，对着全班做了个鬼脸，然后又羞又羞地笑了。
窗外明亮的阳光斜斜地照在他的脸上。听着，这很有趣。他有多像一只淘气的小企鹅
描写人物的句子
好句:天空布满红色的云，大海布满金色的波浪。红太阳就像沸腾的钢水，喷薄而出，闪耀着金光。
早晨的太阳像刚出门的新婚妻子，羞涩地露出半张脸。
当太阳下山时，它异常明亮的光从树顶射出，用鲜血染白了白云和青山。
太阳慢慢地穿过云层，露出她早已绯红的脸，像一个害羞的女孩一样看着大地。
灿烂的阳光透过空树叶间的缝隙，透过清晨的雾气，缕缕校园。
太阳更低，血红色，一个醒目的宽阔光波从海洋边缘延伸到船边。
天空空被夕阳染成血红色，粉红色的云朵映在流水上，整条河都变成了紫色，天空仿佛点燃了一团火。
春天，太阳一暖，就伸出温暖的手，让人感到舒服。
春风吹散了乌云，太阳快乐地微笑着，在湖面上散发着温暖和光辉。
空的时候烈日高挂，红光像火箭一样打在地上，地面着了火，反射出油沸腾炸的火焰。
不敢抬头看太阳，却觉得处处刺眼。空，屋顶和地面都是白色明亮的，白色中有一点红色。从上到下看，就像一面巨大的火镜，每一面都是火镜的焦点，仿佛一切都要燃烧。
深秋，太阳慵懒地挂在天上，像一个面带微笑的老人一样打瞌睡。
深秋的时候，太阳被一个橘黄色的灯罩遮住，发出柔和的光，温暖地照在身上和脸上。
太阳一到秋天，就普照全世界。
看，田野是金色的，田野是金色的，群山是金色的。
冬天的太阳像月亮一样苍白。
太阳被薄云包裹着，发出微弱耀眼的白光。
太阳一年四季都在工作，冬天忙的时候就精疲力竭，几乎释放不出热量。
温暖的阳光，透过浓密的树叶，变成了一点点金色的光点。
远处高耸的群山，在阳光的照耀下，披着金大衣，美极了。
阳光被层层树叶过滤，渗进他的体内，变成一个微弱的，圆圆的，摇曳的光晕。
这时候已经是早上八九点了，明媚的阳光在树叶上画出了金色和银色的圆环。
阳光透过薄薄的云层照射在白色的大地上，反射出银色的光芒，让人眼前一亮。
金色的阳光倾泻而下，倾泻到蓝色的海浪中，使单调平静的海面显得有些五彩缤纷。
当鲜红的太阳照在山顶时，雾像窗帘一样打开，城市在金色的阳光下逐渐出现。
穿透云层的阳光像一根金线，纵横交错，将浅灰色和蓝灰色的云缝成美丽的图案。
太阳刚刚升到山顶，被鲜红的日出遮蔽。太阳从云层中照耀下来，像无数的龙喷出金色的瀑布。
金色的阳光透过生长在棕色土地上的草地上的裂缝照射进来。
天空空亮如洗，明亮的阳光从浓密的松针之间的缝隙射下来，形成一束束粗细不等的光束，用薄纱雾照亮了林荫。
太阳火红的笑脸，一下子就露出了朦胧校园里的床架。
天空中出现了紫红色的晨光，像一朵盛开的红玫瑰。
刚刚起床的太阳充满了能量和红光，把整个世界照得亮亮的。
火红的初升太阳刚刚升到海平面以上，把一片玫瑰色涂抹在美丽宁静的海面上。
太阳照在湖面上，微风吹过，小浪跳跃，湖面上满是碎金。
突然，一轮红日迎面升起，洒下金色的光芒，像金色的条纹，驱走了云雾。
一轮红日跃出海面，耀眼夺目。大海空突然充满了惠今，大海从深蓝色变成了蓝色。
金色的晨光渐渐把东方的天空染红，黄山的最高峰被灿烂的云朵冲得通红。
在晨曦中，太阳露出了它的红脸。一瞬间，数千道金光透过树梢，将水面染上一层胭脂红。
描写山的好词，好句子，好段落，好名字，好词，高山，山，山，荒山，山坡，山，山，山，山，河，山，谷，青山，绿水，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，山，云
周围的山就像一块彩色的布。
群山布满了波浪和山峰。
山黑灰，刀斧之类的崖头，顶天立地。
起伏的黄土丘陵真的像一场大洪水的波浪。
龙山头在夜里像一座大坟墓。
峡江两岸的山高得让人头晕。
幽深的山谷显示出骇人的寂静和寒冷。
山谷里积满了雪，高至山背，成了一个铺着素雪的大广场。
清晨，山就像一个害羞的女孩，若隐若现，西落，照耀在角落。
在这里站久了，奇怪的是山变了。它们的形状与在平原或半山中仰望的形状非常不同。它们变得非常堆叠、凌乱、雄伟和奇怪。
抬头看，山是天，天也是山。好像你的鼻子随时都能碰到山。
只见远处一座云雾缭绕的巨峰，周围是几十座小石峰。
仔细一看，巨峰就像孙武空拿着一个金箍棒，那些小山峰就像小猴子挠耳朵挠脸颊。
你看，孙武空把他的孩子带坏了。
在白色的天空空下，群山黑如铁，庄严肃穆。
红太阳初升，群峰深蓝。
然后，雾气就上来了，乳白色的薄纱把群山隔开，只留下蓝色的山峰，真的像是一幅笔墨清新、疏密有致的山水画。
过了一会儿，雾又散了，光秃秃的岩石，陡峭的岩石，被阳光染成深红色，逐渐变成青铜色，映衬着绿树和田野，显得格外壮丽。
重重叠叠的群山，你看不到一个村庄，你看不到一片稻田，这些山脉就像一些喝醉的老人，一个接一个...
通过人物描写来表达人物精神的段落
小丽抿着嘴，弓着腰，慢慢蹑手蹑脚，一步一步走近。
靠近，靠近，她悄悄地把右手伸向蝴蝶。两只张开的手指合拢，抓住了粉红色蝴蝶的翅膀。
小李高兴得跳啊跳。
他弯着腰，篮球不停地在他手底下来回拍着，左拍右拍，眼睛一圈一圈地转着，寻找“突围”的机会。
突然，他加快脚步，左右转身，跨过两层防线，来到篮下。一只老虎跳起来转身就要开枪。在空画了一个漂亮的弧线后，篮球毫无偏地落在了篮筐里。
捉蝴蝶打篮球是我们常见的活动，有些甚至有学生自己参加。
但不具体。
以上两个描述，由于作者的细心观察，生动地描述了捉蝴蝶和打篮球的动作和神态。
第二，要把握能突出人物特点的动作描写。
请看下面这个例子:他50多岁了。
戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢地摘下眼镜，用衣服下摆擦镜片。
“嗯嗯……”他正要说话，突然想起了什么。他匆匆搜了一下盘子，赶紧拿出一盒火柴，然后就放心地“嗯嗯”了两声。他站直了，声音特别大:“现在开始看老师做实验！”教室里有很多烟。
毛老师站在门口喘着气。他的头冒着热气，鼻子上布满了闪闪发光的汗水，眉毛愤怒地扬起，但嘴巴却咧着。
他看到我们，惊愕地眨了眨眼，脸上的肌肉一下子僵住了，一动也不动，就像电影里的“定格”。
我们都像木头一样被钉在那里。
老人的手很灵巧。
一个泥人在他手里出生只需要几分钟。
看，他又拿起一团泥，先揉成一圈，然后用手轻轻揉着，让它变得柔软光滑。
然后，在上面摩擦，人的头、身体、腿就渐渐分开了。
他左手拿着泥人，右手在头上摆弄。不一会儿，泥人戴上了帽子。
以上三段都抓住了能突出人物性格的动作。
例1讲的是一个高度近视的老教师。
通过对“用衣服下摆擦镜头”、“匆匆看盘子”、“奔向口袋”等动作的描写，写出一个高度近视、动作笨拙、有点“迷糊”的老教师的特点。例二，主要针对脾气暴躁的人生气时的面部表情和动作特点。
如“站在门口喘着气”、“头上冒着热气”、“愤怒地扬起眉毛”、“咧着嘴往下笑”、“保持肌肉不动”等。，生气时写出生动逼真的面部表情。
例三是抓住泥人的动作特点，写出一个别出心裁的老艺人形象。
第三，要准确恰当地使用动词。
阅读下面的段落，看看每一段中虚线的作用。
太晚了，太快了。
摔倒在地上的运动员突然站起来，双手撑着，双脚踮着脚。
左脚尖着站在起跑线上，屈膝，蹲稳。
他的双手像两根木柱一样插在地上，全身微微前倾。他的姿势像一只起飞的鹰。
在这些短句中，有10个动词，如“跌倒、支撑、踮脚、攀爬、爬上、弯腰、蹲下、跳水、倾斜、飞翔等”，用于准确、逼真地描述运动员准备出发的姿势。
她挤进大门，把担子丢在地上；上前一步，接过地上的草，用膝盖压着，俯下身，双手收紧草的腰，举了起来，扔进了院墙的一角。
这些段落中带点的动词用得非常恰当。
写一个有能力，有技巧，有活力，有技术的农村姑娘的形象。
她看见奶奶站起来，用双手掀开盖子。
我挣扎着揭开几下，才稍微揭开一条缝隙。
一股浓烟从厨房的炉子里冲出来，差点熏到奶奶的脸。
奶奶漫不经心地用袖子拂了拂满是皱纹的脸，摇摇头，自言自语道:“老了，没用了！”这段话描述了一个老妇人做家务的动作。
用“揭、赶、熏、刷、抖”等动词，准确恰当地写出老年人工作动作的特点。
以上例子都说明，必须用准确恰当的动词来描述人物的动作，才能把人物的动态形象写得具体生动。
跳舞，描述学习的好词好句(1)描述学习态度的词是勤奋、努力、认真、勤奋、豁达、好学、努力、踏实、不丢人、求优、求底、忘吃、不放量、饿、持之以恒、一丝不苟(2)专注学习的词，专注、屏息、凝视、专注、掩饰、冥想。肖飞坐在座位上，埋头写作。笔下似乎有源源不断的泉水流出。不到一节课，一篇作文就写完了。
小红只是对着窗户坐着，午后的阳光打在她圆圆的脸上，使她的脸颊更加红润；她托着下巴，手里拿着笔，眼睛睁得大大的，明亮的眼睛慢慢地游着，丰满的下巴微微向上翘着——这是每当她想出一个更巧妙的方法来解决一个数学问题时，数学老师们所熟悉和喜爱的表情。
每当我做作业的时候，笔尖沙沙作响，仿佛鸟儿在对我歌唱，在鼓励我:“你要勇敢的去攀登高峰，不要害怕困难。
”她站了起来，回答得如此准确，如此自然，如此流畅，似乎做好了准备。
她抑扬顿挫地背诵，语调优美，表情优美。
他是个淘气的男孩。他看书读得太快，兴风作浪。
隽隽用普通话朗读课文。她的声音清脆动听。连太阳都被迷住了。她从窗户溜进教室，落在她的书上。她久久不肯离去。
我贪婪地阅读，就像一头饥饿的小羊闯进了绿色的草地。
她钻进了卷帙浩繁的书本，像鱼儿入海，忘记了时间的流逝。
他勉强振作起来，翻开书，开始觉得一行行文字在上面移动，像飞一样；后来我以为只是...
描述人物的句子
为了防止敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说:“走！”2:当他正要拧开盖子时，马宝玉抓起手榴弹放在他的腰间。他用大磨石举起一块石头，喊道:“同志们！用石头！”3.班长马宝玉激动地说:“同志们，我们的任务已经圆满完成了！”动作句；马宝玉嗖的一声取出手榴弹，拧开盖子，用尽全力向敌人扔去。看:他们回头看着还在向上爬的敌人，脸上流露出胜利的喜悦。内句:他们知道班长要把敌人引向死胡同。我不知道这些是否正确，但我希望我能帮助你。我从书上找到的。
摘录描述人物的精彩句子
林冲(第六回原文):戴绿纱抓墙角头巾；脑后两圈白玉环连鬓；穿着一件衣领和一件单绿色罗团花衬衫；腰部为银色腰带，双獭背；穿一双爪头朝向样品的皂靴；手里拿着一把折纸给扇子；生有豹子头和眼睛，虎须，身材八尺，3045岁。
宋江(第十七回原文):男方姓宋，他是蒋，字公，排行第三。
出生于运城县宋家村。
因为他又黑又矮，人们叫他黑宋江；又素有孝心，仗义疏财，人们称他为孝黑三郎。
教堂里有父亲，母亲早输；有一个哥哥，叫宋庆，是个铁扇，和父亲宋太公一起在村里干活，过着田园生活。
这宋江自在运城郡，精通刀笔，精通吏道；我喜欢学习枪和棍，学习多种武术。
这辈子不得不在江湖上见英雄；但是，如果有人来找他，不管他高低贵贱，他都会待在庄世关谷，整天追着他不累；如果你想起来，尽量支持。
结束就是像绅士一样花钱！人家找他要钱要东西，不推脱；而且容易做，往往很难解决纠纷，只是体谅人的生活。
经常撒棺材饵，可怜人。
人的迫切需要帮助人的困难。所以山东河北以及时雨著称，却把他比作天上的及时雨，可以拯救一切。
描写人物的精彩句子
肖飞坐在座位上，埋头写作。他的笔下似乎源源不断地流出泉水。不到一节课，就写了一篇作文。
小红只是对着窗户坐着，午后的阳光打在她圆圆的脸上，使她的脸颊更加红润；她托着下巴，手里拿着笔，眼睛睁得大大的，明亮的眼睛慢慢地游着，丰满的下巴微微向上翘着——这是每当她想出一个更巧妙的方法来解决一个数学问题时，数学老师们所熟悉和喜爱的表情。
每当我做作业的时候，笔尖沙沙作响，仿佛鸟儿在对我歌唱，在鼓励我:“你要勇敢的去攀登高峰，不要害怕困难。
”她站了起来，回答得如此准确，如此自然，如此流畅，似乎做好了准备。
她抑扬顿挫地背诵，语调优美，表情优美。
他是个淘气的男孩。他看书读得太快，兴风作浪。
隽隽用普通话朗读课文。她的声音清脆动听。连太阳都被迷住了。她从窗户溜进教室，落在她的书上。她久久不肯离去。
我贪婪地阅读，就像一头饥饿的小羊闯进了绿色的草地。
她钻进了卷帙浩繁的书本，像鱼儿入海，忘记了时间的流逝。
他勉强振作起来，翻开书，开始觉得一行行文字在上面移动，像飞一样；后来觉得那只是一片模糊，像一窝蚂蚁在纸上爬行。
他又埋头做作业了，房间里静悄悄的，只听到纸上有钢笔的沙沙声。
学生们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十朵花静静地承受着辛勤园丁的浇灌。
郎朗的朗读声从每个教室里飞出来，像动人的儿童合唱，音符满天飞。
鹅蛋的脸上嵌着两只黑色的大眼睛，透露出它的魅力。以上两条弯弯细长的眉毛，纯净如人工绘画，眼睛上覆盖着浓密的睫毛。眼睛低垂时，在玫瑰色的脸颊上投下淡淡的阴影；俏皮的小鼻子精致好看，鼻子略鼓，像是对情欲生活的强烈渴望；直嘴轮廓分明，柔软的嘴唇微微张开，露出一口洁白如奶的牙齿；肤色就像桃子上没有被人手摸过的毛衣:这些就是这张漂亮的脸给你的一般印象。
乌黑如玉的头发，无论是自然的还是梳理过的，都像波浪一样卷曲。它在前额前梳成两绺，拖到脑后，露出两个耳垂，上面闪着两枚钻石耳环，每枚价值四五千法郎。
描写人物心理的句子
呵呵，希望对你有帮助，祝楼主进步。记得采用描述人物心理活动的句子。开心:1。我的心像蜂蜜一样甜。
2.我欣喜若狂，心中充满喜悦。
紧张:1。我的心一下子跳到了嗓子眼，吓得浑身发抖地离开了。
2.我的胳膊像兔子一样，上蹿下跳。
3.我的心像一个巨大的鼓一样怦怦直跳。
4.我怕xx滑落，我的心会突然一跳，我的手会出汗。
5.我忐忑的心越跳越快，不敢想。
6.看着满地的胆囊碎片，我紧张地张开嘴，站在那里，感到不安。如果爸爸回来发现了，会严厉批评我。
难过:1委屈，愤怒，屈辱，满脑子都是，我哭了！但是那些平日的好朋友还在说自己真的很可恶！1.我的心像一根针。
2.我很心疼，眼泪一直往下流。
3.心里好像打翻了五味瓶，真的不是滋味。
4.突然，我好像掉进了冰室，从心底凉到脚趾头。
5.他们又吵架了，这让我很难过。我一个人在楼上，哭个不停。
恐惧:1。我胆怯地低下头，不敢看父亲阴沉的脸。
2.“哎呀！”我心里咯噔一下:这一定是坏事！担心:1。我急得像热锅上的蚂蚁。
重:1。我的腿像铅一样向前移动。
内疚和后悔:1。愧疚和后悔袭上心头，一遍又一遍睡不着。
害羞:1。脸通红到脖子根，真的很惭愧。
如果地上有裂缝，我很想进去。
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