描述一个人有点关系的沾沾自喜的样子的句子
可以用小人得志来形容。
描述一个人有点关系的沾沾自喜的样子的句子
对于身价上千万的职业养猪户小王来说，他的成功不是一帆风顺的，而是从省下每一包饲料，处处精打细算开始的。他创业亏损了。但他在养猪上始终保持着不懈的精神，克服了很多障碍。当他成为村里首富的时候，他并没有幸灾乐祸，而是带动全村人一起发财致富。每次村民走在新建的柏油路上，总会对路人说。甚至他还捐钱修了这条路。"
人生如梦，得意洋洋，幸福快乐。
这两句话是什么意思？
这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪。他猛的抬起头，看见肖大明从讲台上走下来。
他立刻又变得紧张起来。
他的眼睛四处移动，好像在寻找什么。他心烦意乱，甚至不敢碰任何人的眼睛。
然后他又低下头，好像怕被别人看见。
他的十个手指不停地搓啊搓，很快就被汗水打湿了，滑滑的。
“我该怎么办？我该上去吗？”唐明像个小偷一样环顾四周，比以前更加紧张，双腿在桌下颤抖。
“走，一定要上去，这是最后一次竞选，为了以后学生能对我另眼相看，我必须竞选劳动委员会委员。
.....但是.....”唐明深深咽了一口口水，然后迅速把头靠在桌子上，呼吸更加急促。
“李华下来，我上去……”他是这么想的。
牙齿咬得咯咯响，眼里闪着控制不住的愤怒，像一头被激怒的狮子。
恨，像一个怪物，吞噬着我的心，让我感到不安。
辛辣的味道让我直翻白眼。我讨厌牙根麻木，手痒。我想打败他。
他狂吼着，声音像打雷一样滚动着，越传越远。
看着这一幕，愤怒的人群像洪水淹没河道，猛然冲开堤岸，咆哮着无情地涌进大厅，我的心绷得紧紧的。我怎么受得了？我担心这个年轻的士兵会突然跳起来或者大叫。我不敢看他，也不忍心看着我的占有被活活烧死。但是我忍不住看。我期待着一些奇迹——火突然熄灭了。我的心像一把刀，泪水模糊了我的双眼。老师的关心让我心里感觉像打翻了五味瓶，真的不是滋味。我忐忑的心越跳越快。
我怕舵滑下来，心猛跳，手会出汗。
他两眼直直的，反复自言自语，又惊又怕，腿不听使唤，抖得像筛糠一样。
看着地上胆囊的碎片，我紧张地张开嘴，站在那里，感到不安。如果我爸回来发现了，会严厉批评我。
他战战兢兢的看着我，嘴巴像一串糖葫芦，半天没说什么。
冉阿让吓了一跳，门臼的声音在他的耳朵里就像末日审判的号角一样响亮而可怕。
小丽抿着嘴，弓着腰，慢慢蹑手蹑脚，一步一步走近。
靠近，靠近，她悄悄地把右手伸向蝴蝶。两只张开的手指合拢，抓住了粉红色蝴蝶的翅膀。
小李高兴得跳啊跳。
他弯着腰，篮球不停地在他手底下来回拍着，左拍右拍，眼睛一圈一圈地转着，寻找“突围”的机会。
突然，他加快脚步，左右转身，跨过两层防线，来到篮下。一只老虎跳起来转身就要开枪。在空画了一个漂亮的弧线后，篮球毫无偏地落在了篮筐里。
捉蝴蝶打篮球是我们常见的活动，有些甚至有学生自己参加。
但不具体。
以上两个描述，由于作者的细心观察，生动地描述了捉蝴蝶和打篮球的动作和神态。
第二，要把握能突出人物特点的动作描写。
请看下面这个例子:他50多岁了。
戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢地摘下眼镜，用衣服下摆擦镜片。
“嗯嗯……”他正要说话，突然想起了什么。他匆匆搜了一下盘子，赶紧拿出一盒火柴，然后就放心地“嗯嗯”了两声。他站直了，声音特别大:“现在开始看老师做实验！”教室里有很多烟。
毛老师站在门口喘着气。他的头冒着热气，鼻子上布满了闪闪发光的汗水，眉毛愤怒地扬起，但嘴巴却咧着。
他看到我们，惊愕地眨了眨眼，脸上的肌肉一下子僵住了，一动也不动，就像电影里的“定格”。
我们都像木头一样被钉在那里。
老人的手很灵巧。
一个泥人在他手里出生只需要几分钟。
看，他又拿起一团泥，先揉成一圈，然后用手轻轻揉着，让它变得柔软光滑。
然后，在上面摩擦，人的头、身体、腿就渐渐分开了。
他左手拿着泥人，右手在头上摆弄。不一会儿，泥人戴上了帽子。
以上三段都抓住了能突出人物性格的动作。
例1讲的是一个高度近视的老教师。
通过对“用衣服下摆擦镜头”、“匆匆看盘子”、“奔向口袋”等动作的描写，写出一个高度近视、动作笨拙、有点“迷糊”的老教师的特点。例二:主要针对脾气暴躁的人生气时的面部表情和动作特点。
比如“站在门口喘着气”、“头上冒着热气”、“生气地扬起眉毛”、“咧着嘴往下笑”、“保持肌肉不动”等等。，生气时写出生动逼真的面部表情。
第三个例子是抓住泥人的运动特点，写出一个别出心裁的老艺人形象。
第三，要准确恰当地使用动词。
阅读下面的段落，看看每一段中虚线的作用。
太晚了，太快了。
摔倒在地上的运动员突然站起来，双手撑着，双脚踮着脚。
左脚尖着站在起跑线上，屈膝，蹲稳。
他的双手像两根木柱一样插在地上，全身微微前倾。他的姿势像一只起飞的鹰。
在这些短句中，有10个动词，如“跌倒、支撑、踮脚、攀爬、爬上、弯腰、蹲下、跳水、倾斜、飞翔等”，用于准确、逼真地描述运动员准备出发的姿势。
她挤进大门，把担子丢在地上；上前一步，接过地上的草，用膝盖压着，俯下身，双手收紧草的腰，举了起来，扔进了院墙的一角。
这一段有圆点...