将下列无序的句子重新排序
(3)当它浮在水面上换气时，会从射流中喷出一个美丽的水柱空，从远处看是壮观的。
①鲸看起来像鱼，但用肺呼吸。它的身体长1.25~30米，体重可达23~136吨。
(5)鲸鱼肉可以吃，鲸油可以做成蜡烛，抹香鲸中的龙涎香是高级香料。
(2)鲸的脖子很短，外观上很难看到；鲸鱼的头顶有一个喷水孔，这是它的鼻孔。
(4)喷泉是根据鲸鱼喷水原理发明的。
(6)由于鲸鱼被宝藏覆盖，18-19世纪大量捕杀鲸鱼，导致鲸鱼数量锐减。
(7)目前，鲸鱼已被列为国际保护动物。
【PS:这个题目我曾经做过原题，是考试的时候做的。老师说的，是对的！
原因:(1)描述鲸鱼的特征，自然引出以下几点。(2)继续描述鲸鱼的特征，写它们的脖子和喷孔；(3)遵循以上，我写了鲸鱼的喷嘴；(4)写着喷泉是根据鲸鱼的喷水发明的，喷水孔的作用也写着；(5)写鲸的作用；(6)据说是因为鲸的作用大，浑身是宝，所以人类杀的很多；(7)据说鲸的数量减少了很多，因此被列为国家保护动物。】
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有问题请及时提出，满意请及时采纳！
将下列无序的句子重新排序
(3)当它浮在水面上换气时，会从射流中喷出一个美丽的水柱空，从远处看是壮观的。
①鲸看起来像鱼，但用肺呼吸。它的身体长1.25~30米，体重可达23~136吨。
(5)鲸鱼肉可以吃，鲸油可以做成蜡烛，抹香鲸中的龙涎香是高级香料。
(2)鲸的脖子很短，外观上很难看到；鲸鱼的头顶有一个喷水孔，这是它的鼻孔。
(4)喷泉是根据鲸鱼喷水原理发明的。
(6)由于鲸鱼被宝藏覆盖，18-19世纪大量捕杀鲸鱼，导致鲸鱼数量锐减。
(7)目前，鲸鱼已被列为国际保护动物。
【PS:这个题目我曾经做过原题，是考试的时候做的。老师说的，是对的！原因:(1)描述鲸鱼的特征，自然引出以下几点。
(2)继续描述鲸鱼的特征，写它们的脖子和喷孔；(3)遵循以上，我写了鲸鱼的喷嘴；(4)写着喷泉是根据鲸鱼的喷水发明的，喷水孔的作用也写着；(5)写鲸的作用；(6)据说是因为鲸的作用大，浑身是宝，所以人类杀的很多；(7)据说鲸的数量减少了很多，因此被列为国家保护动物。
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重新排列下列句子
周五一大早，2、5、4、3、1，来到教室，下午想参加淘宝活动。
每个人都不情愿地拿出自己的玩具，玩着，最后告别自己心爱的东西。
下午，我们班刚爆炸。
最后学校发通知说“淘宝活动开始了。
”大家突然“疯了”，我带着心爱的飞棋在老师身边跑来跑去。
望采纳！
重新排列句子
(1)孩子们走后，工人们迅速拆除了旧亭子。
(2)孩子回来后，对父亲说:“你说我回来后亭子就拆了。
(4)父亲把孩子们叫来，对工人们说:“现在，你们开始拆这个亭子。
“(3)父亲找到工人，让他们按照旧亭的样子在原地重建一个亭。
(5)孩子长大后，像父亲一样，成为一个守信用的人。
2 (3)当它浮在水面上换气时，会从喷孔喷出一个美丽的水柱，远远望去，蔚为壮观。
①鲸鱼看起来像鱼，但用肺呼吸。它们长1.25-30米，重23-136吨。
(5)鲸鱼肉可以吃，鲸油可以做成蜡烛，抹香鲸中的龙涎香是高级香料。
(2)鲸的脖子很短，外观上很难看到；鲸鱼的头顶有一个喷水孔，这是它的鼻孔。
(4)喷泉是根据鲸鱼喷水原理发明的。
(6)由于鲸鱼全身都是宝，18-19世纪大量捕杀鲸鱼，导致鲸鱼数量锐减。
(7)目前，鲸鱼已被列为国际保护动物。
重新排列下面的句子，用横线填充，与前面和后面的句子形成语义连贯的文本。
...
② ③ ④ ①试题分析:本题目考察的是句子的衔接和排序，是根据段的语义需求正确组合句子。这种组合有着不能随意改变的逻辑，所以句序的安排也有一定的规律。
这个组合是议论文部分，可以按照“提问——分析问题——解决问题”的结构进行梳理和梳理。
在文章的开头，“知识爆炸不一定是智慧的增长”是这段话的中心句。在这里，我们首先用真理来说，现代人的知识比古人丰富，而智慧并不比古人高。
如果一本书读起来更有趣，收获更丰富，那它可能是一本智慧的书。
最后，以事实进行验证，整段呈现“总论—次论”的结构。
重新排列以下语句顺序
()叶子是圆的，表面深绿色。
(1)荷花为多年生水生草本植物。
(4)颜色有白色、粉色、深红色、淡紫色；(3)花生在花梗顶端，高出水面，有单、双、双花。(7)根茎肥厚，逐节发生于水下泥中。
(2)荷花品种繁多，根据用途不同可分为莲藕。
紫莲和花莲是三个系统。
(5)花托呈杯状，上面有十几个蜂窝状的圆孔，叫莲花，每个孔里有一个小坚果(莲子)。(6)叶柄呈圆柱形，上面有许多倒刺。
重新排列下列句子，并将序号写在括号中
(5)一瞬间，一缕光线出现在大圆盘的边缘。
(3)月亮失去了银色的光泽，变成了一个巨大的青铜圆盘，挂在蓝天上。
(6)渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更亮更亮了。
(1)为了观看月全食，人们站在山顶等待。
(2)8点钟，一个壮丽的场景出现在人们面前。
(4)周围的星星闪烁着，像耀眼的夜珠，泛着蓝白。
重排下列句子，使意思通顺。
(只填写句子序号)①原因之一...
③ ⑥ ⑦ ⑦ ⑦ ⑦试题分析:从总到分(或从主到次)，看这些字，是关于死海的“死亡”。本来以为死海要死了，但是没死的原因很多，所以③是全句，说死海的死，⑥中的“然而”表说明死海有恢复的可能。以下是“恢复”的原因，①和
评论:这个题目难度适中。
要求学生明确材料的解释顺序，注意回指关系和上下关系，尤其是一些连词(然而，这样，所以等。).
将下列无序的句子重新组织成一个流畅的句子，并使用“▁ ▁ ▁ ▁ ▁ ▁”...
“努力有回报”是一句名言，告诉人们只要努力，什么都做不了。
比如晋代的孙敬，每天晚上看书的时候，把一根绳子绑在头发上，另一端绑在横梁上，防止自己睡着。
再比如西汉的匡衡。他家里很穷，但他非常喜欢读书。
然而，晚上他的房子里没有油灯，邻居的房间也亮着灯，所以匡衡在墙上凿了一个洞，用洞里的光看书。
还有现代的徐悲鸿，他的画享誉海内外。年轻时，他鼓励自己学习绘画，并以自己的努力为国家赢得荣耀。
从这些著名的故事中，每个人都必须知道一个真理:只有坚持和坚持，我们才能有所作为。
观点:只有坚持到底，持之以恒，才能有所作为
重新排列以下五个句子。正确的词序是()她穿着一件很旧的棉袄和破布...
b测试分析:从句子之间的逻辑关系？主人公的描述顺序是怎样的？从现在回到过去？回到现在。
③句中出现“你”表示③不是第一句。
⑤句子是对前面不好情况的解释，不应该是第一句。
从逻辑关系上来说，句子① ②是对现在情况的描述，句子⑤是对这种情况的解释，句子④是转折，其次是句子⑤，最后是句子③进一步描述现在。
评论:语言的连贯性可以用来判断一个段落的表达是议论文、描述性的还是散文性的。不同段落的内在逻辑联系是不同的。
如果这一段是记叙文段，在对记叙文段进行排序时，要注意中心句的确定、相关词的提示作用以及时间关系。