人教版英语九年级第十单元关键词短语句子
1.过去完成时
(1)作文:由助动词had+过去分词组成
否定形式:没有+过去分词缩写形式:没有
(2)用法:过去式完成式表示在过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作。
(3)它所代表的时间是“过去的过去”。
(1)表示过去的某个时间可以用by和before等短语表示
②也可以用when，before，after引导的时间状语从句表示。
③也可以由宾语从句或语境暗示。
我到的时候，你已经吃过肉了。我到的时候，你已经开始了。
当他到达这里时，公共汽车已经开走了。当他到达这里时，车已经开走了
2.直到...
指从过去某一点到条款中所示时间的一段时间，例如:
当我们到达他家时，他已经吃完晚饭了。
在我们到达之前，他已经吃完了晚餐。
英语中经常用leave+place，而不是忘带+place，比如我把书忘在家里了，可惜我把书忘在家里了。
4.关闭，关闭
5.显现
6.准时既不早也不晚。及时意味着在期限到来之前
7.幸运的；幸运的幸运的；幸运的；幸运的
8.给某人。搭顺风车，如:
他经常送我去学校。
9 .正义就是正义，正义就是正义
10.警报刚刚响了。刚才闹钟响了。
11.坏掉了
傻瓜；傻瓜；傻瓜。他是个傻瓜。
我们不能愚弄我们老师。我们不能欺骗老师。(动词)
13.她昨晚没有出现。她昨晚没有出现
14.邀请某人。做某事。邀请某人做某事，例如:
我的朋友邀请我看电视。我的朋友邀请我看电视。
15.掀起成立成立
16.①所以...确实如此...那
导致结果的状语从句，所以后面跟着形容词和副词。
②当②so that用作“for”时，它导致目的状语从句，这种从句经常出现在情态动词中。
在制作结果状语从句时，一般不在从句中使用情态动词。
她起得很早，以便能赶上公共汽车。
为了赶公共汽车，她起得很早。(客观状语从句)
她难过得一句话也说不出来。
她难过得一句话也说不出来。(结果状语从句)
17.逃离...逃离，例如:他们逃离了他们的家。
他们逃离了他们的家。
18.激动使人非常兴奋和紧张
激动的；激动的
令人兴奋的；激动的
19.结婚
20.令人信服的；令人信服的
21.五.着陆
22.因迟到而迟到
23.一张纸/面包一张纸/面包
重要短语:
1.到……的时候...(句子)...从过去的某一点到从句中显示的时间，即从句过去时，主句使用过去完成时。
2.(闹钟)响了
3.跑路；赶快离开
4.损坏故障(突然)中断
5.愚人节& # 039；情人节
6.唤起；出发。
7.一块，一块
8.准时，准时
A节
1.离开……离开……去……
把某物留在某个地方。+介词短语(表示地点)
忘记某人/某事忘记某人/某事。
忘记做…忘记做…
忘记我做了…忘记做…
2.在浴室里洗澡
3.开始做…开始/开始做…(前后不同的事情)开始/开始做…(前后相同的事情)
我上学从来没有迟到过，但昨天我几乎迟到了。我上学从来没有迟到过，但昨天我差一点就迟到了。
5.等(某人)做…等(某人)做…
6.出来；花开了，才意识到来自身边，来自…来自…
我必须快点。我真的很急。
8.冲个澡，冲个澡
9.让某人搭车让某人搭车。载某人一程。
10.我刚刚到达我的班级。(此时表示“合同”含义)
SectionB
1.给某人穿衣服。
穿着(衣服)
化妆；打扮打扮
2.熬夜
给某人看某物。对某人。
…带某人参观某物。
炫耀…炫耀…
出席，出现
展出
4.化妆舞会
5.地球上的陆地
6.演员奥森& # 8226；威尔士勋爵主持的由演员或威尔斯主持的广播节目
7.遍及全国
8.逃避；躲避…逃离…=逃离…(逃离过去式就是逃离)
9.……re将是……将是…(一般将来时)
会有…(过去将来时)
10.买尽可能多的意大利面条。尽可能多地买意大利面条
11.问某人。与某人结婚。
结婚
与…结婚
12.停止做…停止做…停止做某事…停止做…
13.开学第一天
14.(向某人)问好。)
15.叫醒电话...叫醒某人。向上
16.有一个非常幸福的结局
17.失去了他的女朋友，他的观众失去了他的女朋友和他的节目
【人教版英语九年级第十单元关键词短语和句子】作业帮助
1.过去完成时(1)成分:由助动词had+过去分词构成的否定形式:had not+过去分词缩写:had not(2)用法:过去完成时表示在过去某个时间或在动作之前已经发生或完成的动作。(3)它所代表的时间是“过去的过去”。之前等等。也可以用when，before，after等时间状语从句表示。③也可以由宾语从句或语境暗示。我到的时候，你已经吃过肉了。当我到达那里时，你已经开始了。当他到达这里时，公共汽车已经开走了。当他到达这里时，车已经开走了。2.指的是从过去的某个时间点到从句中所指的时间，如:当我们到达他家时，他已经吃完晚饭了。我们到达时，他已经吃完了晚饭。3.英语的意思是“忘记某个地方”。leave+place常用来代替忘年交+place如:不幸的是，我把书忘在家里了。不幸的是，我把书忘在家里了。4.关闭，关闭。出来6。准时，准时，准时，不早不晚，在时间限制到来之前。幸运的；幸运的；幸运的.好运8。给某人。让某人搭便车，例如:他经常送我去学校。9 .只有刚刚好，只有10。警报刚刚响了。刚才，警报响了。11.分解分解。12.傻瓜；傻瓜；傻瓜。他是个傻瓜。我们不能愚弄我们老师。我们不能欺骗老师。(动词)13。她昨晚没有出现。她昨晚没出现。14.邀请某人。做某事。邀请某人做某事，比如:朋友邀请我看电视。我的朋友邀请我看电视。我看电视。15.掀起成立成立。16.①so …这就引出了结果状语从句，后面是形容词和副词。②当②so that用作“for”时，导致目的状语从句，情态动词经常出现在从句中。当用作结果状语从句时，情态动词一般不用于从句，如:她起得很早，以便能赶上公共汽车。为了赶上公共汽车，她起得很早。她难过得一句话也说不出来。她难过得一句话也说不出来。17.逃离…逃离…Riley v .非常激动人心，使人非常紧张激动的，使人兴奋的，使人紧张的。结婚20年。令人信服的，令人信服的。陆诉陆22。因为迟到而迟到。一片/一片/一片，如:一张纸/一片面包。到……的时候...(句子)...从过去的某一点到从句中显示的时间的一段时间，即从句过去后，主句用过去完成时。2.(闹钟)声音消失。跑路；快速离开径流4。(突然)中断。(愚人节)6。唤起；出发7。一块，一块8。在A1区准时。离开……离开(来自)……为了……忘记某个地方留下某样东西。+介词短语(表示地点)忘记某人/某物忘记某人/某物。忘记做…忘记做…忘记做… 2。进浴室洗澡。开始/开始做…(前后不同的事情)开始/开始做…(前后相同的事情)4。我上学从来没有迟到过。但是昨天我几乎迟到了。我上学从来没有迟到过，但昨天我离得很近。5.等待(某人)做…等(某人)做…6。出来；布卢姆从身边走出来，意识到自己来自……来自/来自……7。我必须快点。我真的得赶紧走了。8 .看一场好戏。让某人搭车让某人搭车。载某人一程。10.我刚刚到达我的班级。(此时，它的意思是“协议”)第一节。给某人穿衣服。穿(…)衣服是/穿(in+衣服)；打扮打扮。熬夜。向某人展示某物。对某人。…带某人参观某物。…炫耀…...参加展览。化妆舞会化妆舞会5。登陆地球6。演员奥森·威尔斯的广播节目7。覆盖全国各地。整个国家。逃避；避免做...逃离...=逃离...(逃离过去的形式是逃离)9。将会...戒指会是...(一般将来时)会有...(过去将来时)10。买尽可能多的意大利面。可能11。让某人嫁给某人问某人。与某人结婚。结婚然后...与…结婚...=结婚...12.停止做...停止做某事...停下来去做...13.在开学的第一天。(向某人)问好。) 15.叫醒电话叫醒某人。上升16。有一个非常快乐的结局。失去了他的女朋友，他的观众失去了他的女朋友和他的节目
初中人民教育版新目标1
1(看、听、注意、发现、感觉、听、看(感觉动词)+做例句:我喜欢看猴子跳2(比较级和比较级)的意思是越来越好。小菜一碟。补充:一个名胜4赞成某人5各种一种相同的6全世界7一起，伴随着...我将和你一起去。我将和你一起去学生和他们的老师一起植树。8只要你能看见。如你所见，你知道10个要求...求助...要求...(直接回答你想要的)例句:向你要我的书向某人要某物向某人要某物向某人要某物。不要在13岁时告诉某人不要做某事在16岁时，我在16岁，在14岁时开始；15年底+地点/+时间年底；结束；在一年的这个时候，至少对某事有信心。我对我的英语口语很有信心我觉得我能通过测试18 be+do表:1现在进行时2将来时19能够(+v original)= Can(+v original)Can……例如:她会唱歌她会唱歌补充:基于… (as)你能做什么根据20能做某事例如:她会唱歌21害怕做(害怕做某事，害怕)...我害怕晚上出去我害怕狗被允许做什么我被允许看电视我应该被允许看电视我应该被允许看电视生某人的气生某人的气别生我的气生某人的气。你为什么生某人的气？25跟…原来的水平…跟什么一样例如:她跟我一样高？她和我一样高？远离28远离29对健康有害对健康有害对眼睛有害。这对你的眼睛不好。出生于31岁忙着做某事忙着做某事...32小心；例如:他来自北京他来自北京他来自北京吗？他是北京人吗？充满，充满例句:杯子里装满了水杯子里装满了水高兴+做某事/从句将来时擅长做某事擅长做某事擅长做某事大声朗读对你有好处。锻炼对你的身体有帮助。身体健康。有麻烦了。她有麻烦了，他们对某事感兴趣迟到了...我就像我妈妈一样，生别人的气...(原材料制成后看不见)补充:在生产或制造中制成51由制成...(原材料制成后可以看到)52不确定表不确定53参观访问54受人欢迎满意...55安静56缺桌子* * eg:缺57卧病在床58对不起做某事对不起某人Eg:对不起你59听到这个消息很难过60对不起麻烦某人E:对不起麻烦你61严格遵守规则62严格要求某人严格要求某人Eg:有些学生对他们的销售人员不严格这些学生对他们自己也不严格。在某事上对某人要求严格。在某些方面，他们对某人要求很严格。应该做需要做的事。确信表决定确信做某事。对做某事有信心。他一定会赢。我一定会学好英语。我相信我的头脑(我的老师)我相信我的大脑(老师)确信某事有信心做某事我相信他能通过考试我相信他能通过考试。学好英语，我们就能学好英语。害怕做某事...受到做某事的威胁和...我父亲习惯于早起。他习惯于努力工作他习惯于努力工作他习惯于努力工作值得做值得做的事害怕做某事害怕做某事...
人们在九年级教英语关键短语、句型和语法
1 .制作抽认卡。向某人求助。大声朗读。提高我的口语技能。做某事开心。8 .和朋友交谈9 .对某事感到兴奋10 .最后用中文说话11。做一个12岁左右的调查。保持一个英语笔记本/做笔记13 .口语=口语14 .犯错误15 .发音正确16 .练习说英语17 .首先18 .从19开始，20分钟后，在21班，嘲笑22，做笔记23，享受做24，写下25，查字典26，母语人士27，组成28，环游世界29，和某人打交道。担心，担心。32 .保持一个小时33 .经过34 .认为…35大约/的36 .改变…变成…=变成… 37 .在…的帮助下/在某人的帮助下38减少…到(与)39 .想到/思考40 .身体问题41 .中断42 .一点也不…43 .做某事有困难44 .我卧室的灯亮着45。练习做46。观察某人。做某事。47.做某事的最好方法。48.加入英语俱乐部。记住流行歌曲的歌词。语法/原句。写下来
求九年级人民教育第一版英语新目标
这是第二单元，你得到一个别人的电子邮件地址。发给你了:第二单元我以前怕黑。sa:用于做某事。习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事习惯于做某事 现在不再是了，不再是了，不再是了，不再是了，不再是了，直接回家，花很多时间和某人玩游戏聊天，聊天花时间做某事花时间做某事没有时间做某事怀念过去的日子怀念过去的日子使某人感到压力很大使某人疲惫不堪搬去SR:给某人带来麻烦 ...他父亲去世后，她尽可能地好。最后，终于，终于，终于，终于，终于，终于，终于，终于，终于，终于，终于，终于，终于，终于，终于，终于，终于，终于，终于，终于，终于，终于...(为自己)作出决定作出决定让某人惊讶地离开学校…即使…即使…感到惊讶以…为荣以…感到自豪以…为荣以…为荣以…为荣以…为荣以…为荣以…为荣以…为荣以…为荣以…为荣。停止做某事。自我感觉良好自信，感受第21单元的关键句子。我过去害怕黑暗。2 .你对黑暗有什么看法？我睡觉时卧室的灯亮着。你以前有直发吗？是的，我做了/不，我没有。你以前弹钢琴吗？是的，我做了/不，我没有。我过去常常花很多时间和朋友一起玩游戏。6 .我最大的问题是我太忙了。在过去的几年里，我的生活发生了很大的变化。班主任说有必要和他妈妈谈谈。10.我害怕大海。我不知道怎么游泳。不劳无获不劳无获第三单元应该允许青少年选择自己的衣服。
人教版九年级英语卷中的语法短语
新目标是复习九年级英语全一书面语第一单元1 .通过做某事来学习。根据…学习2 .完成某事3 .有些用于一般疑问句，①表示。真诚的邀请:你会喜欢某样东西吗？②我想得到一个肯定的答案:我能喝点水吗？4 .从...开始.../endwith以结尾.../5 . lookit/themupindictionary在词典中查找单词。6 .处理它。处理好。7 .时间流逝。变化...到…里面...变成。
9.Withthehelpsb。/某物。在某人的帮助下。看待...作为...拿...第二单元1.usedtobe/todosth过去常做某事。否定形式是:没tobe/do一般问题是:你用tobe/do了吗...？是的，伊迪。不，我不习惯做某事。习惯/做某事。3.害怕某事。害怕/做某事。=beterrifiedofsth。/Doing th。4 .与某人聊天5 .在过去的几年里6 .以自豪为荣。为…感到骄傲。改变某人的微笑来改变某人的想法。应该/应该做某事。被允许/不被允许做某事。请别人做某事。3 .清理和清理4.by+ time不晚于5 . worrayabottb ./某物。/doing th。担心某人/某事。集中精力做某事集中精力做某事。in the end = finally = finally/finally unit 4 1。迟到。万一……？3.hundred/thousand/million/十亿(前面是数字，不是+s，后面是+s)...到...5.不...在亮度测试中=不是...一点也不多6 .很多(+可数复数或不可数名词)6 .与某人相处。宁愿...愿意做……否定:愿意做。宁愿不做…8 topin在… 9的顶端让某人失望。做某事是错误的。做某事。害怕做某事。害怕做某事11提问题，想出解决办法12 .偶然/无意13 .提供某人某物=提供某物给某人某物13 .砍掉某人的头/某物。帮助某人/某事。属于某人/不能/可能是2。太多太多(+形容词)/太多太多(+复数可数名词)3.see/hear/watchsb.do/doingsth.看到/听到/看到某人做/正在做某事4.nomore/nolonger/not...不再/不再…5。人称代词并列顺序:单数:二/一/三。你，复数:一/二/三我们，当你和他们做错事并承担责任时:我/我们第一。假装做某事/假装+那个从句假装...第6 1单元。Remindsb。某事。提醒某人某事/提醒某人某事/提醒某人某事/提醒某人某事2 .提醒某人做某事2 .对某人很重要3 .确信做某事(否定:确信不做某事。)/ Besure+that子句4.beondisplay=beonshow显示在显示屏5上。不管怎样=不知道什么6 .老实说，7 .合适b .合适某人，8 .远离，保持距离…9.begood/badfor…对…有益/有害1 .想要某物想要某物//想要什么。= wanttodosth TODOSTOTH。想做某事/想让某人做某事。别紧张。考虑一下。/+那个子句4。beconvenienttodosh。做一些方便的事情。相当于...7.Besuppedodosth。期望做某事。应该做点什么8。在地震中...在…的里面.../to east of...外面.../ Ontheeastof…...靠近...9.providesb。用某物。= providesth。forsb。向某人提供某物。10.提供某物。tosb。向某人提供某物。/offertodosth。提议做某事。介意做某事。介意做某事。(用于否定句和疑问句)12(。在)每年的这个时候在13年的这个时候。做梦吧。/梦见某事。梦想做某事。梦见某人。/梦见某人14。assoonasonable尽快= assonasonecan/can 15。相当多的人愿意做某事坚持某事帮助某人。帮助某人做某事2 .分发=分发/处理3 .振作起来让某人振作起来4 .张贴/张贴海报/。推迟/延迟5 .设置=建立=开始设置/建立6.behometo/ofsb.是某人的家。自愿做某事8 .不仅…而且(也)…不仅…而且…(连接两个平行的成分)(连接两个主语时，谓语动词应该根据butalso之后的人称而变化。9.runoutof=useup用尽/耗尽。10.保重。like = Besimilarto类似于某人。11 .修理=修理/修理12。赠品=捐赠捐赠13 .锻炼成功/结果/工作输出效果好。帮助某人。填充某物...充满了.../ Befullof…已满16 . be used to osth .用于…做某事。用作…用2.bemadein+ place做bemadeby+某人做的人。bemadeof+材料由…(可以看到原材料)Bemadefrom由…(看不到原材料)3 .误4 4..偶然撞上某人...
人民教育版九年级英语第一单元所有词组！！！！！！！！！
第十一单元。九年级英语中的by+do也可以表示“在…旁边”、“在…附近”、“在…期间”、“使用”、“路过”、“乘公共汽车”，如:我住在河边。我必须在十点之前回去。第三个从窗户进入房间。这个学生乘公共汽车去公园。2.谈论谈论，讨论，讨论，例如:学生们经常在课后谈论电影。
与某人交谈。===与某人交谈。与某人交谈3。建议句子:①什么/怎么样+做某事。去购物怎么样？②你为什么不+做某事。？你为什么不去购物？③为什么不+做某事。？为什么不去购物？④我们去购物⑤我们/我+做某事好吗？？我们/我去购物好吗？很多经常用在句尾，比如:我吃的很多。我吃了很多。
5.太...也是...经常使用。太难做某事。比如:我累得说不出话来。
6.大声、响亮、响亮都与“响亮”或“响亮”有关。
(1)①出声是副词，侧重于可闻，但不一定大声，常用于阅读或说话。
通常在动词之后。
朗读没有比较级形式。
他大声给儿子读这个故事。他给儿子读了这个故事。
②loud可以用作形容词或副词。
当用作副词时，它经常与动词如说话、交谈、大笑等连用。多用于比较级，必须放在动词之后。
她告诉我们说得大声一点。
③大声是副词，与大声同义。有时它们可以互换使用，但通常表示讨厌或打扰他人，可以位于动词之前或之后。
他在公共场合不会大声说话或大笑。
7.不…一点也不像:我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。我非常喜欢牛奶。
我一点也不喜欢咖啡。
Not常可与助动词连用，At all置于句末8。对某事感到兴奋。对做某事感到兴奋。= =对做某事感到兴奋。对去北京感到兴奋。= = =我很兴奋去北京。
9.以做某事结束，以做某事结束，例如:聚会以唱歌结束。
以某事告终。以…结尾...晚会以她的歌唱结束。
10.首先首先。以11开始。而且，and(对于肯定句)经常出现在句中，也经常出现在句尾(对于否定句),也经常出现在句尾(对于肯定句)。
我犯了一个错误。我已经犯了一个错误。
13.嘲笑某人。笑话；取笑(某人)，如:别笑我！不要取笑我！14.记笔记，记笔记。15.喜欢做某事。她喜欢踢足球。她喜欢踢足球。
玩得开心，比如何玩得开心。他玩得很开心。
16.母语为母语的人。补上，补上18。+形容词比较级+名词复数形式之一…其中之一是她是最受欢迎的老师之一。她是最受欢迎的老师之一。
19.是+形容词+(对某人来说。)做某事。(为某人)做某事...对我来说，学习英语很难。
在句子中，它是正式主语，但真正的主语是学习英语20。练习做某事练习做某事，例如她经常练习说英语。
21.决定做某事。决定做某事。例如:李雷决定去北京。李雷决定去北京。
22.除非你努力工作，否则你会失败...如果你不努力，你就会失败。
除非他先写，否则我不会写。除非他先写，否则我不会写。23.处理它，比如:我处理很多问题。24.担心某人。/某物。担心某人/某事，如:母亲刚才担心儿子。
25.生某人的气。生某人的气。我生她的气。
26.也许===也许27。两年过去了。两年过去了。
28.见某人。/某物。见到某人。/某物。见到某人。/某物。确实看到有人在做某事，比如:她看到他在教室里画画。
29.对方30。尊敬…如…视…如…如:男孩们把安娜当成傻瓜一样尊敬。男孩子们认为安娜是个傻瓜。
31.太多修饰可数名词，如:太多女生太多修饰不可数名词，如:太多牛奶太多修饰形容词太多，如:太多太漂亮32。变…成…变…成…如:魔术师把笔变成了书。
在某人的帮助下。例如，在李雷的帮助下，在李雷的帮助下，在34岁的李雷的帮助下。比较…与…比较…与…例如，将你与安娜比较，你是幸运的。
35.相反的一代...
新目标九年级英语第一册第一单元关键句子语法
1.知识点1。入住:在酒店办理入住手续。
退房:在酒店退房。
2.作者:①作者...意味着。
我通过听磁带学习英语。
乘车窗/车门③乘公交车/汽车④前后直到。
到10月5日，许多人都说英语。3.how和what的区别:how通常问的是方式或程度的问题，意为:how，通常用作状语和表语。
什么通常问动作的发送者或接收者是什么意思，通常充当宾语和主语。
你的暑假过得怎么样？还可以。(如何用表语表达程度)你是怎么环游世界的？我乘飞机旅行。你在学校学什么？我学习英语、数学和许多其他科目。4.大声，响亮，响亮都可以当副词。
大声说话，常用于阅读和说话。例如，朗读朗读朗读和大声朗读大声朗读大声朗读是指大声的噪音和不愉快的声音。
5.声音指的是人的声音和鸟的歌声。
声音是指人们能听到的各种声音。
噪音指的是噪音，嘈杂6。find+宾语+宾语补语(名词形容词介词短语分词等。)例子:我发现他很友好。我发现他在花园里工作。我们发现他躺在床上。他发现窗户关着。7.普通系词。是:①是:am，is，are ② keep: keep，stay ③ change:变成，get，turn ④ ……起床，感觉，看，闻，尝，Sound8。get+object+object补语(形容词过去分词不定式)使某种情况发生:把鞋子弄干净。擦鞋，让格林先生来。让格林先生进来，我想修理我的自行车。我想修理我的自行车。你不能让他等着。你不能让他久等。9.不定式作为定语①与修饰名词形成主谓关系。下一班到达的火车是从纽约开来的。他总是第一个来。②与修饰名词形成动宾关系。我无话可说。我需要一支钢笔写字。我需要一些纸来写字。我没有房间住。10 .练习，乐趣是一个不可数名词。11.补充补充说明12。加入一个团体并成为成员。参加会议或讲座。参加指参加一项活动。
13.所有、两者、总是和每一个与非的结合构成了部分否定。
它被完全否定为:全部-没有，两者-都没有，全部-没有，所有人-没有。14 .怕怕怕怕怕那个，表达委婉的语气15。哪个①放在否定句的末尾表示“是”②“要么”③“要么”...或者...或者...为了引导主语部分，谓语动词根据邻近原则处理。16plete完成，这是一个更正式的词。之后的动名词finish是指日常事物的完成。17.a、an和序数一起用来表示“另一个”和“再次”
请给我第二个苹果。第五个女孩来了。18.做起来有困难/困难/问题...做...遇到麻烦，困难除非，如果不是，等于“如果不是”本身意味着否定，引导条件状语从句，主句是将来时
我的小妹妹不哭，除非她饿了。=如果我的小妹妹不饿，她不会哭。除非你多加小心，否则你会出事的。
相反:adv替换和替换。
我们没有咖啡，你想喝茶吗？我们没有咖啡，我们改喝茶好吗？斯图尔特病了，所以我去了。斯图尔特病了，所以我去了。
而不是作为某人或某事的替代品:让我们打牌而不是看电视。给我红色的，不要给我绿色的。21.口头说的。
说或说某种语言。
二、短语:1 .通过制作单词识别卡制作抽认卡2 .请求…帮助请求某人帮助3 .大声朗读4 .这样，5 .提高我的口语技能，6 .例如，7 .玩得开心，玩得开心，8 .与朋友交谈，与朋友交谈，9 .变得兴奋和快乐， 11 .做一个关于…的调查做一个关于…的调查做一个关于…的调查做一个关于…的调查做一个关于…的调查做一个关于…的调查做一个关于…的调查做一个关于…的调查做一个关于…的调查做一个关于…的调查做一个关于…的调查做一个关于…的调查做一个关于…的调查做一个关于…的调查做一个关于…的调查做一个关于…的调查做一个关于…的调查做一个关于…的调查做一个关于…的调查做一个关于…的调查。 嘲笑嘲笑22 .记笔记23 .喜欢做……24 .写下并记下25 .查(v+adv)查，查问26 .母语为英语的人27 .化妆，化妆，打扮28 .环游世界29 .处理，处理和解决30 .担心(担心)，担心31 .生某人的气32 .保持愤怒33 .去世34 .看待...如同...想到...坦率地抱怨。变化...到…里面...变成...变成37。在…的帮助下...38.比较...到(与)38。将…与…比较...39 .想到(想到)，想到40 .身体问题，身体问题，41 .分手，突然终止，42 .分手。不...完全没有，完全没有，完全没有...
九年级英语1
一、知识点①英语有主动语态和补语语态两种。主动语态意味着行动的执行者。被动语态意味着主语是动作的接受者。猫吃鱼。
鱼是猫吃的。
②被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。助动词be有称谓、数和时态的变化，其变化规律与be作连接动词时完全相同。
时态被动语态结构的例子一般现在时am are+过去分词is英语在许多国家使用。一般过去时是+过去分词是+过去分词这座桥建于1989年。情态动词can/ Shouldmay +be+过去分词must/...这项工作必须马上完成。(3)被动语态的用法当我们不知道谁是动作的执行者，或者不需要指出谁是动作的执行者，或者只需要强调动作的承担者时，就应该使用被动语态。
2.允许某人。做某事。允许某人做某事(主动语态)，比如:妈妈允许我每天晚上看电视。妈妈允许我每天晚上看电视。
被允许做某事。被允许做某事。LiLy被允许去钦州。莉莉被允许去钦州。
3.打耳洞，让(别人)做某事得到某物。完成(过去分词)有某事。完成，比如:我去修车。= =我把车修好了。我想理发。我想理发。形容词+够不够，比如:够漂亮，够漂亮+名词，比如:够吃，够吃，够做，比如:我有足够的钱去北京。我有足够的钱去北京。
她已经到了上学的年龄。她已经到了学习的年龄。
停止做某事。请停止说话。请停止说话。
停下来做某事。停下来做某事。请停下来说话。
看起来好像……某人。似乎做某事。他似乎感到很难过。他似乎感到很难过。
7.倒装句:so+助动词(be/do/will/has)/情态动词+主语表示:...同样如此。NOR/NOR+be动词/助动词/情态动词+主语(前否定)均不表示与上述事实相符。她是一名学生。我也是，她是学生，我也是。
她刚才去上学了。我也是。她刚才去上学了，我确信她已经完成了工作。我也是。她已经完成了工作，我也是。
她将去上学。他也会的。她要去上学，他也要去。
汤姆不会游泳。另一个可以约翰。8.然而仍常用于否定句或疑问句，并可与when/while连用。9.熬夜，比如:我经常熬夜到晚上12点。我经常熬夜到12点。
10.打扫打扫卧室。我已经打扫了卧室。
11.程度副词:总是经常有时有时从不喜欢:我上学总是/经常/有时/从不迟到。
12.曾经做过一件事:你上学迟到过吗？是的，我知道。不，我没有。你上学迟到过吗？是的，我有。不，我没有。13 .去购物，去钓鱼，去游泳，去划船和去远足。去徒步旅行14。。严格要求+人。严格要求。班主任对学生要求严格，他对工作要求严格。15.参加考试参加考试通过考试通过考试失败考试失败16。前几天，不久前的一天。(用于过去式)每隔一天=每两天每隔一天(每两天)17。同意同意反义词不同意动词同意反义词不同意名词。留住某人/某物。+形容词使某人/某物保持…我们应该保持我们的城市干净。(清洁ⅹ)我们应该保持城市清洁。
不要让我等太久。
19.…和…+动词的复数形式是:吉姆和李明都玩棒球。)来自某人。向谁学习(什么)，例如:吉姆向他的英语老师学习英语。吉姆向他的英语老师学习英语。有机会做某事。有机会做某事。是的做某事的机会，比如:我有一个去北京的机会。我有机会去北京。22.目前23岁。至少至少最多24。花费(某人)。该做某事了。读这本书花了(我)10天。某事。花费(某人)。)……这本书花了(我)100元。某人（somebody的简写）花…在某事上。她花了10天时间写这本书。某人（somebody的简写）花费…做某事。她花了10天时间读这本书。她为这本书付了10元钱。25 .有+时间段+假期，休息，如:有2天假期，不工作，不上班，不上学，不值班。我想我会请一下午的假。她今天休假。她今天休假。下周我有三天假。下周我有三天假。自上周以来，他们一天也没休息过。从上周开始，他们没有休息一天。26.回复回复某人，如:她重播给格林先生。27.同意某事。同意某事，例如:我同意那个想法。同意某人。同意某人的意见，如:我同意李蕾。28 .妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍，妨碍...