用三个动词写句子

根据问题的意思，这三个动词是:扔、抢、冲。

造句举例如下:

他放下手中的活，冲上前去抓住了歹徒。

用动词写一个表达阅读态度的句子

笔下似乎有源源不断的泉水流出。最重要的是要注意观察。明亮的眼睛慢慢游动，似乎在鼓励我。笔尖簌簌作响，勇敢地攀上顶峰，埋头写着写着，脸颊更加红润。观察身边人的各种行为举止，是数学老师很熟悉的。好像是小鸟在给我唱歌，她丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更聪明的办法解决一道数学题的时候。她托着下巴，手里拿着笔，特别注意不同人的动作特点。在她睁大的眼睛里，午后的阳光照射在她圆圆的脸上，把握着特点，仔细反复地观察着。

每当我做作业时，我都会说:“你不应该害怕困难。

(1)描述学习态度的词有勤奋、勤快、认真、敬业、勤奋、豁达、渴望、勤奋、努力、踏实、不羞愧、求全、寻底、忘吃、手无缚鸡之力、饥不择食、持之以恒、一丝不苟；(2)集中学习、集中注意力、屏住呼吸、凝视、集中注意力、津津有味地捂卷、沉思、专注的文字；(3)

日常生活中要特别注意。

小红只是面对着窗户坐着，用充满爱意的方式描述着人物的动作。不到一个班的人傻乎乎地试了试笔，傻乎乎地把灯一扔，看了一眼:新的小笔在他面前晃来晃去，他无动于衷，开着玩笑，开着玩笑，盯着白色:黑色窗帘上留下的痕迹。

灵魂的力量随着它的凝视穿梭其中，绽放着，凝视着塑料线的闪光点，让灵魂在黑暗中奔跑，隐约显现出白色的塑料线

用三个动词写句子。

1.我抓起小猫放在腿上，轻抚它柔软的细毛，摆弄它的小耳朵，抠它的小爪子，挥动手指和它搏斗，然后把它朝我翻过来，轻轻挠它痒痒，捏捏它的尾巴尖。2.微风拂面，唤醒了岸边的柳树，唤醒了水面的涟漪，唤醒了沉睡的鱼儿。

春天的脚步惊动了地面上的蚯蚓，它们蠕动着柔软的身体，伸出头去看春天的美丽...

用动词写句子！！急！！！

1.我抓起小猫放在腿上，轻抚它柔软的细毛，摆弄它的小耳朵，抠它的小爪子，挥动手指和它搏斗，然后把它朝我翻过来，轻轻挠它痒痒，捏捏它的尾巴尖。2.微风拂面，唤醒了岸边的柳树，唤醒了水面的涟漪，唤醒了沉睡的鱼儿。

春天的脚步惊动了地面上的蚯蚓，它们蠕动着柔软的身体，伸出头去看春天的美丽

由三个连续动词组成的句子。

1.老师抱着书推开门走进了教室。他弯下腰捡起钱递给我。各就各位，准备出发！2.他穿过街道，(蹲下)(系上)鞋带，然后(站起来)环顾四周。

3.我边唱边看歌词，一路狂奔来到教室。

4.我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器。

5.老师笑着走进教室，看到小明和露露在玩，拍了拍脑袋，走上讲台。

6.小明走进教室，坐在座位上，安静地开始写作业。

7.小海骑着自行车去图书馆学习。

8.小海打开门，昂着头骄傲地走了出去。

9.我手舞足蹈地跳回家。

10.一路上哼着歌跳着舞，我高高兴兴地去了朋友家。

11、她静静地看着花园里蜜蜂被蝴蝶包围的场景，很开心！12，我跑过去，然后指挥棒，冲过去。

13、我排队，拿了饮料，坐在座位上。

14.我进屋听到姐姐唱歌，就给她打电话。

15，突然他加快了脚步，然后向左再向右，拿到了球。

用5个连续的动词写出好句子

我不明白你的意思。如果一个句子里有三个连续动词，可以是:他喜欢看书，跳舞，吃饭。连续动词是相对于短动词而言的，如跳、打、开等。英语动词根据词汇意义分为动态动词和静态动词。动态动词也有不断移动、变化或移动的动词，以及短动动词。这是

如果你是初中或者高中，那么所谓的连续动词就是长动作，可以用连续时态，而短动词不是连续时态，比如感觉，爱，抹黑等等

用动词写一篇文章

生物课上，我们做了一个观察细胞的实验。

我们先将载玻片清洗干净，滴一滴清水，然后取下一层洋葱皮，夹入水滴中展平，再用盖玻片覆盖，滴上碘，让碘慢慢流动，然后渗透。

所以我们可以观察洋葱表皮细胞。

呵呵，作业里也是这么写的...动词也很多。

希望能帮到你。