在英语句子中，动词在句子中充当定语

老妇人看着婴儿睡在床上。

老妇人看着睡在床上的婴儿。

睡在床上修饰了它之前的婴儿这个词。

动词ing构成定语(介词、后置)和状语(时间、原因、伴随条件)...

他是一个有前途的年轻人。他是一个有前途的年轻人。

少制造噪音。有个睡着的孩子。别吵，有个孩子在睡觉。

坐在约翰和玛丽之间的那个年轻人是校报的编辑。坐在约翰和玛丽之间的那个年轻人是校报的编辑。

上个月建的桥需要修理。上个月建的桥需要修理。

(1)说时间吃饭时不要说话。

过马路时，过马路一定要小心。(2)表示原因的分词短语通常放在句首。

在伦敦住了多年，我几乎对每个地方都很熟悉。在伦敦生活多年，我对几乎每个地方都很熟悉。以现在的情况，大火最近一个月了，没留下什么值钱的东西。大火持续了将近一个月，几乎没有留下什么有用的东西。

足球在80多个国家开展，使其成为一项受欢迎的运动。足球在80多个国家已经成为一项受欢迎的运动。

英语句子中的动词

动词的-ing也是非谓语动词。

v ing仍然保留了动词的特点，可以用它需要的宾语或状语构成短语。

1.ing的形式:ing有一般形式和完成式。

及物动词的ing有主动语态和被动语态，不及物动词的ing没有被动语态。

现在，以及物动词make和不及物动词go为例，我们把ing的各种形式列举如下:动词语态形式和不及物动词make不及物动词go主动语态被动语态主动语态一般形式making正在进行完成形式make已经进行过2，v-ing的基本用法。

①如题:眼见为实。

什么时候说比做容易。-ing是主语，如果其结构较长，可以作为正式主语，主语的-ing会跟在后面。

再次给他们写信没什么好处。在这里等没有用。她的工作是洗衣服和做饭。我的爱好是集邮。(3)作为宾语:①作为及物动词的宾语。

她非常喜欢画画。；②成为某些短语动词的宾语。

玛丽正在考虑回纽约。；③ do+限定词(my、some、any、the等。)+-ing，意思是“做点什么”，比如:我们经常在周六下午打扫卫生。星期六下午你会去购物吗？④作为介词宾语:她姐姐擅长学物理。⑤作为形容词的宾语价值、忙碌等。:这本书很值得一读。-ing作为带有宾语补足语的宾语，它应该用作正式宾语，并且-ing后面应该跟宾语，例如:我们发现那样说话没有好处。你认为有必要再试一次吗？定语:睡着的孩子才五岁。你认识站在门口的那个人吗？注:当v-ing用作定语时，如果-ing只是一个词，它在它所修饰的名词之前，如果是短语，它在它所修饰的名词之后。当-ing用作定语时，由-ing修饰的名词是-ing的逻辑主语。

另外，当-ing用作定语时，它的动作和句子的谓语动词所表达的动作同时进行。如果不同时进行，就不可能用-ing做定语，只能用定语从句。昨天在那里写信的那个女孩英语说得很好。(5)作为宾语补足语:我们可以看到蒸汽从湿衣服里冒出来。注:当-ing在复合宾语中作宾语补足语时，句中宾语是这个-ing的逻辑主语，带这个复合宾语的动词包括see，watch，hear，observe，see，find，have，keep等。

(6)作状语:①时间状语:看到汤姆，我不禁想起了他的哥哥。当一个分词在句子中用作时间状语时，它的前面可以是when或while，如When crossing street。你一定要小心。②原因状语:生病，昨天没去上学。③模式或伴随状语:在校门口玛丽凳等更好。3.主动语态完形的基本用法。

主动语态——ing完成时表示的动作发生在句子中谓语动词表示的动作之前，通常在句子中用作时间或原因状语。

一个句子中的主语是它的逻辑主语和它所代表的行为的执行者，比如回了信，她接着读了一本英语小说。被动语态一般形式的基本用法。

被动语态——ing通式表示的动作是进行中的被动动作，这种被动动作也与句子中谓语表示的动作同时发生。

它通常在句子中用作定语或状语。

那里正在修理的卡车是我们的。被动语态完成式的基本用法。

被动语态——ing完成时表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前，一般在句子中用作状语。

我们参观了实验室后，被带去参观了图书馆。

ing的复合结构是在ing前加上所有格代词或名词格构成的。

其中所有格代词或名词所有格是ing的逻辑主语。

这种结构可以在句子中用作主语、宾语或表语，如:你抽烟喝酒太多会对身体有害。但在口语中，这种结构是作为宾语使用的，其中所有格代词常被用作人称代词的宾语格，名词的所有格常被名词的普通格所代替。她坚持要彼得先去那里。7.句子中-ing和不定式作主语、表语和宾语的区别。

一般来说，当表达一个更抽象或更一般的动作时，经常使用-ing。

表达一个具体动作时，常用不定式，如:我们的工作是炼钢。她喜欢弹钢琴，但今天不想弹了。8.句子中-ing和不定式作定语的区别。

当-ing用作定语时，他的动作通常与句子中谓语动词指示的动词同时发生，而当不定式用作定语时，他的动作通常发生在句子中谓语动词指示的动作之后。

在那里写信的那个女孩英语说得很好。/我有三封信要写。9.作为宾语补足语的-ing和不定式的区别。

(1)不定式作宾语补足语时，其动作一般发生在谓语动词所指的动作之后，如:我已经告诉他们明天再来。(2)看、看、听、摸等之后。，if -ing用作宾语补足语，表示其动作正在进行中，而不带to的不定式用作宾语补足语。不定式所表达的动作是一个动作的过程，比如:我听到她在房间里唱歌。我听到她在房间里唱歌。

我听到她在房间里唱歌。我听到她在房间里唱歌。

10、ing...

用动名词/v写一个英语句子

你好:作为主题:阅读是一种好的爱好。阅读对我们的精神有好处。我非常喜欢阅读。表语:阅读给了我很多知识。宾语补足语:我听到她在隔壁房间看书。状语:发现我的书不见了，我很难过。我希望能帮助你。你确定吗？我不明白.

现在分词是动词ing形式？

是的，现在分词在做。

但是请注意——英语中还有一个非限定动词，和现在分词一模一样，那就是动名词。

一定要能把这两个形式相同的词区分清楚，避免在学习和实践中出现“互相注意”的错误情况。

具体区别如下:现在分词相当于一个形容词，在句子中可以作状语、补语、表语、定语；动名词相当于名词，在句子中可以充当主语、宾语、同位语、表语和定语。

两者的区别如下:1。如果-ing在句子中充当状语和补语，那么它一定是现在分词。

听到这个消息，他非常兴奋。得知这个消息后，他非常兴奋。

(听力是时间状语，是现在分词。

我看见他上楼了。我看见他上楼了。

(go是宾语补足语，是现在分词。

如果-ing在句子中充当主语、宾语或同位语，那么它一定是动名词。

学习英语是我们的任务。学习英语是我们的任务。

(学习是主语和动名词。

他喜欢踢足球。

(playing是宾语，动名词。

如果v ing在句子中充当表语，v ing可以是现在分词或动名词。

区别如下:如果-ing相当于名词，与主语位置相同，可以与主语互换位置，那么它就是动名词；如果-ing相当于形容词，表示主语的性质或特点，不能与主语互换位置，那么就是现在分词。

他的工作是修理自行车。他的工作是修理自行车。

(这个句子可以改成:修理自行车是他的工作。修理是动名词。

我的爱好是集邮。我的爱好是集邮。

(句子可以改成:集邮是我的爱好。collecting是动名词)。

这部小说很有趣。这部小说很有趣。

(这个句子的表语和主语不能互换位置，有趣的是现在分词。

)这场足球赛令人兴奋。这场足球赛非常精彩。

(这句话的表语和主语不能互换位置，激动人心的是现在分词。

如果-ing在句子中充当定语，它可能是现在分词或动名词。

区分方法是:如果被修饰名词和v ing之间存在逻辑主谓关系，那么v ing就是现在分词；否则，-ing是动名词。

例如:一个游泳男孩(现在分词)一个游泳池(动名词)一个熟睡的婴儿(现在分词)一辆卧车(动名词)希望我的回答能再次帮到你_

在什么情况下我应该在英语句子中添加ing？

1、未来的表。

春天快到了。

2.有些介词需要跟动词的ing形式。

比如:我对学习日语很感兴趣3。我应该把ing用作表语或动名词。例如:她的工作是洗衣服、打扫卫生和照顾孩子。他的工作是干净、整洁和照顾好孩子。活着意味着死亡。

4.当定语一般表示名词事物被修饰的目的时。

例如:写字台=写字台游泳池=游泳池

请帮我解释为什么威胁在下面的句子中使用ing，最好帮我分一下...

因此，他们持有这种政治观点，即中国的快速增长不是所有有关国家的融合，也不是所有有关国家的好事。

取而代之的是【它的主语】【被认为是被动谓语】【一个强制宾语】【威胁其他亚洲国家和美国的过于定语】句子意思:相反，它被认为是威胁其他亚洲国家和美国经济的一种力量。

使用威胁的原因:【一种力量】和【威胁】是主动关系，所以用v-ing做定语。

祝你幸福成功！O(∩_∩)O~~

当ing形式用作定语转换成定语从句时，定语从句的谓语也可以吗...

动名词在性质上类似于名词，可以作主语、宾语或表语，也可以作介词的宾语。

例如:眼见为实。我喜欢游泳。我们期待着离开。现在分词与时态有关，它经常与动词be一起用作进行时的结构。同时，现在分词也可以放在名词后面作为后置定语或前置定语，实际上省略了主语和动词be。

比如:我在做我的家。我回来时，他正在睡觉。坐在树下的那个男孩是我哥哥。事实上，分词可以构成许多成分，不仅是定语，还可以构成状语、补语、表语等，非常复杂。

如果不是很需要，就不要纠结这些问题了。