如何模仿“小白兔割草”这句话？
在小花猫种树。
小老虎铲土。
小泥鳅挖坑。
小河马接受水。
小白鹿收集草。
小浣熊灌溉田地。
小白狗挑水。
小狮子除草。
小山羊农场。
小野鸡给树浇水。
加词使句子更生动:小白兔割草。
1.这孩子斜着身子在山上吃草。2.孩子低下头，在草原上吃草。4.这孩子弯腰在山上吃草。5.这孩子在山上奔跑吃草。6.拟人修辞是指将事物拟人化，将没有人的行动和感受的事物变成有人的行动和感受的事物。
赋予事物人类行为的特征，形象地表达作者的情感，使读者觉得所描述的对象更加生动、贴近，使文章更加生动。
7.拟人手法可以分为三种情况。
[1]拟人化非生物。
比如唱歌的时候海浪冲到高处空迎雷。
(高尔基的《海燕》【2】将生物拟人化。
比如青蛙唱情歌，晚春暖气里散着嫩蒲的香味。
(老舍《月牙儿》)在上面的例子中，“青蛙”被描述成一个人，给他们一些人的行动和思想感情。
[3]将抽象概念拟人化。
比如资本从头到脚来到这个世界，每个毛孔都有血。
(马克思《资本论》)这些例子把“资本”和抽象概念说成是人，给他们一些行动、思想和感情。
模仿《松鼠》课文，《小白兔》作文500字
我养过许多小动物，包括金鱼、乌龟、小狗、小猫和小鸟...其中，爷爷给我的小白兔是最特别的。
小白兔的毛是白色的，光滑柔软；它的眼睛是红色的，像一颗水晶红宝石；头上长着一对长耳朵。
我想:这么漂亮的小动物，会不会就是传说中嫦娥的小玉兔！我把小白兔的房子放在一个小院子里，每天早上早起喂他最爱吃的胡萝卜和白菜。刚开始他对我不熟悉，远远的盯着我，慢慢熟悉起来。他迫不及待地走到我面前，用圆圆的眼睛看着我，仿佛在说:“快点，快点，我饿了。
”我赶紧把食物放进它的笼子里，看着它津津有味地吃起来。它吃完后会用头蹭我，跟我玩女人。
所以每天都舍不得和她分开，就想和它一起玩，一直照顾它。
有一天放学回家，我赶去小院子看小宝宝。我在笼子里看见了空空。我急得像热锅上的蚂蚁一样跑来跑去。我环顾四周，问妈妈。没想到它从笼子里钻出来，在盆景旁玩耍。它就像一个白色的小毛球，跳啊跳。太可爱了！春天来了，小白兔长得很快。上学的时候小白兔在家里孤单可怜，周末总是带着它去公园玩，吸引了很多小朋友。“小白兔，又白又白，两只耳朵竖起来……”孩子们还唱着儿歌，他们和小白兔开心地玩着游戏。
小白兔也好奇地看着他们，他一定在想:咦，怎么这么多人看我...看到我的小白兔很有魅力，我自然很自豪。
我的小白兔不仅漂亮可爱，还很安静，是我最忠实的好朋友。
...
描述白兔形状的句子
“雪雪”是一只小白兔，红色的眼睛像红宝石一样闪闪发光，尤其是在晚上，它的毛是白色的，没有任何杂质，非常漂亮！它有一个特别的特点，那就是它的尾巴比任何兔子的尾巴都长。刚买的时候只有拳头大小。现在，它比以前大了四倍。又胖又可爱！但是生气的时候更可爱！有一次，我带着他的窝(也就是笼拉)下楼去遛他。
我一打开笼子门，它就跳出来蹲在附近吃草。
我看到了它，好奇地走过去，低下头，看到它的四个大板牙，笑出了眼泪。
它好像看到了我在笑什么，于是转过头继续吃它的草。
我再往下看，它突然“哼”的一声，跑到一块大石头上“动”了。
我又走过去，你猜我看到了什么？我看见雪雪在咬石头！！它正在用它的四个大模具咬石头。它的脚下有许多石头碎片。我想知道它的牙齿是不是坏了。
看它这个样子，肯定是生气了，不然怎么会拿石头当出气筒呢。我的“雪雪”好玩吗？想玩就来找我！希望对你有帮助。谢谢...
小白兔弯腰在山坡上割草，小猴子在秋千上荡来荡去
小白兔弯腰在山坡上割草，很闷。
小白兔直起身，伸了个懒腰。
小白兔看见蚯蚓在地上爬来爬去，说:“蚯蚓，蚯蚓，它们是怎么到地上的？”蚯蚓说:“要下雨了。
地面很湿，我钻下去降温！”“要下雨了吗？”小白兔向前看，看见一条蛇在过马路。小白兔说:“小蛇，小蛇，这条路很危险。你是怎么上路的？”小蛇说，“要下雨了。
我得赶紧躲在山洞里。
”小白兔边跑边想，要下雨了。
当她看到鸡呆在笼子外面不肯进去时，就问:“鸡，鸡，你为什么不进笼子休息呢？”小鸡说:“要下雨了。
空天气很闷，所以我呆在外面透透气。
小白兔穿过篮子飞快地跑回家。她看见小猫在河边洗脸，就说:“小猫，小猫，你今天怎么洗脸的？”小猫说，“要下雨了。
我必须在下雨前打扫干净。
小白兔，快点回家，小心淋雨！小白兔加快脚步跑回家。她边跑边喊:“妈妈，妈妈，要下雨了！“轰隆隆，天空中爆发出一声惊雷空。
哇，哇，哇，真的下雨了！"