语文分句子成分和习题求答案！
符号太难打了。您可以将其添加到文本中。
1.从那以后，我(主语)见过(谓语)许多不熟悉的绅士(宾语)。
2.藤野先生(主语)总是带着(谓语)一摞各种大小的(状语)书(宾语)。
3.导演(主语)在黑板上写(谓语)广告(宾语)。
4.(定语)宾(主语)直接看(谓语)主(状语)面(宾语)。
5.托尔斯泰(主语)揭示(谓语)了一个人才(宾语)。
6.陌生人(主语)把我(宾语)紧紧地(状语)抱在怀里(状语)。
7.我(受试者)静静地站在走廊里。
8.科技(学科)是人性精神的最高(状语)成就(客体)。
9.这个(主语)是一个独特的(定语)场景(宾语)。
10.在场的老人(主语)异常兴奋和活跃(谓语)。
11.白线(主体)拧成细绳(客体)。
12.这些(定语)节日(主体)包含着丰富的(定语)民俗(客体)。
13.我们(主语)喜欢(状语)听(谓语)当鹅聚集在沼泽里。
14.派出所民警(主语)守在洞口(补语)周围(谓语)。
15.一个手里拿着照相机的(定语)记者(受试者)默默地(状语)明白了系在他腰带上的那根结实的(定语)绳子(宾语)。
16.许多核电厂不断引进铅制的大箱子。
19.张思德同志(主语)总是(状语)是(谓语)我们学习(状语)的榜样(宾语)。
27.已经上岸的战士(主语)趁机弯腰(状语)冲上去(谓语)。
28.小学(主语)和(谓语)(补语)一样安静神秘。
29.(主语)突然觉得(谓语)特别重(补语)。
30.他(主语)推开门(宾语)进去(谓语)站在桌边。
31.连长(受试者)命令我们(受试者)立即休息。
32.祥林嫂(主语)叫(谓语)阿毛(宾语)坐门槛(状语)剥豆(补语)。
34.由于鲁班高超的技艺(状语)，后世的建筑工匠和木匠(主语)都尊称他(宾语)为“父亲”(补语)。
35.鲁班的(定语)时代(主语)离现在(谓语)(补语)已经几千年了。
38.鲁班(主语)发现(谓语)这种草叶两边有锯齿状(定语)刺(宾语)。
40.鲁班(主语)在一棵竹片参差不齐的小树树干上来回拉(谓语)(状语)。
41.鲁班(主语)认为(谓语)，如果用铁片代替竹片(状语)，效果(宾语)可能更好(补语)。
42.时至今日(状语)，锯(主语)仍然是木匠的主要(定语)工具(宾语)。
43.后来(状语)，鲁班(主语)发明了很多(定语)木匠工具(宾语)，如(谓语)木刨子、钻、墨斗、弯尺等。
44.鲁班(主语)除了发明了很多木工工具(状语)外，在其他方面(状语)也有很多创新(补语)。
45.当时(状语)有人(主语)把(谓语)(宾语)这个词写在丝(状语)上。
47.经过反复实验(状语)，蔡伦(主语)终于发明了(谓语)造纸术(宾语)。
48.蔡伦(主语)苦苦思索(状语)改良法(宾语)。
49.地震(谓语)(物体)几乎每时每刻都在发生(主语)。
50.全世界的科学家(学科)都在努力探索地震灾害的规律(对象)。
51.当时中国地震灾害(主语)非常频繁(谓语)。
52.有一天(状语)，地动仪(主语)突然(状语)把(谓语)(定语)铜球(宾语)掉在了西方龙的嘴里。
53.这个神话(主体)是人们无法理解死海形成过程的猜测(客体)。
54.中国桥梁产业(主体)的快速发展，说明中国社会主义制度的(属性)极其优越(客体)。
55.地中海沿岸(主语)被称为(谓语)西方文明的摇篮(宾语)。
75.这几年我和爸爸(课题)都很忙。
76.经过反复实验(状语)，蔡伦(主语)终于发明了(谓语)造纸术(宾语)。
77.全世界的科学家(学科)都在努力探索地震灾害的规律(对象)。
汉语句子成分划分练习
1.从那以后，我见过许多奇怪的绅士。
2.藤野先生总是带着一摞大大小小的书。
(藤野和藤野先生一起构成一个特殊名词，不拆分。) 3.店员在黑板上写广告。
4.客人看着主人的脸。
5.托尔斯泰显露出非凡的才华。
6.一个陌生人把我紧紧地抱在怀里。
(“把”字句，谓语和宾语倒置)7。我默默地站在走廊里。
8.科学技术是人性和精神的最高成就。
9.这是一个独特的场景。
10.在场的老人异常兴奋和活跃。
(没有宾语，省略谓语，句子直接以主补短语的形式构成。) 11.白色的丝线被拧成一根细绳子。
(省略“被”字，宾语为主语，主语省略)12。这些节日包含着丰富的民俗。
13.当鹅聚集在沼泽地时，我们喜欢听鸟叫。
14.警察局的警察在洞口周围站岗。
15.一个手里拿着相机的记者默默地解开了绑在他腰上的那根结实的粗绳。
16.许多核电厂不断引进铅制的大箱子。
19.张思德同志永远是我们学习的榜样。
(“同志”是“张这边”的同位语标题，也是主语。) 27.已经上岸的勇者趁机弯腰冲上去。
(无宾语，谓语补语作宾语)28。小学好安静好神秘。
(同上；愚蠢的句子在英语中被称为表语从句。29.我的心突然觉得特别沉重。
他推开门走进去，站在桌边。
(主谓短语直接构成句子，一系列动作作为谓语，谓语补语作为宾语)31。连长命令我们立即休息。
32.祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆子。
(同上)34。(因为鲁班的高超技艺)，后世的建筑工匠和木匠尊称他为“父亲”。
(无宾语，谓语补语作宾语)35。鲁班生活在几千年前的一个时代。
(带描述的主语短语直接构成句子，主语的同位补语作谓语。) 38.鲁班发现这种草叶两边都有锯齿状的刺。
40.鲁班拉起一棵竹子参差不齐的小树的树干。
(无宾语，谓语补语作宾语)41。鲁班认为用铁代替竹子可能更好。
42.(直到今天，锯子仍然是木匠的主要工具。
43.(后来，鲁班发明了很多木工工具，如木刨子、钻头、墨斗、曲尺等。
44.鲁班除了发明了很多木工工具，在其他方面也有很多创新。
45.(当时有人在丝绸上写字。
47.经过反复实验，蔡伦终于发明了造纸术。
48.蔡伦正在努力思考改进的方法。
49.地球上几乎无时无刻不在发生地震。
50.全世界的科学家都在努力探索地震灾害的规律。
51.当时，中国地震灾害非常频繁。
52.(某日)面向西方的龙口铜球突然掉落。
这个神话是人们无法理解死海形成过程的猜测。
54.中国桥梁产业的快速发展，显示了中国社会主义制度无可比拟的优越性。
55.地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。
75.(近几年来)我和爸爸忙得东奔西跑。
(没对象)，你还是自己去看吧。这里没有标记，http://wenwen.soso/z/q221206999.htm
语文分句子成分和习题求答案！
符号太难打了。
您可以将其添加到文本中。
1.从那以后，我(主语)见过(谓语)许多不熟悉的绅士(宾语)。
2.藤野先生(主语)总是带着(谓语)一摞各种大小的(状语)书(宾语)。
3.导演(主语)在黑板上写(谓语)广告(宾语)。
4.(定语)宾(主语)直接看(谓语)主(状语)面(宾语)。
5.托尔斯泰(主语)揭示(谓语)了一个人才(宾语)。
6.陌生人(主语)把我(宾语)紧紧地(状语)抱在怀里(状语)。
7.我(受试者)静静地站在走廊里。
8.科技(学科)是人性精神的最高(状语)成就(客体)。
9.这个(主语)是一个独特的(定语)场景(宾语)。
10.在场的老人(主语)异常兴奋和活跃(谓语)。
11.白线(主体)拧成细绳(客体)。
12.这些(定语)节日(主体)包含着丰富的(定语)民俗(客体)。
13.我们(主语)喜欢(状语)听(谓语)当鹅聚集在沼泽里。
14.派出所民警(主语)守在洞口(补语)周围(谓语)。
15.一个手里拿着照相机的(定语)记者(受试者)默默地(状语)明白了系在他腰带上的那根结实的(定语)绳子(宾语)。
16.许多核电厂不断引进铅制的大箱子。
19.张思德同志(主语)总是(状语)是(谓语)我们学习(状语)的榜样(宾语)。
27.已经上岸的战士(主语)趁机弯腰(状语)冲上去(谓语)。
28.小学(主语)和(谓语)(补语)一样安静神秘。
29.(主语)突然觉得(谓语)特别重(补语)。
30.他(主语)推开门(宾语)进去(谓语)站在桌边。
31.连长(受试者)命令我们(受试者)立即休息。
32.祥林嫂(主语)叫(谓语)阿毛(宾语)坐门槛(状语)剥豆(补语)。
34.由于鲁班高超的技艺(状语)，后世的建筑工匠和木匠(主语)都尊称他(宾语)为“父亲”(补语)。
35.鲁班的(定语)时代(主语)离现在(谓语)(补语)已经几千年了。
38.鲁班(主语)发现(谓语)这种草的叶子两边有锯齿状(定语)刺(宾语)。
40.鲁班(主语)在一棵竹片参差不齐的小树树干上来回拉(谓语)(状语)。
41.鲁班(主语)认为(谓语)，如果用铁片代替竹片(状语)，效果(宾语)可能更好(补语)。
42.时至今日(状语)，锯(主语)仍然是木匠的主要(定语)工具(宾语)。
43.后来(状语)，鲁班(主语)发明了很多(定语)木匠工具(宾语)，如(谓语)木刨子、钻、墨斗、弯尺等。
44.鲁班(主语)除了发明了很多木工工具(状语)外，在其他方面(状语)也有很多创新(补语)。
45.当时(状语)有人(主语)把(谓语)(宾语)这个词写在丝(状语)上。
47.经过反复实验(状语)，蔡伦(主语)终于发明了(谓语)造纸术(宾语)。
48.蔡伦(主语)苦苦思索(状语)改良法(宾语)。
49.地震(谓语)(物体)几乎每时每刻都在发生(主语)。
50.全世界的科学家(学科)都在努力探索地震灾害的规律(对象)。
51.当时中国地震灾害(主语)非常频繁(谓语)。
52.有一天(状语)，地动仪(主语)突然(状语)把(谓语)(定语)铜球(宾语)掉在了西方龙的嘴里。
53.这个神话(主体)是人们无法理解死海形成过程的猜测(客体)。
54.中国桥梁产业(主体)的快速发展，说明中国社会主义制度的(属性)极其优越(客体)。
55.地中海沿岸(主语)被称为(谓语)西方文明的摇篮(宾语)。
75.这几年我和爸爸(课题)都很忙。
76.经过反复实验(状语)，蔡伦(主语)终于发明了(谓语)造纸术(宾语)。
77.全世界的科学家(学科)都在努力探索地震灾害的规律(对象)。
中文话题:分析句子成分
主语、谓语、定语、状语、补语都是关于句子成分的~介词是指词性~划分句子成分(1)知识点1。什么是句子？一个句子由单词或短语组成，是具有一定语调，表达完整意思的语言应用单位。
根据目的和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
按结构可分为简单句和复合句。
我们今天要学习的是一个单句，要分成分。
2.句子成分的名称和符号名:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号:主语=谓语-宾语~定语()状语[]补语①一个句子的基本成分是主语、谓语、宾语。
补充成分有:定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分可以用‖分开。
3.(1)划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
主语:是谓语的宾语，表示“谁”或“什么”。
谓语:陈述主语，解释主语，解释主语是“什么”或“怎样”。
宾语:动词后表示动作行为所涉及的人或物，回答“谁”或“什么”等问题。
句子分两种:写人和写事(写事和写事)。
分析一个句子，首先要判断是“写人”还是“写事”。
①写作格式:“谁”+“怎么办”(主语)(谓语)(宾语)例:杨亚‖写作主谓宾注:处理复杂的单句时，要抓住主干。
例句:║第一中学的杨亚在课桌上写下了毛笔字。
主谓宾2。书写格式:“什么”或“什么”+“怎么样”(主语)(谓语，宾语)例:猫‖抓鱼主谓宾例:一只小猫‖在盆边抓到一条大鱼。注:“是”是典型的动词，通常是“谓语”
比如他‖是学生的主谓宾。(2)划分句子成分，还要把握分支(定语、状语、补语)定语:在句子中，起修饰和限制主语或宾语中心的作用。
状语:修饰和限制谓语中心语，通常在谓语中心语之前，有的在句前，说明时间、地点、范围、情况等。
补语:对谓语头起补充解释作用，一般放在谓语头之后。
《出埃及记》:画眉歌唱这是一个以主语为中心词，谓语为中心词，宾语为中心词的句子。
原句是“两只美丽的画眉快乐地唱一首歌。
"①.(二美)画眉“二美”就是“画眉”——以主语为中心的语言的修饰部分，叫“定语”。
(2) [Happy]唱“sing”前面的修饰语和限制成分——“Happy”作“状语”。
③.(一首歌)歌对象中心语中“歌”之前的修饰和限制部分——“一首歌”是“属性”。
(4)唱法修饰和限制谓语中心词“唱”，放在后面部分——“好”作为补语。
4.分句口诀:(1)正确绘制句子成分，(2)从全局找主谓。
(3)前主语是指后补语，(4)前主语只有形式的地位。
(5)“得”决定“地”，“得”构成，(6)宾语只受谓项支配。
举例并练习划分句子成分练习1。鲁班是中国古代春秋时期著名的建筑师。
答:(鲁班)主语(是)谓语(春秋时期中国古代著名建筑)定语(匠)宾语。
后备箱:鲁班是工匠。
2.当时社会生产力还很落后。
答:(当时)(社会)属性(生产力)主语(也)(十)状语(向后)谓语。
骨干:生产力落后。
3.鲁班接受了一个大的建设项目。
答:(鲁班)主语(接受)谓语(了)状语(大建设项目)定语(任务)宾语。
后备箱:鲁班接任务。
4.鲁班受其启发。
答:(鲁班)主语(from)状语(from)谓语(from)宾语。
后备箱:鲁班灵感。
5.蔡伦出生在一个贫穷的铁匠家里。
答:(蔡伦)主语(生)谓语(穷铁匠家)补语。主干:蔡伦出生。
句子成分划分练习的答案
. 56抗沙丘属性的方法主体是植树种草的谓词对象。
57.地形主语逐渐变多状语，谓语变成补语。
58.其定语的眼主语以眼泪揭示了补语苦味和恐怖定语的表达对象。
59.说状语时，我的主语是状语，谓语在离电话不远的椅子上。
60.当我在这里定语的时候，定语的记忆，所有的状语都像闪电状语。苏生谓语来补语。
61.赵州桥的定语具有很高的技术水平和不朽的艺术价值，其充分的状语显示了中国劳动人民定语的智慧和力量对象。
62.在世界桥梁史上，石拱桥的主语状语是作为与前面谓语的补语出现的。
63.窗外状语，细雨主语烟状语浮动谓语。
64.我妈的主语觉得谓语对于我们贫穷生活的状语来说很痛苦。
65.母亲勤劳朴实的习惯，母亲作为主语的宽厚善良的态度，状语在我心里还是留下了很深的定语的印象。
66.她的实验对象住在那个村子里乡镇办公室的楼上。
67.老孙子的主语早就是状语相的谓语了，绑在老榆树下的定语右眼像玻璃一样的定语，栗子子马宾语。
68.一般主语抚摸状语，看到谓语拿着自己定语的汗流浃背的定语脸宾语。
69.苏州园林的主语，种树修枝，也侧重语义谓语。
汉语分句成分的做法刻不容缓！
1.他征求意见。
2.秋天充满了风景。
3.张这边就是一个例子。
4.奔驰。
5.我过着自己的生活。
6.山峰显示出轮廓。
7.阳光照射在树梢上。
8.汗珠。
9.他匆匆赶回了家乡。
10.农民铺麦秸。
11日，战士们冲上来。
12.学校安静而神秘。
13.心里觉得沉重。
14.他推门进来，站在桌旁。
15，连长命令我们。
16.祥林嫂叫阿毛。
...
汉语句子中的主语、宾语、谓语、状语、动词是什么？最好用这个...
主语、谓语、定语、状语、补语都是关于句子成分的~介词指词性~划分句子成分(1)知识点1。什么是句子？一个句子由单词或短语组成，是具有一定语调，表达完整意思的语言应用单位。根据其目的和语气，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。按其结构可分为单句和复句。今天我们要学习单句。应该分成分。2.句子成分的名称和符号名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。符号:主语=述宾~定语()状语[]补语①一个句子的基本成分是主语、谓语、宾语。补充成分有定语、状语、补语，首先要研究主语、谓语、宾语。主语:是谓语的宾语，表示“谁”或“什么”。谓语:陈述主语，解释主语，解释“什么”或“如何”。宾语:动词后表示动作或行为所涉及的人或事，回答“谁”或“怎么”首先判断是“写人”还是“写事”。①写人的格式:“谁”+“怎么办”(主语)(谓语)(宾语)例:杨亚‖写主谓宾注:处理复杂的单句时，要把握主干。例:一中的杨亚在课桌上写了毛笔字。主语是客人。2.写作格式:“什么”或“什么”+“如何”(主语、宾语)例:猫‖抓鱼‖在盆边抓鱼通常是“谓语”。比如他是学生的主谓宾。(2)划分句子成分，把握分支(定语、状语、补语)。定语在句子中起到修饰和限制主语或宾语中心的作用。状语:修饰和限制谓语中心，通常在谓语中心的前面，有些在句子的前面。一般在谓语头部之后。例:画眉歌唱是一个列出主语头、谓语头、宾语头的句子。原句是“两只美丽的画眉快乐地唱着歌。”①.(二美)画眉“二美”是题头的修饰部分。叫“属性”。②.[Happy]唱谓语中心词“Sing”——“Happy”前的修饰限制成分是状语。③.(一首歌)歌对象头字“歌”——“一首歌”前的修改和限制部分是一个属性。④.唱腔修饰受限(2)在全局中寻找主谓。(3)主体的前定形式意味着后补，(4)前者只有形式的地位。(5)“的”决定了“地”的形式，以后再补。(6)宾语只受谓语支配。例题和练习分为句子成分。练习1。鲁班是中国古代春秋时期著名的建筑工匠。答:(鲁班)主语(是)谓语(中国古代春秋时期著名建筑)定语(匠)宾语。主要:鲁班是工匠。2、当时社会生产力还很落后。答:(当时)(社会)属性(生产力)主语(也)(十)状语(向后)谓语。主干:生产力落后。3.鲁班接受了一个大的建设项目任务。答案:(鲁班)主语(接受)谓语(失去)状语(。鲁班受其启发。答:(鲁班)主语(来自它)状语(来自它)谓语(来自它)宾语。后备箱:鲁班灵感。5.蔡伦出生在一个贫穷的铁匠家里。答:(蔡伦)主语(生)谓语(在一个穷铁匠家)补充。主干:蔡伦出生。
划分句子成分练习和答案
表达主语，表达谓语，表达宾语()，表达定语[]，表达状语，表达补语(白求恩同志对别人不感兴趣)的精神激励着我们。
他们是世界上所有伟人的花朵。
这是(我老朋友的)作品。
1949年10月1日，毛主席在天安门门向世界庄严宣告:“中华人民共和国成立！”相信汗水不会白流。
他认为上学是大多数农民孩子成功的最好方式。
【当我还是皇家比格尔号(Royal USS Biegel)上的博物学家时，】给我留下了【深刻】的印象(一些关于居住在南美洲的生物分布的事实，以及一些关于现存生物与该州古生物学之间的地质关系的事实)。
【回国后】【1837年】我想，如果我耐心地搜索，思考各种可能与这个问题有关的事实，也许就能对这个问题有所了解。
【不知道过去很多地质时代世界上无数生物之间的相互关系】。
...
句子成分划分练习
经过反复实验，蔡伦发明了造纸术。
派出所的警察在村口周围站岗。
我们中华民族历史悠久，文化传统优秀。
一天晚上，他被一阵响亮的雷声惊醒。
乔家突然发生了巨大的变化。
在我的记忆中，她是一个温柔美丽的人。
提高全中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。
小王今年十六岁。
鲁迅是中国现代文学的奠基人。
门口有一群观众。
显然，在没有大幅度提高全中华民族科学文化水平的情况下，四个现代化只是一个字空。
国家需要独立，民族需要解放，人民需要革命。
不可阻挡的历史潮流。
这是朝鲜战场上最壮丽的战役——宋家凤战役。
他打球。
他去了新华书店。
...
句子成分划分(除法)一些习题答案。
急急急急急急急...
1.祥林嫂的主语被称为门槛剥豆的谓语阿毛宾语。2.陈染的主语对谓语很满意。3.东西向主语在谓语中是状语。4.一个定语从句位于谓语石上。属性手术台对象5、皇帝的定语服主语从来没有像谓语一样获得过定语赞宾语。6.他的主语幸福的谓语几乎是跳起来了。7.《东方红》的主语是全国亿万人民的谓语。8.坐主语和站主语都有谓语。9、自伪村长状语敌方主语疯狂状语复仇宾语10执行后，1916年夏，状语雷锋主语去谓语佳木斯宾语执行谓语任务宾语11。为了保留状语党组织的几个定语领导，主语看到了谓语，状语破坏了谓语12。几个月监狱生活的主题使谓语陈染的对象在地下斗争中积累了许多经验。补充:1。当时定语社会生产的主语在谓语2后面还是很状语。我们的主题是一个属性树对象的列表。春天，主语就像刚刚落地的定语的玩偶宾语。