我用它是因为我写句子

学习成绩下降是因为我不努力，不应该抱怨老师。

这篇文章写得很漂亮，因为他善于运用修辞，如比喻和拟人。

我装傻是因为我无能为力，但我不想让你绝望。

如果你用了，就抄一句。怎么写

用“有什么，就有什么”来写一个句子，在写出正确的句子之前，先要理清句型。

1.“有什么，就有什么”的句式是指两种情况都有。

2.说明:最近图书馆收藏了各种书籍，有童话，也有小说。

拼音j √，笔画:9，偏旁:基本字义①已经:已经|既得利益|既往不咎。

②由于常与“JIU、泽”连用:来了就安全了，要做好。

③与“他、他、他、他”合作，意味着同时有两个方面:勇敢机智|聪明勤劳|又快又好|既要保证成长，又要防范风险。

【既然】Jrán与“、叶、欢”连用，意思是先提出前提再推导。

【例】既然答应了别人，就要守信用。

【既往不咎】jw m: ng bú久不再为过去的错误而自责。

也叫“既往不咎”。

【例】只要犯过错误的人真心悔改，就应该既往不咎。

用…先写一个句子，然后…然后…

1.早上，我先穿衣服，然后刷牙，然后洗脸，最后吃早饭。

2.回家后，我先吃饭，然后做作业，然后复习，最后洗漱睡觉。

3.制作香蕉奶昔很简单。先将香蕉去皮，然后放入榨汁机中，打碎，然后加入牛奶搅拌，最后放入碗中，制成香蕉奶昔。

4.我先做语文作业，然后是数学作业，然后是英语作业，最后是科学作业。

5.今天，我去了游乐园。先是玩海盗船，然后玩过山车，然后玩碰碰车，最后玩蹦床！6.先把水烧开，然后放进饺子里，然后捞出来，最后吃。

7.早上我先刷牙，然后挤牙膏，然后刷牙，最后洗脸。

8.今天早上起床后，先洗脸刷牙，然后吃早饭，然后骑车去学校，最后坐在教室里。

一天的学校生活又开始了。

9.小狗吃东西的时候，先四处看看有没有人来，然后用鼻子闻闻，再用舌头舔舔，最后一口吃掉。

10.进教室先坐下，然后放好书包，再拿出书，最后学习。

用写句子，怎么写？

1.小明一直是班上最好的学生之一。他不仅文理科好，理科也特别好。

2.天空中空，不仅有美丽的月亮，还有闪烁的星星。

李华不仅学习好，而且帮助别人。

4.我喜欢音乐，也喜欢文学。

5.这些问题不仅深刻，而且神秘。

6.生命不仅伟大，而且无价。

7.鲁迅不仅是一位伟大的作家，也是一位伟大的思想家。

8.阅读课外书不仅可以增加我们的知识，还可以开阔我们的视野。

9.我们小学生不仅要学好书本知识，还要学会做人，学会做“真正的人”。

10.他不仅擅长语文，而且擅长数学。

如何看图写句子

看图说和写词的方法:“仔细看，想明白，说清楚，写完整。”书写格式:学会在每一节开头正确使用标点符号空: 1。看环境和人，2。看动作和表情。2.看到最细微的准确，融入生活去想象。3.原因是添加结果后流程才完成。4从远到近观察)3。谁在做什么？(这是看图写字最重要的一点。)谁(人):穿什么，长什么样(1)他是怎么做到的？他会怎么做？他会说什么？他会怎么想？(2)他怎么样？感觉怎么样？

认真简单地写一个句子。写一个句子

例句:班上有些学生喜欢画画，有些喜欢跳舞，有些喜欢唱歌。

课间休息时，一些学生玩飞棋，一些玩围棋，一些下棋。

在体育课上，一些学生打篮球，一些学生打羽毛球，一些学生打乒乓球。

在公园里，一些人散步，一些人坐着休息，一些人赏花。

医院里有各种各样的病人，有的咳嗽，有的感冒，有的发烧。

小班的孩子，有的2岁半，有的3岁，有的4岁。

在运动场上，有人跳，有人跑，有人跳。

绘画课上，有的画桃花，有的画水仙花，有的画菊花。

游泳池里有蛙泳、自由泳和仰泳。

春节有很多红包，有的是爸妈给的，有的是爷爷奶奶给的，有的是叔叔阿姨给的。

池底有很多石笋，有的像起伏的山丘，有的像陡峭的山峰，有的像高耸的宝塔，有的像一簇簇的珊瑚。

那些雨滴有的落在屋檐上，有的散落在田野里，有的挂在树枝上，有的顺着小溪流入大海。元旦班会，大家都很活跃，有的唱歌，有的跳舞，有的表演小品。总之大家玩得很开心。天空中的云在不停地变化，有些像奔跑的狮子，有些像打瞌睡的老虎，有些像啼叫。

“是的...是...是的……”是典型的排比句。

排比句是由三个或三个以上意义相关或相似、结构相同或相似、语气相同的短语或句子组成的句子。

有时两个或两个以上的平行句也可以称为平行句。