英语中的非谓语经典句可以用来背诵

在十分钟内完成这项工作是非常困难的。在十分钟内完成这项工作是非常困难的。失去心脏意味着失败。不定式短语作主语时，常作正式主语，真正的不定式放在句后。举个例子，上面两句话可以是下面这种形式:十分钟完成工作非常辛苦。在十分钟内完成这项工作是非常困难的。意味着失去信心的失败。常见的句型有:1。It+be+名词+to do。2、需要某人。+一些时间+去做.3.It+be+形容词+of sb +to do。常用形容词如粗心、聪明、善良、愚蠢、诚实、善良、懒惰、善良、正确、愚蠢、愚蠢、明智等。，表示赞扬或批评。不定式前的sb可以用作它的逻辑主语。她的工作是打扫大厅。她的工作是打扫大厅。他似乎感冒了。他似乎感冒了。(3)作宾语:常与不定式作宾语的动词有:want，hope，wish，offer，fail，plan，learn，promise，reject，manage，help，agree，promise，prefer，如果不定式(object)后面有宾语补足语，则用作形式宾语，实宾语(不定式)置于宾语补足语之后。例如，马克思发现研究俄罗斯的情况很重要。马克思发现研究俄罗斯的形势非常重要。不定式也可以用作介词宾语，如:我别无选择，只能留在这里。我只能留在这里，但我别无选择。上星期天他除了修理自行车什么也没做。上星期天他除了修理自行车什么也没做。动词不定式有时可以和疑问词连用，比如:他给了我们一些学习英语的建议。他给了我们一些学习英语的建议。(4)作宾语补足语:在复合宾语中，不定式可以作宾语补足语，下列动词常跟在这个复合宾语后面:want，wish，ask，tell，order，beg，permit，help，advise，persist，allow，prepare，cause，force，另外，介词有时与这个复合宾语连用，如:有很多工作要做，他没有& # 039；不要去看电影..他有很多工作要做，所以他没有去看电影。有些动词，如make、let、see、watch、hear、sent、have等。，与不定式连用，不用to，但当它们变成被动语态时，不定式应该加to，如:我看见他过马路了。有人看见他过马路。有人看见他过马路。(5)作定语:不定式在它修饰的名词或代词之后作定语。和修饰名词有以下关系:①动宾关系:我有个会要参加。注意:当不定式是不及物动词时，它修饰的名词要有必要的介词，比如:他找到了一个好房子住。他找到了一栋好房子住。这孩子没什么可担心的。孩子无忧无虑。你用什么打开的？你用什么打开它？如果不定式修饰时间、地点、方式，介词:he没有住的地方可以省略。这是解决这个问题的最好方法。这是解决这个问题的最好办法。如果不定式修饰的名词是不定式动作承担者，那么不定式可以是主动的，也可以是被动的:你有什么要送的吗？要不要送点东西？你有什么要送的吗？你有什么要送的吗？②解释修饰名词的内容:我们已经制定了完成工作的计划。③修饰名词是不定式逻辑主语:他是第一个到这里的。他是第一个来到这里的。他夜以继日地工作来赚钱。他夜以继日地工作赚钱。她卖掉头发去买表链。她卖掉头发去买表链。注意不定式放在句首时逻辑主语要和句子主语一致:错:为了省钱，什么手段都试过了。对:为了省钱，他用尽了一切办法。错:要学好英语，需要一本字典。右:为了学好英语，他需要一本字典。②表结果(往往结果与预期的愿望相反却是意料之外的):往往在从来只有何迟到之后才发现火车已经开走了。他来晚了，看到火车已经开走了。我去拜访他，结果发现了他。③原因:后面经常跟形容词。听到这个消息，他们很难过。听到这个消息，他们很难过。④表级:It & # 039太暗了，我们什么也看不见。天太黑了，我们什么也看不见。这个问题对他来说很容易回答。他回答这个问题很简单。(7)作为目的状语:可以放在句首，也可以放在句尾，说实话，我不& # 039；我不喜欢他说话的方式。老实说，我不喜欢他说话的方式。(8)不定式省略:保留省略do动词。如果你不& # 039；我不想做，你不想做。不需要。如果你不想做，你就不必做。(9)不定式并列:to可以从第二个不定式中省略。他希望学医，成为一名医生。他希望学医，成为一名医生。

英语中的非谓语经典句可以用来背诵

在十分钟内完成这项工作是非常困难的。在十分钟内完成这项工作是非常困难的。

失去心脏意味着失败。

不定式短语作主语时，常作正式主语，真正的不定式放在句后。举个例子，上面两句话可以是下面这种形式:十分钟完成工作非常辛苦。在十分钟内完成这项工作是非常困难的。

意味着失去信心的失败。

常见的句型有:1。It+be+名词+to do。

2、需要某人。+一些时间+去做.

3.It+be+形容词+of sb +to do。

常用形容词如粗心、聪明、善良、愚蠢、诚实、善良、懒惰、善良、正确、愚蠢、愚蠢、明智等。，表示赞扬或批评。不定式前的sb可以用作它的逻辑主语。

她的工作是打扫大厅。她的工作是打扫大厅。

他似乎感冒了。他似乎感冒了。

(3)作宾语:经常与不定式连用的动词有:want，hope，wish，offer，fail，plan，learn，promise，deny，manage，help，agree，promise，prefer，如果不定式(object)后面有宾语补足语，则用作正式宾语。真正的宾语(不定式)是在宾语补足语之后，比如马克思发现研究俄国的情况很重要。

不定式也可以用作介词宾语，如:我别无选择，只能留在这里。我只能留在这里，但我别无选择。

上星期天他除了修理自行车什么也没做。上星期天他除了修理自行车什么也没做。

动词不定式有时可以和疑问词连用，比如:他给了我们一些学习英语的建议。他给了我们一些学习英语的建议。

(4)作宾语补足语:在复合宾语中，不定式可以作宾语补足语，下面的动词经常跟在这个复合宾语后面:want，wish，ask，tell，order，beg，permit，help，advise，persist，allow，prepare，cause，force，call on，另外，介词有时也跟这个复合宾语连用，比如:有很多工作要做，他没有去看电影。

有些动词，如make、let、see、watch、hear、sent、have等。，与不定式连用，不用to，但当它们变成被动语态时，不定式应该加to，如:我看见他过马路了。

有人看见他过马路。有人看见他过马路。

(5)作定语:不定式在它修饰的名词或代词之后作定语。

和修饰名词有以下关系:①动宾关系:我有个会要参加。

注意:当不定式是不及物动词时，它修饰的名词要有必要的介词，比如:他找到了一个好房子住。他找到了一栋好房子住。

这孩子没什么可担心的。孩子无忧无虑。

你用什么打开的？你用什么打开它？如果不定式修饰时间、地点、方式，介词:he没有住的地方可以省略。

这是解决这个问题的最好方法。这是解决这个问题的最好办法。

如果不定式修饰的名词是不定式动作承担者，那么不定式可以是主动的，也可以是被动的:你有什么要送的吗？要不要送点东西？你有什么要送的吗？你有什么要送的吗？②解释修饰名词的内容:我们已经制定了完成工作的计划。

③修饰名词是不定式逻辑主语:他是第一个到这里的。他是第一个来到这里的。

他夜以继日地工作来赚钱。他夜以继日地工作赚钱。

她卖掉头发去买表链。她卖掉头发去买表链。

注意不定式放在句首时逻辑主语要和句子主语一致:错:为了省钱，什么手段都试过了。对:为了省钱，他用尽了一切办法。

错:要学好英语，需要一本字典。右:为了学好英语，他需要一本字典。

②表结果(往往结果与预期的愿望相反却是意料之外的):往往在从来只有何迟到之后才发现火车已经开走了。他来晚了，看到火车已经开走了。

我去拜访他，结果发现了他。

③原因:后面经常跟形容词。听到这个消息，他们很难过。听到这个消息，他们很难过。

④桌级:太黑了，我们什么也看不见。太暗了，我们什么也看不见。

这个问题对他来说很容易回答。他回答这个问题很简单。

(7)作为目的状语:可以放在句首，也可以放在句尾，说实话，我不喜欢他说话的方式。

(8)不定式省略:保留省略do动词。

如果你不想做，就不需要做。如果你不想做，你就不必做。

(9)不定式并列:to可以从第二个不定式中省略。

他希望学医，成为一名医生。他希望学医，成为一名医生。

非谓语句子

1.现在分词:他们去了公园，边唱边谈他做了家务，他打篮球犯了一个大错误，他向他父亲求助。过去分词:被选为委员的人将参加会议被王先生打了一拳的学生一定是期中考试不及格。被选为该节目第一个步行者的模特必须完美且富有个性。3.在那家公司工作一定很舒服。他想成为一名艺术家。他父亲命令他在晚饭前完成作业。

试着改写非谓语句子

我不知道他的名字，我叫他古德曼。我看到的一只蚂蚁，她正在努力移动另一只蚂蚁，这只蚂蚁位于广州北部的花都区，为广州的经济发展做出了巨大的贡献

非谓语句子的翻译

现在分词:他们去了公园，边唱边谈做了他的家，他打篮球犯了一个大错误，他向他父亲求助。过去分词:被选为委员的人将参加会议被王先生打了一拳的学生一定是期中考试不及格。被选为该节目第一个步行者的模特必须完美且富有个性。3.在那家公司工作一定很舒服。他想成为一名艺术家。他父亲命令他在晚饭前完成家庭作业。1.他们边唱边说，向公园走去。2.做完作业后，他去打篮球了。3.犯了一个大错误后，何向他父亲寻求帮助。4.那些被选为议员的人出席了会议。5.那些被王先生惩罚的学生一定是期中考试不及格。6.这些被选为第一场秀的模特必须是完美的，富有个人特色的。7.在那家公司工作一定很舒服。8.他想成为一名艺术家。9.他父亲命令他在晚饭前完成作业

分别用非谓语和定语从句翻译下列句子

非谓语:昨天这个时候，在教室里玩电脑游戏的男孩正在被老师提问。现在正在讨论的问题是昨天一位英语老师提出来的。明天被送到美国的那个男孩现在正在学习英语。去年竣工的那座桥被洪水冲毁了。思考了两分钟，他回答了我的问题。看到他，我忍不住哭了。