寻求主谓宾的英语句子越多越好

1.她给自己订购了一件新衣服。她为自己订购了一套新衣服。

2.她│煮了│她老公│一块好吃的肉。她为丈夫做了一顿美味的饭菜。

他│带来了│你│一本字典3。他给你带来了一本字典。

他│否认│她│没什么。他什么也没拒绝她。

5.我给他看了我的照片。我给他看了我的照片

我洗了我的车。我洗了车。

主谓双宾句式20句

扩展所有主谓结构，我研究。主谓宾:我喜欢香蕉。主要家庭表:我是学生。主谓双宾:我给他一支铅笔。主谓符合宾语:我让他开心。1.主语+谓语(不及物动词)[S+V]如:孩子们在开心地玩耍。

2.主语+谓语(及物动词)+宾语[S+V+O]，如:格林一家喜欢住在中国。

3.主语+谓语+谓语[S+V+P]这个句型中的谓语动词是连词动词。

常见的系动词有:be(yes)；获得、变成、转动、看、感觉、闻、尝、听、看等。

他成了一名著名的医生。他成了一名著名的医生。

苹果派味道真的很好吃。苹果派尝起来非常美味。

4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语[S+V+InO+DO]是一个及物动词后接一个双宾，既指人的间接宾语，也指所指事物的直接宾语。

也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。

我姑姑给我买了一台电脑。=我阿姨给我买了一台电脑。

我递给他盐。=我把盐递给了他。我把盐递给他。

主语+谓语+宾语+宾语补语[S+V+O+OC]如:一定要保持学校整洁。

1.主语(主语)+动词(谓语)这个句型中的动词多为不及物动词，常见的有:出现、道歉、到达、来、死、消失、存在、跌倒、发生、上升等。

学生们工作非常努力。学生们学习非常努力。

她又向我道歉了。

事故发生在昨天晚上。事故发生在昨晚。

2.主题+链接。这个句式中的v(系词)+谓语(述谓)系词一般可以分为以下两类:(1)表示状态的系词。

这些词是:是，看，似乎，出现，涂抹，品尝，声音，保持，保留，等等。

七名队员平躺在操场上。几个运动员平躺在操场上。

我们应该随时保持现代和谨慎。任何时候都要谦虚谨慎。

这种食物很难吃。这种食物很难吃。

画面在一定距离看起来更漂亮。

(2)表示变化或结果的系词。

这些词是:成为，得到，成长，转身，走，来，证明等。

春天来了。天气越来越暖和了。春天来了，天气越来越暖和了。

没有食物。已经变质了。不要吃那食物，它已经变质了。

事实证明是真的。事实证明是正确的。

3.主语+动词+宾语的句式中的动词应该是及物动词或可以跟宾语的动词短语。

同时，句子有时包含与宾语有关的状语。

用作宾语的成分通常是名词、代词、不定式、动名词或从句。

你可以把书放在书包里。

我们地区的农民种植许多蔬菜。

她失去了在舞台上露面的机会。

我更喜欢做网页。我更喜欢做网页。

4.主语+动词+间接宾语+直接宾语在这个句式中，间接宾语常指“人”，直接宾语常指“物”。

昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。

老人正在给孩子们讲长征中的故事。

这个句式也可以转换成另外两种句式:1)动词+宾语+for sb。2)动词+宾语+to sb。

请给我看看你的照片。-请给我看看你的照片。请给我看看你的照片。

只要你不放弃，我就给你一个好机会？不要灰心。——只要你不灰心，我就给你提供一个好机会。只要你不灰心，我就给你机会。

5.主语+动词+宾语+补语。这个句型中的宾语+补语可以统称为“复合宾语”。

名词、形容词、副词、介词短语、分词和不定式经常用作补语。

请让孩子们保持安静。请让孩子们保持安静。

他把墙漆成白色。他把墙漆成白色。

我们发现他是个诚实的人。我们发现他是一个诚实的人。

他妈妈告诉他不要在街上玩。

注意:动词后面的不定式如have，make，let，see，hear，not，feel，observe和watch用作宾语时态，不用to。

老板让他整天做这项工作。

1.主语+不及物动词例句:雨下得很大。我牙痛。2.主语+及物动词+宾语例:他们喜欢这出戏。昨天我在街上遇见了约翰。3.主语+系词+表语例:he E out。珍妮很好。好像快下雨了4主语+及物动词+双宾例:他给她买了块手表。太阳给了我们光明。注:双宾是指人(即间接宾语，...

双宾句是什么意思

动词后有近宾语和远宾语的句子称为双宾句。

近宾语一般指一个人，回答谓语“谁”的问题；远物泛指事物，回答谓语“什么”的问题。

比如我给他送过一两次东西。

——鲁迅《故乡》这期间，我妈教会了我很多生产知识。

——朱德《我母亲的回忆》。大家都叫她祥林嫂。

——鲁迅《祝福》有时候，远物也可以指人，但还是回答了“什么”的问题。

比如市政府给我们分配了十个大学生。

有时候近物也可以指事物，但还是回答了“谁”的问题。

例如，图书馆给资料室一套书。

双宾句的两个宾语一般是名词，但远宾语有时也可以是非名词。

比如秘书问经理如何拒绝客户的贷款请求。

水笙没有告诉妻子他要去打仗。

谁能解释主语+双宾动词+双宾的完整句子？

给:那个男人给了那个男孩十美元。买:父亲给小女孩买了一个粉红色的洋娃娃。(buy是buy的过去式)show:请出示照片！老师:王先生教我们英语。告诉:我们的老师每天早上给我们讲一个故事。

主谓面向对象的英语句子

1.英语中的一些及物动词，如“教”、“给”、“写‘买’‘示’等，可以有两个宾语。这两个对象称为“双对象”。

例句:“我教他英语。”我教他英语。在这句话中，“他”是间接宾语，“英语”是直接宾语。"我昨天给我父亲写了一封信。"我昨天给父亲写了一封信。在这句话中，“父亲”是间接宾语。“一个字母”是直接宾语。其次，英语中有一些及物动词，接受宾语后意义仍不完整。还需要其他句子成分来补充宾语的意义和状态，这就是宾语补足语。

例如:我听到孙太太在厨房里开枪。孙夫人在这句话里显然是宾语。

但我听到的不是孙太太，而是孙太太在喊。

take是句子中的宾语补足语。

它和宾语之间有一种逻辑上的主谓关系，也就是说，从逻辑上讲，孙夫人执行了喊叫这个动作。

句中大喊是现在分词作宾语补足语。

还有可以充当宾语补足语的宾语补足语:不定式、现在分词、过去分词、形容词、副词、介词短语等等。

一般来说，宾语补足语通常跟在宾语后面。

我发现学习英语很困难。(难度是形容词作宾语补足语)我看到风筝上下。(Up和down是副词作宾语补足语)汤姆把女孩弄哭了。(哭是省略不定式to符号的不定式)@ @注意:当感觉动词和使役动词{如:看见、听见、注意、注视、听见、感觉、观察(感觉动词)make、h as、let(使役动词)}时，必须省略不定式to符号。

求助之后，不定式可能会，也可能不会。

宾语补足语和宾语之间有被动关系，表示一种状态。