现代汉语的句式和句式有什么关系
句子可以根据不同的标准进行分类，根据句子的语气进行调用
句子类别
根据结构特点，称之为
句型
。两者都可以针对一句话。我不去游泳。从从句来看，是陈述句，从句式来看，是主谓句。
有哪些汉语句型
以下内容要好看。如果看不懂，可以问我:1。句子可以从什么角度分类？句子可以从不同的角度进行分类，教材中的科目从表达、结构、特点三个角度进行分类。
这种分类的好处是可以了解不同句子的表达功能和句子结构的特点，有助于正确使用句子。
1.从表达的角度来看，句子可以分为五类:陈述句、祈使句、疑问句、感叹句和呼应句，反映了句子的几种基本用法。
从这个角度划分出来的句子，通常叫做句式。
他非常了解每个人。
严禁吸烟！他认识什么样的人？长城多雄伟啊！(感叹句，表达情感)(你马上就去。
)好！2.从结构上看，句子可以分为两类:简单句和复合句。单句由一个简单或复杂的短语组成，而复合句由两个以上简单的句子按照一定的逻辑关系组成从句。
句型是句子的结构类别，简单句和复句可以进一步划分为从属句型，我们后面会单独介绍。
3.从结构特征的角度，即根据句子谓语中的一些特殊成分，可以对句子进行不同的特征类别分析，通常称为句式。
主要句式有是、有、继、双宾、把、被、比、是。
其中及物句、双宾句、把字句和被字句的要求应作为研究重点，并注意了解其结构特点、相关范围和层次分析法要求。
分析是句子的主要内容，涉及很多方面。除了表达范畴分析、句式分析、句子特征范畴外，还有下位句式分析、语义分析、层次分析、转换分析等。这些分析都是学习句子需要掌握的。在正常学习中，要注意从不同角度找出句子的分析类别，注意不要混淆不同角度的分析。这些分析具有重叠的结构。
例如，表达类别属于同一类型的句子可能有也可能没有相同的结构类别，反之亦然。结构类别相同的句子，表达类别可能相同，也可能不相同，因为由于观察角度不同，它们划分的类别之间没有对应关系。
二、确定单句句型需要注意哪些问题？句型是句子的结构类型。因此，分析单句的结构特征，确定单句的句式，主要考虑其句法结构的因素，与句法结构无关的因素不影响句式的划分。
第一，修饰语的增减不影响句式的划分。对于一个句子，如果前面加了第一个修饰语，句子里加了独立语言，谓语前面加了状语，不影响句式，或者还是同一个句式。
比如说，贪污犯被抓(动词谓语句，动词谓补语谓语句)昨天，贪污犯被抓(句子修饰语不影响句式)。据报道，腐败分子被逮捕(独立语言不影响句型)。腐败分子上周被捕(谓语加状语不影响句式)。
第二，句子语气、语气的变化不影响句式，只要句法结构不变，句式是一样的。
你去图书馆。
你去图书馆吗？你必须马上去图书馆！(祈使句、动词谓语句)三、句子的语用或修辞变化不影响句式。
句子成分组合具有线性特征，顺序相对固定。比如主语和谓语必须在谓语之前，谓语和宾语必须在宾语之前。然而，在实际应用中，由于语用和修辞表达的需要，句子的语序发生了调整和变化。这种情况还是属于同一个句式，而不是不同的句式。
中国人民站起来了。
中国人，站起来！这部电影很精彩。
太精彩了，这部电影！(形容词指句子)第四，语音因素的变化不影响句式，比如句子成分之间的停顿，不同句子之间的重音差异不影响句式。
他真的有很多坏习惯。
他真的有很多坏习惯。
他说李先生明天会来做家教。
他说李先生明天会来做家教。
动词谓语句。
我昨天看的是一部戏。
昨天看了一部剧。
(“剧”重读，动词谓语句)五、语义变化不影响句式。
对同一句子中名词语义的不同理解并不影响句型。
比如鸡吃完了。
(“鸡”是个病人，动词谓语句)鸡完了。
(“鸡”是施事，动词谓语句。)五、注意联合短语和主谓短语作谓语的句式划分。
联合短语充当谓语，句式由联合成分的性质决定。联合成分是名词，分类为名词谓语句，或者动词分类为动词谓语句。
主谓短语充当谓语，属于主谓句的下位句式。与名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句并列，不再按谓语性质分类，区别于一般主谓语句中名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句的分类依据。
3.确认句型应该遵循哪些步骤？句型确认有不同的层次。因此，句型的确定必须根据层次关系来确定。从上往下，确定上句型，再分别确定下句型。下层句式根据需要进一步划分为下一级。
现代汉语句型确认有四个层次:第一层次分为简单句和复句。
第二层次:简单句可以分为主谓句和非主谓句两类，复句可以分为联合复句和部分肯定复句两类。
第三层，第二层的四个...
句型和短语的区别是什么
英语句型:定语从句、宾语从句、同位语从句、状语从句等。
还有一些固定的句式:比如过去完成时定义过去完成时，表示在过去某个时间或动作之前已经发生或已经完成的动作或状态。
意思是句子中描述的动作发生在过去。
【编辑本段】基本结构主语+had+过去分词vpp。(做过)①肯定句:主语+had+过去分词；②否定句:主语+had+not+过去分词；③一般问题:Had+主语+过去分词？肯定回答:是的，主语+had。否定回答:没有，主语+没有。④特殊疑问句:特殊疑问句或短语+一般疑问句(Had+主语+过去分词)？【编辑本段】基本用法(1)表示在过去某个时间或动作之前完成的动作，或者可以说过去的时间与过去的动作有关。
也就是“过去的过去”。
它可以用介词短语来表达，如by、before或时间状语从句，也可以用表示过去的动作或上下文来表达。
到昨晚九点钟，我们已经从宇宙飞船上得到200张照片。到昨晚9点钟，我们已经从宇宙飞船上收到了200张照片。
(2)表示过去某个时间到过去另一个时间的动作或状态，常与由for和have组成的时间状语连用。
例如，当一辆公共汽车终于到达时，我已经在公共汽车站呆了20分钟。公共汽车到达时，我已经在车站等了20分钟了。
他说他自1949年以来一直在那家工厂工作。他说他自1949年以来一直在那家工厂工作。
(3)在描述过去发生的事情时，在描述过去发生的事情之后，通常用过去完成时来描述或补充以前发生的动作。
例如:史密斯先生昨天去世了。他曾是我的好朋友。史密斯先生昨天去世了。
他曾经是我的好朋友。
我对动词一无所知，因为我没有学习功课。
(4)在带定语从句的主从复合句中，如果叙述过去的事件，最先发生的动作往往用过去完成时。
我归还了我已经厌烦的书。我已经归还了我借的书。
她找到了丢失的钥匙。
(5)过去完成时常用在宾语从句(或间接引语)中，在告诉、说、知道、听到、想到等动词之后。从句中的动作发生在主句所指的过去动作之前。
他说他很了解她。他说他很了解她。
我以为我一周前就把信寄出去了。我想我是一周前寄的信。
(6)状语从句:过去不同时间发生的两个动作中，发生在以前，用过去完成的；发生在后面的，用一般过去时。
例如，当我醒来时，雨已经停了。
她直到完成工作才睡觉。
注意:如果两个动作紧挨着发生，一般不用过去完成时，尤其是包含前后的复合句，因为从句和主句的动作顺序很清楚，所以过去完成时可以用一般过去时代替。
例如，马克思到达英国后，努力提高英语水平。马克思到达英国后，他努力提高英语水平。
(7)动词如think、want、hope、mean、plan和intent使用过去完成时来表达过去没有实现的想法、希望、计划或意图。
他们本想帮忙，但没能及时赶到那里。他们本来要帮忙的，但是没有及时赶到。
我们曾希望能来看你。
(8)过去完成时也可用于固定句式，如hard … when …，not have…being…it is first(second，etc) time (that) …。
他刚开始讲话，观众就打断了他。
他一到就又走了。他一到就走了。
这是他那年第三次失业。
时间的状语在…之前，当，之后，by+，直到，曾经，没有比…更早，然而，已经，等等。
【编辑本段】过去完成时-语法判断1。从时间状语判断一般来说，所有时态都有特定的时间状语。
与过去完成时连用的时间状语有:(1)by+过去时间点。
昨晚九点钟，我已经看完了这部小说。②结束时+过去的时间点。
到上学期结束时，我们已经学了两种以上的英语单词。(3)以前+过去时间点。
在上周三之前，他们已经种了六棵饥饿的树。2.以“过去的过去”来判断。
过去完成时的意思是“过去过去”，是指过去某个动作发生或完成之前已经发生的动作，即动作有先后关系，前者是过去完成的，后者是一般过去时。
这种用法经常出现在:(1)当宾语从句的主句是一般过去时，从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。
动词后的宾语从句，如告诉、说、知道、听到、想到。
如:她说她以前看过这部电影。(2)在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主语和从句的动作有先后关系。前者要用过去完成时，后者要用一般过去时。
他做完作业后...
造句，句型要和句子一样
你喜欢英语吗？你想要一些果汁吗？你有兄弟吗？你喜欢做什么？您从哪里来？瓶子里有一些水。不客气。对不起；我很抱歉；我很遗憾给您今天天气怎么样？
五种基本句型，每种都有五个例子
五种基本英语句型如下:基本句型1: S +V(主语+谓语)基本句型2: S +V +P(主语+部门+表)基本句型3: S +V +O(主语+谓语+宾语)基本句型4: S +V +IO +O(主语+谓语+宾语)
这些动词叫不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等等。
基本句型2 S +V +P(主语+系+表)这种句型中的句子都有一个共同的特点:句子中的谓语动词不能表达完整的意思，必须加上表示主语身份或状态的谓语才能构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这种动词叫连接动词。
系动词分为两类:be、look、feel、smoke、taste、sound等。，它们属于一个范畴并表达情况；获得、成长、成为、转向、走等。属于另一类，表示变化。
Be本身没有任何意义，只是充当主语和表之间的纽带。
其他系动词仍然保留部分意思:停留、证明、停留、站着。
基本句型3 S +V +O(主语+谓语+宾语)这种句型的共同特点是所有谓语动词都有实义，是主语产生的动作，但不能表达完整的意思。只有跟随一个对象，也就是行为的承担者，意义才是完整的。
这些动词被称为及物动词。
基本句型4 S +V +IO +O(主语+谓语+中间宾语+直接宾语)这个句型中的句子有一个共同的特点:谓语动词后面必须跟两个宾语才能表达完整的意思。
这两个对象中的一个是行为的直接承担者，另一个是行为的间接承担者。
通常情况下，这个间接承受者由一个介词连接，当间接动作承受者在直接动作承受者之前时，这个介词经常被省略。
基本句型5 S +V +O +C(主语+谓语+宾语+宾语补足语)这种句型的共同特点是动词虽然是及物动词，但不能只用一个宾语来表达完整的意思，所以必须加一个补充成分来补足宾语，使意思完整。
例1。他们努力工作。主语+谓语2。花死了。科目+系统+表3。植物需要水。主语+谓语+宾语4。他给了我一些种子。主语+谓语+直接宾语+简单宾语5。我们应该把植物放在阴凉处。主语+谓语+宾语+宾语补足语6。许多动物生活在树上。主语+谓语通常是在这些成分之前或之后加一些修饰语来扩展，只是基本句型的成分保持不变。
这些修饰语可以是词(主要是形容词、副词和数词)或各种类型的短语(主要是介词短语、不定式短语和分词短语)。
我们以基本句五(v+o+o.c)为例:我们发现大厅坐满了。
我们发现大会堂里挤满了学生和老师。我们发现礼堂里挤满了学生和老师。
我们发现大会堂里挤满了正在听一份重要报告的学生和老师。
我们发现大厅里挤满了学生和老师，他们正在听《人民日报》的一位同志关于东欧时事的重要报道。我们发现礼堂里坐满了学生和老师，听着人民日报的一位同志关于东欧局势的重要报告。
请模仿下列例句的句型和修辞方法
be句型在英语中是固定搭配，意思是这里有。
根据需要，be可以转换成is am are或过去式was were过去分词was。1.注意事项:1 .在Be结构中可以使用各种时态。
今晚将有一个会议。
有人敲门。
一直有个女孩在等你。
马上就要下雨了。马上就要下雨了。
动词be的单数和复数形式应该在be之后与真正的主语一致。
而be的简单形式和复杂形式都要根据最近统一原则进行转化。
桌子上有一本书。
这个城市有多少人？这个城市有多少人？
桌子上有一支钢笔和两本书。桌子上有一支钢笔和两本书。
桌子上有两本书和一支钢笔。桌子上有两本书和一支钢笔。
教室里有一些学生和一名老师。教室里有一些学生和一名老师。
教室里有一位老师和一些学生。教室里有一位老师和一些学生。
在由be引起的句子结构中，不定式的主动和被动形式都可以用来修饰主语。
没时间了。
没什么可看的。
没什么可做的。无事可做。
二、结构变形:也可以在那里改变那里的结构，使那里的结构发生一些变化，具体概括如下:1那里用过/见过/发生/出现过，比如:晚上可能会下雪。
似乎没有人愿意帮忙。
这里以前有一栋建筑。这里以前有一栋建筑。
碰巧有一个人走过。
好像希望不大。
也可以在be前加各种语气词，比如:肯定有问题。
不应该有这么多的人。
或许还有希望。
在be句型中，be也可以被其他动词代替，并与that连用。这些词是用来表示地位的，比如:活的站存在的留着，等等。或描述某事的发生或某人的到来，如来、出现、进入、跟随、发生、发生等。
从前有一个富人。以前有个有钱人。
然后传来敲门声。然后有人敲门。
很久很久以前，有一个国王。从前，有一个国王。
有一种可怕的噪音。然后就是可怕的噪音。
突然进来一个陌生人。突然一个陌生人进来了。
特殊表达:1做某事没有意义，让他生气没有意义。
一个人去毫无意义。一个人去不好。
没用/做好事没用，没必要试着解释也没用。
去那里没有用。
没必要做什么没必要担心。
没必要给他那么多钱。
人们认为这两个国家之间有一支军队。
人们认为这两个国家之间有一场战争。
据报道，有一种更好的方法可以治愈癌症。
没有做(口语)不可能的事情……谁也不知道他什么时候会回来。我不知道他什么时候回来。
不知道他在做什么。
关于句子成分和基本句型的几个问题..
1每周一表示现在时不能改成现在完成时有...2...3看is一个不及物动词看:看固定搭配4逛街购物固定搭配5长大固定动词短语不需要加系词IS，否则有两个动词语法错了，用大写表示是南方地区，不是南方。老师告诉我们的孩子要安静。7腿不能自己断。所以LEG和BREAKED的关系是被动语态，有某物。意味着某事。怎么样？be句型表示存在，意思是“是的……”其实这句话的一般现在时是:有大par。Ty变成了一般将来时，所以就变了。事实上，它只应用了两种结构，一种是有BE，另一种是BE go TO+动词HERE的原型。你可以摆脱那种漫不经心的————————————————————————————————希望对你有帮助~ ~