英语句子结构

句子结构:

主语+谓语+宾语+定语+状语+补语

这是最完整最复杂的句子。一般形成主谓宾语句就够了。示例:

明天下午我将在希尔顿五星级酒店会见我爱的人。

如果有从句，可以分为主语从句、宾语从句等。

时间结构:

它可以用时间线来表示

过去完成时-过去时-过去进行时-现在完成时-一般现在时-现在进行时-一般将来时-未来进行时-未来完成时。

其中如果明确区分现在完成时-一般现在时-现在进行时的关系，其他过去时态(过去完成时-过去进行时)和未来时态(一般将来时-未来进行时-未来完成时)都很好理解，但对应的时间关系不同，当然用来表示的谓语动词或助动词也有变化。一般来说，在说一个句子的时候，首先要区分句子所在的时间点，这样可以方便的选择对应的时态。

这两个板块是英语的基础，只要这些清晰了，就是背单词和短语的问题。

英语句子的结构。

一般来说，英语句子成分由十大类组成:主语、谓语、宾语、定语、状语、主语补语(常指表语)、宾语补语、形容词补语、同位语和独立成分。每个成分的常见形式不超过三类:单词、短语和从句。

比如以主语为例，你需要进一步了解哪些词或词组可以充当成分，从句作为主语时应该采取哪些注意事项(比如当作为主语的句子是陈述句、一般疑问句、特殊疑问句时需要什么要求和注意事项等。)，这样你就可以把每一个成分都过一遍，保证你的语法基础坚如磐石！主语有两种定义(请注意句子成分的定义和句子结构是不可分的！！！) 1.在“主语+谓语”的结构中，主语是陈述/陈述的对象或被解释/说明的事物。

1)主语+系词+表语:他是个爱幻想的作家(他是个有想象力的作家。

主语+半动词+表语:她穿白色很可爱。

)他的脸又凉了。(他的脸又变成了MoMo。

)她保持平静和控制。(她依然泰然自若。

我们的视野似乎有限。看来我们目光短浅。

)注:请特别注意以上四句中的谓语动词，它们代表了四种不同类型的半动词。3)主语+不及物谓语动词/不及物动词短语:清风已逝。) 2.在“主语+谓语+宾语”的结构中，主语是动作的发起者。

一般有名词、代词、数词、动名词、名词化形容词[即+形容词表示各种人或物，如富人、穷人等。]，除了不定式、动名词短语、名词短语、形容词短语、代词短语和从句(主语从句)]

谓语也分两类定义:1)在“主语+系词+谓语”的结构中，谓语=系词+谓语；在“主语+不及物动词/不及物动词短语”中，谓语是不及物动词或不及物动词短语。

2)在“主语+谓语+宾语”的结构中，谓语是主语做出的动作。

这时，谓语是动词。

(详情请参考链接提示中的内容。)宾语一般分为动宾式和介词宾语。动词宾语仅指“主语+谓语+宾语+...”的结构，而宾语是主语所作动作的承担者，而介词宾语是指置于介词后面的词、短语或从句(详见英语语法书)。宾语可以由名词、代词、数词、名词化形容词等组成

定语是用来修饰名词或代词的，放在被修饰词的前面或后面。

(一般称为“修饰和限制名词或代词的成分”。

属性有两种，修饰词前的单字或复合词称为介词属性；修辞后的词、短语或从句称为后定语。

介词定语可以由名词、形容词和充当形容词的词(如数词、现在分词和过去分词)充当；后定语由形容词、介词短语、现在分词短语、过去分词短语和从句组成。

摇篮里有一个女婴。Baby是作为介词属性的名词。

我在等你的回复。(我在等你的回复)your是形容词所有格代词作介词定语。

他是个公事公办的人。business-is-business是作为介词属性的复合词。

后置定语有三种，具体如下:单词:1)以A开头的形容词:一个世界重新一个全新的世界(其中，new是后置定语，用来修饰和定义世界。

)2)修饰形容词“复合不定代词”:我有重要的事要告诉你。我有重要的事情要对你说。

(其中，重要的是用来修饰某物的postattribute。他有能力抛开一切困难。

(在句子中，把所有的差异推到一边意味着不定式被用作修饰能力的后置定语。)2)穿红衣服的女孩是他的妹妹。

(在句子中，红色介词短语是The girl的后置定语)3)我跳上一辆站在门口的出租车。

(句中，站在门口是现在分词短语“出租车”的后置定语)4)他是个粗鲁但怕老婆的男人。他是一个粗野而可怕的人。

他住在我们对面的房子里。他住在我们对面的房子里。

(在句子中，与我们的从句相对的是房子的后置定语)2)这是一朵美丽的花，我不知道它的名字。这是一朵美丽的花，我不知道它的名字。我不知道谁的名字是一朵美丽的花的后置定语。补语有三种类型:主语补语:通常以表语形式体现，表语是主语补语中最常见的类型。

宾语补足语(加在宾语之后，说明宾语的成分)形容词补足语:加在形容词之后，补充说明形容词内容和原因的成分。

很高兴再次见到你。

在这句话中再次见到你是作为形容词高兴的补语的不定式，它补充了快乐的原因，例如迈克相信他会及时到达。

句子中的自信是形容词，然后他会及时到达是形容词补语从句。

状语的内容很复杂:用来解释地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、让步、方式与伴随、比例与比较等十多个概念...

对英语句子结构的详细解释

英语有五种基本句型:1。句型1:主语+动词(谓语)。这种模式中的大多数动词都是不及物动词。所谓不及物动词，就是不能直接跟宾语的动词。

常用动词如:工作、唱歌、游泳、钓鱼、跳跃、到达、到来、死亡、消失、哭泣、发生等。

1)李明工作非常努力。李明学习非常努力。

2)事故发生在昨天下午。事故发生在昨天下午。

3)春天来了。4)我们在这个城市已经住了十年了。二、句型2:主语+链接。v(系词)+谓语(述谓)主要用来表示主语的特征和身份。

其系动词一般可分为以下两类:(1)表示状态。

这样的词有:是、看、找、涂、尝、听、留等等。

这种食物味道很好。

他刚才看上去很担心。他刚才看起来有点焦虑。

(2)表示变化。

这种系词包括:成、转、得、长、去等等。

比如:1)春天来了。天气越来越暖和了。

这棵树比以前长得高多了。这棵树比以前高多了。

3.句型三:主语+动词+宾语(宾语)这个句型中的动词一般是及物动词，所谓及物动词，就是在这样的动词之后，宾语可以直接连起来，其宾语通常是由名词、代词、不定式、动名词或从句等充当。

他拿起包就走了。他带着包离开了。

2)当我有困难时，李雷总是帮助我。

她计划在即将到来的五一节去旅行。她计划在即将到来的五一节去旅行。

不知道接下来该怎么办。我不知道下一步该怎么办。

注意:英语中很多动词既是及物动词又是不及物动词。

4.句型4:主语+动词+间接宾语+直接宾语。在这个句型中，直接宾语是主宾语，表示动作是为谁做的或为谁做的。在句子中不可或缺，常由表示“事物”的名词充当；间接宾语也叫第二宾语。去掉后对整个句子影响不大，多由指代“人”的名词或代词承担。

引导这类双宾的常用动词有:买、传、借、给、讲、教、示、带、送等。

例如:1)她父亲给她买了一本字典作为生日礼物。她父亲给她买了一本字典作为生日礼物。

2)老人总是给孩子们讲长征中英雄的故事。

以上句子也可以表达为:1)她父亲给她买了一本字典作为生日礼物。2)老人总是给孩子们讲长征中的英雄故事。5.句型五:主语+动词+宾语(宾语)+补语)这个句型中的“宾语+补语”统称为“复合宾语”。

宾语补足语的主要作用是补充和说明宾语的特征和同一性；或者让对象完成的动作等。

名词、形容词、副词、介词短语、分词和不定式经常用作补语。

你应该保持房间干净整洁。你应该保持房间干净整洁。

我们选他当我们的班长。我们选举他为我们的班长。

他父亲告诉他不要在街上玩。

4)我父亲喜欢看男孩们打篮球。(现在分词)5)昨天我和两个美国人拍了一张照片。(过去分词)●常用动词有:告诉、询问、建议、帮助、想要、愿意、命令、强制、允许等。

●注意:不定式后面跟有have、make、let、see、hear、not、feel、watch等动词。，用作宾语时态，不带to。

老板让他整天做这项工作。老板让他整天做这项工作。

昨晚我一直听到她在隔壁房间唱歌。昨晚我整晚都听到她在隔壁房间唱歌。

定义:句子的每一部分称为句子成分。

句子成分有主成分和次成分。主成分:主语和谓语。次要成分:谓项、宾语、定语、状语、补语和同位语

小学英语四种时态的句子结构

过去式陈述句:主语+动词过去式+宾语过去式否定句:主语+没+动词原形+宾语主语+是/不是+宾语过去式一般疑问句:是不是+主语+动词原形+宾语？was/was+主语+宾语？一般过去时特殊疑问句:特殊疑问句+一般过去时一般疑问句:一般现在时陈述句:主语+动词原形或简单三态动词(根据主语变化)+宾语一般现在时否定句:主语+不要/不要+动词原形+宾语主语+am/Is/Are+not+宾语一般现在时一般疑问句Is/Are+主语+宾语？特殊疑问句:一般现在时的特殊疑问句+一般疑问句？现在进行时陈述句:主语+be+现在分词+宾语现在进行时否定句:主语+be+ not+现在分词+宾语现在进行时一般疑问句:be+主语+现在分词+宾语现在进行时特殊疑问句:特殊疑问句+一般疑问句:主语+Will/Be to+动词原形+一般将来时宾语否定句:主语+不会/Be+不打算+动词原形+一般将来时宾语一般疑问句:Will+主语+动词原形+宾语？be+主语+to+动词原形+宾语一般将来时特殊疑问句:特殊疑问句+一般将来时一般疑问句全部展开...

英语句子结构完整？？

英语中有很多种句子结构。

①(主+)的意思是:(你)看！②主语+谓语+宾语:我吃它③主语+系词+表:我是学生④主语+谓语+宾语+宾语:他给了我一本书。

⑤主语+谓语+宾语+宾语补充:他让他的班级活了起来。

主语:名词、代词、名词化动词、形容词、分词、副词或数词、从句和其他谓语:动词或以动词为中心的短语宾语:名词、代词、数词、名词化形容词、不定式或ing形式从句谓语:名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词-ing、从句系词:be和单词翻译成()look look

这是最基本的

英语句子结构

第一类:动词be的各种时态结构(“是/存在”):我是...你是...他/她/是...我们/你/他们是...我来了(1)(我等。)会是...我将要成为...他将是…我们/你/他们将是…我一直是…。你一直…她/他/它已经…我们/你/他们一直…...我是...你是...他/她/它是...我们/你/他们...过去的总会来的(1)(我等。)会是...我将要成为...他/她/它将是……我们/你/他们将是……我一直是……。你一直…她/他/它已经…我们/你/他们已经…...第二类:行为动词的各种时态结构:一类现在时动词用的是原形(单个三人动词加s/es)(疑问句和否定句借助词do/ do)过去时动词用的是过去时(疑问句和否定句借助词Do)。现在我是+动词-ing Is+动词-ing are+动词-ing过去式，当我是+动词-ing are+动词-ing will(1)will+动词原形(2)Am+to+动词原形Is+to+动词原形Is+to+动词原形过去式和将来式(1)will+动词原形(2)was+to+动词原形we+to+动词原形现在完成时有+过去分词过去式和完成时有+过去分词

英语句子结构

把它们都展开，给你举几个例子来说明主要的句子成分。

1。

主语:是句子陈述的宾语或动作的执行者。

它回答了“谁”和“什么”的问题。

我读了一本书。

谁看书？“我”。

“我”是这句话的主语。

主语是名词或其等价物。

(如不定式、动名词和代词可以用作主语和主语从句)2。

谓语:说明主语是什么，做什么，做什么。

它回答了“做什么，是什么”的问题。

上面这句话的主语“我”在做什么？“读书”。

“读”是谓语。

一个句子一般可以分为主语和谓语(祈使句是省主句)。

细分可以分为谓语(动词)、宾语、表语、补语(包括宾语补语和主语补语)、定语、状语、同位语等。

比如第一个例子中的谓语部分，可以分为谓语(见)和宾语(书)。

谓语部分的中心词必须是动词，要么是动作动词，要么是系词。不同的动词构成不同的句子类型。

谓语动词的时态、人称、句数的变化都是由3变化的。

对象。

指谓语动词所涉及的宾语，由名、代、数、宾语从句等名词等价词充当，但人称代词应使用宾格。

先说上面的例子。

谓语动词是“见”。你看到了什么？看“书”，它是动词“看”的宾语，“看”的宾语。

需要注意的是，只有及物动词和介词或者与及物动词和介词等价的短语才能带宾语。

4。

结语。

与系词关系密切。

在陈述句中，表语在系词后面，系词是“主族表”的结构。

表语也是名词或从句。

5。

定语:修饰定义名称和代词的词，说明修饰词的性质和特点。比如在高个子男生里，高个子修饰男生，高个子是男生的属性。

有形容词，名词，副词，定语从句，分词等等。

不定代词的定语总是后置。

6。

状语:修饰动词、副词、形容词甚至整个句子，说明谓语动作的时间、地点、方式、伴随条件和目的。

他在灯下看书。

“灯下”是状语。

7。

补语:补充主语或宾语的成分，称为主语补语和宾语补语。

他让我笑了。

他让我笑了。主体:何；谓语:maked；；对象:我；对象补充:笑。补语及其补充成分之间存在逻辑主谓关系，可以区别于其他成分。

比如最后一句，对象我和笑之间，笑的动作是我做的。

这是一种逻辑主谓关系。

把这两个部分拿出来就可以是一个完整的句子，就是我笑了。语法是一个句子的框架，学习语法应该是学习一门语言的捷径。

相对来说，一个句子的灵魂是词汇。就像楼上说的，学习是一个长期的积累过程，尤其是词汇积累。

学习也要讲究方法，灵活学习运用，在应用中记忆，不要死记硬背。

另外，语言之间有一些相似之处，结合母语学习也很有效。这是我的经验！就是这样。

英语中有哪些句子结构？

举几个例子来说明主要的句子成分。

1。

主语:是句子陈述的宾语或动作的执行者。

它回答了“谁”和“什么”的问题。

我读了一本书。

谁看书？“我”。

“我”是这句话的主语。

主语是名词或其等价物。

(如不定式、动名词和代词可以用作主语和主语从句)2。

谓语:说明主语是什么，做什么，做什么。

它回答了“做什么，是什么”的问题。

上面这句话的主语“我”在做什么？“读书”。

“读”是谓语。

一个句子一般可以分为主语和谓语(祈使句是省主句)。

细分可以分为谓语(动词)、宾语、表语、补语(包括宾语补语和主语补语)、定语、状语、同位语等。

比如第一个例子中的谓语部分，可以分为谓语(见)和宾语(书)。

谓语部分的中心词必须是动词，要么是动作动词，要么是系词。不同的动词构成不同的句子类型。

谓语动词的时态、人称、句数的变化都是由3变化的。

对象。

指谓语动词所涉及的宾语，由名、代、数、宾语从句等名词等价词充当，但人称代词应使用宾格。

先说上面的例子。

谓语动词是“见”。你看到了什么？看“书”，它是动词“看”的宾语，“看”的宾语。

需要注意的是，只有及物动词和介词或者与及物动词和介词等价的短语才能带宾语。

4。

结语。

与系词关系密切。

在陈述句中，表语在系词后面，系词是“主族表”的结构。

表语也是名词或从句。

5。

定语:修饰定义名称和代词的词，说明修饰词的性质和特点。比如在高个子男生里，高个子修饰男生，高个子是男生的属性。

有形容词，名词，副词，定语从句，分词等等。

不定代词的定语总是后置。

6。

状语:修饰动词、副词、形容词甚至整个句子，说明谓语动作的时间、地点、方式、伴随条件和目的。

他在灯下看书。

“灯下”是状语。

7。

补语:补充主语或宾语的成分，称为主语补语和宾语补语。

他让我笑了。

他让我笑了。主体:何；谓语:maked；；对象:我；对象补充:笑。补语及其补充成分之间存在逻辑主谓关系，可以区别于其他成分。

比如最后一句，对象我和笑之间，笑的动作是我做的。

这是一种逻辑主谓关系。

把这两个部分拿出来就可以是一个完整的句子，就是我笑了。语法是一个句子的框架，学习语法应该是学习一门语言的捷径。

相对来说，一个句子的灵魂是词汇。就像楼上说的，学习是一个长期的积累过程，尤其是词汇积累。

学习也要讲究方法，灵活学习运用，在应用中记忆，不要死记硬背。

另外，语言之间有一些相似之处，结合母语学习也很有效。这是我的经验！就是这样。