英语强句的主谓宾是什么？
先看强句的意思。
这种结构强调的成分仅限于主语、宾语和状语。
换句话说，强调句型是用来强调句子的某个成分。比如句子“要强调”中的“主语”、“状语”、“宾语”。
也就是说，它是/was+强调部分，即/who+句子的其他部分
这就是强调句式的框架。有了这个框架，才能表达强调的意思。
也就是这个框架的每一部分都是没有意义的。
史密斯太太昨天等的是克莱尔。
在这个句子中，首先去掉强调句型的框架，还原原句
史密斯太太昨天等着克莱尔。
如你所见，克莱尔是这里的对象。
换句话说
史密斯太太昨天等的是克莱尔。这种强调句式强调的是句子的“宾语”。后续行动
强调句型就是强调句子的某一部分。“主语”、“宾语”和“状语”
例句中已经给出了强调句子的“宾语”。
下面的“主语”和“状语”是用来强调句子的，便于理解[强调句型]
【原句】史密斯太太昨天等克莱尔。
强调“主体”
昨天等克莱尔的是史密斯太太。
强调[状语]
史密斯夫人是昨天等克莱尔的。
仔细询问
谢谢
英语强句的主谓宾是什么？
先看强句的意思。
这个句子的其他部分是强调部分。
这种结构强调的成分仅限于主语、宾语和状语。
换句话说，强调句型是用来强调句子的某个成分。
比如句子“要强调”中的“主语”、“状语”、“宾语”。
即是/was+强调部分/who+句子的其他部分，是强调句式的框架。
有了这个框架，才能表达强调的意思。
即这个框架的每一部分都是没有意义的。
史密斯太太昨天等的是克莱尔。这句话先去掉了强调句式的框架，恢复了昨天史密斯夫人等克莱尔的原[句]。可见克莱尔是这里的对象。
也就是说，史密斯太太昨天等的是克莱尔。这种强调句型强调句子的“宾语”。
英语主谓宾和句子分析
句子的每个部分都称为句子成分。
英语句子成分包括主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语等。
一般顺序是主语、谓语、宾语、宾语补足语，表语、定语、状语的位置视情况而定。
1.主语主语表示句子中主要解释的人或事，一般由名词、代词、数词、不定式等充当。
他喜欢看电视。
2.谓语谓语描述主语的动作、状态或特征。
一般可分为两类:1)简单谓语由动词(或短语动词)构成。
它可以有不同的时态、语态和语气。
我们为人民学习。我们为人民学习。
2)复合谓语:情态动词+不定式我会说一点英语。我会说一点英语。
3.谓语是谓语的一部分，位于be等系词之后，说明主语的身份、特征、属性或状态。
一般是名词、代词、形容词、副词、不定式、介词短语等。
我姐姐是一名护士。
4.对象对象表示动作和行为的对象。及物动词后，名词、代词、数词、不定式等都可以作宾语。
我们喜欢英语。我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，一个指人，一个指物。指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
他给了我一些墨水。他给了我一些墨水。
有些及物动词需要在宾语后加补语，这样意义才完整。宾语和它的补语构成复合宾语。
我们让他当我们的班长。我们选他为我们的班长。
5.定语中修饰句子中名词或代词的成分叫做定语。
形容词、代词、数词、名词、副词、不定式和介词短语主要用作定语。
形容词、代词、数词、名词等。通常放在修饰词的前面。
他是一名新学生。他是一名新学生。
但当副词、不定式、介词短语用作定语时，则放在修饰词之后。
房间里的自行车是我的。房间里的自行车是我的。
6.状语修饰整个句子的动词、形容词、副词和句子成分，称为状语。
副词、介词短语、不定式和从句通常用作状语。
状语通常放在修饰词之后或句尾。
副词可以在修饰词前或句首作状语。
他住在伦敦。他住在伦敦。
7.补语是用来描述宾语或主语的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后的意思仍不完整，如:make (make...)，问(请)等等。
如果我们说:我们成就了我们的祖国。
这不是一个完整的句子。
应该说:我们让祖国更加美丽。
这是“漂亮”作为形容词的补充，表示祖国的状态。
英语句子是:我们将使我们的国家更加美丽。补语是形容词、副词、名词、不定式、ing形式、数词等。
8.宾语补语是宾语的补语，是补语宾语的例子:我知道你是数学好的学生。这句话里，数学好是补语。
宾语补足语也可以是一个句子，所以这个句子也可以是:我知道你是一个擅长数学的学生，或者我看到你正在过马路。简单来说就是补充和解释主客体的成分。所以有主语补语和宾语补语。以上两个例子都不错。只有热雪冷宾语补足语这个句子例子不太合适。他的例子是定语从句，主语补语可以是表语。例如，汤姆是一名学生。学生是对汤姆的解释和说明。此外，有人看见汤姆在操场上玩。在这句话中，play是对Tom作为主补语的一种解释。
英语句子有五种结构(主谓、主谓、宾谓、宾补、主系统、主谓、双宾)谁给的...
英语有五种基本句型:1。句型1:主语+动词。这种模式中的大多数动词都是不及物动词。所谓不及物动词就是不能直接接宾语的动词。
常用动词如:工作、唱歌、游泳、钓鱼、跳跃、到达、到来、死亡、消失、哭泣、发生等。
1)李明工作非常努力。李明学习非常努力。
2)事故发生在昨天下午。事故发生在昨天下午。
3)春天来了。4)我们在这个城市已经住了十年了。二、句型2:主语+链接。v(系词)+谓语(述谓)主要用来表示主语的特征和身份。
其系动词一般可分为以下两类:(1)表示状态。
这样的词有:是、看、找、涂、尝、听、留等等。
这种食物味道很好。
他刚才看上去很担心。他刚才看起来有点焦虑。
(2)表示变化。
这种系词包括:成、转、得、长、去等等。
比如:1)春天来了。天气越来越暖和了。
这棵树比以前长得高多了。这棵树比以前高多了。
3.句子3:3:主语+动词+宾语句式中的动词一般是及物动词。所谓及物动词，是指宾语可以直接接在动词之后，其宾语通常由名词、代词、不定式、动名词或从句充当。
他拿起包就走了。他带着包离开了。
2)当我有困难时，李雷总是帮助我。
她计划在即将到来的五一节去旅行。她计划在即将到来的五一节去旅行。
不知道接下来该怎么办。我不知道下一步该怎么办。
注意:英语中很多动词既是及物动词又是不及物动词。
4.句型4:主语+动词+间接宾语+直接宾语。在这个句型中，直接宾语是主宾语，表示动作是为谁做的或为谁做的。在句子中不可或缺，常由表示“事物”的名词充当；间接宾语也叫第二宾语。去掉后对整个句子影响不大，多由指代“人”的名词或代词承担。
引导这类双宾的常用动词有:买、传、借、给、讲、教、示、带、送等。
例如:1)她父亲给她买了一本字典作为生日礼物。她父亲给她买了一本字典作为生日礼物。
2)老人总是给孩子们讲长征中英雄的故事。
以上句子也可以表达为:1)她父亲给她买了一本字典作为生日礼物。2)老人总是给孩子们讲述长征中的英雄故事。5.句型五:主语+动词+宾语(宾语)+补语)这个句型中的“宾语+补语”统称为“复合宾语”。
宾语补足语的主要作用是补充和说明宾语的特征和同一性；或者让对象完成的动作等。
名词、形容词、副词、介词短语、分词和不定式经常用作补语。
你应该保持房间干净整洁。你应该保持房间干净整洁。
我们选他当我们的班长。我们选举他为我们的班长。
他父亲告诉他不要在街上玩。
4)我父亲喜欢看男孩们打篮球。(现在分词)5)昨天我和两个美国人拍了一张照片。
英语中如何区分主谓宾句
主语+动词+宾语句式中的动词一般是及物动词。所谓及物动词可以直接接此类动词后的宾语，其宾语通常由名词、代词、不定式、动名词或从句来充当。
1)他也收拾好行李离开了。他带着书包离开了。2)当我有分歧时，李雷总是帮助我。当我遇到困难时，李雷总是能帮助我。3)她计划在即将到来的五一节去旅游。4)不知道接下来该怎么办。我不知道下一步该怎么办。注意:英语中很多动词既是及物动词又是不及物动词。
主谓、主谓、主谓宾、主族表等结构的英语句子不到十个。
...
主谓结构:我赢了。我赢了。
他失败了。他失败了。
太阳升起。太阳升起。
他来了。他来了。
她离开了。她走了。
他笑了。他笑了。
她哭了ied。她哭了。
车子停了。车子停了。
老人去世了。
宝宝出生了。宝宝出生了。
主题:我爱你。我喜欢你。
她打电话给我。她打电话给我。
我做了个蛋糕，我做了个蛋糕。
他帮助了我。
她唱歌。她唱歌。
她给我买了一份礼物。她给我买了一份礼物。
他吃了晚饭。他吃了晚饭。
他给我一本书。他给我一本书。
他教我英语。他教我英语。
他喜欢动物，他喜欢动物。
她很善良。她很善良。
他很粗鲁。他很粗鲁。
感觉很累。我累了。
她看上去很担心。她看上去很担心。
我很好。我没事。
我的爱好是阅读，我的兴趣是阅读。
这个婴儿是个男孩。这个婴儿是个男孩。
这些花闻起来很香。这些花闻起来很香。
味道很好。味道很好。
她的脸变红了。她的脸变红了。
关于主谓宾结构的英语句子
1.我(主)叫他(客)汤姆(客)我叫他汤姆。
2.她(主)为自己订购了一件新衣服(客人)她为自己订购了一件衣服。
她为她的丈夫做了一顿美味的饭菜。
他(主)给你(客人)带了一本字典(客人补充)他给你买了一本字典。
所谓主谓宾，就是主语+谓语+宾语构成的结构。主体是行动的执行者，谓词是行动的问题，客体是行动的承担者。比如我打你。“我”是行动的执行者，“打”是行动，“你”是行动的承担者。我爱你。你吃一个苹果；他买了一条裤子；他们去做家务了...等等。是主谓宾结构。主谓宾结构后，可以加状语(介词短语、分词短语)或状语从句，表示时间、地点、程度、状态、频率等。比如:我孤独的时候需要你。当我孤独的时候，我需要你。“我需要你”是主谓宾结构。
英语主谓宾五十句
我(主语)喜欢(谓语)小狗(宾语)。他(主语)在打(谓语)篮球(宾语)。把篮球换成其他球或者其他运动或者爱好就成了很多句子。
他(主语)断言(谓语)一个小男孩(宾语)。我们(主语)喜欢(谓语)英语(宾语)。他(主语)吃(谓语)饼(宾语)。把蛋糕换成其他食物。
她(主语)喝(谓语)水(宾语)r .我(主语)爱(谓语)我的爸爸、妈妈和姐姐(妈妈和姐姐都是宾语)。她(主语)做(谓语)面包(宾语)。我(主语)正在浇花(谓语)(宾语)。男孩(主语)喜欢(谓语)动词(宾语)。
...
英语主谓宾短语10句。
1.我爱你。(主语和宾语可以换，贺爱她，她爱他。你知道..) 2.她喜欢音乐。(音乐可以变成很多别的东西，像电影，体育，3)。迈克正在吃早餐。(迈克可以改变很多人。吉米、达蒙、伦迪，早餐可以换午餐或晚餐晚餐等。) 4.杰克去上学了。(同样，杰克可以改其他名字，埃里克、莉莉、学校也可以改到其他地方，公园、博物馆、教堂等。) 5.我是男生。6.她是一个女孩。7.汤姆正在踢足球。(足球可以换成其他球类，篮球，棒球，排球等。) 8.他讨厌她。(这个主客随便换，她讨厌他，我讨厌她。我讨厌他，等等。) 9.艾米违反了规则。10.我感冒了。11.主谓宾结构是一种语法语序。即语法顺序是主谓宾结构，英语中的“我吃苹果”就是一个例子。在这个例子中，I是主词(主语，人称)，eat是动词(谓语动词)，applies是名词(宾语，事)。
所以也可以理解为两个事物(或一人一物)一个动作作为主谓宾结构。
它的主要内容是简单的句子，在英语中非常常见。
虽然使用主谓宾结构的语言实际上并不使用主谓宾结构。
但是语言很多，很多克里奥尔语言都是以主谓宾结构为主要语序。
12.句子成分:句子的每一部分称为句子成分。
英语句子成分包括主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。
一般顺序是主语、谓语、宾语、宾语补足语，表语、定语、状语的位置要根据情况确定。
我要一些英语主谓句，主谓宾句，双宾主谓宾补的主系统句。
这些够吗？1.她给我发了一条信息。(主语+谓语+宾语间+直接宾语)2。请你把书递给我好吗？(主语+谓语+宾语间+直接宾语)3。她给我讲了个笑话。(主语+谓语+宾语间+直接宾语)4。贺然的一个年轻人攒了多年钱买了一张真正的床。(主语+谓语)5。一个穿着牛仔裤的女人站在一家意想不到的商店门口。(主语+谓语)6。这时，一辆载有四名官员的黑色大轿车停在营地门口。7.我会告诉你去哪里。8.他完成这个任务后会给我做一顿美味的饭。唯一的乘客，一名年轻女子和她的两个婴儿父亲，没有受伤。(main+system+table) 10。时不时的，他真的让我抓狂。11.像他父亲一样，他开着一辆名叫蓝鸟的车。12.1929年，美国探险家R.E .伯德飞越北极三年后，首次成功飞越南极。(主语+谓语)13。每个人都认识他，他是我们公司的首席执行官。14.我坐在公共汽车的前部，以便能很好地看到县城的风景。15.然后他给我看了包里的东西。(主语+谓语+中间+直接)16。人群突然安静下来。(科目+部门+表格)17。不久前，我姐姐帮我把一本旧书搬上了楼梯。18.伟大的赛车手马尔科姆·坎贝尔爵士是第一个以每小时300多英里的速度驾驶的人。19.1858年，一名法国工程师但丁试验古瓜伊-查双超水晶工程师带着在英吉利海峡下修建21英里隧道的计划到达英国。(主语+谓语+宾语)20。我花了十分钟才使她坚持到后来才回电话。21.他们发现学习一门外语是必要的。昨天我理发了。(主语+谓语+宾语+宾语+宾语)补充)22。有三个因素导致鱼长得这么大。(主语+谓语+宾语+宾语补充)23。第二天早上，她穿着皮大衣回到商店，一手拿着手提包，一手拿着一把长雨伞。(主语+谓语)24。现在，牧师穿着蓝色制服，肩上扛着一支步枪，在营地前跳上跳下。(主语+谓语)25。每个人都认为他非常谦逊——每个人，除了他六岁的女儿珍妮。(主语+谓语+宾)26。最近，寻宝梦几乎成真。(科目+系统+表格)27。去年圣诞节，赛车手吉米·盖茨决定带些礼物去儿童医院。(主语+谓语+宾语)28。我刚刚收到母校的一封信，通知我我的前任校长已经去世了。(主语+谓语+宾语)29。除了几个单词之外，我一点也不懂法语。30.我只是想知道如何度过这个上午。31.那人想说话。32.那个醉汉，每个人，都很确定他。(main+system+table) 33。我的朋友帕特里克一直是莱恩先生的激进进步党的外来对手。
例如，一个英语句子包含主谓宾定补
http://baike.baidu/view/·111834.htm他告诉我这只美丽的鹿昨天活着是错的。主语he谓语告诉宾语me定语美补语living昨天状语，其中状语略难，主语是动作的执行者。一般来说都是名词，有时候用一个句子做主语。这种情况叫主语从句。例如，他教英语。他是一名教师。他是主角。谓语是动作动词，动作动词包括，连接动词和语义动词。谓语表示主语的身份和性质。如上例，老师是谓项。这表明他是一名教师。表语用在连词之后，连词一起构成“连词”结构。对象是行动的承担者。比如上面的英语就是动词“教”的承担者。直接宾语和间接宾语是指可以加双宾时的一些词。举个例子，有句型给某人。某事。给予某物。对某人。在这种情况下，sb是间接宾语，sth是直接宾语。简而言之，就是:两个物体之间有两个物体，它们之间的物体在后面，而to在前面。宾语补足语是补充宾语的状态特征。例如；我们叫他汤姆。汤姆是他的补充。主语补语是解释主语形态特征的补语。比如鹿活着就错了。活着是主语鹿的补语，表示鹿还活着。形容词或相当于形容词的词用来修饰名词。例如，她是一个美丽的女孩。美丽是女孩的属性。状语是句子的枝叶，用来补充句子的时间、地点和条件。学位等。我六点半起床。6:30是时间状语。主谓宾结构主谓宾结构是一种语法语序，即语法语序是主谓宾结构，像英语“我吃苹果”就是一个例子，其中我是主语，吃是动词(谓语)，apply。
汉语也是用主谓宾结构表达的。
“我爱你”，我是主体，爱是谓语，你是宾语。
虽然使用主谓宾结构的语言很多，但也有不少，很多克里奥尔语言都是以主谓宾结构为主要语序。
主谓宾定补构成句子的每个部分，称为句子成分。
英语句子成分包括主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语等。
一般顺序是主语、谓语、宾语、宾语补足语，表语、定语、状语的位置视情况而定。
1.主语主语表示句子中主要解释的人或事，一般由名词、代词、数词、不定式等充当。
他喜欢看电视。他喜欢看电视。
2.谓语谓语描述主语的动作、状态或特征。
一般可分为两类:1)简单谓语由动词(或短语动词)构成。
它可以有不同的时态、语态和语气。
我们为人民学习。我们为人民学习。
2)复合谓语:情态动词+不定式我会说一点英语。我会说一点英语。
3.谓语是谓语的一部分，位于be等系词之后，说明主语的身份、特征、属性或状态。
一般是名词、代词、形容词、副词、不定式、介词短语等。
我姐姐是一名护士。我姐姐是一名护士。
4.对象对象表示动作和行为的对象。及物动词后，名词、代词、数词、不定式等都可以作宾语。
我们喜欢英语。我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，一个指人，一个指物。指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
他给了我一些墨水。他给了我一些墨水。
有些及物动词需要在宾语后加补语，这样意义才完整。宾语和它的补语构成复合宾语。
我们让他当我们的班长。我们选他为我们的班长。
5.定语中修饰句子中名词或代词的成分叫做定语。
形容词、代词、数词、名词、副词、不定式和介词短语主要用作定语。
形容词、代词、数词、名词等。通常放在修饰词的前面。
他是一名新学生。他是一名新学生。
但当副词、不定式、介词短语用作定语时，则放在修饰词之后。
房间里的自行车是我的。房间里的自行车是我的。
6.状语修饰整个句子的动词、形容词、副词和句子成分，称为状语。
副词、介词短语、不定式和从句通常用作状语。
状语通常放在修饰词之后或句尾。
副词可以在修饰词前或句首作状语。
他住在伦敦。他住在伦敦