我可以给下面的句子加上正确的标点符号
“150岁！你记错了吗？”小槐树不解地问。
小槐树高兴地说:“没想到戒指这么有用！”。
六年级的标点符号练习
练习:1。加不同的标点符号表示不同的意思:1。复习是一件快乐的事情；2.复习真的是一件开心的事；3.复习是一件快乐的事情；2.给下面的句子加标点:我们小学生上课要积极动脑，课后要积极参加有益的活动。
给下面的句子加标点:1。肖伟说我爸上班的时候只有我一个人在家；2.我爸上班的时候家里就我一个人；3.肖伟说我爸爸上班的时候只有我一个人在家。
但是娶回来的新娘其实是一个满脸麻子，黑脸，秃顶的男人，所以我去了秀才论。
秀才道:“我在信里写得清清楚楚，字字句句。”！有钱人有苦。
财主念:秀才念:推开门，只见好雪，山川、河流、树木、房屋，都蒙上了一层厚厚的雪，山川成了粉妆玉润的世界。不，不，你误会他了。他解释说我不是残疾人。我把拐杖给了别人。他又踢又踢那个老妇人。车里的人都笑了。图书馆里有这么多书。梅林童话上下五千年。为什么我喜欢看她拿走落叶纸灰和果皮留下的清新空气和净土，这不是王阿姨吗？她是我以前的邻居。他脸色苍白，挣扎着要谈水，然后就晕倒了。他大声说，快离开我。我们不能都牺牲。记得为革命努力。我们是中国人。我们热爱我们的祖国。没走多远就听到小丽叫，加油，姐夫。我跑到前面，打开了草地。一个小水泡在水面上闪闪发光。仔细一看，到处都是鱼。我忍不住尖叫。所以许多鱼迅速脱下鞋子和袜子，跳进膝盖深处的水中。会后，当你觉得我应该带孩子的时候，把糖果、蜜饯和橘子带给我，告诉我带回来吃。我连连摇手，说:“家里没有，我爸好像没听见我的话。”欢迎你一边掏出塑料袋，一把把糖果放进去，一边说:“不要白拿，唐2。复习真的是一件开心的事！3.复习是一件快乐的事情。
第二，给下面的句子加标点:我们小学生要做的:积极动脑，上课写字；课后，积极参加有用的活动。
3.给下面的句子加标点:1。肖伟说:“我爸爸去上班了，家里只有我一个人。
"2."我爸上班去了，家里就我一个人。
”肖伟说。
3.“我爸爸去上班了，”肖伟说。“家里只有我一个人。
4.富人娶媳妇。从前，一个学者给一个富人家庭的儿子当媒人。信上说:财主家一看就欣然同意。
但是娶回来的新娘其实是一个满脸麻子，黑脸，秃顶的男人，所以我去了秀才论。
秀才道:“我在信里写得清清楚楚，字字句句。”！有钱人有苦。
富人读:黑发，无痘坑，小脚。书生曰:黑发，无麻子，小脚。、、,,。
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给句子加标点，使句子的意思与括号中的意思一致。王举参加了比赛...
标点符号是一组辅助书写记录语言的符号。
其作用:A表示停顿，B表示语气，C表示词语的性质和作用。
分为点和标签两类。
点在句尾分为点(停顿、逗号、分号、冒号)和点(句号、问号、感叹号)。
点的作用是破，表示说话的语气和停顿；标签的作用是在书面语中表示一些单词或句子的性质和功能。
近年来，高考标点符号的考试重点是应用而不是术语，重点是考生掌握各种标点符号的知识和技能。
引文结尾标点符号的位置如果引文作为完整独立的引文使用，结尾的标点符号应括在引号内，以保持引文完整独立。
比如一句话，在任何工作中，都要记住:“谦虚使人进步，骄傲使人落后。
”(吴晗《说话谦虚》)如果引语只是自己文字的组成部分，那么结尾就不应该有标点符号，应该放在引号之外。
比如从火车上看泰山，这几十年发生过很多次。每当想起“孔子登东山，卢晓，登泰山，天下小”这句话，我就觉得自己好像欠了一个源远流长的文化传统的债。
(李健吾《雨中爬泰山》)如果引文末尾的标点是问号或感叹号，即使是作者文字的一部分，一般也要保留。
省略号前后标点符号的使用如果省略号前面有一个完整的句子，应该在句尾加一个点。
比如夜越来越长，路越来越长，我还不如算了，不说了。
但我知道，即使不是为了我，也总会有一段时间去记住他们，再去谈论他们。
.....(鲁迅《追忆似水年华》)省略号前的句子如果不是完整的句子，原则上不加标点符号。
省略号后一般不用标点符号，因为连字都省略了，加标点符号也没有意义。
如果省略号后面有词，为了表示这些词与省略号和它前面的词有较远的关系，可以在省略号后面的句尾加一个点。
比如创作上有一个长趋势:短篇向中篇靠拢，中篇向长篇靠拢。长的呢？一二三。
当然也有长的，优秀的，但大多不用那么长，确实有“水分”可以挤。
(《中国建筑》1991年第7期第32页)破折号前后的标点符号表示话题或谈话对象的突然变化，或意义的飞跃时，破折号前常使用句末的点，表示破折号前的词和意义的完整和独立。
举个例子:(1)过了一会儿，我听到另一个人说:“怎么，你们都走了？难得来这里，自由洗澡，暂时不玩。
-哎呀！我的衣服呢？谁看到我的衣服了？(《牛郎织女》)(2)林先生忽然抬起头来，正迎着老太太。他实在避不开，就上前招呼她说:“朱三太，你是不是要出来买点过年的东西？请进去坐。
——阿秀，快来帮帮朱三泰。
”(茅盾《林普子》)(3)咦，几十栋高房子，两层小汽车，各种漂亮好用的外国东西...老乡们！一辈子都要看！——三年后，你赚的钱就是你的了！我们来自同一个城镇，有友谊。
-给我。怎么了？我能回家吗？(夏衍的《合同工》)在表达注释性文字时，破折号前面一般不用标点符号，因为它把注释性文字和注释性文字分为两部分。人们读破折号时，自然会停顿，前面没有标点符号，不会妨碍阅读理解。
破折号后不使用标点符号。
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6.完成下列句子并添加标点符号。
中国人民教育出版社，小学二年级期末试卷，一、用正确的声调标出下列音节。
8分chuɑ n翠ɡuchenɡqi \u n里士提\u n川翠古橙浅浅而甜。
3分培养和欣赏纺织péIyγxγnγshγnγfγnγzhγpéIyγxγn shγnγhγnγzhγ。
12分:fúqíJHú幸()red () real()()浣熊()wai () family () 2()()装you()()算()水4，比较一个，然后填空。
9点①清澈透明的眼睛，请()曹艳()朋友() ()初()雨后()带上你的手()。
②(圣申生)气球()上天空。
他在一个寒冷的冬天出去了。
5.从句子中找出意思相反的单词。
4分1。小柳说:“小枣树，你的树枝多丑啊！看看我，多美！”看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子平静下来。
() ()六。按要求写单词。
12分1。根据图案用数字写单词。
严肃482。随心所欲地写AABB风格的词。
摆七，数数，以下文字除偏旁和几幅画。
6分钟()平()教()习题()场景()八。请按图示填写空。
18分一(鸭)一片一(板)一(聪明(鸟)绿(远)健康(灵)极(极)极(极)极(极)9。读下面的句子，用一些单词造句。
6分钟1。鸟儿歌唱，梳理蓬松的羽毛。
2.气球上画着一张可爱的小脸。
十、给下面的句子加上正确的标点符号。
2分1。你今天为什么没来上课？() 2.我希望我有一支来自马良的魔笔。
八分，一点点，老板从家里回来了，但是地方口音没变。
, 。
12.读课文，回答问题。
12分钟(4+3+5)，青蛙坐在井里。
鸟儿飞了进来，落在了井边。
青蛙问小鸟:“你是哪里人？”小鸟回答说:“我从天上来，飞了一百多里。我渴了，下来找些水喝。
1.上面的话有一个自然段，其中第一个自然段说青蛙和鸟在不同的地方。
青蛙在这里，鸟在这里。
2.猜谜并在括号中填入相应的单词。
(1)()水要用嘴，在左边的字旁边。
(2)取()水为口()，左侧三水。
3.从课文中，我们知道鸟儿飞过许多地方。请想象鸟儿飞过的地方。试着写出来。
数学英语
标点符号练习
练习:1。加不同的标点符号表示不同的意思:1。复习是一件快乐的事情；2.复习真的是一件开心的事；3.复习是一件快乐的事情；2.给下面的句子加标点:我们小学生上课要积极动脑，课后要积极参加有益的活动。
给下面的句子加标点:1。肖伟说我爸上班的时候只有我一个人在家；2.我爸上班的时候家里就我一个人；3.肖伟说我爸爸上班的时候只有我一个人在家。
但是娶回来的新娘其实是一个满脸麻子，黑脸，秃顶的男人，所以我去了秀才论。
秀才道:“我在信里写得清清楚楚，字字句句。”！有钱人有苦。
财主念:秀才念:推开门，只见好雪，山川、河流、树木、房屋，都蒙上了一层厚厚的雪，山川成了粉妆玉润的世界。不，不，你误会他了。他解释说我不是残疾人。我把拐杖给了别人。他又踢又踢那个老妇人。车里的人都笑了。图书馆里有这么多书。梅林童话上下五千年。为什么我喜欢看她把它们拿走？树叶、纸屑、灰尘和果皮留下了新鲜的空气体和干净的土地，这不是王阿姨吗？她是我以前的邻居。他脸色苍白，挣扎着说水，说的时候晕了过去。他大声说，快离开我。我们不能都牺牲。记得为革命努力。我们是中国人。我们热爱我们的祖国。没走多远就听到小丽叫，加油，姐夫。我跑到前面，打开了草地。丛看起来像一个小水泡。水闪闪发光。仔细一看，到处都是鱼。我忍不住尖叫。所以许多鱼迅速脱下鞋子和袜子，跳进膝盖深处的水中。当你认为我应该照顾他们的时候，给我带糖、蜜饯和橘子，告诉我带回来吃。我一遍又一遍地挥手说:“别放在家里，我爸好像没听见。”欢迎你一边说“不要白拿，不要标准答案2”一边拿出塑料袋，一把把糖果放进去。复习真的是一件开心的事！3.复习是一件快乐的事情。
第二，给下面的句子加标点:我们小学生要做的:积极动脑，上课写字；课后，积极参加有用的活动。
3.给下面的句子加标点:1。肖伟说:“我爸爸去上班了，家里只有我一个人。
"2."我爸上班去了，家里就我一个人。
”肖伟说。
3.“我爸爸去上班了，”肖伟说。“家里只有我一个人。
4.富人娶媳妇。从前，一个学者给一个富人家庭的儿子当媒人。信上说:财主家一看就欣然同意。
但是娶回来的新娘其实是一个满脸麻子，黑脸，秃顶的男人，所以我去了秀才论。
秀才道:“我在信里写得清清楚楚，字字句句。”！有钱人有苦。
富人读:黑发，无痘坑，小脚。书生曰:黑发，无麻子，小脚。、、,,。
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小学语文六年级句子练习题，句子和答案，难一点o，亲爱的！！！！...
这是他炽热的爱国精神和崇高的民族气节的真实写照。
(缩写)答案是他在原句中刻画了壶口瀑布的云彩，不就是大禹抗洪杀出一条血路的精神吗？(改为陈述句)壶口瀑布的云烟，是大禹抗洪杀出的精神。
延安军民完全被这部作品的大气魄所感染。
这部作品的巨大气魄已经完全感染了延安的居民。
我们学校开展了“携手并进，奉献爱心”。
我们学校开展了“携手献爱”活动。
北京的春天是个美丽的地方。
春天的北京是一个美丽的地方。
妈妈在我看不见的地方偷偷观察我的动作。
答妈妈关注运动。
世界上的烂诗还不够多吗？世界上烂诗已经够多了。
我小心翼翼的托住生活中的小船。
(改成“ba”句)我这辈子小心翼翼的抓住了船。
当我再次拿出那首诗时，我不得不承认父亲是对的。
当我再想出那首诗时，我必须承认我父亲是对的。
在原句中，我用最美的汉字抄写了这首诗。
我又抄了一遍这首诗。
山海关可怕。
(改成感叹句)回答山海关真可怕！如果有帮助，请接受。谢谢...