心理描写与欣赏
片段:我在想，罗切斯特先生还丑吗？感恩的心情和很多愉快友好的联想，终于让我喜欢上了他的样子。但我没有忘记他的缺陷。他对他瞧不起的各种人傲慢刻薄，喜欢冷嘲热讽。我心里明白，他对我的好，等于他对很多其他人的不当严厉。有时他会抑郁，这几乎是无法理解的。但我相信他的抑郁，他的严厉，他以前的道德错误。这一切都源于他命运中的一些磨难。我觉得他的素质本来很好，但是目前已经被破坏了。无论什么样的悲痛，我都为他的悲痛而悲痛，我愿意付出一切代价来减轻。
欣赏:这种对简爱的心理描写，反映了当时基于社会地位、财富和外貌的婚恋观，歌颂了简爱所追求的基于精神独立和平等的婚恋观。它体现了简爱对自己的思想和人格的理性认识，对自己的价值观和情感的独立判断，不愿意忍受社会的压迫，勇于追求个人幸福的精神。
关于心理描写的句子
1.突然，我好像掉进了冰室，从心尖凉到脚趾头。
2.晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下脸颊。
3.平静的湖面激起了波浪，我的心情像波浪一样欢欣鼓舞。
4.蛹破茧而出的那一刻，就是撕去一层皮的痛苦。
5.我无法让自己平静下来。只有几个摇摆不定的脚步，从即将在我躁动的心情中膨胀起来的热气中汹涌而出。
6.一颗心提到了喉咙，这使人呼吸困难。只有当锅里的开水落在自己手上的时候，才猛的一抽。
7.他突然盯着果汁机，仿佛自己的心在那里搅动出血，然后把破碎的心重新种回胸口，只剩下一滩死水。
8.我心里一紧。
这怎么能忍？我害怕年轻的士兵会突然跳起来或大喊大叫。
我不敢看他。我不忍心看着我的同志被活活烧死。
9.今天，我在英语单词测试中得了100分。
我抑制不住内心的喜悦，蹦蹦跳跳地进了屋。
10.我在低声唱歌，怕不注意就跑调了。
脚微微弯曲，不敢伸直。只要我直崩溃，我就会不停的抖。我全身像个瘪了的球，没有力气支撑。
11.妹妹突然欢喜起来，嘴张得像盛开的莲花，久久不能合上。
12.躲在某个时间，错过一段时间的掌纹；躲在某个地方，想着某个站在路上也站在路上的人。
13.嫉妒的生产是由于把自己的收入和别人的收入进行不合理的比较。
14.心脏不知道为什么一直在跳，跳得越来越快，就像节奏越来越快的鼓点，有时很响，有时节奏不一样。
15.感觉脸上发烫，手上有冷汗。我的心像成千上万的蚂蚁在上面爬行。
16.一看到这个可恶的家伙，她心里仿佛吞了一爪水蛭。
17.感觉眼睛好像在往外冒泡。要不是那么多同学，我真的会扇她耳光。
18.爸妈又吵架了，让我很不爽。我一个人在楼上。我该怎么办？我伤心地哭了。
19.他牙齿咬得咯咯响，眼里闪着控制不住的愤怒，像一头被激怒的狮子。
20，喉咙里提到一颗心脏，呼吸困难。锅里的开水泼在我手上，我才猛抽。
提取五句你心中所描述的话，并加以欣赏
1.只有探索才能知道答案。2.通常，如果他们摘一个有珍珠的贝壳，他们可以得到一便士。另外，他们挑的贝壳大多没有珍珠。3.我的心还在这个国家，我的心也在这个国家，直到我的最后一口气！虽然他的命运很离奇，但他也很高尚，很伟大。
5.这真是一片奇妙而罕见的水下森林，所有的都生长着高大的木本植物，小树的枝条都直伸向向阳。
没有技巧，没有脉络，像铁一样。
在与温带森林一样高的不同灌木中，到处都是色彩鲜艳、花朵鲜艳的珊瑚。
漂亮。6.那晚不是袭击了印度洋的一些船只吗？埋在珊瑚墓地的人不就是鹦鹉螺号引发冲突的受害者吗？在所有的海洋上，人们都在追逐这种可怕的破坏性机器！欣赏(对应见)111万公里的旅程是大场面，一路看来可以说是无怪乎。
谁见过水下森林？谁见过海底煤矿？谁见过一颗无价的珍珠“养”在贝壳里？被俘的阿龙纳斯和他的朋友们看到了这一幕。正是因为他们的努力，他们才没有放弃，他们曾经在此期间流浪过。
2.正是因为他们的努力，他们从未放弃，他们曾在此期间徘徊。
(其实这句话表达的意思和上一句基本一致，可以大致写出类似的意思。) 3.尼摩船长收集了海底的金银财宝，以支持被压迫民族的正义斗争。
祖国沦为殖民地时，他带领几个志同道合的人下海，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。
从表面上看，尼摩船长似乎是一个与世隔绝的隐士。然而，他内心产生的炽热感情表明，他是一个始终关注世界政治局势的科学斗士。
4.展现了尼莫对人类无比的勇气和牺牲。
5.它生动地展示了水下世界的丰富和美丽，这是令人向往的。
但虽然美好醉人，也是危险千钧一发。
6.鹦鹉螺号也遇险了。它在珊瑚礁上太浅，被巴布亚土著攻击。最可怕的是它被厚厚的冰层困在南极，船上缺氧，船上的人几乎无法生存。
但凭借潜艇的优秀结构和艇长的超人智慧，化解了各种危险，最终完成了11万公里的潜艇之旅。
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关于心理描写的句子
全部展开1。突然，我好像掉进了冰室，从心尖凉到脚趾头。
2.晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下脸颊。
3.平静的湖面激起了波浪，我的心情像波浪一样欢欣鼓舞。
4.蛹破茧而出的那一刻，就是撕去一层皮的痛苦。
5.我无法让自己平静下来。只有几个摇摆不定的脚步，从即将在我躁动的心情中膨胀起来的热气中汹涌而出。
6.一颗心提到了喉咙，这使人呼吸困难。只有当锅里的开水落在自己手上的时候，才猛的一抽。
7.他突然盯着果汁机，仿佛自己的心在那里搅动出血，然后把破碎的心重新种回胸口，只剩下一滩死水。
8.我心里一紧。
这怎么能忍？我害怕年轻的士兵会突然跳起来或大喊大叫。
我不敢看他。我不忍心看着我的同志被活活烧死。
9.今天，我在英语单词测试中得了100分。
我抑制不住内心的喜悦，蹦蹦跳跳地进了屋。
10.我在低声唱歌，怕不注意就跑调了。
脚微微弯曲，不敢伸直。只要我直崩溃，我就会不停的抖。我全身像个瘪了的球，没有力气支撑。
11.妹妹突然欢喜起来，嘴张得像盛开的莲花，久久不能合上。
12.躲在某个时间，错过一段时间的掌纹；躲在某个地方，想着某个站在路上也站在路上的人。
13.嫉妒的生产是由于把自己的收入和别人的收入进行不合理的比较。
14.心脏不知道为什么一直在跳，跳得越来越快，就像节奏越来越快的鼓点，有时很响，有时节奏不一样。
15.感觉脸上发烫，手上有冷汗。我的心像成千上万的蚂蚁在上面爬行。
16.一看到这个可恶的家伙，她心里仿佛吞了一爪水蛭。
17.感觉眼睛好像在往外冒泡。要不是那么多同学，我真的会扇她耳光。
18.爸妈又吵架了，让我很不爽。我一个人在楼上。我该怎么办？我伤心地哭了。
19.他牙齿咬得咯咯响，眼里闪着控制不住的愤怒，像一头被激怒的狮子。
20，喉咙里提到一颗心脏，呼吸困难。锅里的开水泼在我手上，我才猛抽。
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人物心理描写句+欣赏
1.他觉得自己的心被一把钝锉残忍地划破了，悲痛从伤口流出，散落一地。
2.他心里似乎有一种说不出的滋味。好像全世界的蛇胆都在他肚子里翻腾。他受不了了，想吐槽这种辛酸。然而它只是从他嘴里倒出来，硬生生地咽了回去。空留给他一种苦涩的味道。
3.他突然盯着果汁机，仿佛自己的心在那里搅动出血，然后把破碎的心重新种回胸口，只剩下一滩死水。
4.他不觉得难过，但他不知道心里是什么滋味。但是，他突然明白，他心里已经麻木了！他嘴里嚼着食物，但感觉食物好像是泥做的，但如果真的是泥做的，应该也有一些泥的味道。5.平静的湖面激起了波浪，我的心情像波浪一样欢欣鼓舞。
6.英语考了100分后，小明抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
7.红红不知不觉地进入了梦里，梦见自己长了五色的翅膀，在蓝天上飞翔，真的很开心。
8.谁都说不出自己有多幸福。他们脚下似乎有风，走得又快又猛。
9.妹妹突然欢喜起来，嘴张得像盛开的莲花，久久不能合上。
10.突然，我好像掉进了冰室，从心尖凉到脚趾头。
晓云整天皱着眉头，友情破裂，心里留下难以愈合的伤疤。
12.爸爸妈妈又吵架了，让我很不爽。她独自一人在楼上。她该怎么办？她伤心地哭了。
13.她太难过了，眼泪一直往下流。
晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下脸颊，心像喝了五种醋。
15.我爷爷六十多岁，两个灰点，中间光着头，像个小体育场，周围是几根稀疏的头发，圆脸，整天笑眯眯的，肚子挺高的，像个佛。
他不能整天没有小茶壶。他走路的时候拿着，看报的时候摸着，甚至睡觉的时候把它放在头上，好像怕被偷。
16.我哭了，脑海里想起了那些可怕的场景。
我纠结于痛苦、绝望、愤怒、仇恨，一切都像潮水一样涌上心头，带着泪水。
17.看着精心准备的那碗汤，我的心甜如蜜。
我伸了个懒腰，躺在沙发上想象着妈妈回家时的惊喜，忍不住大声笑了起来。
18.牙齿咯咯作响，他的眼睛里有一种无法控制的愤怒，就像一头愤怒的狮子。
19.仇恨像怪兽一样吞噬着我的心，让我食欲不振，坐立不安。
20.辣的味道让我直翻白眼，讨厌根根麻，手指痒痒，想揍他一顿。
21.他狂吼着，声音如雷翻滚，传得很远。
22.看着这一幕，愤怒的人群像洪水淹没河道一样，突然冲开堤岸，咆哮着，无情地涌入大厅。
心理描写与欣赏
把整个片段展开:我在想，罗切斯特先生还丑吗？感恩的心情和很多愉快友好的联想，终于让我喜欢上了他的样子。但我没有忘记他的缺陷。他对他瞧不起的各种人傲慢刻薄，喜欢冷嘲热讽。我心里明白，他对我的好，等于他对很多人不当的苛刻。有时他很沮丧，几乎无法理解。但我相信他的抑郁，他的严厉，他以前的道德错误。这一切都源于他命运中的一些磨难。我觉得他的素质本来很好，现在已经毁了。无论什么样的悲痛，我都为他的悲痛而悲痛。并愿意付出一切代价来缓解。欣赏:这种对简爱的心理描写，反映了当时基于社会地位、财富、外貌的婚恋观。它赞美简在精神独立和平等的基础上追求婚姻和爱情的观念。它体现了简爱对自己的思想和人格的理性认识，对自己的价值观和情感的独立判断，不愿意忍受社会的压迫，勇于追求个人幸福的精神。....
描述人物的动作和他们心中的句子，每句10句，要欣赏。
肖飞坐在座位上，埋头写作。他的笔下似乎源源不断地流出泉水。不到一节课，就写了一篇作文。
小红只是对着窗户坐着，午后的阳光打在她圆圆的脸上，使她的脸颊更加红润；她托着下巴，手里拿着笔，眼睛睁得大大的，明亮的眼睛慢慢地游着，丰满的下巴微微向上翘着——这是每当她想出一个更巧妙的方法来解决一个数学问题时，数学老师们所熟悉和喜爱的表情。
每当我做作业的时候，笔尖沙沙作响，仿佛鸟儿在对我歌唱，在鼓励我:“你要勇敢的去攀登高峰，不要害怕困难。
”她站了起来，回答得如此准确，如此自然，如此流畅，似乎做好了准备。
她抑扬顿挫地背诵，语调优美，表情优美。
肖飞坐在座位上，埋头写作。他的笔下似乎源源不断地流出泉水。不到一节课，就写了一篇作文。
小红只是对着窗户坐着，午后的阳光打在她圆圆的脸上，使她的脸颊更加红润；她托着下巴，手里拿着笔，眼睛睁得大大的，明亮的眼睛慢慢地游着，丰满的下巴微微向上翘着——这是每当她想出一个更巧妙的方法来解决一个数学问题时，数学老师们所熟悉和喜爱的表情。
每当我做作业的时候，笔尖沙沙作响，仿佛鸟儿在对我歌唱，在鼓励我:“你要勇敢的去攀登高峰，不要害怕困难。
”她站了起来，回答得如此准确，如此自然，如此流畅，似乎做好了准备。
她抑扬顿挫地背诵，语调优美，表情优美。
兴奋和激动，就像决堤的洪水，浩浩荡荡、奔腾不息地从他的脑海里涌出，他再也掩饰不住自己的温柔。快跑，快跑，快跑！他内心激动，他的快乐再也无法用我们浅薄的语言表达。似乎他身上的每根头发都有跳动的喜悦
《偷读》中的一个心理描写句及其赏析。
走，走，走
心理描述是指对人在一定环境下的内心活动的描述。
是塑造人物、刻画人物的重要手段。
通过对人物心理的描写，可以直接深入人物内心，揭示他们的内心世界，表达他们丰富复杂的思想感情。
显然，心理描写在文学创作中起着重要的作用。
首先，有助于突出作品的主题。
比如都德的《最后一课》，通过最后一课小弗朗西斯严肃而深刻的教育，极大地震撼了他的思想。
开始觉醒，逐渐成熟。
其中他写了一段幼稚的内心独白:“从此以后，我再也不学法语了！我只能到此为止了...这一刻我是多么的抱歉，后悔自己浪费了过去的时间，逃学挖鸟巢，在沙雅河上滑冰！我的书，语法书，圣徙列传，就在刚才，我背在书包里的时候感觉好烦好沉。现在像老朋友一样，舍不得离开。
哈默先生也是如此。当我想到他会离开这里，再也见不到他的时候，我忘记了他以前对我的惩罚，忘记了他是如何用尺子打我的。
”这种心理描写深刻地表现了法国儿童对侵略者的强烈仇恨和对祖国的热爱，突出了作品的主题。
其次，它有助于描述人物特征，揭示人物的身份和境遇。
比如《红楼梦》三十二回，黛玉听到宝玉偷偷告诉史湘云、袭人，说她从来没有说过那些关于“事业经济”的“混账话”，作者对黛玉的内心活动作了精彩的描写:“黛玉听到这些话，又惊又喜，又悲又叹。
最爱:果然，他眼光不错。他被公认为知己很久了，所以他是知己。
诧异者:他在人前对我利己，亲密度又厚又密，不避嫌。
叹了口气:你是我的知己，自然我也可以是你的知己。既然你我是知己，为什么要有“金玉”论，为什么要有自己的，为什么要有宝钗？伤心的人:父母早逝，虽有刻骨铭心的话，却无人为我鼓吹；最近几天每次都感觉恍惚，病情逐渐变得，医生更是云:‘气血不足，可能导致疲劳恐惧。
虽然我是你的知己，但我怕我待不了多久；你是我的知己，我为什么要倒霉？这种心理描写表现了人物内心情感的微妙曲折，大胆地丰富了人物性格。同时也深刻揭示了黛玉孤独的身份和父母的早逝，以及无人掌管婚姻的可怜处境。
第三，有助于展示情节的发展。
列夫·托尔斯泰是一位擅长心理描写的大师。他在《复活》中写道，玛丝洛娃遇到了贵族地主聂赫留朵夫，聂赫留朵夫以囚犯的身份来看望她。“玛丝洛娃从未想到会见到他，尤其是此时此地。
所以，在第一瞬间，他的出现让她震惊，让她想起了从未回忆过的过去。
“放下，进入过去的回忆。
起初，她的脑海里有一段美好的回忆，因为站在她面前的人曾经爱过她，爱过她；然后，她想起了他的残忍行为和他留给她的痛苦和屈辱。
这些仍然像石头一样压迫着她，使她无法摆脱它。她恨那个毁了她幸福的男人，于是记忆中爱的幻境突然消失。
但是根据她自己的生活经历，她又想占他的便宜。
这种心理描写不仅预示了聂赫留朵夫后来答应为她聘请律师的情节，而且表明他希望对玛丝洛娃的描写有助于表达人与人之间的关系，反映社会生活的本质。
心理描写最常见的手法有五种:一是采用内心独白的形式。
内心独白是角色内心自我对话的过程，可以让角色尽情地倾吐心声。
在《狂人日记》中，尼古拉·果戈理写了一段狂人的无休止的独白:“不，我再也忍受不了了。
耶稣基督！他们是怎么对待我的！他们往我头上泼凉水！他们不关心我，不看我，不听我的。
我做了什么得罪他们的事？他们为什么要折磨我？他们会从我这里得到什么？我能给他们什么？我什么都没有。
我累坏了。我再也不能忍受他们的折磨了。我的头在燃烧，一切都在我眼前旋转。
帮我...”作者用疯子的内心独白对当时不平等的俄罗斯社会进行了愤怒的指责。
第二，通过梦的幻觉来反映人物的心理。
梦是现实生活的曲折反映，是一种形象化的心理活动。
既能反映人的生活体验，又能反映人对未来生活的预测。
《三国演义》第116回，描写魏军大将钟会率军攻汉中。就在胜利在望的时候，他梦见诸葛武侯做了一个警告:“踏入帐中，他会起身迎接，说:‘公是谁？’那人说，‘今天早上，我又一次关注了顾。我有一句话要告诉你:韩虎虽然没落了，但是很难违抗天命。但是四川两省人民正在遭受军事革命，可以手下留情。
入境后，不要白白杀人。
说完就走了，我想留着。我突然醒来，却是一场梦。
这个梦是作者精心安排的，既体现了钟会不忍杀人的心理，又为钟会不骄不躁、魏军严明纪律、秋无犯罪的后期表演奠定了舞台。同时也反映了诸葛亮在钟会心中的地位，是钟会白天心理活动的延续和延伸。
第三，利用环境景物烘托人物心理。
在茅盾的《春蚕》中，作者描写了老鲍彤抬起他那张布满皱纹的褐色面孔，苦恼地望着眼前的“灌河”，“河里来往的船不多”，“水中映出的泥滩和岸上一排排桑树都摇成了灰色的”，唐璐边上的蚕茧厂“还关在那里”空。
这些环境风景的描写一方面暗示着帝国主义的疯狂掠夺和国民党的残酷压榨给江南蚕桑业带来了破产，另一方面也烘托出老鲍彤的悲哀、痛苦和困惑的心情。
第四，通过人物的表情、动作和语言，...
心理描写句
1)描写人物外貌的词是虎头、明眸、红脸、白、柔、满红发、银发眼、火池眼、大眼睛、好看的眼睛、雄伟、高大、魁梧、英武、衣冠楚楚(2)描写人物表情的词是笑而笑，笑而笑，笑而带着春风。咄咄逼人，压抑，悲伤，无精打采，泪流满面(3)描写人物情绪的文字，充满喜悦，急于回归，轻松，快乐，跌宕起伏，揪心，痛彻心扉，悲痛欲绝，愤怒，惊恐，慌张，心灰意冷(4)描写人物的句子，她的脸上有一双装饰着长长睫毛的稚气的美眸，就像两颗水晶葡萄。
孩子黑虎的头像脸，两个大眼睛，很有活力。
他的眉毛有时皱得很紧，眉宇之间形成一个问号；有时会快乐地舒展开来，像一个惊叹号。
他红扑扑的脸像九月里成熟的苹果一样闪着红光。
他的耳朵又白又红，耳轮分明，内外圈匀称，像一件雕刻的艺术品。
她的小嘴包含丰富的表情:开心的时候，撇撇嘴，做个鬼脸；生气的时候一个小噘嘴就能抓到一个小油锅。
从这个嘴里说出来的话，有时会让人生气，让人哽咽，但有时也会让人笑啊笑啊。
李小姐有一头漂亮的头发，又黑又亮，又厚又密。当她站在阳光下，轻轻摇着头，她的头发会闪耀着五颜六色的光环。
我们的同学小红，留着一条大辫子，黑亮亮的，浓眉下嵌着一双大大的黑眼睛，挺好看的。
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