说明文中的假设句
如果等待能带来奇迹，我宁愿等待，哪怕是一年或者一辈子！
2:我好想你！哦，是不小心误送的。反正是发了。如果接受，就储存；如果不接受，请把这四个字寄回给我，谢谢！
3:今天中国元旦节，我给你发了一条可怕的短信。你必须做好心理准备。如果你坚持看，不要后悔！我要你请我吃饭，狠狠杀了你。太恐怖了！
4:如果和平可以预定，那就锁定你一生的和平；如果幸福可以预售，它会为你提供一生的幸福；运气好的话可以预约，给你安排好行程。这个周末，带着你的祝福，快乐的开始吧！
5.人要知足常乐，没有什么是复杂的。心思重了，人就愁上天了。你简单，世界对你也就简单了。简单的生活可以带来幸福的生活。记忆要定期删除，不愉快的人和事要从记忆中丢弃。格式化自己就是删除你。张爱玲说:因为爱过，所以慈悲；要宽容，因为你知道。
6:如果你是一朵玫瑰，那么我宁愿做一滴晨雨，滋润你的花朵。当我迎着阳光走完生命的最后一刻，我不要任何回报，我只要百花齐放时灿烂的笑容！
7:人不仅要懂得选择，更要懂得放弃。也许在面对选择的时候，我们有几个入口，但最后只有一个出口能让我们看到光明。我们没有三头六臂，人也不是“神”。我们无法在茫茫大海中同时航行多艘船，平稳前行。如果非要强行出航，我觉得到达彼岸只是幻想。
8:如果人生有无数风景，希望幸福排在人生第一；如果感情过程漫长而漫长，愿幸福带路！？你的生日伴随着我们的祝福！
9.每个岔口都没有真正的好与坏的选择。只要把生活当成自己独特的创造，如果一开始就做出了不同的选择，就不会频繁回头。
说明文中的假设句
如果等待能带来奇迹，我宁愿等待，哪怕是一年或者一辈子！2:我好想你！哦，是不小心误送的。反正是发了。如果接受，就储存；如果不接受，请把这四个字寄回给我，谢谢！3:今天中国元旦节，我给你发了一条可怕的短信。你必须做好心理准备。如果你坚持看，不要后悔！我要你请我吃饭，狠狠杀了你。太恐怖了！4:如果和平可以预定，那就锁定你一生的和平；如果幸福可以预售，它会为你提供一生的幸福；运气好的话可以预约，给你安排好行程。
这个周末，带着你的祝福，快乐的开始吧！5.人要知足常乐，没有什么是复杂的。心思重了，人就愁上天了。
你简单，世界对你也就简单了。
简单的生活可以带来幸福的生活。
记忆要定期删除，不愉快的人和事要从记忆中丢弃。
格式化自己就是删除你。
张爱玲说:因为爱过，所以慈悲；要宽容，因为你知道。
6:如果你是一朵玫瑰，那么我宁愿做一滴晨雨，滋润你的花朵。当我迎着阳光走完生命的最后一刻，我不要任何回报，我只要百花齐放时灿烂的笑容！7:人不仅要懂得选择，更要懂得放弃。也许在面对选择的时候，我们有几个入口，但最后只有一个出口能让我们看到光明。我们没有三头六臂，人也不是“神”。我们无法在茫茫大海中同时航行多艘船，平稳前行。如果非要强行出航，我觉得到达彼岸只是幻想。
8:如果人生有无数风景，希望幸福排在人生第一；如果感情过程漫长而漫长，愿幸福带路！？你的生日伴随着我们的祝福！9.每个岔口都没有真正的好与坏的选择。只要把生活当成自己独特的创造，如果一开始就做出了不同的选择，就不会频繁回头。
包含说明的句子应该有例子、数字列、比较、类比和引用...
科学家们提出了许多想法，例如，在火星或月球上建立移民基地。
地球是一颗半径只有6300多公里的行星。
对比:与浩瀚的宇宙相比，地球很小。
比如赛斯·凯达斯瀑布在群山之中无助地垂着头，试图成为一个垂死的老人，形容自己枯槁，奄奄一息。
引用:爱因斯坦曾经说过，“天才等于1%的天赋加上99%的汗水”。
(引用别人的话或材料，通常出现在对事物的解释中)假设:没有太阳，到处都是黑暗，到处都是寒冷，没有风，没有霜，没有雨，没有露水，没有草木，没有野兽，自然就没有人。
举个例子，一列数字，一个比较的句子，一个类比。解释课文中的句子
比如“中国石拱桥”:(1)中国几乎到处都是石拱桥……最著名的是河北省赵县的，北京市丰台区的卢沟桥。
(2)建筑技术有很多创新，提升方式更有意想不到的方式。
比如福建漳州江东大桥...先介绍一个现象或者解释一个道理，然后用具体的例子作为例子，有点面子，既增加了文章的可信度，又让文章充满了血肉。
对比一下:(1)我国的建筑，从古代的宫殿到现代的普通住宅，大多是对称的，左右两侧呢？
苏州园林永远不能讲究对称。
(2)苏州园林与北京园林不同，很少使用彩绘。
相比之下，很容易突出被解释对象的特征。
比如:(1)石拱桥的桥口弯曲如虹。
(2)桥孔不是一个普通的半圆，而是一个弓形。
隐喻可以使被解释对象的形象变得可感知。
人物:(1)赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中间略窄，宽9米。
(2)(卢沟桥)长265米，由11个半圆形石拱组成，每个石拱的长度从16米到21.6米不等。
通过使用列号的方法，读者可以通过一定的数字来准确理解描述对象。
数字的准确性是说明文语言准确性的一个重要方面。
引文:(1)唐代张说，远望此桥，似“正月云出，长虹饮一溪”。
②当时一个意大利人，凯尔·波罗，来到中国。他在游记中高度赞扬了这座桥，说它是“世界上独一无二的”……引用别人的话或相关材料可以增强文章的说服力。
课外书籍中举例说明的句子
以长江为例。它的水含有大量的沉淀物，所以它是黄色的。
数字:科学家已经证明，在以地球为中心的至少40万亿公里范围内，没有适合居住的行星。
对比一下:地球很大，但是和太阳比起来太小了。
比如一只小猫从妈妈肚子里出生，你也是。
科学家们提出了许多想法，例如，在火星或月球上建立移民基地。
地球是一颗半径只有6300多公里的行星。
对比:与浩瀚的宇宙相比，地球很小。
比如赛斯凯达斯瀑布，它无助地把头垂在群山之中，像一个垂死的老人，枯槁凋零。
【说明文中使用拟人手法的句子属于解释方法】作业帮助
“开水锅”介绍:清洗水垢时，向锅内加入0.5升8度白醋，浸泡1小时，倒出白醋，用清水冲洗4-5次。
例如:清洗水煮锅时，用湿布擦拭水煮锅的外壳和底座。不要使用擦洗粉、清洁膏等产品，会破坏水煮锅外壳的光泽。
对比一下:水在第一次使用时通常含有异味。如果以后用的时候这个问题还存在，那就把水加到最大刻度，加2汤匙小苏打，把水烧开，然后倒掉。
例如，使用“开水煲”时，请注意不要像海静的肚子一样超过水刻度线，否则会造成开水溢出，引发火灾事故。
我希望你能接受我的建议。如有错误，请明确指出。谢谢！
使用拟人手法的句子在解释文本中属于什么解释方法
拟人法:为了形象准确地解释我的特点，说明文中经常使用一种修辞——拟人，其解释方法可以称为“拟人法”(也称“拟人法”、“拟人法”等。)，比如“最轻最高的云叫卷云。
”(《看云识气象》)补充知识:常见的解释方法有12种:举例、引用、分类、列数、比较、柱状图、定义、引用数据、解释、类比、模仿、拟人。
比喻:利用两种不同事物的相似性，突出事物的形状特征，增强描写的生动性、形象性的描写方法，称为类比。
说明文中类比的解释方法与修辞学中的隐喻和联想是一致的。
区别在于比喻修辞包括明喻、隐喻和转喻，而明喻和隐喻常用于解释，转喻不宜使用。
好处:抽象的东西变得具体、生动、传神。
例:石拱桥的桥口弯曲如虹。
——《中国石拱桥》(它能使被解释的对象形象化。
)模仿:为了让讲解的对象更加生动具体，可以进行描述。这种描述方法称为(mó)描述。
好处:让讲解的对象更加生动具体。
例子:这些石狮子有的互相拥抱，有的互相耳语，有的喜欢听水声，有的喜欢看行人。
——《中国石拱桥》(为了让讲解更加具体生动。
)举例:举例说明事物，使要解释的东西具体化，让读者理解。这种解释方法被称为例证。
好处:使文章表达的意思更清晰，读者更容易理解。
例子:云可以预测天气。
比如新疆，云的出现就意味着要下雨。
——《看云识天气》(大范围引用相应的例子):为了使解释更加充实具体，一些文献、诗词、语录、名言等。以使解释更有说服力。
好处:让文章更有说服力。
体现说明文的准确性。
引古诗:使说明文更有诗意，更如画。
例:唐代张说“造奇物，人不知其所以然”。
——《中国石拱桥》(可以增加文章的说服力)作比较:是比较两种事物和现象同类或异类，以说明事物特点的解释方法。
说明一些抽象的或者不熟悉的东西可以和具体的或者熟悉的东西进行对比，让读者通过对比得到具体生动的印象。
事物的特征往往在比较中出现。
做比较的时候可以是同类比较，也可以是不同类的比较。事情可以“横向比较”，也可以“纵向比较”。
优点:突出描述对象的特征。
例:永定河决口的时候，河两岸的河岸经常被冲走，但是这座桥什么事都没有，可见它的坚固。
——《中国石拱桥》(突出讲解对象的特点。
)列号:为了把要解释的东西具体化，也可以采用列号的方法，让读者理解。
需要注意的是引用的数字一定要准确，千万不要用不准确的数字。即使是估计的数字也要有可靠的依据，尽量近似。
优点:能准确客观地反映事实，说服力强。
这也反映了说明文的准确性。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中间稍窄，宽9米。
——中国石拱桥分类(体现准确性):要解释事物的特性，往往很难单方面解释清楚。事物可以根据形状、性质、成因、作用的异同分为几类，然后按照类别逐一解释。
这种解释方法叫分类。
分类是把复杂的事情搞清楚的重要途径。有时候事物的特征和本质需要分几个点或者几个方面来解释，也属于分类。
好处:一目了然。
例:屏风的建筑材料根据装饰的华丽程度分为金屏、银屏、金屏、画屏、石屏、木屏、竹屏，所以它们在艺术上是不同的，表现出使用者不同的经济文化水平。
——“说“屏幕”(让读者了解屏幕的类型。
)定义:用简洁的语言和科学术语来规定一个概念的本质特征，叫做定义。
定义可以准确揭示事物的本质。
好处:让人在阅读时更清晰地理解和领会抽象的词语。
例:统筹法是安排工作流程的数学方法。
——《统筹法》(能准确揭示事物本质。
解读:从一个侧面，对事物的某个特征做一个大概的解读，这叫解读。
好处:让读者更清晰更好的理解抽象的文字。
例:大拱门的两边各有两个小拱门。
这种创造性的设计不仅节省了石头，减轻了桥梁的重量，而且增加了流经桥梁开口的水量，减少了洪水对桥梁的影响。
同时，在拱上加拱，使桥梁更加美观。
——《中国石拱桥》(为了让读者了解这个设计的匠心。
)柱形图:为了把非常复杂的事情解释清楚，可以用图表法来弥补单个单词的不足，把一些事情解释得更直接，更恰当。
更具体。
好处:让人一目了然。
清晰的组织。
如果说明文字中有拟人化的句子，这句话的解释方法是什么
做题基础知识:举例、分类、数字、比较、图表、定义、解释、类比、模仿、引用、假设等。
最好的方法应该根据解释对象的特点和写作目的来选择。
以下分别说明:01。举例说明事物，使要解释的东西具体化，让读者理解。这种解释方法叫做举例。
用举例说明的方法来解释事物或事物，要注意例子的代表性和恰当性。
作用:使文章所表达的意思更清晰，更容易被读者理解，具体说明描述对象的特点。
例子:云可以预测天气。
比如新疆，云的出现就意味着要下雨。
——《看云识天气》(大范围引用相应例子)举了一个例子...，这表明...让文章更有说服力。
02.引用为了使解释更具体、更有说服力，可以引用一些文献、诗词、语录、名言。
引用的材料范围很广，可以是经典著作、名言、口诀法、典故、谚语等。
作用:使文章更有说服力。
体现说明文的准确性。
引古诗:使说明文更有诗意，更如画。
引用故事使文章有趣。
例:唐代张说“造奇物，人不知其所以然”。
——《中国石拱桥》(可以增加文章的说服力)作为一种简单有力的解释方法来解释事物的……特点。
既增强了说服力，又提高了趣味性。
03.比较是通过比较两种相同或不同的事物和现象来解释事物特征的方法。
说明一些抽象的或者不熟悉的东西可以和具体的或者熟悉的东西进行对比，让读者通过对比得到具体生动的印象。
事物的特征往往在比较中出现。
做比较的时候，可以是同类比较，也可以是不同类比较。事情可以“横向比较”，也可以“纵向比较”。
功能:对比…与…，突出描述对象的特点。
例:永定河决口的时候，河两岸的河岸经常被冲走，但是这座桥什么事都没有，可见它的坚固。
——《中国石拱桥》(突出讲解对象的特点。
) 04.列号为了把要解释的东西具体化，也可以采用列号的方法让读者理解。
需要注意的是，引用的数字越多，必须准确。绝不应该使用不准确的数字。即使是估计的数字也要有可靠的依据，尽量近似。
作用:利用列举数字的方法进行解释，既能准确客观地反映事实，又有很强的说服力。
它反映了解释文本的准确性，准确地解释了解释对象的特征。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中间稍窄，宽9米。
全桥只有一个长37.4米的大拱...——《中国石拱桥》(反映精度)05。分类描述事物的特征，往往很难从一个侧面解释清楚。事物可以根据形状、性质、原因、功能等属性的异同分为几类，然后按照类别逐一解释。
这种解释方法叫分类。
功能:组织清晰，层次分明，一目了然。
明确说明描述对象的特点，使文章更有说服力。
例:屏风的建筑材料根据装饰的华丽程度分为金屏、银屏、金屏、画屏、石屏、木屏、竹屏，所以它们在艺术上是不同的，表现出使用者不同的经济文化水平。
——“说“屏幕”(让读者了解屏幕的类型。
) 06.类比称为类比，是利用两种不同事物之间的相似性，突出事物的形状特征，增强解释的生动性和形象性。
说明文中类比的解释方法与修辞学中的隐喻和联想是一致的。
区别在于比喻修辞包括明喻、隐喻和转喻，而明喻和隐喻常用于解释，转喻不适合使用。
功能:比如形象地说明了描述对象的特点，使描述更容易理解。
例:石拱桥的桥口弯曲如虹。
——《中国石拱桥》(它能使被解释的对象形象化。
) 07.模仿为了使被解释的对象更加生动和具体，它可以用来描述特征...，生动具体地解释...，并使讲解对象更加准确、细致、生动。
例子:这些石狮子有的互相拥抱，有的互相耳语，有的喜欢听水声，有的喜欢看行人。
——《中国石拱桥》(为了让讲解更加具体生动。
) 08.定义定义是用简洁的语言和科学术语来说明一个概念的基本特征。
定义可以准确揭示事物的本质。
作用:让人在阅读时更清晰地理解和领会抽象的词语。
例:统筹法是安排工作流程的数学方法。
——《统筹法》(能准确揭示事物本质。
) 09.解读，从一个侧面，对事物的某个特性做一些概括性的解释。
作用:让读者更清晰更好的理解抽象的文字。
例:大拱门的两边各有两个小拱门。
这种创造性的设计不仅节省了石头，减轻了桥梁的重量，而且增加了流经桥梁开口的水量，减少了洪水对桥梁的影响。
同时，在拱上加拱，使桥梁更加美观。
——《中国石拱桥》(为了让读者了解这个设计的匠心。
) 10.柱形图为了把非常复杂的事情说清楚，可以用图表的方法弥补单个单词的不足，把一些事情解释的更直接，更恰当。
功能:让人一目了然。
清晰、直接地描述对象的特征。
11.做假设就是用假设的想法来表达未来会发生什么。
功能:利用假设的环境预设未来可能出现的情况...