关于夸张的句子

1.一个西瓜装满了汽车，让大地颤抖。(形容西瓜大)

2.天上星星很多，没我朋友多。(描述很多朋友)

3.教室里非常安静，你可以听到一根针落地的声音。(描述为特别安静)

4.小明看到孩子在吃火腿肠，馋得满嘴都是口水。(形容特别贪婪)

5.我能满足你的要求。即使你想要星星和月亮，我也会为你摘下来。

6.她一点胃口都没有。没有入口，人就满了。

7.柏油路在烈日下融化。

8.这个橘子太酸了，我的牙齿都掉下来了。

19.他饿得能吃一头大象。

比喻句、排比句、拟人句、夸张句及其好处和作用

比喻句:是用简单、具体、生动的事物代替抽象、不可理解的事物的比喻。

拟人化的句子:人的句子根据想象把事物描述或描述成人，使事物具有与人相同的言行举止、神态、思想感情。

排比句:由三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相近、语气相同的短语或句子组成的句子。

有了排比，就能得到井井有条的效果；排比抒情，节奏和谐，充满情感；用排比来叙述和书写场景，可以使层次清晰，描写细腻生动。

夸张句:其主要作用是深刻生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。

为了表达强烈的思想感情，突出事物的本质特征，利用丰富的想象力对事物的某些方面进行夸大或缩小，进行艺术渲染，这种修辞手法被称为夸张。

夸张的作用

1.夸张句的作用:1。揭示本质，给人启示。

2.烘托气氛，增强感染力。

3.增强联想；营造氛围。

二、隐喻句的作用(1)隐喻推理容易理解，容易接受。(2)隐喻叙事可以抽象成具体的东西，使事情更加清晰。(3)具象对象可以形象化概括的事物，给人以深刻的印象。三、头韵句的作用:头韵句读起来朗朗上口，有强大的力量，可以增强文章的表达效果，增强语气

(1)用排比写人，可以刻画人的细节；(2)用排比写场景，可以把景物描写得很详细，达到层次清晰、描写细腻、形象生动的效果。

(三)运用排比推理，真理可以充分而彻底地说出来。

4.拟人句的作用:拟人的主要作用是使事物获得人的属性，使人感到友好，易受感染。

拟人化还能把抽象的东西具体化，把无生命的东西搞活，使语言生动、形象、有感染力。

请领养。

写一个夸张的句子，说说好处

夸张的句子:1。沙海随着深不可测的冰而加深，阴沉的云是暗淡的。2.大虫子抬不动他的时候，就像半天的霹雳，让山动起来。3.它一直飞到3000英尺。怀疑银河系已经沦陷九天了。4.向东30000英里进入大海，在摩天大楼上5000英里。5.我卷起袖口，把锅放在水龙头上，装满水，然后打开它

我累得气喘如牛。

6.五岭造浪，乌蒙取泥球。7.教室里非常安静，她能听到一根针落地的声音。8.她一点胃口都没有，饭没入口人就饱了。

9.伸手拿弓，箭已经尖叫着击中目标。10.我的心像刀一样扭曲。11.天空中出现了豆大的雨滴空。

12.烈日下，柏油路正在融化。

13.这个橘子太酸了，我的牙齿都掉下来了。

14.他饿得能吃一头大象。

15.我们高兴得跳了三英尺高。

16.他家穷到无法挽回。

17.玻璃足够干净，可以当镜子用。

18.他的声音很可怕，能震碎人的耳膜。19.在巴掌大的地方见面太挤了。20.教室里静悄悄的，连针的声音都能听见。21.桂花盛开，香气飘十里。22.它不是一天能看到的，就像每个三秋一样。23.这条小溪水流湍急，好像要超过光速。

24.白发三千丈，缘似长时。25这是我来到北京大学的第三个秋天。26.田野静悄悄的，微风不断地送来熟麦的香味。27.燕山雪花大如席。28.祖国焕然一新，一天等于20年。29.危楼100英尺高，星星可以用手摘。30.日出时，河花胜于火。

夸张的句子

例:1。桂花开，真香，飘了几里。

2.华山真的很危险。陡峭的岩石似乎正在破碎。

3.新建的时代广场很大，随处可见。

4.京沪高速这么长，好像和天连在一起了！5.喷气式战斗机飞得那么快，好像在风中奔跑！6.广场上那么多人！7.我们的教室很安静，即使你把针掉在地上，你也能听到它的声音。

夸张是为了更突出、更清晰地表达某种事物，以放大或缩小的方式来描述事物的形象、特征、功能和程度。

夸张不仅可以夸大说话人的语言氛围，还可以激发对方的想象力，从而突出要说的意思。

夸张有两种；第一，尽量把事物扩大到高、大、强、强、重等。；第二，尽量减少到低，小，不好，弱，轻，…

(7)太阳一出来，地面就着火了。

——老舍:《烈日暴雨下》(8)沉默。

监狱仿佛一下子沉入了深不见底的夜的深渊，即使掉了一根针，也仿佛听得见。

——杨沫:《青春之歌》以上例子有的说事情太大，有的说事情太小，都用夸张。

在恰当地使用夸张的时候，一定要注意:(1)夸张的使用一定要和说话的目的一致，不能莫名其妙。

(二)使用夸张手法，必须符合说话者的思想感情。

(三)夸张的运用，必须有一定的限度，不应该脱离事实基础去盲目追求感人的力量。

记住，谈论一件事或一个人是好的，而且要到位

用夸张的修辞表达句子的意思

夸张的kuā zhāng。

修辞格是指用夸张或简化的词语来描述事物，以激发听者或读者的想象力，增强词语的力量。

有两种情况:一种是夸大对象，一种是缩小对象。

(夸大对象):土壤很肥沃。可以直接装在肥料袋里运到仓库销售。

(缩小物体):餐桌上方光线很暗，看不到盘子里的红烧排骨。

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什么是夸张的句子

【中文名称】:夸张句【解释】:夸张句是由夸张的修辞手法构成的句子。

这种句子虽然夸张，但还是真的。

它通过夸张使句子更加生动。

【意义】:由夸张的修辞手法组成的句子【目的】:使句子更加生动【方法】:夸大或缩小事物的某些方面【引言】:夸张的句子的作用是深刻生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。

为了表达强烈的思想感情，突出事物的本质特征，利用丰富的想象力对事物的某些方面进行夸大或缩小，进行艺术渲染，这种修辞手法被称为夸张。

[示例]: 1。沙海随着深不可测的冰而变深，悲伤的云是暗淡的，云是浓缩的。

2.刀刃举不动他的时候，就像半天的霹雳，震动了整座山。

3.飞下三千尺，疑似银河坠落九天。

4.向东30000英里进入大海，在天空上5000英里。

5.五岭蜿蜒穿过细浪，乌蒙雄伟走过泥球。

6.教室里非常安静，你可以听到一根针落地的声音。

7.她一点胃口都没有。如果饭没有入口，人就饱了。

夸张句子摘录

1.如果团团摔倒了，几个举重运动员都帮不了他，只能用起重机把他举起来。2.如果球掉了，它会像球一样从房间的一端滚到另一端。3.圆床和椅子是由三英寸厚的钢板制成的...4.孩子们乘坐棉花糖气球飞行。5.极速装就像一朵浮云。6.很独特。7.我昨天给我妈妈打了电话。我

妈妈说家里什么都没有。

妈妈说有个家庭要化肥钱。

我妈这样评价他们的肥料:两年前你在施肥的前几天耕地的时候，我捡了一个放在枪里打死了一群兔子。

8.沙海因深不可测的冰而变深，云层暗淡，数千英里的距离被浓缩。9.大虫子见他抬不起来，半天就像砰的一声，山都动了。10.直飞到三千英尺，怀疑银河系已经沦陷九天了。11.向东30000英里进入大海，在摩天大楼上5000英里。12.我卷起袖口，把锅放在水龙头上，装满水，然后打开它。

我累得气喘如牛。

13.五岭小浪，五梦取泥球。15.教室里非常安静，她能听到一根针落地的声音。16.她一点胃口都没有，没有入口吃东西的时候人就饱了。

17.伸手拿弓，箭已经尖叫着击中目标。18.我的心像一把刀绞着。19.天空中出现了豆大的雨滴空。

20.烈日下，柏油路正在融化。

21.这个橘子太酸了，我的牙齿都掉下来了。

22.他饿得能吃一头大象。

23.我们高兴得跳了三英尺高。

24.他家穷到无法挽回。

25.玻璃足够干净，可以当镜子用。

26.他的声音很可怕，能震碎人的耳膜。27.大地方有聚会？28.班级很安静，连针都可以听到。29.云大小的飞机像火箭一样在蓝天上飞行。

30.飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上疯狂奔跑。

31.一架载有一对鲸鱼的米格飞机像蜗牛一样在被乌云覆盖的蓝天上飞行，可以看到芝麻。

32.隆隆的声音传来，我抬头一看，只见头上有一只银灰色的怪物。

前任意气风发，两只翅膀伸着，就像古代的鹰在戴兰昌上空盘旋空。

33.如果摔得很重，几个举重运动员都举不起来，只能用吊车抬。

34.这个地方没有手掌大。怎么能盖房子？35.一滴太白酒闻十里草木香。

36.云大小的飞机像火箭一样在蓝天上飞行。37.飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上疯狂运行。

38.要说渴，我有点渴，嗓子冒烟，脸冒火。我可以喝他一条河，我可以喝他一条河。

整个礼堂非常拥挤，一根针都插不进去。

40.李医生治疗了一个人，处方没开，恢复了三分。

1.放大夸张:为了达到生动幽默的效果，我们往往会人为地抬高事物的特性，使之更高、更强、更快、更多，甚至达到压倒高山、震撼大地的神奇效果。

先来看看景阳岗里夸张的运用:“大虫子抬不动他的时候，半天就像晴天霹雳，让山动起来了。

”文中把老虎的吼声写得惟妙惟肖。

这种痕迹在古诗词中经常可以看到；“直直地飞下三千英尺，怀疑银河落了九天。

”“大海以东30000英里，摩天大楼上5000英里。

”比如在《我能行》里，“我打开袖口，把锅放在水龙头上，灌满水，然后打开如来的手掌，先给它一个“反转干坤”的招数，然后是一个“天黑”的招数，最后是一个“搅”。

我累得气喘如牛。

“第二，狭义的夸张狭义的夸张和扩大的夸张，相反，这种夸张是故意把一般的东西放到小的地方，使它更低、更弱、更慢、更少，达到小几倍。

比如“教室里静得能听到一根针落地的声音。

“就是减少夸张的使用。

比如毛主席在长征中写道:“五岭造浪，乌蒙雄伟行走，泥丸子。

“雾灵山和乌蒙山分别被视为细浪和泥球，轻视了它的渺小，突出了红军高大辉煌的形象。

很多电影、电视剧、文学作品都大量使用夸张手法，甚至把人还原成比蚂蚁还小的人，从而展开神奇的故事。

三次夸张故意说晚出现的东西先出现，或者先出现的东西后出现。

这表面上看似不合理，但通过夸张强调了内容。

比如李医生看病，药房不开，好了三分。

强调了李博士的本事。

在空那天，有一颗豆子大小的雨滴。

烈日下，柏油路正在融化。

这个橘子太酸了，我的牙齿都掉下来了。

他饿得能吃一头大象。

我们高兴得跳了三英尺高。

他家穷到打不开。

玻璃足够干净，可以当镜子用。

他的声音难听到可以震碎人的耳膜。

1.如果团团摔倒了，几个举重运动员都帮不了他，只能用起重机把他举起来。2.如果球掉了，它会像球一样从房间的一端滚到另一端。3.圆床和椅子是由三英寸厚的钢板制成的...4.孩子们乘坐棉花糖气球飞行。5.极速装就像一朵浮云。6.很独特。7.我昨天给我妈妈打了电话。我

妈妈说家里什么都没有。

妈妈说有个家庭要化肥钱。

我妈这样评价他们的肥料:两年前你在施肥的前几天耕地的时候，我捡了一个放在枪里打死了一群兔子。

8.沙海因深不可测的冰而变深，云层暗淡，数千英里的距离被浓缩。9.大虫子见他抬不起来，半天就像砰的一声，山都动了。10.直飞到三千英尺，怀疑银河系已经沦陷九天了。11.向东30000英里进入大海，在摩天大楼上5000英里。12.我卷起袖口，把锅放在水龙头上，装满水，然后打开它。

我累得气喘如牛。

13.五岳处处细浪，乌蒙处处泥球。15.教室里非常安静，你可以听到一根针落地的声音。16.她有点...

夸张地写一个句子

(1)放大夸张:夸大事物的形状、性质、特征、功能、程度。

举个例子，如果你飞下三千英尺，就怀疑银河系已经沦陷九天了。

我拿起搪瓷碗，觉得碗太重了，够不着我的嘴。

(2)减少夸张:减少事物的形象、性质、特征、功能、程度。

比如五岭蜿蜒穿过细浪，乌蒙雄伟走过泥球。

他像针一样小。

(3)提前夸张:说晚出现的先出现，说先出现的后出现。

比如她没拿酒杯就喝醉了。

农民都说:“看到这么鲜艳的绿苗，就会闻到白面包的香味。

"

夸张的，拟人的，隐喻的句子

朋友，你能微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，一首动人的诗，一场智慧的游戏，一首动人的音乐。微笑让我们的生活充满温暖。每一朵花都是大地的宠儿，让我散发着芬芳，随风飘散。每棵大树的脚下都是神圣的生命，让我展开天空的枝叶，庇护美丽的生灵；每一个梦想都是一颗闪亮的星，照耀着通往前方的光明之路...这是..........我希望我以前回答过别人，并启发过你。...

各种句子的好处和作用。

1.隐喻功能:形象具体地表达内容，给人以生动深刻的印象。根据事物的相似性，用具体的、简单的、常见的事物来解释深刻的、不熟悉的事物，也就是用类比来帮助人们深入理解。

2.拟人:功能:把动物、鸟类、昆虫、花卉、树木或其他无生命的东西写成成年人，以此来个性化特定的事物和生动的语言。

3.夸张:作用:提示事物本质，烘托气氛，增强渲染力，引起联想效果。4.排比:作用:加强语言潜能和语言氛围，从而加强节奏感，使文章更有条理，更有利于表达强烈的感情(表达效果)。

5.两重性:功能:整齐匀称，节奏感强，概括度高，容易记忆，有音乐美。

6.重复:作用:主要用于诗词散文，起到反复吟诵，表达强烈情感的作用。

同时，重复的修辞手法也能使诗歌的格式整齐有序，充满优美的语言。

7.提问:功能:吸引注意力，启发读者思考；有助于层次清晰、结构紧凑；更能描述人物的思想活动。

8.反问句(挑战、质证、质证):作用:加强语气，唤起人们的思想，激发读者的感情，加深读者的印象，增强文本的气势和说服力。