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请问:AS+过去分词可以构成什么句子成分?

1.根据协议,我们现在就给你开一张汇票。(as用作状语从句,引导连词的原因)

2.如果你愿意,我们现在就给你开一张汇票。(as引导限制性定语从句,用作表语)

这个句子中过去分词短语的成分是什么?

一张卡回来是一句话的主句。有一天是我发的时间状语,是修饰a cardst smped“address unknown”的定语从句,可以理解为过去分词中a card的后定语修饰,也可以看作A card主语的补语,下一步解释。整句翻译为:有一天,我发的卡被退回来了,上面的地址不详。

如何区分现在分词和过去分词?

先了解基本的句子成分,再注意哪些形式可以充当这些句子成分。

然后练习划分句子成分。

英语句子成分分析句子是按照一定的语法规则组成的,表达完整的意思。

一个句子通常由两部分组成,即主语部分和谓语部分,这两部分也称为句子的主要成分。

句子的次要成分包括宾语、定语、状语、表语等。

句子成分是在句子中起一定作用的成分。

英语句子成分通常,主语和宾语前的成分是定语,谓语前的成分是状语,时间词放在句子后面作状语。

句子成分分布如下:(定语)主语(状语)谓语(定语)宾语(状语)如:(高的)男孩(经常)去(大的)动物园。(那个快乐的)孩子昨天回家了。英语句子(句子)=主语补语跟宾语谓项,定语同位语踢名词。

状语的位置是自由的,可以随意摆动。

一、八个成分的概念和构成一、主语:它是一个句子的主语,也是整个句子的宾语,通常放在句首。

主语的形式:1)名词2)代词3)名词短语4)名词从句5)数词6)不定式7)ing 8)介词短语(稀有)形式主语(名词从句,不定式,动名词)(见第六讲主语和宾语)1)如果你想要彩虹,你必须忍受雨。不经历风雨,如何

成功的秘诀就是从零开始,不断的抓。成功的秘诀是从训练开始,坚持训练。

二、谓语:是主语的陈述,表示主语的行为或状态。常用作动词或动词短语,放在主语后面。动词(一个英语句子的灵魂)我有一个梦想。你并不总是想要你需要的,或者需要你想要的。

3.对象:行动或活动的对象、接受者或受影响的人。

及物动词或介词之后,你找不到机会……你制造机会。

你必须创造机会。

如果你的电视一直开着,你可能听不到机会敲门。

充当宾语形式:1)名词2)代词3)名词短语4)名词从句5)数词6)不定式7)ing形式宾语(名词从句,不定式,动名词)(见第六讲主语和宾语)IV。谓语:用于解释主语的性质或状态。

一般用名词或形容词来说明主语的身份和情况。

(跟系词)形式:1)名词2)形容词3)代词4)数词5)不定式6)ing形式7)过去分词8)副词9)介词短语10)助词11)名词从句时间就是金钱。对于你想做的任何事情来说,三点钟总是太晚或太早。你想干嘛

动词 (verb的缩写)补充:补充说明。

(由动词类别决定)成分:1)名词2)代词3)形容词4)数词5)不定式6)ing 7)过去分词8)介词短语9)副词助词10)名词从句主语补语汤姆被选为班长。我让汤姆当班长。我一定会成功。

形容词放在名词前,相当于形容词的短语或从句放在名词后。7.这是美妙的音乐。音乐只有两种...好的坏的。自古以来,音乐就有好坏两种。

形式:1)限定词2)形容词3)名词4)数词5)不定式6)ing 7)过去分词8)介词短语9)副词10)关系从句7。同音异义词:对修饰对象的补充说明或进一步解释。

神奇的龙帕夫住在海边。成分:1)名词2)代词3)名词短语4)数词5)不定式6)ing 7)名词从句8。状语:状语用于解释动词、形容词、副词或整个句子。

常用作副词。

修饰动词时,可以放在动词之前或之后。修饰他们前面的形容词或副词,修饰语,短语,从句和整个句子。

地点:自由。

1)修饰状语:修饰动词、形容词、副词等(时间、地点、肯定、否定、程度、频率、方式、伴随、原因、目的、比较等。).

今晚你能感受到爱吗?家从来没有像你离开家回来时那样美好。

2)连接性状语:连接性语境(顺序、进行、转折、让步、结果、推断、比较)。

首先是春天,然后是夏天。我从未去过美国,那里有很多我不知道的东西。3)评论性状语:修饰整个句子以表达说话者的观点或态度。

坦率地说,食物不是很好。二.组件关系1。补语跟宾语表语:补语跟宾语和表语,形成宾语补语和表层补语。

带宾语补足语的句子如果变成被动语态,宾语补足语就成为主补语。

爱别人让我们快乐……爱自己让我们孤独。我们因爱他人而快乐……我们因爱自己而孤独。

2.定语、同位语(语言)专门踢名词:定语、同位语修饰名词形式经验是最好的老师。(定语修饰的形式是名词)他们要去澳大利亚南部美丽的城市墨尔本。(同位语修饰的形式是名词...

求高手解答英语句子成分!详细要求*

1缺失的是定语男孩,主语被看见了,谓语后面跟着现在分词做主语补语,现在分词表示局部动作表示动作正在进行。

这里不能用过去分词,因为句子意思不合理。可以用不定式但是意思不一样,表示在湖岸附近的整个行动过程!作为现在分词是介词短语的方位状语。

这是被动语态从主动形式see sb做句型变成了see某人做某事。也有见某人做某事的句型秃头不定式作宾语补足语看见某人做某事和见某事做了的句型过去分词作宾语补足语看见某事正在做。这个人是主语,这个词是形容词短语。可以看作定语,也可以看作状语,括号中的过去分词在与被修饰词的主表关系中可以作为形容词。如果将其视为非限制性定语,则相当于非限制性定语从句=,此人厌倦了演讲,如果将其视为伴随状语,则相当于复合句=厌倦了演讲和...是谓语,也就是动词开始时的过去式,读小说是以不定式短语为宾语,3我们是主语sat是谓语,有一个位置状语,形容词短语作为伴随状语,是过去分词,起形容词作用,而句子的主语是主表,其次是介词短语作为状语,用的是介词,这是一对满意的句子。

满足之后是名词从句。介词的宾语是宾语从句。引导宾语从句并在从句中充当宾语的连接代词是什么?我们是客体的主体。听是宾语的谓语。

过去分词可以充当什么成分

你好,过去分词可以做表语、定语、状语、宾语补足语,是with+宾语+过去分词结构的一种特殊用法。

及物动词的过去分词作表语,与句子的主语有被动关系,表示主语的状态,不仅被动,而且完成。

杯子碎了。杯子碎了。

2.不及物动词的过去分词作为表语,与句子的主语有主动关系,表示主语的状态,只表示动作的完成。

他退休了。他已经退休了。

3.当一些过去分词用作谓语时,谓语接近被动结构。

这座城市三面环山。

第二,一个属性的过去分词相当于一个形容词,它的逻辑主语是它修饰的名词。及物动词的过去分词是定语,既被动又完成;不及物动词的过去分词作定语,只表示完成。

1.过去分词用作定语。如果是single,往往放在它所修饰的名词之前。

我们必须使我们的思想适应变化了的条件。我们必须使我们的思想适应变化了的条件。

2.过去分词短语作定语时,一般放在它修饰的名词后面,意思相当于定语从句,但比从句简单,所以多用于书面语。

他们朋友举办的音乐会很成功。

3.过去分词短语有时可以用作非限制性属性,前后通常用逗号。

五人以上出席了会议,并欢迎了这位伟大的英雄。他们召开了欢迎英雄的会议,5000多人参加了会议。

4.用来修饰人的过去分词,有时可以转移到修饰非人的事物。虽然这个过去分词在形式上并不直接修饰人,但是它修饰的东西还是和人直接相关的。

男孩带着高兴的表情抬起头来。男孩带着满意的表情抬起头。

状语过去分词用作状语,表示被动完成的动作。

过去分词作状语时,其逻辑主语是主句的主语。这时候要注意个人的一致性。这里会涉及到绝对建构,高中不要求考试,这里简单说一下。

写的匆忙,这篇文章不太好!这篇文章不太好,因为写得匆忙。

此外,有些过去分词用作状语时是主动的,而不是被动的,因为它们来自系统结构。这样的过去分词和短语很常见:lost坐着的(坐着的);隐藏(hide);驻扎(驻扎);迷失/沉浸在;天生(天生);穿着;厌倦(无聊)。

例如:陷入沉思,他没有听到声音。因为他沉迷于思考,所以没有听到声音。

(1)可以接过去分词作宾语补足语的动词有以下四类:1 .表达感情或心理状态的动词,如:看、看、观察、看、听、听、感觉、注意、思考等。

我听到这首歌是用英语唱的。我听到有人用英语唱这首歌。

(过去分词sung的动作明显先于所听到的谓语动作;) 2.表示“引起”意思的动词,如:have,make,get,keep,leave等。

我明天要去理发。

3.表示思考、知道、思考等思维活动的动词。

我认为这件事已经解决了。我想这件事已经解决了。

4.表达爱和恨的动词,如想要、希望、喜欢、讨厌等。

我想预订两张票。我想订两张票。

【注】过去分词表示的动作必须与宾语有逻辑的动宾关系。

(2)使役动词has接管过去分词作宾语补足语有两种情况。

1.过去分词所代表的动作是别人完成的。

他的钱被偷了。他的钱被偷了。

(被别人偷)2。过去分词所代表的动作,是句子中的主语经历过的,比如:他腿断了。

(我自己的经验)v .固定结构在这个结构中,过去分词用作介词with的宾语补足语。这种结构通常在句子中用作时间、方式、条件和原因的状语。

杀人犯被带走了,双手反绑在背后。凶手被带进来,双手反绑在背后。

水加热后,我们可以看到蒸汽。水一加热,我们就会看到蒸汽。

事情解决后,我们都回家了。事情解决了,我们都回家了。

她站在他面前,眼睛盯着他的脸。她站在他面前,眼睛盯着他。

他举着手站了一会儿。

希望对你有帮助!不懂的请问!望采纳!

过去分词和现在分词

过去分词:规则动词的过去分词一般由动词加ed组成(具体规则见后面),不规则动词的过去分词显示在不规则动词列表中。

过去分词是动词的一种:1。及物动词的过去分词作为表语,与句子的主语有被动关系,表示主语的状态,既表示被动,也表示完成。

杯子碎了。杯子碎了。

2.不及物动词的过去分词作为表语,与句子的主语有主动关系,表示主语的状态,只表示动作的完成。

他退休了。他已经退休了。

3.当一些过去分词用作谓语时,谓语接近被动结构。

现在分词:又称-ing,现在进行时,是分词的一种,分为现在分词和过去分词。都是不合格动词,即不能在句子中单独充当谓语,可以充当其他成分(定语、表语、补语、状语),具有动词的性质,所以也是类动词的一种。

一般式做一般被动完成完成式完成被动完成所有否定形式都包括独立主格形式,前面没有

过去时和过去分词的结构和用法

1.过去分词概述编辑本段。过去分词可以构成句子中的谓语:a .与have一起构成非谓语动词的完成时或完成式:我最近没出过很多。我最近没怎么出去。

我觉得你一直很忙。我知道你一直很忙。

很抱歉没有给你足够的帮助。

看了说明书后,她抓起灭火器。看完说明书,她抓起灭火器。

B.与be一起构成被动语态或非谓语动词的被动形式:字母已被打开!信被打开了。

据说他已经被捕了。据说他被捕了。

我非常担心。爸爸病了。我赶时间。我父亲病了。

3)用作定语:她脸上有一种担心的表情。

她希望这项工作在星期五之前完成。他要求这项工作在星期五之前完成。

5)作状语:被撞车激起,他漏了脚。他被撞击声惊醒,跳了起来。

过去分词只有一种形式,大多数情况下表示被动。

2.过去分词用作表语。将此段落编辑回目录。1)过去分词作表语的次数很多(很多都成了形容词):他一看到就惊呆了,心动了。

你这么说她很高兴。你这么说的时候,她很不高兴。

我们无聊得忍不住打哈欠。

他们对这个女孩非常满意。他们非常喜欢这个女孩。

恐怕我有点醉了。可能我有点醉了。

我非常感谢你为我们所做的一切。我感谢你为我们所做的一切。

这对夫妇被出卖了。这对夫妇非常恩爱。

2)这种结构不同于被动语态。“be+表语”结构表示状态,被动语态表示动作。对比以下句子:be+表语结构(表示状态)被动语态(表示动作)店铺现在关门了。它实际上在8点钟关门。这个城镇被群山环绕。很快他们就被英国人包围了。这个房间无人居住。她被丈夫遗弃了。be+表语结构都包含be或其他系词加过去分词,被动结构必须与其对应的主动结构在时间上一致。

过去分词的主要用法

1.过去分词作为定语动词表达的意义是被动的、完整的。作为定语的单个分词经常放在被修饰词的前面,而作为定语的分词短语通常放在被修饰词的后面,它们的作用相当于一个定语从句。

而分词所代表的动作及其修饰的名词构成了一种逻辑的动宾关系。

1.大多数参加晚会的艺术家都来自南非。【met 90】a .邀请b .邀请c .被邀请d .被邀请过【简要分析】艺术家和被邀请者之间存在被动关系,所以要选择过去分词,相当于被邀请者,答案是a。

2.去年,计算机中心在这所学校的学生中很受欢迎。【NMET 93】a . Open b . Open c . Open d . Open【分析】根据句子中的最后一年,计算机中心去年开放,表示动作完成;开放和计算机中心之间有一种被动的关系。去年开放的计算机中心受到了这所学校学生的欢迎。

答案是D..

3.第一批把英语作为外语教学的教科书是在16世纪问世的。〔NMET94〕 A .已经写了b .要写c .正在写d .写[简要分析]根据上下文,我们应该选择d,因为书面既表示被动,也表示完成动作。

a不能是后定语,B是不定式的被动语态,表示将来的动作,C表示正在进行的动作,都不符合问题。

4.公元前776年的奥运会直到1912年才包括女运动员。【NMET 97】A .先玩B .先玩c .先玩D .先玩[简要分析]根据问题的意思,奥运会和玩都是被动的,所以A和D可以排除,B代表未来的行动,所以答案是c。

可以简化为非限制性定语从句:公元前776年首次演奏。

过去分词作状语过去分词作状语时,常与句子主语形成逻辑动宾关系。

做条件、原因、时间状语时,分词短语往往位于句首;当用作伴随、方式和结果的状语时,分词短语通常位于句末。

5._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如果多加注意,这些树本可以长得更好。【met 90】a .给出b .给出c .给出d .给出【简要分析】树和给出之间有被动关系,所以答案是a,过去分词短语给予更多注意用作条件状语

6._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在沉思中,他差点撞到前面的车。[NMET 96] A .失去b .失去c .失去d .失去[简要分析]陷入沉思是固定搭配,意思是“陷入沉思”,所以答案是c

过去分词短语Lost in think与句子主语he形成逻辑动宾关系,在句子中用作原因状语。

注意:当过去分词用作状语时,有时可以和一些连词连用,如When,while,if,third,one等。这其实就是过去分词在省略句中的应用。

7.该研究的设计是这样的,一旦_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

一旦开始是句中的条件状语,是状语从句一旦开始的缩写形式。这句话的意思是:这次调查研究是提前计划好的,一旦开始,什么也改变不了。

8.一般来说,_ _ _ _ _ _按照说明,这种药没有副作用。(2003 '上海)a .何时服用b .何时服用c .何时服用d .何时服用[简要分析]完整的说法应该是按说明书服药时,……因为主句主语和从句主语相同,从句主语和部分谓语是可以省略的,答案是b。

当然,什么时候可以省略。

3.过去分词作表语过去分词,过去分词短语作表语时,分词所代表的动作与句子的主语构成逻辑动宾关系;当现在分词及其短语用作表语时,分词所表示的动作与句子的主语形成逻辑主谓关系。

9.大城市里的清洁女工通常按小时计酬。〔NMET98〕 A .支付b .支付c .支付d .支付10。当我们加入人群时,我从朋友那里得到了_______ _ _ _ _。问题8的答案是c,过去分词“payed”用作系词get的表语,类似的用法包括:结婚、挨打、兴奋、陷入等。

同样,问题9的答案是A,意思是:当我们走进人群时,我和我的朋友分开了。

过去分词作表语时,要注意它与现在分词的区别:现在分词常表示特征,意思是“使人感到……”,过去分词表示状态,意思是“(某人)感到……”。

例如:11。我以前在业余时间经常打乒乓球,但现在我对足球感兴趣。【NMET 97短文改错】【答案】变感兴趣为感兴趣。

过去分词作宾语补足语过去分词作宾语补足语时,常见的句式有:1。使役动词或感觉动词(拥有、制造、看见、听见、观察、注意、感觉等。)+宾语+过去分词。

昨天我让人修理了我的自行车。老师讲得很慢,以便让他自己理解。在回家的路上,我听到有人叫我的名字。除此之外,有也意味着“受苦、遭遇”。

昨天她购物时钱包被偷了....

英语中的句子成分

初中英语句子成分英语句子和汉语句子一样,都是由单词按照一定的规则组成的。

不同的词类在句子中起着不同的作用。

因此,只有弄清楚不同词性的成分能在句子中充当什么成分,才能正确分析和理解句子的意思,准确选词造句,逐步达到英语流利。

句子成分:组成句子的部分称为句子成分。

句子由主语、谓语、表语、宾语(直接宾语和间接宾语)、宾语补足语、定语和状语组成。

其中,主语和谓语是句子的主体,谓语、宾语和宾语补足语是谓语的成分,定语、状语等其他成分是句子的次要成分。

1.主语:是一个句子要解释的人或事,表示是什么或谁。它是句子的主体,通常用作名词、代词、数词、不定式、动名词或从句。

主语要放在句首,“它”也可以作为正式主语(如主语从句)。

比如:车跑得快。我们是学生。我的一个班级来自上海。(数字)在公共场合吐痰是不礼貌的。吃得太多对你的健康有害。(动名词)[注]如果不定式短语是主语,则常用作正式主语,真正的主语(不定式短语)放在句后。

2.谓语:起解释主语的动作、特征或状态的作用,也是句子的主体部分,一般由动词充当。

动词分为实体动词(及物/不及物)、连接动词、情态动词和助动词。

有意义的动词单独作谓语,连体动词和表语共同构成谓语,情态动词和不定式省略构成合成谓语,助动词和原型动词共同构成谓语部分。

谓语和主语在人称和数上要一致,一般在主语之后。

例如,谓词可以分为两类:简单谓词和复合谓词。

任何由动词或动词短语组成的谓语,无论其时态、语态和语气如何,都是简单谓语。

复合谓语一般由两部分组成:一是带不定式的复合结构;一种是带谓项的复合谓语。

他在一家工厂工作。(实动词)我觉得冷。(系词+表语)怎么去车站?(情态动词+实体动词)你会说英语吗?他们在一块地里工作。【注】谓语和主语在人称和数上要互相照顾。

3.宾语:是及物动词/短语所涉及的宾语,一般由名词、代词、不定式、动名词、从句来充当。

比如:他在做他的家。他们今天早上什么也没做。她想回家。我们喜欢踢足球。(动名词)[注] ①有些动词可以带双宾,间接宾语指人,直接宾语指事。

这类常用动词有:给、买、借、传、告、离等。

他给我买了一本书。把球递给我,好吗?(Inter-object+Direct-object)直接宾语通常在间接宾语之后,但如果直接宾语在前,则应在间接宾语之前加适当的介词,如to或for。

例如:陈晗借给李海一些钱。(直接宾语+中间宾语)小刘给汤姆买了一本字典。(直接宾语+中间宾语)②有些动词常用不定式作宾语,而不用动名词。

这些动词是:想要、希望、希望、许诺、决定、同意、选择、关心、询问、讲述等等。

如:希望能再见到你。(3)有些动词一般只用动名词作宾语,不用不定式。

这些动词包括:享受、完成、介意、练习、错过、建议、保持(on)等。

你介意我开窗吗?④有些动词后面跟的不定式和动名词的意思不同。

a)忘记做意味着“行动没有发生”,忘记做意味着“行动完成”。

比如:明天别忘了早点来。(还没有)我忘了把书还给他了。(书已经还给他了)b)stop to do(不定式是状语)的意思是“停止原来的事,做另一件事”,stop to的意思是“停止做某事”。

我停下来和他说话。

老师进来时,学生们停止了交谈。老师进来时,学生们停止了交谈。

) 4.定语:用于修饰名词或代词,一般由冠词、形容词、名词、数词、不定式等充当。

多漂亮的风筝啊!(形容词)她是(化学)老师。教室里有两个学生。我们明天有事要做。我们有些书。(不定代词)那个人(蓝色的)是我弟弟。(介词短语)[注意]定语一般位于被修饰词之前,但如果被不定代词或不定式等短语修饰,则会放在后面。

5.状语:用于修饰动词、形容词、副词或整个句子,一般由副词、介词短语、不定式短语或从句充当。

单个副词作状语通常放在被修饰的词前面,短语或从句放在句首或句尾。

如:非常感谢。我早上五点起床。他正在努力学习以便赶上别人。电话铃响时,我们正在吃早饭。(从句)[注意]“足够”的状语只能放在修饰语之后。

他已经到了上学的年龄。6.谓语:用于描述主语的身份、特征或感情,一般由名词、数词、形容词和分词充当。

常用的连词有:be、look、get、sound、feel、变成、涂抹、转折、taste等。

比如:他们是工人。(名词)二加三等于五。(数字)故事很有趣。(形容词...