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如何区分汉语句子成分?

(1)主题:

一般来说,它由名词、代词、量词、动词、形容词或短语组成。主语是句子的主语,可以回答“谁”和“什么”等问题,如:

你吃饱了吗?(主语是代词,你)

“一斤”有十六两。(主语是量词,一斤)

《遇见》你为什么会遇见。(主语是动词,meet)

“孝敬老人”是中国人的传统美德

“未成年的孩子”,承受思想负担的能力终究是有限的!(主语是短语)

(2)谓语:

谓语常用于动词、形容词、名词、代词和短语。一般在主语后面出现谓语来陈述主语。谓语可以回答“做什么”、“怎么做”、“是否”、“是否”等问题。例如:

母亲“米尤兰”。(谓语是名词)

他在噩梦中“告别”了自己的生活。(动词)

奶奶身体怎么样?(代词)

上升到“依旧低头不语”这个名字。(短语)

(3)对象:

宾语多用作动词、名词、形容词、代词和短语。宾语一般出现在谓语之后,谓语是涉及到的人或事,可以回答“谁”、“什么”等问题。例如:

妈妈在骂“哥哥”。(名词)

我不怕“困难”

医院禁止吸烟。(动词)

他精通“八国语言”

有时候一个句子里有两个宾语,我们称之为双宾。第一个对象是指人,称为近物;第二个对象是指姓名、行为等。的东西,并被称为遥远的对象。例如:

老师给了我两本书。

每个人都嘲笑他是个傻瓜。

他唆使“年”去“离家出走”。

(4)定语:

定语常由动词、形容词、名词和短语来充当。定语在句子中置于主语和宾语之前,起修饰和限制作用。定语可以回答“谁的”、“多少”、“什么样”等问题。例如:

街上听到了“哥哥”的叫声。(名词)

“会议”中的每个人都在这里。(动词)

听到“有点冷”这几个字真让人心寒。(短语)

秀华是个“漂亮”的女孩。(形容词)

(5)状语:

壮语可以用作名词、动词、形容词、代词、副词和短语。一般放在谓语之前,修饰限定谓语。壮语可以回答“如何”、“何时”、“何地”、“为什么”等问题。例如:

“昨天”,我在百货商场市场遇见了他

这种款式真的很好。(副词)

小明“终于”期待着这个消息。(副词)

建国“拼命”追在公交车后面。(形容词)

(6)补充:

补语多用于动词、形容词、代词、副词和短语。补语往往出现在谓语或宾语之后,起补充作用。补语可以回答“怎么样”“多少”“多久”“在哪里”等问题。例如:

妈妈气得眼睛都红了。(形容词)

你是怎么读你的书的?(代词)

他最近脾气不好。(副词)

考场很安静。(副词)

主谓宾补有自己的符号。主题是这个=自我之下的符号。谓语是这个——单词下面的符号,一条直线。宾语是~,定语是(),壮语是[],补语是这个符号。

如何区分英语中的句子成分

英语句子成分结构详解一、英语句子基本结构分析:>;主谓宾结构:主语:有名词(如boy)、主格代词(如you)、不定式、动名词等。

主语通常在句子的开头。

注意名词的单数形式往往和冠词分开!谓语:谓语由动词构成,是英语时态和语态变化的主角,通常在主语之后。

不及物动词。)没有宾语,形成主谓结构,如:我们来了。宾语:宾语位于及物动词之后,一般与主语相同,区别在于构成宾语的代词必须是‘代词宾语’,如:我、他、他们等。男孩需要一支钢笔。主语男孩,谓语的第三人称单数需要(needs)>;主族表结构:主语:同‘主谓宾’结构。

链接动词):be动词(am,is,are,was,was,been其他相关动词如:变成成为,变成成为,去改变。

它的特点是连接动词和其后的表语之间没有动宾关系,表语多为形容词或副词,不能是宾语。

谓语:说明主语的地位、性质等。

可以是形容词,副词,名词,代词,不定式,分词。

当连接动词不是be,后面接名词和代词时,表示“转换成”,注意与动宾关系的区别。

感觉动词可以做连接动词:气色好/气色好、声音好听/声音好听、感觉好/、感觉不好/气味不好/:汤姆是个男孩。(Tom是个男孩)/主语是Tom,系词是第三人称单数是be动词,表语是个男孩>;>。有结构:有意味着“存在”。

这里没有实际意义,不要和副词‘那里那里’混淆。

这个结构后面跟一个名词,意思是‘有东西’。

)/前者有没有真正意义,后者有副词‘有’。

2.定语:定语是修饰或限定名词或代词的词、短语或句子,在汉语中常表示为“…”。

返回属性通常在被修改的组件之前。

如果修饰由some,any,every,no组成的复合不定代词,(如:某物,nothing);或者不定式,分词短语作定语,从句作定语,定语一般放在后面。

副词用作定语时,应该放在名词后面。

形容词作定语:小男孩需要一支蓝色的钢笔。(little修饰名词boy这个小男孩需要一支蓝色的钢笔。

汤姆是个英俊的男孩。/汤姆是个英俊的男孩。

有个好孩子。/有一个好男孩。

数词作为定语相当于形容词:两个男生需要两支笔。/两个男孩需要两支钢笔。

这两个男孩是学生。/这两个男孩是学生。

房间里有两个男孩。/房间里有两个男孩。

代词或名词的所有格用作定语:他的男孩需要汤姆的钢笔。/他的男孩需要汤姆的钢笔。

他的名字叫汤姆。/他的名字叫汤姆。

那里有两个汤姆的男孩。/汤姆家有两个男孩。

教室里的男孩需要你的一支钢笔。/教室里的男孩需要你的一支钢笔。

穿蓝色衣服的男孩是汤姆。/穿蓝色衣服的孩子是汤姆。

有两个9岁的男孩和三个10岁的男孩。/有两个9岁的男孩和三个10岁的男孩。

这个男孩需要一支圆珠笔。/这个男孩需要一支圆珠笔。

它是一支圆珠笔。/这是一支圆珠笔。

铅笔盒里只有一支圆珠笔。

那里的男孩需要一支钢笔。/那里的男孩需要一支钢笔。

这里最好的男孩是汤姆。/这里最好的男孩是汤姆。

写这封信的男孩需要一支钢笔。/写这封信的男孩需要一支钢笔。

写这封信的男孩是汤姆。/将要写这封信的男孩是汤姆。

今天没事做。/今天没事做。

这个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。/这个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。

她买的钢笔是中国制造的。/她买的钢笔是中国制造的。

还剩五个男孩。/还剩五个男孩。

正在读书的男孩需要你昨天有的钢笔。/正在读书的男孩需要你昨天买的钢笔。

你会认识的那个男孩是汤姆。/你会认识的那个男孩是汤姆。

有五个男孩将玩这个游戏。

3.状语:副词修饰动词、形容词、副词或整句,说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的。

返回状语在句子中的位置非常灵活。常见的情况是:通常在句子的基本结构之后,重点放在句子的开头;修饰形容词或副词时,一般在被修饰词之前;表示时间、地点、目的的状语一般位于句尾,重点放在句首,地点状语一般必须在时间状语之前;一些表示时间不确定(如经常)或程度不确定(如几乎)的状语,通常位于be动词、助动词、情态动词之后,动词之前。

有时状语在一个句子的某个位置会引起歧义,需要注意,比如:男生叫教室里的女生,一般理解为‘男生叫教室里的女生’(这时,教室里是女生的定语)。也可以理解为‘男生在教室里叫女生’(此时,教室里是地点副词),最好写一个‘在教室里,男生叫女生’的副词(短语)。这个男孩非常需要一支钢笔。/这个男孩非常需要一支钢笔。

这个男孩非常需要他妈妈买的钢笔。/这个男孩非常需要他妈妈买的钢笔。

这个男孩真的需要一支钢笔。/ ...

如何判断句子成分

汉语和英语的句子成分都一样,都是主谓宾补。

学习句子成分时,要把重点放在主语、谓语、宾语等属性上,用状语、补语进行修饰。

一般来说,定语用来修饰名词或代词,状语用来修饰动作,补语起到补充说明的作用,可以是宾语、主语或整个句子。

英语句子成分和汉语句子成分最大的区别是作为成分的单词在英语中更灵活。对于英语初学者来说,只要学好主语、谓语、宾语,并能区分它们,其他的就容易解决了:主语& amp;宾语是名词或代词;谓语是动词或动词短语;宾语通常是代词或人称代词;属性通常是形容词或句子;副词通常是副词或一个小句;补码看他加的是什么。

学这个东西主要是多思考,理清头绪。不要急于求成。不懂就问老师。

可以先分析一些简单的短句。

尽量慢慢做一些复杂的分析。

希望这些对你有帮助。祝你学习愉快!

如何准确快速的区分一个句子中的成分?

主语是句子的主体,通常在句首,用作主语的词可以是名词、动名词、代词、从句等。

谓语是主语的动作,谓语词是动词,如情态动词、系动词、使役动词等。

宾语通常在谓语之后,谓语可以是形容词、副词、代词或句子。

句子的结构一般是主语+谓语+宾语,或者主语+谓语(不及物动词)。名词用定语从句修饰,相当于形容词。

是状语从句修饰了整个句子,动词和形容词。

英语:如何区分英语中的谓语、宾语、定语、状语等结构句子的各个部分称为句子成分。

英语句子成分包括主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语等。

一般顺序是主语、谓语、宾语、宾语补足语,表语、定语、状语的位置视情况而定。

1.主语主语表示句子中主要解释的人或事,一般由名词、代词、数词、不定式等充当。

他喜欢看电视。他喜欢看电视。

2.谓语谓语描述主语的动作、状态或特征。

一般可分为两类:1)简单谓语由动词(或短语动词)构成。

它可以有不同的时态、语态和语气。

我们为人民学习。我们为人民学习。

2)复合谓语:情态动词+不定式我会说一点英语。我会说一点英语。

3.谓语是谓语的一部分,位于be等系词之后,说明主语的身份、特征、属性或状态。

一般是名词、代词、形容词、副词、不定式、介词短语等。

我姐姐是一名护士。我姐姐是一名护士。

4.对象对象表示动作和行为的对象。及物动词后,名词、代词、数词、不定式等都可以作宾语。

我们喜欢英语。我们喜欢英语。

有些及物动词可以带两个宾语,一个指人,一个指物。指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。

他给了我一些墨水。他给了我一些墨水。

有些及物动词需要在宾语后加补语,这样意义才完整。宾语和它的补语构成复合宾语。

我们让他当我们的班长。我们选他为我们的班长。

5.定语中修饰句子中名词或代词的成分叫做定语。

形容词、代词、数词、名词、副词、不定式和介词短语主要用作定语。

形容词、代词、数词、名词等。通常放在修饰词的前面。

他是一名新学生。他是一名新学生。

但当副词、不定式、介词短语用作定语时,则放在修饰词之后。

房间里的自行车是我的。房间里的自行车是我的。

6.状语修饰整个句子的动词、形容词、副词和句子成分,称为状语。

副词、介词短语、不定式和从句通常用作状语。

状语通常放在修饰词之后或句尾。

副词可以在修饰词前或句首作状语。

他住在伦敦。他住在伦敦。

例如,我爱你。I是主格,意思是“我”,也是行动或行为的发起者和实施者。

You是宾格,意思是“你”,是动作或行为的接受者,表现被动状态。

看到了吗?人称代词中,主位置于句首作为主语和表语,宾语置于句末或句中作为动词和介词的宾语。比如主人邀请客人,主题像主人,对象像客人。

主语在动词之前,宾语在动词或介词之后。

英语中的人称代词可分为主格代词和宾格代词,如我、我、我的他、他、他的他们、然后、他们等等。

顾名思义,主格是主语,客观格是宾语,所有格代表一切。

在实践中,主格代词和宾格代词有时会混淆。

以下是常见问题:1。在复合结构中,当人称代词的主格和宾格单独使用时,没有问题。例如,很少有人犯这样的错误:* (1)威尔科克斯和我谈过了* (2)她知道发生了什么。但在复合结构中,错误是必然的。比如:* (3)威尔科克斯对我和我的朋友说了话. * (4)他和她的膝盖发生了什么事。* (5)这是你和何之间的事。这种错误是可以避免的。

第一,在带介词的复合结构中,要特别注意第二人称代词一定要用宾语,比如“for you and me”“Maria and he”之间。

第二,尽量把复合结构的另一部分暂时用括号括起来,以便于区分要用的格,比如:(6)这个信息是给(我爸和)我或者“我”,(6 7)(结婚和)他或者他一起下去的。显然,(5)中的代词在宾格(6)中是“我”

⒉在比较结构中,在连词“as”或“than”之后,通常使用主形式,但在口语中,人们经常使用宾格形式,尤其是那些学美式英语的人:a .你做得和她一样好。你做得和她一样好。我比他大。是的

但是,如果“as”和“than”后面从句的主语和词移动应该完全出现,此时的人称代词一定是主格,如下:(10)你做得和她一样好。我比他大。此外,还有一点需要注意的是,虽然它在“as”和“than”之后是语法上的,

比较(a)和(b): (12)a .杰森对玛丽亚的祈祷比我高。a和b都被接受,但是a等于a,b等于b。杰森比我更祈祷玛丽亚。b .杰森·普拉亚斯...

划分句子成分

1.阳光(定语)照射(主语)特别(状语)强烈(谓语)-强烈照射。

2.孔乙己(主语)是(谓语)唯一一个站着喝酒时穿长衫的人(宾语)——孔乙己是人。

3.总理高大的形象(主语)总是出现(状语)(谓语)在我眼前(补语)——形象浮现。

4.叶子(主语)是绿色的(谓语)是明亮的(补语)——叶子是绿色的。

(如果用“但是”作连词,缩成“叶子是绿色的”)5。船长(主语)已经(状语)不耐烦(谓语)跟我父亲(定语)谈话(宾语)——船长不耐烦说话。

(“急躁”可以做动词和谓语)6。有的雾(定语)灰气(主语)低(状语)浮(谓语)在空(补语)-灰气浮。

7.(定语)设计(主语)和(连词)雕琢(定语)功夫(主语)是(状语)工艺美术(谓语)的(定语)上品(宾语)——设计和功夫是上品。

如何区分汉语句子成分?

(1)主语:一般来说是名词、代词、量词、动词、形容词或词组。主语是一个句子的主语,可以回答“谁”“什么”之类的问题,比如“你吃饱了吗?”?(主语是代词,you)“一斤”有十六两。(主语是量词,一斤)“见面”为什么你们曾经认识。(主语是动词,满足)“孝顺尊老”是中国人的传统美德。(题目是短语)“未成年的孩子”毕竟承受思想重担的能力有限!(主语是短语)(2)谓语:谓语多用作动词、形容词、名词、代词和短语。一般在主语后面出现谓语来陈述主语。谓语可以回答“做什么”、“怎么做”、“是否”、“是否”等问题。比如妈妈“米友兰”。(谓语是名词。(代词)“我还是低头不语”。(短语)(3)宾语:宾语多用作动词、名词、形容词、代词和短语。一般宾语出现在谓语之后,是谓语所涉及的人或事,可以回答“谁”、“什么”等问题。比如我妈在骂“哥哥”。(名词)我不怕第二个对象是指事物的名称和行为,称为远方对象。比如老师“送”了我两本书。每个人都嘲笑他是个傻瓜。他唆使“年年”去“离家出走”。(4)定语:定语多由动词、形容词、名词和短语充当。定语在句子中放在主语宾语之前。起到了修改和限制的作用。定语可以回答“谁的”、“多少”、“什么样的”等问题。比如在街上听到“哥哥”的叫声。(名词)“会议中的每个人”都在这里。(动词)“冷的东西”,让人心寒。(短语)秀华是个“漂亮”的女孩。(形容词)(5)状语:壮语可用作名词、动词、形容词、代词、副词、短语。一般放在谓语之前,修饰限定谓语。壮语可以回答“怎么”、“什么时候”、“在哪里”和“在哪里”我在百货商场市场遇到他。(名词)这种时尚真好。(副词)小明“终于”盼到了消息。(副词)建国“拼命”追到车后。(形容词)(6)补语:补语多由动词、形容词、代词、副词、短语充当。补语往往在谓语或宾语之后开始。他最近脾气不好。(副词)考场很安静。(副词)主谓宾补有自己的符号。主题是在自我之下出现这个=符号。谓语是在单词下面出现这个符号,一条直线。宾语是~,定语是(),壮语是[]和补语。

句法成分和句子成分有什么区别?请简单明了的解释一下,并举例~句子...

现代汉语有六种句子成分:主语是句子中要表达和描述的人或事,是句子叙述的主体。它可以由名词、代词、数词、名词化形容词、不定式、动名词和主语从句来承担。谓语用来解释主语做了什么动作或者处于什么状态。谓语可以由动词充当,通常放在主语后面。对象是行动的对象。通常位于及物动词或介词后面。宾语可以由名词、代词、数词、名词化形容词、不定式、动名词、宾语从句等来充当。属性:用于描述名词、代词、短语或从句的性质和特征范围的词称为属性,属性可以由名词、形容词、起名词和形容词作用的词和短语来服务。如果属性是单个词,那就放一边。定语放在修饰词后面。状语:解释时间、地点、原因、目的、结果、条件或伴随情况、程度等的词。叫做状语。副词可以由副词、短语和从句来充当。补语是补充述补结构中谓语的结果、程度、趋势、可能性、状态和数量的成分。补语和谓语是补语和补语。是对以动词或形容词为中心的词的补充解释,可以回答“如何”、“多少次”、“在哪里”、“何时”、“结果如何”等问题。补语放在中心词的后面。除了趋向动词,量词、介词宾语结构和一些形容词也可以直接用作补语。形容词、量词、趋向动词和介词宾语结构常被用作补语。请记住下面的公式:主谓宾定补,主枝主叶分清楚,主成分是主谓宾,附加成分是定补,定语必须在主谓宾之前,前者是形式谓后补。采纳它

这是什么句子,怎么翻译的,怎么分成句子成分,谢谢

个人认为,如果学英语只是为了申请或者外国考试,没必要分的那么细,主要是为了用。

如果你想为国内考试做学术研究,比如高考,或者英语专业,你应该尽最大努力学习语法书。

我不知道你的英语基础是什么,所以出于应用的目的,根据我自己的理解来解释一下。(除了引用的两句,其他都是手动码字,希望楼主理解我们的辛苦并采纳(∩ _ ∩)英语句子成分有:main:主语、谓语/系动词(be动词)、宾语/表;其他成分:定,形式,主语补语/宾语补语,同位语。

定语:指修饰名词性质的部分。定语本身就是形容词。

定语本身就是一个句子,叫做定语从句。

例:《她是个可爱的女孩》里的“可爱”是定语。

至于限制性定语从句和非限制性定语从句,我认为没有必要区分,因为非限制性定语从句可以看作是句子的插入成分,阅读时可以适当浏览。

状语:最常见的状语是表示时间和地点。

表示句子描述的状态,是状语。有时放在句首,给找主语带来一点障碍。

一般是[状语],[主语]的形式...状语不属于句干(句干:主谓宾/主系统表)。下面两句是帮助你理解的网络资料:状语的作用:状语解释地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式、伴随条件等。

副词一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来假设。

主题:这个好找,就是定制的发件人,一般在句子主干开头。

正式主语:开头,主要用于主语过长的句子,一般在主语为句子时使用,避免头重脚轻。

例子:大箱子自己一个人带很简单,大箱子自己一个人带去哪里是主体部分。

对象:它是行动的接受者。

可以是一句话。

是名词成分。

谓语是句子中的动词。注意这个动词必须是动词成分,不包括动名词(动名词是名词)。

主要区分方式是只有实动词有第三人称单数形式和过去式。

辨析:如果句子是被动句,那么一定是过去分词形式的动词+be在词前,而不是过去时。

如果是现在进行时,动词ing前一定有be动词,动名词没有。

希望对你有帮助!...

如何更好的区分英语中的句子成分,如何更好的区分句子成分,尤其是...

表语跟在be动词后面,例如,我是学生,学生是表语;定语修饰名词,如:伟大、光荣、正确;像这样的形容词是定语;状语修饰动词和形容词,例如,很大,很是状语。