如何在Word2013中插入其他Word文档内容
在Word2003中，我们可以通过单击“插入”菜单中的“文档”命令来直接插入另一个Word文档的内容。无需复制粘贴的麻烦，插入一个文档就可以将另一个Word文档中的所有内容、图片和格式完整地导入到当前文档中。但是在Word2013中，找不到这个功能，“插入”功能区没有“文档”二字。
Word2013版比2003版功能少。我不这么认为。经过几次测试，终于找到了这个功能。2013年，我没有取消，只是改了名字。我们来学习一下如何用上号在Word2013中插入其他Word文档内容。
1.启动Word2013程序，新建空白色文档，在较大的文档中任意输入一些内容；然后在“插入”选项卡的“文本”功能区中单击“对象”命令，并在列表中单击“文件中的文本”。
2.在“插入文件”窗口中，选择要插入的Word文档，如“健康”，然后单击“插入”按钮。
3.“健康”中的文档内容已完整插入Word2013文档。
2013年嘉兴中考语文翻译
找不到翻译，给你个问题，供你参考。19.在课文中划线断句，用“”打开停顿。
(限三折)(3分)盖出生时，满脑子怪怪的东西，父亲怕他沉入溪中。20.解释下列句子中添加的单词。
(4分)(1)那些用讥讽拒绝梁明生活的人(2)延年益寿(3)当大牛老酒(4)不知为何当大牛。21.用现代汉语写出下列句子的意思。
(2分)这个词是什么意思？22.钱柳是一个怎样的人？请大致回答一下。
(3分)《钱缪》阅读答案:福清语文教育网整理19。当你出生的时候/当你充满奇怪的事情的时候/当你父亲害怕的时候/当你会沉入小溪的时候20。(1)说服(2)邀请(3)展示和放置(4)凭借21。老太太央求留着他，于是(他父母)接话让孩子留着。
22.勇敢善战，与生俱来的别样精神，知恩图报，体恤民情(像孩子一样爱人民)，观察时事(深谋远虑，主动适应)...
中考英语句子翻译
翻译:我们写一篇文章，要经过多次删改润色，才算好文章。这两个原则是一样的。听说欧阳修写了《周金堂记》。原稿前两句是“官归王侯，财归故里”，后来多次修改，最后加了“和”两个字。
他写《醉翁亭》时，手稿开头有几个十字。
贴在卧室墙上，每天修改。
最后只剩下“滁河周边诸山”几个字。
他一生都在写文章。
甚至还有人一句稿子都不存。
最近听说朱梅崖先生每次写文章都要把稿子贴在墙上，每天认真看一遍，然后读十几个字。直到他删不掉，他也没法去掉给别人看。
这些都是学生应该学习的。原问答:阅读以下2013年河北省文言文，回答10~14题。
(14分)(1)22日，稍有时间，几个朋友出了东门，直奔满静。
高柳夹堤，土糊微湿，一目了然空，若出笼。
这时候冰皮开始解了，波浪色亮亮的，鳞片波浪层层叠叠，晶莹剔透，却又如新如镜，寒光乍现。
在一个阳光明媚的日子里，群山被融化的雪冲刷着，仿佛它们刚刚被抹去；精致漂亮，像一个漂亮的姑娘把脸洗成了一个整齐的发髻。
柳条会伸但还没伸，嫩芽随风散落，麦苗破土而出，短短的，像动物脖子上的毛，只有一寸左右。
10.用朱自清的《春天》中的句子来描述划线句子中写的风景。
(l) 11。这段话描述的内容是什么？包含什么样的情感？(4分)(2)我这一代人的作文一定要删几遍才能写完。
欧阳文忠写《周金堂实录》时，原稿的前两句是:“官吏②归将军，富贵归故里。
“四更改，最后再加两个“和”字。
醉翁亭手稿中有几个十字。
卧室里面黏糊糊的，后来只好“环滁山也”五个字。
他作为一个作家的生活也是如此，即使是那些一个字都没有保存的手稿。
我在老家听说过朱梅崖③先生。每一篇写出来的作品都会贴在墙上，我会一天一天的看。我就去十几个字。
过了第十天，就没什么可去的了，然后稿子⑤给人看。
这些都要学完再拍。
(1)删除:删除、润色。
(2)官:指当官。
③朱梅崖:清代进士。
④做:一直做。
5截止日期:(工作)完成12。在下面的句子中，同一个带着重标的“和”的用法是(2分)[]例:富贵回乡a .别人(“醉亭”)b .记住它(“小石塘”)c .然后知道它诞生于
(4分)每写一篇，一定要把稿子贴在墙上，仔细看，尽量去掉十个字以上。
14.“这都是放学后”这句话里的“法律”到底是什么意思？(3分)回答:10。(1分)山在往上跑。11.(4分)描述美丽的早春满井景色；它包含了作者快乐的情感。
(每题2分，意思对)12。(2分)B13。(4分)写完一篇文章，一定要贴在墙上，每天仔细阅读，每次一定要删掉十个字以上。
(每句1分，意思是对的)14。(3分)作文必须删几遍才能写。
翻译句子。
1.这是我家的照片。
嗨，你准备好参加中考了吗？那就要好好学习。
其实英语考试的知识点远不止50个。
中考英语50个句型复习要点:1。一旦...2.不怎么样...作为...作为...尽可能4。问某人。为了某事。要求，要求5。询问/告诉某人。如何做某事。问/告诉某人。(不是)做某事。告诉某人做/不做某事。7.害怕做某事。/那是怕做什么事8。忙于做某事。出名/迟到/准备好/抱歉……出名/迟到/准备好/抱歉10。很高兴快乐11。都是……而且……都是12岁。购买/给予/展示/通过/带来/借出/告诉某人。某事。13.不是……就是……14。享受/讨厌/结束思维/保持/继续做某事。15.get+形容词比较级和比较级16。与17岁的人相处融洽。准备/得到某物。准备18。给予/展示/带来/借出/发送/传递/讲述某事。对某人。19.最好(不)做某事。20.帮助某人。做/帮助某人。21岁。我不认为+从句22。我会钉丹的牙，肝，焦飞，付十嘬姜柯来/你愿意……？23.需要某人。做某事的时间。24.对……25来说是坏的/好的。是……做某事的时候了。26.它有两米长(高、宽、旧)。留住某人。28岁。保留/制作某物。+形容词。喜欢做某事。/喜欢做某事。30.使/让某人。(不)做某事。31.既不…也不… 32。一点也不……33。不仅……而且……34。直到35岁。一个…另一个…/一些…其他… 36。看见/听到某人。做某事。37.所以……所以……所以38。花费…在做某事上。39.阻止(留住)某人。做某事。停下来做某事。/停止做某事。41.拿/带某物。和某人一起。42.+比较级……，+比较级……43。有某事。错在……44。太…到… 45。习惯了… 46。怎么样？怎么样…？47.…怎么了？48.为什么不……？49.你能……吗？50.+形容词最高级+名词复数或以上。不懂再问。挺简单的。回去读一本书，多复习一下就好了。
祝你中考第一！
【英语翻译定义】翻译一个英语从句“每个汉语短语包含1到3个英语。”...
展开所有“对症下药”回答问题。
三、对于文言文中的一些难词，一般会给出注释:结合注释快速阅读全文，课后阅读文言文段落优先。
这种主谓结构的标题概括了文章的主要内容。
总之。
其次，理解文章大意就够了。老师应该提醒学生不要忽视这些笔记。
因为大部分标题本身都概括了文言文的主要内容。
所以。
课外文言文阅读题设计有三种:快速浏览题目。课外文言文阅读测试有一个特点。收到课外文言文阅读的短文后，仔细分析题目。一般来说，首先你要快速浏览文章后的题目。在一次测试中，
这些笔记有助于学生准确理解文言文的主要内容。
教师要引导学生注意并认真分析段落标题；有些题目暗示了文言文的主要内容；一些主题选项显示了文本中一些关键词的含义，但是应该快速阅读全文并附上注释。
浏览题，句子翻译题，内容理解题。
另外，有助于学生对文言文的大致意思有一个初步的了解，在阅读全文的同时还要继续阅读。
所以。
比如你没有完全理解，课外文言文阅读短文会给出题目，千万不要停下来苦思冥想，也就是讲解单词。需要注意的是，老师要提醒学生，看完题目就知道文章的主要内容了。
总之，遇到“路障”。
对于不同的题目，我们用不同的方法解决问题，快速阅读全文。
第四，仔细分析文章的标题可以使我们快速理解文言文的主要内容...