德语句子的顺序

这里的主语是Deutsch，动词次之，naturlich是开头的第一个句子成分。德语中动词一般放在第二位，前后成分可以自由变换。如果你想强调什么，你可以把它放在句子的顶部。这叫正投影顺序；在一般疑问句中，动词应该放在句首，这叫逆序。

德语句子的语序遵循框架结构，无论强调什么都可以放在句顶。

1.助动词sein，haben，werden+不定式/过去分词:

Erhat...格什恩。(完成后)

蒂伦

乌尔登…ge & # 246；Ffnet。(按动态)

呃，我们……科曼。(未来时间)

2.情态动词+不定式:

呃，凯恩…沙芬

Der L & # 228RM war…zu h & # 246；仁。

3.系词+名词/形容词谓项

Er wird...莱勒。

这更潮湿...sch & # 246名词（noun的缩写）

4.动词+可分离前缀:

你好…沃尔。

5.动词+方向状语或介词宾语结构:

我明白了...dorthin/ ins Kino。

6.功能动词结构:

德·祖格在贝韦根建立了一个新的基地。

小句中的句子框架由连词(疑问代词、疑问副词、关系代词和关系副词)+谓语组成。

现代德语中，框架结构不是很严谨。人们经常使用断句框架结构，即把一些句子成分移到谓语的后面，如:

1.

als和wie的对比说明:

你和克莱恩一类的人一样。

Heute帽子

这是我最喜欢的。

2.介词短语:

Viele sind zu sp。这是一个很好的例子

Stra & # 223恩维尔& # 228；ltnisse。

我有一个很好的机会。er dem

Letzten Auftritt(最后一局)。

3.表示强调:

我想去艾伦Umst & # 228恩登。

条例

他是Krieg最大的骗子。

4.进一步解释:

我很高兴你能来，我也很高兴。lig verzweifelt。

5.列表:

一个德国人说:

反对元首和& # 246；rtlicher Kandidat。

在Gleis drei f & # 228hrt jetzt ein der

versp & # 228tete ICE 537 von Stuttgart nach K & # 246；曼海姆，美因茨，

科布伦茨，

波恩。

6.长定语从句经常被打断:

他是我的上司

erz & # 228他是我的朋友。

下列情况不能被打破:

1.功能动词:

如果我能去丹麦

Ausdruck bringen？

2.名词或代词宾语:

我很高兴见到你。

你喜欢《莱茵报》吗

盖尔森。

希望能帮你解惑。

德语句子的顺序

这里的主语是Deutsch，动词次之，naturlich是开头的第一个句子成分。

德语中动词一般放在第二位，前后成分可以自由变换。如果你想强调什么，你可以把它放在句子的顶部。这叫正投影顺序；在一般疑问句中，动词应该放在句首，这叫逆序。

德语句子的语序遵循框架结构，无论强调什么都可以放在句顶。

1.助动词sein，haben，Werden+不定式/过去分词:Er hat…geshe hen。(完美)die tü renwurden … geffnet。(移动)erwild … kommen。(将来时)2。情态动词+不定式:erkann…schaffen der lrmwar…zuhren。3.系词+名词/形容词表语...莱勒。这更潮湿...schn.4 .动词+可分前缀:sieras...vor.5 .动词+方向状语或介词结构:Ich komme...dorthin/ Ins Kino.6 .功能动词结构:Der Zug setz sich…中的句子框架在Bewegung中。小句由连接词(疑问代词、疑问副词、关系代词和关系副词)+谓语组成。

在现代德语中，框架结构并不是很严格，人们往往采用破框架结构，即一些句子成分移到谓语后面，如:1。als，Wie比较解释:你有两个相似的kleines类。这是我最喜欢的。2.介词短语:viele sind zu SPT zur arbeit gekommen wegen der sch Lechten straenverhrltnisse .ichhabemir das ganze STückangesehen，auerdem letzten auftritt(最后一个)。3.强调:我不知道该怎么做，但我知道该怎么做。这是一个很好的例子。4.进一步的解释:我有一个很好的例子。5.例如:an der wahlranstaltung nehmenteil:kanzlerkandidat，Agentsü元首和rtlicher Kandidat。6 .长定语从句经常被打断:Heute Habeich Dasbuch Mitgebracht，von Demich Dirz HLT Habe and Dasich Letztes Malvergesen Hatte。以下几种情况无法打破:1。功能动词:Darfich ihnen die Dank Barkeit Zumaaus Druck Bringen？2.名词或代词宾语:ichhabeihr geholfen。你好。希望能帮你解惑。

【德语】句子的构成

德语句子的句法最简单。

1。

如果只有一个动词(即没有助动词)，动词必须在第二位；2。

如果一个动词有助动词，助动词在第二位，另一部分在句尾。

其他成分基本可以乱放。

例:1。

我很抱歉。唯一的动词:lese，必须在第二位。

2。

Ichabe das buchgelesen。(这本书我看完了。

)动词组合habe(助动词)gelesen(实动词)是lesen(朗读，朗读)的现在完成时，所以助动词habe次之，实动词在句尾。

这是德语语法中的典型特征，所以也叫框架结构:。

动词(助动词)。

德语句子的其他成分可以随意放置而不改变句子的基本意思，动词不行。

例如，句子2也可以写成Das Buch habe ich gelesen。句子的意思完全没变，只是词序变了。

这种框架结构在英语中是不允许的。

你一定说我读过这本书。其实学了英语德语日语之后觉得德语最容易懂，日语最难懂。

当然最难的是拉丁语，比俄语还要难！

德语的句子结构是主谓宾顺序还是别的

难度因人而异。

俄语最难的是，刚学的时候，整套新字母和新发音(弹舌)绝对是初学者必备。

不过就个人经验来说，不到一个月就能熟悉信件，而舌战就比较简单，只要努力，一般人一周就能搞定。

毕竟中国和俄罗斯这么近，中国北方很多地方的文化都和俄罗斯有相通之处。

德语看似是拉丁语，其实很简单，但其实你的英语基础只会干扰你的发音。

因为同样的写法是两种不同的发音规则。

就发音而言，德语号称是驴对话的语言，音色生硬生涩。

男生的话可以说是硬汉，女生的话会吃亏。

就语法而言，德语可以说是西班牙语五大语言中最恶心的一种，它的地道性经常被当地人混淆。

语法一塌糊涂。

总之，俄语前期难，后期一般。

但是德语最初的难度很一般，想深入学习的话，头会很大。

所以要看个人适合什么样的学习，看你的学习取向。如果学弹，当然德语好。

如果想更深入，俄语就没那么难了。

PS。当你来的时候，你选择了五种最糟糕的西班牙语中的两种...很有勇气。

初学者的德语学习方法

众所周知，德语是一门很难学的语言，尤其是语法。德语的句型与汉语和英语的句型有很大不同，动词经常放在句子的开头或结尾。这给同声传译带来了很大的困难。德语名词分为性数和背德语单词。如果是名词，不仅要记住词性，还要记住复数形式。比如德语中太阳(die Sonne)为负，月亮(der Mund)为正，女生(das Mä dchen)为中性。这给初学者带来很多问题。但是随着对德语单词掌握程度的提高，我们可以找出一定的规律。但更重要的是记忆。德语动词最复杂，一个动词变化很多，包括第一人称、第二人称、第三人称。第一、二分词，虚拟形式，有的甚至变声(特殊变化)。除了及物性和不妥协，还有一种特定的支配(第三种或第四种情况的支配)。动词会让学习者感到恐惧。但是不要怕，这么多人都学会了，不是吗？另外德语是比较容易学的语言(学习，不是研究！).动词、德语形容词、冠词等除外。应该根据句子中修饰词的成分进行变形或改变。说起德语复杂的一面，德语其实有更好的一面。德语单词一般不列出音标，即使是生词也不例外。一般字典里看不到德语音标。除非注明特殊发音或外来语，只要掌握德语的发音规律，就可以流利地阅读德语文章。也可以在不认识的情况下，根据德语单词的发音拼出德语单词。所以第一次学德语一定要注意语音的学习。像学习其他外语一样，学习德语需要勤奋。最好的学习方法是什么？就是多读书，多听，多背，多说，多练。对于德语初学者来说，好的德语教材往往能事半功倍。

虽然国内出版的德语教材数量少于其他语种(如英语、日语、法语等)。).

但总体来说，国内出版社出版的德语教材(或从原版翻译进口的)还是不少的，每套教材各有特色，参差不齐。

网友推荐http://zhidao.baidu/question/339538189.html才刚刚开始，特别是新手。不要认为这很难。其实做什么都不容易。

世上无难事，只怕有心人！

德语:这是一个很好的例子。句子的顺序可以颠倒吗...

所谓的“东方或西方，我的主人是最好的。”最好在家自学德语。

学德语和学任何语言一样，分为两个阶段，一个叫语音阶段，一个叫基础阶段。

一、语音阶段。

德语是拼音文字，不使用国际音标，只需要掌握发音规则就可以拼写单词。

德语有30个字母，包括8个元音和24个辅音。

1.认识辅音。

保持嘴唇紧闭，舌尖接触牙齿，舌头平放，让空气进入，打破阻塞，振动声带。

C c嘴唇和牙齿微微张开，舌尖压在下牙上，软腭抬起形成堵塞。强制供气冲洗堵塞物，而不会振动声带。

D d嘴唇和牙齿微张，舌尖和上牙龈形成堵塞，气源冲开堵塞，震动声带。

F f下嘴唇轻轻贴在牙齿边缘，气流摩擦过嘴唇和牙齿之间的缝隙，声带没有振动。

G g嘴唇和牙齿微微张开，舌尖压在下牙上，软腭抬起形成堵塞物，供气冲开堵塞物，使声带振动。

H h舌尖轻触下齿，嘴唇微张，声带不振动。气流穿过声门，从口中流出。

J j的嘴唇和牙齿微微张开，嘴角微微向后，舌尖向下靠近下牙，舌头前部抬至硬腭。气源通过舌面和硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带要振动。

K k嘴唇微张，舌尖压在下牙上，软腭抬起形成堵塞。强制供气冲洗堵塞物，而不会振动声带。

L l嘴唇和牙齿微张，下颌微低，舌尖抵住上牙龈，气流通过舌两侧与磨牙的间隙，振动声带。

M m嘴唇轻轻合上，舌尖贴近下齿，舌面自然平整，软腭下垂，空气流经鼻腔，振动声带。

N n嘴唇和牙齿微微张开，舌尖贴着牙齿，软腭下垂，空气通过鼻腔送出，声带振动。

P p嘴唇紧闭，舌尖压在下牙上，舌面平坦，有空气供应，强制供气冲走阻塞物，声带不振动。

曲以k开头，w次之。

R r嘴唇和牙齿张开，下颌微微下垂，舌尖压在下牙上，舌面背面抬高，小舌自然下垂，使小舌振动，声带振动。

s的嘴唇微张，上下牙微移，舌尖轻触下牙，气源通过前舌与上下牙间隙产生摩擦，振动声带(在文字和韵尾不振动)。

嘴唇微微张开，上下牙微微移开，舌尖轻轻抵住下牙，气源通过前舌与上下牙的间隙产生摩擦力，不振动声带。T t嘴唇微微张开，舌尖和上牙龈形成堵塞。强制供气冲洗堵塞物，而不会振动声带。

V v的下唇轻轻贴在牙齿边缘，气流从唇齿间隙摩擦而过，不振动声带。

下嘴唇轻轻地贴在牙齿的边缘，气流穿过嘴唇和牙齿之间的间隙，振动声带。

X x发k和s复音。

Y y嘴唇和牙齿微微张开，嘴角微微向后，舌尖向下靠近下牙，舌头前部抬至硬腭。气源通过舌面和硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带要振动。

Z z舌尖先粘在牙龈上，然后轻微下降，气流从口腔漏出，形成擦音。

2.识别元音。

A a嘴宽，舌头自然扁平，舌尖对着下牙。

嘴唇和牙齿张开，嘴扁平，舌尖轻轻接触下牙，舌头前部向硬腭抬起。

E e嘴唇和牙齿张开，嘴扁平，舌尖轻触下牙，舌前部向硬腭抬高。

嘴唇和牙齿微微张开，舌尖靠近下牙，嘴角向后宽，舌头前部向前抬起。

O o嘴唇向前伸展成一个圆圈，舌尖靠近下齿，舌头向软腭凸起。

舌尖位置像头发E，唇型像头发O，嘴唇向前伸展形成一个圆圈。

U u的嘴唇向前伸，捏成一个圈，舌尖靠近下牙，舌头向后硬腭抬起。

ü舌位如发I，唇型如发U，唇前伸成圈。

y在单词中或单词末尾时，相当于元音ü。

五个元音和三个变元音没有辅音或者后面只有一个辅音的时候，就把名字念出来，也就是发出它们的长音:zu Bad mir Bete视觉词，后面只有一个辅音的元音要发出声音。也就是短音:ab an des fit是3。辅音连词:CHS wach SDS abends NK dank sp specks t Stahl ts nichts tz Li tze 4。元音组:aa嘴宽，舌头自然扁平，舌尖对着下牙。

Ee嘴唇和牙齿张开，嘴扁平，舌尖轻轻接触下牙，舌头前部向硬腭抬起。

Ie嘴唇微张，舌尖靠近下牙，嘴角后宽，舌前部前凸。

Oo嘴唇向前伸捏成一个圈，舌尖靠近下牙，舌头向软腭凸起。

5.复辅音:ch唇齿微开，嘴角微后，舌尖向下靠近下齿，舌前部抬至硬腭，气源通过舌面与硬腭间隙形成摩擦，声带不振动。

ch前的元音要发音，比如e ch和ich。

Ch的嘴唇和牙齿微微张开，舌尖压在下牙上，后舌充气至软腭。气源通过舌面和软腭之间的缝隙产生摩擦力，不会使声带振动。ch前面的元音有时读名字，有时读声音:ach och auchck只发出K音，前面的元音要发出音，也就是短音。

Dsch唇向前伸，上下牙微开，舌尖抵上牙龈。气流通过时，阻塞物被冲走，从舌尖、上颚、牙齿、嘴唇之间的间隙摩擦出来，声带就会振动。

Dt听起来只是个t。

Ng，嘴唇和牙齿微微张开，舌尖靠近下牙，舌面凸起抵住硬腭，软腭下垂，空气通过鼻腔送至声带振动。

Ph下嘴唇轻轻贴在牙齿边缘，气流摩擦过嘴唇和牙齿之间的缝隙，声带没有振动。

Sch的嘴唇微微向前伸，微微捏，上下牙微微张开，舌尖托起至牙龈，空气通过舌尖、上颚、牙齿和嘴唇之间的缝隙送出，声带不振动。

Ss嘴唇微张，上下牙微移，舌尖轻轻抵住下牙，气源通过前舌与上下牙间隙产生摩擦，声带不振动。

这听起来只是一个t。

Tsch的嘴唇向前伸，上下牙微微张开，舌尖抵住上牙龈。气流通过时，阻塞物被一扫而空，从舌尖、上颚、牙齿、嘴唇之间的缝隙中蹭出，声带不振动。

6.元音加H发音。

啊的嘴很宽，舌头自然平放，舌尖抵着下牙。

h舌位像eh，下颌下垂，嘴宽，接近嘴的形状啊。

Eh的嘴唇和牙齿张开，嘴巴扁平，舌尖轻轻接触下牙，舌头前部向硬腭抬起。

Ih嘴唇和牙齿微微张开，舌尖靠近下牙，嘴角后宽，舌尖向前...