你能缩短句子吗
回复:——【测量机器写作，可以缩短句子】，
你今天早上吃饭了吗？...→今天吃饭...→吃早餐...→
有哪些把扩展句变成缩略句的句子
第一，语句改为提问。1.桌子上的花束表达了我们对老师的深厚感情。(成了反问句)2。没有革命先烈的流血牺牲，我们就不会有今天的幸福生活。(成了反问句)3。我们同学五年的友谊。我们不能忘记。(变成反问句)4。21世纪图书馆的大门不会关闭。(变成反问句)5。漓江的水碧绿如玉。(变成反问句)6。老师爱祖国。(变成反问句)7。我是少先队员，必须遵守纪律。(变成反问句)8。地球是人类的母亲，是生命的摇篮，我们不禁让红军战士微笑。(改为反问)10。“鸟的天堂”真的是鸟的天堂。(改为反问)2。提问并改变陈述1。字典不是我们的导师吗？2.那条街不是很热闹吗？3.是为了杀更多人而战？4.什么是折磨？死亡不能让我说话。5.实现四个现代化不是全国人民的一项伟大历史任务吗？6.要奋斗，就得牺牲。这难道不是事实吗？7.杭州西湖不是像一颗璀璨的明珠吗？8.浪费时间不是浪费生命？9.当你看到无数的松树和白桦树时，谁能不东张西望呢？10.王先生生病上班，我们怎能不感动？3.比喻句1。她的脸红得像一朵盛开的花。2.邱就像一千磅重的巨石一动不动地躺在火堆里。3.勤奋是我们成功的关键。4.摇摆的柳枝像小女孩的蝎子。5.他生气了，像一头咆哮的狮子。6.弯曲的河流像丝带一样飘散。7.这句话似乎是一束温暖的阳光安慰着我受伤幼小的心灵。8.书是智慧的钥匙。9.冷眼看千人俯首甘为孺子牛。10.这几天天气真的很冷，冷风像刀子一样吹在我脸上。4.拟人句1。河水歌唱，欢快地流淌。2.春天悄悄地来到了我们身边。3.鲜花以开放的微笑欢迎我们。4.柳枝不断向我们招手。5.鸟儿在树枝上欢快地歌唱。6.秋天很美，用优美的节奏舞动着她的裙子。7.花儿微笑着在风中弯曲。8.小星星在夜晚闪烁空似乎在对你微笑。9.向日葵不断面对太阳。10.春天就像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。它成长了。五、将下列句子分别改写成“把”和“被”。1.夕阳染红了西方。2.强风吹走了地上的落叶。3.祖父给了迎儿一张梅花的照片。4.小青在操场上找到了丢失的钢笔。5.少先队员小明帮盲叔过马路。6.一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小方。7.医务人员小心翼翼地治愈了每个病人。8.熊猫有趣的动作让孩子们笑了。笑。9树挡住风和沙。风吹走了地上的落叶。6.夸张的句子:1。那个大针眼让他整天都在吹气。2.大虫子抬不动他，大叫一声，就像半天霹雳，震山。3.他的脸比地面还厚。4.他在城市里跺脚，在整个北京城跺脚。好像一阵风就能把他吹倒。7.他的房间只有手掌那么大。8.风可以把我吹走。9.太阳像火球一样燃烧着地球。10.字大的几升都认不出来。7.修改病句。1.在老师的帮助下，我终于改正了自己的学习习惯。2.尽管天气不好，我总是准时到校。3.英语对我很感兴趣，我特别喜欢。他接受了很多教育。⑸昨晚刮了一夜。⑹我老家是福建人。⑺:我基本上理解了老师今天讲的所有知识。⑻:我一定会改善我的坏习惯。《林海》的作者⑼是老舍写的。⑽花园里，五颜六色的红花竞相开放。8.为什么不卖给我酒？" 4.蔺相如说:“我不怕，我会怕连将军吗？" 5.她深情地说:“我小时候总是很害羞。" 6.美丽的女孩说:“我是一个聪明的女儿。" 7.一位台湾省同胞说:“我是中国人，我爱中国。" 8.小明开心地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本雷锋日记。" 9.王宁说:“我爱中国。" 9.缩略语1。五彩缤纷的烟花在夜晚形成了一个奇妙的图案。2.在农民的努力下，今年小麦的生长非常喜人。3.生态保护区有数千棵银杉。4.广场上成千上万的灯静静地照射在天安门广场周围宏伟的建筑上。5.残暴的敌人秘密杀害了我们党的杰出领袖李大钊。6.我经常想念家乡的许多熟悉的朋友。7.我们运动员的顽强拼搏深深激励着我们。汽轮发电机厂的工人师傅熟练地安装了进口钻机。9班和6班(2)的语文老师给大家讲了一个小红小红帽打败狼的故事。10.宋庆龄奶奶无微不至的关心我们的孩子。10.延伸句(至少两处)练习题(附参考答案)1。老师批改作业。2.士兵保卫边境。3.兄妹俩都陶醉了。6.小马盯着她的眼睛。7.她心里印着几个字。8.学生们做了作业。9.士兵们脸红了。10.春风号吹遍了整个地球。11.少先队员挥舞花束。12.学生们谈论了这个消息。13.学校开展了活动。14.我握着手。15.士兵们献出了生命。...
缩写下列句子
修改句子:(1)书对人的影响是潜移默化的，读书不仅能提升自己，还能增长见识。(2)当我们来到省博物馆时，我们自豪地看到所有那些耀眼的艺术珍品。回答:(1)书对人有潜移默化的影响，读书不仅能增长见识，还能提升自己。
小学语文句型转换陈述句到感叹句
人民教育版小学语文通用复习资料——句子、诗词、句子[复习要点] 1。知道一个句子是什么，从语气和功能上了解句子的类型。
2.练习扩展和收缩句子。
3.知道几种常见的修辞手法。
4.识别和修改常见病句。
5.练习句型转换。
6.掌握标点符号的用法。
【知识平台】(1)句子及其类型1。知道一句话是什么。
一个句子由单词或短语组成，可以表达完整的意思。它的构成形式是“谁(什么，在哪里)”加上“做什么(什么，如何)”。
比如在明亮的教室里认真学习知识。
理解句子对我们以后修改病句，改变句型很有帮助。
2.区分四种句式:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
陈述句:能告诉别人一件事的句子，句末句号。
我参观了长城。
提问:向他人提问的句子，结尾有问号。
为什么日子一去不复返？祈使句:向别人要东西的句子。它通常以句号结尾，有时以感叹号结尾。
比如重要油库不要吸烟！感叹句:有强烈的幸福、惊讶、厌恶等感情的句子。，句末带感叹号。
我们的生活多幸福啊！(2)改变句型【准备点】相同的意思可以用多种形式表达。
不同的表达方式有不同的语言效果。
改变句型就是在不改变意思的情况下把一个句子变成另一个句子。
常见的有:1。把字句、被字句和陈述句的互换:2.肯定句和双重否定的互换；3.陈述句、反问句和感叹句的互换；4.直接引语和转移句互换。
【考点】1。把字句、被字句和陈述句的互换。
“把”字句:用“把”字把动作和物体带到动作前，在动作前加“把”字的句式。
“被”字句:在动作发生器前面提到接受动作的宾语，在动作发生器前面加“被”字的被动句式。
把字句、被字句和陈述句密切相关，可以相互转换，但意义不能改变。
他紧紧地握着老人的手。
在变成被字句和把字句时，把主语和宾语的位置改变后，再加上“被”；当变成把字句时，主宾语位置改变后加“把”字；如果是陈述句，把字放在宾语之前，谓语放在句尾。
他紧紧地握着老人的手。
老人的手被他紧紧地握着。
(被句)2。陈述句、反问句、感叹句的可互换反问不向对方提问，要求对方回答。相反，他们强调一个问题，并以修辞(提问)的方式表达一些感受。
它是一种特殊形式的问题，不需要回答。答案在句中，问号用在句尾；陈述句改成感叹句，一般用“怎么样”“太”“真”等词，句末加“啊”“啊”等感叹词，句号改成感叹号。
他是个好人。
(分析)陈述句变成反问句，加上“怎么”、“不要”、“什么”等等，句末加上“你”、“你”，句末句号变成问号。
问题是肯定句变成反问句，要加否定词表示否定意义；变成感叹句，直接加感叹句。
他不是个好人吗？他真是个好人！3.肯定句和双重否定的互换A句以否定加否定的形式表达肯定句的意思，强调绝对事实，语气更坚定有力。
我必须去图书馆看书。
(改成双重否定)(解析)双重否定的语气比肯定句重，但句子的意思不变。方法是加两个否定词:“不…不”或“不…不”。
我得去图书馆看书。
第四，直接引语和转移句互换把直接叙述变成间接叙述，注意三点:第一，换标点；二是改人称代词；第三，看句子内容。
有些句子中，个别的、很少的词需要改变，但句子意思不变。
王良说，“我要关心像李咏这样的集体。
”(分析)问题是把直接叙述改成意译，然后直接把第一人称“我”变成第三人称“他”。
王良说他应该像李咏一样关心集体。
缩写法
小学生简单句的方法与技巧简单句是去掉修饰、限制、补充说明等成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。简单句是小学高年级学生常见的一种考试。
简单句的训练可以让我们更清楚地了解句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思。缩略句的方法和技巧以及注意事项总结如下，供同行教师参考。
【方法与技巧】1。抓住树干简化。
抓住“谁做什么？”或者“怎么样？”(这是每一个完整句子都有的)，可以快速缩写句子。
如“铁球同时从高处落下。
”这句话讲的是“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“倒了”。
所以这句话可以缩写为“铁球坠落”。
2.删除“de”前的所有修饰语。
比如“美丽的蝴蝶飞走了。
“漂亮”是用来修饰“蝴蝶”的，所以“漂亮”可以删除。
这句话缩写为“蝴蝶飞走了。
3.“土地”之前的限制应予删除。
人们不禁惊讶地大喊。
”，“忍不住惊讶”是用来限制“哭”的，应该删掉。
这句话缩写为“人喊。
4.“get”后的补充说明也删除了。
”海力布迫不及待地忍不住了。
“没办法”是对“担心”程度的补充说明，应该删掉。
这句话缩写为“海力布很着急。
“5、字数仍删除。
比如“罗丹塑造了一个女性肖像。
“一个座位”这个词可以删除。
这句话缩写为“罗丹塑造了女性肖像。
6.删除短语“在(内部，下面)”以表明具体条件和环境。
例如，我们在学习雷锋方面取得了进展。
我们取得了进展。
这句话里“在学雷锋”是用来强调在什么条件下“我们”才能进步，可以删去。
7.缩短句子时应保留句子中的否定词，如“不，不，不”，否则可能会颠倒句子的原意。
我在房子里没有找到装书的包。
我找不到我的包了。
我不相信他撒谎的鬼话。
我不相信废话。
如果去掉“不”或“不”，就会变成“我找到包了”和“我相信鬼话”，和原句有很大区别，是大错特错。
8.保留谓语后的“着、了、过”等语气词，宾语后的“啊、莫、啊、你”等语气词。如果去掉，可能会改变句式、结构、语气、情绪。
我们都一起爬上了举世闻名的长城。
应该缩写为:大家都爬长城了。
昨晚的大雨真是及时雨！应该缩写为:这场大雨真的很及时！这样，原句和缩略句就可以在情感和语气上保持一致。
9.特定短语的缩写许多句子包含特定短语或特殊名词。这类句子缩写的时候还是有一定争议的，要看情况。
比如一面“五星红旗”可以保留，最多可以缩写为“红旗”，但不能再缩写为“旗”。
有人认为两个字的修饰可以去掉，一个字不能去。
一面鲜艳的五星红旗在风中飘扬。
简称“五星红旗飘扬”。
”或“红旗飘扬”。
敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。
简称“敦煌莫高窟是宝库”。
”或者“莫高窟是宝库。
”[解决步骤] (1)仔细阅读原句，理解句意。
(2)找出句子“谁”、“什么”、“什么”或“怎么”的主要部分(主语、谓语、宾语)，保留这部分，删去次要部分(定、形、补)。(3)检查是否简化为最简单的句子，是否保留原句的主要意思。
[注] 1。缩写并不能改变原句的主题:广场上成千上万盏灯静静地照耀着天安门广场周围宏伟的建筑。
缩写A:灯照在建筑上。
广场上成千上万的灯照耀着宏伟的建筑。
列车员:广场上的灯照在建筑物上。
分析:简单句最重要的是不能改变原句的意思，尤其是原句陈述的对象，即主语。
另外，压缩后的句子要基本像一个句子，不能太简短。
原句说的是“在广场上”，不是“在灯上”。一句话改变了主语，当然也改变了原句的意思；c句基本正确，但过于简略；b句正确。
如果原句是“广场千灯”，在“广场”后面加上“的”字，情况就不一样了，主语一定是“灯”。
2.缩略语改变不了原句的谓语:夏天，老人爱去河边树荫下钓鱼。
缩写A:老年人去钓鱼。
在夏天，老人喜欢钓鱼。
C:夏天，老人喜欢在树荫下钓鱼。
分析:缩略语既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语。缩略语只能压缩次要成分，如果是属于主要成分的词，就不能压缩。
原句是“老人”喜欢什么，“钓鱼”不等于“钓鱼”。句子A中谓语“爱”改为“钓鱼”，明显改变了句子的本义；这句话的意思是老人喜欢什么，不是做什么。
在B句中，误认为“钓鱼”的状语“去树荫下”被压缩了。其实“爱在树荫下钓鱼”就是连续两个动作，不能压缩。
c句正确。
3.缩写并不能改变原句的结构:灰色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像等待命令的士兵。
缩写A:鸬鹚站在船舷上，等待命令。
b:鸬鹚站在船舷上。
C:鸬鹚像士兵一样站在船舷上。
分析:简单句不能改变原句的结构。如果原句是复句，压缩后应该还是复句。
原句是复句，前一句说的是鸬鹚的站立动作，后一句说的是它的样子。
句子A前半句正确，后半句分后面...
五年级缩略语100个练习题
1.小型足球比赛增加了每个班学生之间的友谊。
2.每次老师提问，小华总是先举手。
3.小刚记录并听取了会议发言。
4.今天天气很热。
5.在老师的帮助下，我取得了进步。
6.昨晚整夜都是暴风雨。
7.我正要做完这道难题，这时铃响了。
8.估计这些新鲜蔬菜肯定是我妈买的。
9.今年暑假，我去了黄山。
10.鲜艳的红旗在广场周围的风中飘扬。
11.各种各样的书都装在一个完整的盒子里。
12.工人、农民、教师和许多年轻人参加了会议。
13.不管天气多冷，早操队的成员都坚持锻炼。
14.雨点像铁球一样落下，使得屋顶噼啪作响。
15.两只鸽子展开翅膀，飞向蓝天。
16年6月1日下午，我们去公园玩了一整天。
17.这学期，我们学校掀起了“我为别人献爱心”的热潮。
小刚和小明是好朋友。他经常帮助他学习。
19.看完这部电视剧，我印象深刻。
20.边防军的士兵在冰雪严寒中守卫着祖国的边疆。
21.张华光华第一被授予“优秀少先队员”称号。
22.昨晚开了家长会，所有的家长都到齐了。
23.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
24.因为解决了这个由来已久的问题，他不知道花了多少心血。
25.晨风吹佛，五星红旗迎风飘扬。
26.上周日，我们所有的同学和少先队员都去车站参加义务劳动。
27.王老师在课上举了许多生动的例子和有趣的故事。
28.他吃了很多巧克力、花生和糖果。
29.全校讨论并听取了校长的汇报。
30.我保证坚决改掉那些不好的缺点。
31.中国是世界上人口最多的国家。
32.温室里的盆花很弱，经不起风雨。
33.当老师提问时，李华像看书一样回答。
34.我妈妈经常鼓励我做一个全面发展的好学生。
35.公园里游客络绎不绝。
36.虽然他学习成绩很好，但他工作很积极。
37.我们应该在青少年中形成一种热爱、强调和使用科学的态度。
38.校园多整洁，多漂亮，多干净。
39.听完这个故事，我哭了起来。
40.读《无私的爱》，让我深受教育。
41.虽然他学习成绩很好，但他工作很积极。
42.改革开放以来，我国人民的生活水平不断提高。
43.姜欣雨的夜晚是人们乘凉的好地方。
44.这篇文章的插图真的很美，很丰富。45.随着改革开放政策的实施，我国人民的生活水平得到了迅速提高。
46.乌云和大雨从天而降空。
47.在老师的帮助下，他明确了自己的学习态度。
48.这棵树果实累累。
49.我们班的总体成绩在这次考试中有所提高。
50.在“六一”晚会上，表演了精彩的节目。
51.赵成宇忍不住哭了。
52.我们应该继承和发扬老一辈的革命事业。
53.在学习上要有不畏艰难的精神。
54.很难为这些作文题目选择材料。
55.很高兴收到“文明单位”的牌匾。
56.我们不怕疲劳，继续前进，最终到达目的地。
我断定他可能回家拿伞了。
58.改革开放以来，我国人民的生活水平不断提高。
59.我们应该纠正我们的学习态度和方法。
60.王芳会跳舞，因为她会唱歌。
61.这个星期天早上，太阳一整天都没有露面。
62.这学期，王佳的作文水平有了很大的进步和提高。
63.我们从小就养成了卫生意识。
64.小学生学报和读写知识报都很受欢迎。
65.火辣辣的太阳温暖地照耀着大地。
66.我们应该学习和发扬赖宁的英雄事迹。
67.所有的困难都打不过我。
68.我们班这学期几乎没不及格过。
69.每个人都带着深情和轻快的脚步来到表演大厅。
70.一场大雪过后，教室内外都成了银色的世界。
71.大扫除开始了。少先队员和男同学赶着干重活，女同学干轻活。
72.我们的生活水平在不断提高。
73.秋天到了，田里的庄稼和晚稻成熟了。
按要求把句子改成陈述句:这不就是我们要找的野生稻吗？简称:龙源...
中国是世界上人口最多的国家。
他很果断，从不听别人的意见。
今天的作业是看两遍课文和四道数学题。
星期天，我们来到了新建的崭新的儿童公园。
这家冰箱厂生产的冰箱质量逐年提高。
鲜红的旗帜在温暖的春风飘扬。
大量的药品、食品、面包和衣服被运送到全国各地的灾区人民手中。
阅读课外书可以提高我们的知识和写作水平。
当刘晓刚第一次参加在这个城市举行的作文比赛时，他既高兴又紧张。
因为别人的意见不一定都是对的，所以要虚心倾听。
我们班所有的学生基本上都参加了体育锻炼。
方林今天没来学校。我猜她一定是病了。
这次单元考试，他各科成绩优异，但数学不及格。
今晚停电了，房间里一片漆黑，一切都很模糊。
15.雷锋叔叔为人民服务，永远激励着我们前进。
2.改变反问句由于学习任务繁重，我们不能参加体育活动。
父母辛辛苦苦把我们养大，我们不应该伤他们的心。
我们不能忽视少数学生的违纪行为。
这幅画是我们班蔡颖画的。
如果你努力学习，你可以取得好成绩。
奔驰火车是我们祖国勇敢进步的象征。
直到你上完课，你才能去看电影。
8.犯了错，不敢向老师同学承认。这不是一个少先队员应该有的。
9.玲玲的突出成绩是她勤奋学习的结果。
10.我们不能被困难吓倒。
3.缩略语山民的几句简单的话，蕴含着意味深长的哲理。
红四团在长征中又取得了决定性的胜利。
汽轮发电机厂的工人师傅们熟练地安装了一个又一个进口钻机。
语文老师给大家讲了一个小红小红帽打败大灰狼的故事。
詹天佑是中国杰出的爱国工程师。
6.响亮的钟声在天空中回荡了很久。
4.我们将永远保持艰苦奋斗的作风。
星期天，李燕去了她奶奶家。
星期天，李燕去了奶奶家。
你答应和陈刚去看球赛。
你应该及时去找他。
明天不会下雨。
我们去参观了菊花展览。
5.这次考试我没有取得好成绩。
我永远不会失去信心。
1.好消息传到了学校。
2.火车穿过山谷。
3.春风吹遍了大地。
4.人们在挥舞鲜花。
5.爸爸是工人。
6.我制定学习计划。
7.柳条吹水。
6.把直接引语改成间接引语。
1.对蔺相如说:“你带宝玉去见秦吧。
2.刘萍告诉老师，“这次我将主持中队。
3.宋武说:“这很奇怪！为什么不卖给我酒？”4.蔺相如说:“我不怕，我会怕连将军吗？”5.她深情地说:“我小时候总是很害羞。
“七、该句应为“把”字句。
1.哨棒很快被宋武扔在一边。
2.每天，教室都被学生打扫。
3.小华拿走了数学课本。
4.蔺相如打败秦王。
5.廉颇被蔺相如以国家利益为重的言行所感动。
八、该句应为“被”字句。
1.蔺相如打败秦王。
2.马的后蹄踩着一只飞燕。3.诸葛亮借了十万箭。
4.宋武终于杀死了这只凶猛的虫子。
5.他很快吃光了从遇难船上带走的食物。
6.刘胡兰感人的事迹深深打动了我们。
9.肯定句应该是双重否定。作为少先队员，一定要讲一点文明。
2.你很了解这个活动的过程。
3.我们应该参加集体活动。
4.这本书如此珍贵，你必须读一读。
10.把下面的双重否定改成肯定句。
1.星期天，我们不得不去看排球比赛。
2.在学校，每人只给一张票，很难。
3.红四团的战士要赶在敌人之前赶到泸定桥。
4.这件事不应该是不真实的。