模仿:如何写隐喻和排比句

隐喻是一种基本的认知方式，我们把一件事看成另一件事就知道了。也就是说，寻找事物A和B之间的共同点，寻找事物B中隐含的事物A的未知特征，对事物A有不同于平时的新认识。隐喻可分为“明喻”、“隐喻”、“明喻”、“转喻”、“对偶”、“普遍隐喻”和“简单隐喻”、“详细隐喻”、“引用隐喻”和“虚拟隐喻”。隐喻的内容有三个要素:一是思想的对象，即原意；二、其他事物，比喻意义；第三，两者的相似之处。文献分为三个组成部分，即本体(隐喻的事物或情境)、隐喻(表达隐喻关系的词语)和隐喻(隐喻的事物或情境)。有的词典把它的构成加到四个成分上，即本体、喻体、喻体、喻体。基本上有三个部分。

例:叶子(本体)出水很高，像婀娜多姿的舞者的裙子(比喻)。(朱自清《荷塘月色》)

远处的路灯很清晰，/仿佛无数的星星在闪耀。/天上出现星星，/似乎无数的路灯都亮了。(《天空中的市场》郭沫若)

排比是将结构相同或相似、意义密切相关、声调一致的词或句子排列成一串的修辞方法。它使用意义相关或相近、结构相同或相近、语气相同的短语(主语、谓语、动词、宾语)或句子(三句以上)、段落(两段就够了)，达到强化语言潜能的效果。

例:菊花，花之隐逸也；牡丹，谁富花；荷花，花中君子。——周敦颐《爱莲》

爱情是冬日里闪耀的一缕阳光，让穷困潦倒的人感受到人间的温暖；爱情是沙漠中的清泉，让濒临绝望的人重新看到了生命的希望；爱情是一首漂浮在黑夜里的歌空，让孤独的人得到精神上的慰藉。

用通感修辞模仿句子

打开所有金色的阳光，反射出天空空格外蓝，像透明的蓝宝石。

(比喻)模仿:青岭湖水倒映出树木特有的绿色，如水晶般碧绿如玉。

仔细一看，全是五颜六色的叶子，紫、黄、绿、红，像个多情的姑娘，频频向人点头。

(拟人化)模仿:近看，满是花朵，开放的，含苞待放的，羞涩的，欢快的，像个少女，对着人悄悄微笑。

芒果树开白花，神仙树开金黄色的花，玉兰树捧白色或白色的玉杯，火把开的花比绿叶还多。

书摊卖精致的书，杂货铺卖实用简单的物件，客栈卖好吃的或者香喷喷的烧饼，水晶是比西湖更美的透明饰品。

满意请收，不懂请问，O(∩_∩)O谢谢...

模仿下列句子，以“自我”为写作对象，模仿原句的修辞，然后...

平行性:有容乃大的人，仿佛有一片海，包容无数条河；有容忍度的人，仿佛有一片天空，容纳了无数只小鸟；有容忍度的人，好像有一片沙漠，被无数的沙砾包围着。

模仿:一个学会感恩的人，似乎拥抱了一片蓝天，拥抱了无尽的白云；学会感恩的人，仿佛怀抱一朵玫瑰，散发出无尽的芬芳；学会感恩的人，仿佛拥抱了一座风景无尽的大山。

比喻:宽容，像一缕温暖的阳光，可以融化心灵的坚冰；模仿:宽容如清泉，能洗去灵魂的污垢；拟人化:走进这片森林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

每一棵树都是我的知己，他们面对面带来无尽的绿色，每一棵树都在看着我。

我靠在一棵树上，静静的，仿佛我也是一棵树。

——《拜访山中友人》:走进这片向日葵地里，蜻蜓叫着我的名字，蝴蝶带着我翩翩起舞。

每一朵向日葵都是我的知心朋友，它们带来无尽的光彩。每一朵向日葵都在看着我。

我走向一株向日葵，静静地，仿佛我是一株向日葵。

希望对你有帮助，希望采纳~

模仿下面的句子形式和写法，用恰当的修辞写出一个场景。

把所有的隐喻都展开是一种基本的认知方式，把一件事看成另一件事就知道了。

也就是说，寻找事物A和B之间的共同点，寻找事物B中隐含的事物A的未知特征，对事物A有不同于平时的新认识。

隐喻可分为“明喻”、“隐喻”、“类比”、“转喻”、“对偶”、“普遍隐喻”、“简单隐喻”、“详细隐喻”、“引用隐喻”和“虚拟隐喻”。

隐喻的内容有三个要素:一是思想的对象，即原意；二、其他事物，比喻意义；第三，两者的相似之处。

文献分为三个组成部分，即本体(隐喻的事物或情境)、隐喻(表达隐喻关系的词语)和隐喻(隐喻的事物或情境)。

有的词典把它的构成加到四个成分上，即本体、喻体、喻体、喻体。

基本上有三个部分。

例:叶子(本体)出水很高，像婀娜多姿的舞者的裙子(比喻)。

(朱自清《荷塘月色》)远处的街灯清清楚楚，/似乎有无数的星星在闪耀。

/天上出现星星，/似乎无数的路灯都亮了。

(郭沫若《市场在天上》)排比是把结构相同或相似、意义密切相关、声调一致的词或句子排列成串的修辞方法。它使用意义相同或相近、结构相同或相近、语气相同的短语(主语、谓语、动词、宾语)，或者并列的句子(三句以上)、并列的段落(两段就够了)，达到加强语言潜能的效果

例:菊花，花之隐逸也；牡丹，谁富花；荷花，花中君子。

——周敦颐《爱连说》爱情是冬日里闪耀的一缕阳光，让贫穷、病痛的人感受到人间的温暖；爱情是沙漠中的清泉，让濒临绝望的人重新看到了生命的希望；爱情是一首漂浮在黑夜里的歌空，让孤独的人得到精神上的慰藉。

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