阅读学习文言文的答案

“为了学习”

世界上发生的事情很难？为此，难的人容易；不做，容易的就难了。人很难自学吗？学了，难的人容易；不学，易者难。

蜀中有两个和尚，一个穷，一个富。穷人对富人说:“我要的南海是什么？”富人说:“你为什么要去？”他说:“我一瓶就够了。”富人说:“我多年来一直想买条船，但还是买不到。孩子为什么要去？”第二年，穷人将从南海被送回起诉富人。富人有羞耻心。

从川西到南海，千里迢迢，有钱人不来，穷人不来。人的决心胜过蜀国卑微的和尚。

[阅读练习1]

1.这篇论文通过一个生动的故事告诉我们学习的重要性。

2.“用()”告诉有钱人是省略号，括号里省略的内容是。

3.选择下列单词中解释不正确的一个。( )

一、穷人和富人说话(告诉)二、我要南海(去)

c，去南海(距离)D，不如尴尬(好像)

4.这篇论文有两个地方“为什么要去？”为什么第一个地方用问号，第二个地方用感叹号？请简要分析。

5.对比是本文写作的一个主要特点。请以舒碧两个和尚想去南海的部分为例，讲述文章是如何运用对比手法的。

[看答案]:

1.主观努力(或决心)2。去过南海3.D4 .第一口气询问(或一般问题)第二口气鄙视(或鄙夷)5。遗漏

[阅读练习2]

8.解释一词多义(6分)

有两个和尚从南海()回到蜀国()又从西蜀去南海()。

看着欢后还在走()食荤者可鄙()下乡想家()

9.下面一些虚词用法相同的句子有一句是()(2分)

a我要南海b .一个穷，一个富c .告诉富人

子墨子的九距是真的。没有马恶，人必有分

10.翻译以下句子。(4分)

(1)想买一艘多年的船，但还是买不到。________________________________________

(二)人立志，不顾蜀国卑鄙的高僧哉？___________________

11.这篇文章引用了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的故事。(4分)

12.以下是《要学》的节选。请用“/”断句。(2分)

拥有我的资源的智能，我的素材的敏感的人，也排斥他们，而不是区别于模糊和平庸。

[看答案]:

8.(6分，每空)回来，绕(转)边，短距离离开

9，(2分)c

10.(6分，“买”、“犹”、“古”、“在”各占1分，句意各占1分)

几年来我一直想租一艘船，但一直没有做成。

(2)人没有川边和尚有野心？

11.(4分，每份2分空)

舒碧的两个和尚(去南海)，志向坚定，主观努力，即使客观条件差，也能克服困难，取得成功。

(意思是对的)

12.(2分，每错扣0.5分，直至扣完标题)

我的天赋是聪明的/我的天赋是聪明的/我的天赋是聪明的/我放弃了不去利用它/这和昏厥平庸是不一样的

看答案学习

26.为了学一首，白鹤堂召集彭端淑学一首歌，给他们的子侄们看看，教育他们树立志向，努力学习，学点东西。2.戴42。勇13。齐44。Bing 3。3.野蛮，迟钝。2.日常生活中什么都没有。5.终于迟钝了。4.(1)边框(2)yu4告诉。(2)想买条船去南海，想了很多年，还没能做到。

3.(1)学习(2)学习(4)第一句有疑问，第二句用肯定语气，表示富人不认同穷人，互相嘲笑。

5.(1)疑问语气(2)感叹语气(3)肯定语气(4)加强语气(5)修辞语气6。人很难自学吗？学了，难的人就容易了。不学，易者难。

紧急解释“为了学习”中的下列单词~

读《要学》，完成后做一个小题。

世界上发生的事情很难？为此，难的人容易；不做，容易的就难了。

人很难自学吗？学了，难的人容易；不学，易者难。

我才华幽幽，抓不到人，素材平庸，抓不到人；学完之后，不偷懒需要很长时间，会结出果实，不知道自己的懦弱和平庸。

我的天赋很聪明，我的天赋很聪明，我的天赋很聪明，我的天赋很聪明。弃而不用，无异于昏厥平庸。

圣人之道，死于鲁也。

然而，它既愚蠢又聪明。还有时间吗？蜀中有两个和尚:一个穷，一个富。

穷人对富人说:“我要的南海是什么？”富人说:“你为什么要去？”他说:“一瓶一碗对我来说就够了。

”富人说，“我想买一条船，想了很多年，但还是买不到。

为什么要靠儿子？“第二年，穷人从南海归来告富，富者有耻。

从川西到南海，千里迢迢，有钱人不来，穷人不来。

人的决心胜过蜀国卑微的和尚。它是如此的聪明和敏感，你可以依赖它却不能依赖它；自立以其聪明和敏感而非学者，弄巧成拙者也。

昏庸平庸可以限制但不限；不是自我限制，而是那些孜孜不倦于力学的人是自立的。

问题一:解释下面句子中划线单词的意思(2分)(1)我的资源很微弱，抓不住人。

赶:(2)去西蜀要去南海；(3)有两个出家的人，去蜀都是可鄙的；(4)你怎么敢去！石:小问题2:翻译以下句子(2分)①我要的南海是什么？翻译:(2)人的决心还不如蜀国卑微的高僧？问题3:这篇文章的中心论点是什么？(用原文回答)(2分)小问题4:舒碧两个和尚的故事告诉我们什么？(2分)问题5:学习完这篇文章，你意识到了什么原因？(2分)参考答案:小问题1:赶:还有，赶；Go:距离；轻视:依靠或依靠边界。

问题2:(1)去南海怎么样？(2)人立志不如川边贫僧？问题三:人是不是很难自学？学了，难的人就容易了。不学，易者难。

问题四:人造的东西，有志者事竟成。

问题五:人贵有志气，物是人非。

三峡阅读答案

[1] [A]三峡以来，700里，两岸有山，不荒。

落基山脉，隐藏着太阳，自午夜的凉亭，看到日出。

至于夏水香灵，是沿着后面堵的。

或者国王命急，有时黄昏送皇帝白蒂到江陵。在此期间，他走了一千二百英里，虽然他逆风而行，但他没有生病。

春夏秋冬，平原汹涌，倒影清晰。山上有许多奇形怪状的柏树，漂浮的泉水和瀑布，在此期间飞翔。满清异彩纷呈，其乐无穷。

【B】23日，路过巫山宁镇观，妙用实相寺。

现实就是世界，所谓巫山女神也。

寺庙正对着巫山，山高耸入云，山脚下直入江中。

解说员叫泰华、恒、陆，都不陌生。

但是，你看不到十二峰。

我能看到八九峰，但神女峰是最美最奇的。天亮了，天空晴朗，神女峰上没有白云。举个例子，如果鸾鹤在周围跳舞，可以不一样，也可以不一样。

1.文字说明(1)溯源堵(2)还是王明急宣(3)是天，天宇清霁(4)然而你看不到十二峰。2.翻译①荣庆君茅很有趣。

②论述者说太华、恒、陆皆奇。3两篇文章都写过“山”。两段写的“山”有什么特点？4两篇文章都表达了什么样的情感？【2】三峡700里期，两岸都是山，不缺。

落基山脉，隐藏着太阳，自午夜的凉亭，看到日出。

至于夏水香灵，是沿着后面堵的。

或者国王命急，有时黄昏送皇帝白蒂到江陵。在此期间，他走了一千二百英里，虽然他逆风而行，但他没有生病。

春夏秋冬，平原汹涌，倒影清晰。山上有许多奇形怪状的柏树，漂浮的泉水和瀑布，在此期间飞翔。满清异彩纷呈，其乐无穷。

每逢艳阳天伊始，霜降之时，林苏常与高猿怒吼，由此而生悲异。空顾川响了，愁翻了好久。

于是渔夫唱道:“巴东三峡的巫峡长，猿哭三声，触裳。

"1.解释下列句子中添加的单词。

①还是王的命急；(2)虽服风，不服病；(3)冲绿池；(4)清除反射；(4)用现代汉语翻译下列句子。

(1)两侧山体，略无缺额。

②向着白帝，黄昏到江陵。

3.简单说说作者从哪两个方面描述了三峡的自然景观。

4.文末渔歌所反映的三峡秋景有什么特点？【3】【A】在三峡700英里的距离内，两岸都是山，不缺。

洛基山脉，隐藏在太阳下，从亭子里看不到午夜的日出。

至于夏水香灵，是沿着后面堵的。

或王命急宣，有时朝白帝，黄昏至江陵，其间千里二百里，虽乘风不疾奔。

春夏秋冬，是湍急的绿潭，倒影清晰。

绝山有许多奇松翠柏，悬泉飞瀑，飞来洗去。

清朝雄伟有趣。

每逢艳阳天伊始，霜降之时，林苏常与高猿怒吼，由此而生悲异。空顾川响了，愁翻了好久。

于是，渔翁唱道:“巴东三峡巫峡长，猿唱三泪，触衣！”【B】山河之美，古已有之。

山峰高耸，云雾缭绕，溪水清澈见底。

海峡两岸石墙，五色1付；青木，青竹丛，四。

雾会歇②，猿鸟乱鸣；黄昏渐暗，沉鳞跳跃。

其实是欲望世界的仙都。自从娱乐③以来，一直无法与④相比。

1.根据课文意思解释下列句子中添加的单词。

①或王急宣()(2)虽乘风避疾()(3)哀久()(4)四时整装(2)。两篇文章都表达了作者对景观的赞美，请从每篇文章中摘录一句直接表达这种情感的话。

3.两篇文章都写了“猿呜”。请分别说明一下“猿呜”的氛围。

4.用现代汉语写出下列句子的意思。

(4分)(1)非亭子夜起无日出月。

(2)黄昏渐消，沉秤竞。

[4]三峡700里的距离，两岸都是山，不缺。

洛基山脉，隐藏在太阳下，从亭子里看不到午夜的日出。

至于夏水香灵，是沿着后面堵的。

或王命急宣，有时朝白帝，黄昏至江陵，其间千里二百里，虽乘风不疾奔。

春夏秋冬，是湍急的绿潭，倒影清晰。

绝山有许多奇松翠柏，悬泉飞瀑，飞来洗去。

清朝雄伟有趣。

每逢艳阳天伊始，霜降之时，林苏常与高猿怒吼，由此而生悲异。空顾川响了，愁翻了好久。

于是，渔翁唱道:“巴东三峡巫峡长，猿唱三泪，触衣！”1.解释课文中添加的单词。

(1)河两岸没有缝隙；(2)至于下水香玲；(4)是悲伤和差异的入门；(5)飞行期间；(2)翻译下列句子。

(1)虽然骑风，但不是病。

(2)自非亭子夜起，无日出。

3.总结三峡风光特色，补充下面的对联。

，小中国人的爱。

4.以下为小石塘节选。与本文第二段相比，写水有什么异同？池子里有几百条鱼，你游空，就没得选了。

太阳底下，影子在石头上，却不动；你在远方，人脉突兀。

好像和游客玩的很开心。

[带答案]:[一] 1。休息。

有时候。

这个。

全部全部。

2.论述者说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇景。

3.文佳的山连绵不断，雄伟陡峭，覆盖着天空。

B篇描述的巫山及其神女峰，高奇美。

4。

对祖国壮丽山河的热爱和赞美。

[2] (1)有时(2)快(3)急湍，急湍之水(4)至2。(1)两岸都是连山，几乎没有间断。

(2)早上从白蒂出发，晚上到达江陵。

3.山水。

写山连绵不断，遮天蔽日；写水突出了四季的不同。

4.沉默和悲伤。

[三] 1。①或者:有时候。

(1分)(2)飞奔:飞奔的马。

(3)绝对:消失。

(4)全部:全部，全部。

2清朝辉煌华丽，其实是欲望世界的仙都(1分)。3三峡:猿鸣三峡秋色萧瑟。

赏析之书:猿类在清晨呜叫起充满生机和活力的热闹气氛。

4(1)你要到中午或午夜才能看到太阳或月亮。

②傍晚，太阳即将落山。在水里游泳的鱼会跳出水面。

[4] 1，2(1)即使是骑着骏马，开着疾风，也没有它快。

(2)如果不是中午或午夜，连太阳和月亮都看不见。

3.例子:山险水冲三峡场景；群山清澈透明...

[1.解释下述句子中添加的词语(1)国王(真诚)可以被命令诚实-(2)制造它的人。...

我们老师刚刚讲了同一个话题。①王者(诚意)就能老老实实做个老师——如果是真的，②让老师(统一)统一——指挥③瑞(元素)无比削志元素——总的来说，④(意志)他的部分就要被领导——领导2。把下面的句子翻译成现代汉语，①抱怨叛逆不上不下。

不是因为皇帝的昏庸，人民才反感造反。

(2)祖逖不能清中原而复得，犹如大江！如果我不能驱逐戎狄，收拾中原，再渡江南，有大江为证！3.祖逖有哪些优秀的品质？本文展示了祖逖以较少的野心、慷慨的决心和收复失地的雄心练武的壮举。

4.从这篇文章中写出两个习语，并结合课文表达它们的隐喻意义。

5.祖逖的《闻鸡起舞》给了你什么启示？我们应该从小就树立为祖国服务的远大抱负，努力学好技能，以实现我们的理想。

王琦建城读答案

1.在课文中画一条线，打断一些句子，限制在3个地方。暂停由“/”分隔。使秦不能窥我西，楚不能窃我南，汉魏不能持我左右。2.解释句子中添加的单词。(1)岁受苦()(2)虽然劳动量很少()(3)，但以后不会有征侵。4.作者想通过爱子的话告诉人们什么道理？答:参考答案:1。使秦不窥我西/楚不偷我南/韩伟不牵我左/右/不好(各1分，共3分)2。年年累(劳)隐患(恶)都怪到...(每个单词1分，共4分)3。(普通人)听到我发这个命令，(2分。“参与”可以改为“响应”。拿分噗:补题1分，“欢乐而来”1分)4。做事，思考问题。在考虑长远利益的基础上，也要考虑眼前利益，结合起来。

试着在下面的句子中找出一些单词的意思

【原文】狄良公和娄实德同相。

狄公长期排斥师德，(武)天天问狄公:“我用大清，大清知其所知乎？”他回答说:“大臣带着文章直入身体，但并不平庸，因为人使事情发生。

”然后，久而久之，他说，“我不知道大清，大清怎么了，我有师德的力量。

“因命左右取箩箩，荐十徐彤表，以赐梁公。

梁，，恐难辞其咎，天不负责任。

从外面出来，他说:“我不是故意要被娄红罩着的！而娄公毫无怜悯之心。

”[翻译]迪·徐人杰和卢士德一起担任过首相。

(还有)迪徐人杰已经拒绝师德一天多了。武则天问狄徐人杰:“我重用你，你知道是什么原因吗？”迪·徐人杰回答说:“我的文章写得很好，品行很好，受到高度重视，我不是一个什么都不做，依靠别人来完成事情的人。

”过了一会儿，武则天对他说:“我一次都不认识你，你得到的机会其实是娄实德的升迁！“于是我让侍从们把奏章拿来，拿了十几篇(娄石)向狄徐人杰推荐狄徐人杰的奏章。

读完之后，不敢认错，武则天也没有指责他。

出门后，迪徐人杰说:“没想到被娄实德容忍了！娄公从来不夸。

"

感谢阅读中树树和顾樟树的回答

谢谢大家文学常识的积累。本文选自“”，作者:，字:，号:，来自丹阳秣陵，(朝代)。

“”的作者。

书是字母，古代字母也叫“字母”或“字母”，是一种应用文体。

答:“古今三代，秦、汉、三国、六朝”，陶弘景；明亮；华阳隐居；南朝梁；陶隐居集2。单词和句子的积累(1)。四点读拼音写汉字还是读汉字写拼音。()每天晚上都要褪色。()沉秤跳跃。()没痊愈的可以和奇怪的比。()【回答:都是tui跟于竞争】(2)。关键词解释1。五色相映(2)。他们四点就准备好了没有人能比别人更奇怪()【答案:1。相互光彩2。四季3。耗散4。下落5。鱼在水中游泳。参与，这里指的是欣赏。

】(3)重点句子翻译1。雾会停，猿和鸟会乱叫。2.黄昏会褪去，鳞片会沉浮。3.它是欲望世界的仙都。4.从娱乐开始，从来没有一个人能对它感到陌生。【回答:1。每天早上，夜雾都会停下来，你可以听到猿猴在吹口哨，鸟儿在乱唱。

2.每天晚上，夕阳西下，你可以看到水里的鱼在跳跃。

3.这真是人间仙境！4.谢彬彬凌云，没有人能够停留在这美丽的风景。

】(4)，一词多义1。欲望:黄昏是要尴尬的()是人间仙都()要穷的()《桃花源》2，还有:我无法从那些陌生的()一无所有的()和懂得穷的中庭()中恢复过来，我和()《鱼我要》，但是有了它()《鱼我要》，选才气和精力()《大道之旅》3。自我:从午夜开始，看不到西岳，从娱乐开始看不到“三峡”，4。威尔《伤钟勇》6。时间:论语，四点准备学习学习。7.日:夕将远丰六年。8年10月12日。总:山河之美，古天谈天山的俗色9。奇数:如果没有，可以和陌生的人在一起陌生[回答:1。意志；欲望；想2、参与，这里指的是欣赏；还有，连词；一起；有了“林”号？给予；通过“电梯”，推荐选择；3.如果；假设连词from，介词4。意志；铅。

5.判断动词；这里，代词6。季节，名词；通常，在时间上，副词。

7.太阳；8.都一样。

9.妙，形容词；对...感到惊讶...，意动用法】(5)词类活用:淡化:淡化，形容词作动词:下降。

(6)、古今不同词小武会休息:休息:古意:消散；今天的意思:休息(7)，可理解听写1。《鉴赏之书》中总是引向全文的句子有:2。《鉴赏书》中描写山高、水清、境鲜的句子有3句。文中静态场景为:，文中动态场景为:4。这幅美丽、自然、生动的江南山水画的赞美句是:5

2.峰顶入云，清澈的溪水见底。3.宁静的场景:峰峦入云，清澈的溪水见底。

两侧石墙五彩缤纷，相互辉映。

青木，青竹丛，四。

动人的场景:晨雾会歇，猿鸟乱鸣；黄昏渐暗，沉鳞跳跃。

4.它是欲望世界的仙都。

5.自从娱乐之后，再也没有一个人比他更独特了。

】六。内容和写作理解这是一篇优美的散文，文章是以总分——总结构为基础的；静态和动态技术的结合；优美简洁的笔触描绘了美丽的山川，表达了作者陶醉于山川的快感和与古今知己一起欣赏美景的自豪感。

还有鄙视尘世的情怀。

二、课后小技巧:两篇散文都写自然风光，但表达的思想感情不同。试着解释一下。

《感谢中国之书》一文主要表达了作者对纯净山水和自然的热爱，并依托谢灵运对山水的热爱来寄托对黑暗现实和世俗社会的批判和不满。

《城隍庙夜游》一文，主要表达了作者虽遭贬谪，但仍从容自得的心境和豁达的胸怀。

考点:一、对关键实质性词语的理解，古代已有论述——赞赞五色——四时互映——四时:四季；准备:会有晨雾休息——消散黄昏又想坠落——跌沉鳞和跳沉鳞:鱼在水里游；没想到；竞是欲界的仙都——欲界:天下；仙都:天庭自其康乐始参与——谢灵运一直无法与奇人抗衡。这里指的是欣赏，而奇怪的是:奇妙的风景。2.各种语言现象(1)、一词多义(解题策略:要理解一词多义，必须了解和学习其在古汉语中的各种含义，并在具体语境中识别和确定其含义。

这就要求我们重点掌握一些典型的、常见的多义词，并根据具体的语言环境推导出一个词的具体含义。

) 1.欲望:黄昏中的欲望()其实是欲望境界的仙都()欲穷其林()《桃花源记》2，还有:我无法从那些陌生的()一无所有的快乐()和了解贫穷的中庭()中恢复过来，我和()《鱼我要》，但是有了它()《鱼我要》，选才选能()《大道之旅》3。自我:从午夜开始，看不到西岳，从娱乐开始看不到“三峡”，4。意志欲望；想2、参与，这里指的是欣赏；还有，连词；一起；有了“林”号？给予；通过“电梯”，推荐选择；3.如果；假设连词from，介词4。意志；铅。

5.判断动词；这里，代词6。季节，名词；文言文中不时出现大量古今同义字的基本词汇。这些词是把文言句子翻译成现代汉语的基础。只要结合现代常用词来学习，考试时自然会轻松应付。

1.四川:山川之美...