随心所欲写句子
老师就像勤劳的园丁,养育我们成长。
咆哮的海风像一首胜利的歌,震撼着每一个灵魂。
花儿发出的优美声音就像一首大协奏曲,法布尔特别迷恋。
孩子笑起来像纯洁的天使,洗去内心的污秽。
楼主你好,不知道能不能帮到你
系版《小学一年级语文:根据句型写句子的专项练习,是孩子学习所必须的。”
模仿句子是小学语文学习的重点,也是经常要考的。模仿句子主要是训练学生的语言表达能力,提高学生的语文作文写作水平。学生必须渴望学习这些知识。
(部编)小学一年级语文:按句型写句子的专项练习,是孩子学习的必备!
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随心所欲写句子。
什么像什么,什么
★椰叶如长羽毛。有风的时候树木摇曳,无风的时候优雅美丽。
★一棵椰子树挺拔挺拔,叶子像孔雀尾巴一样散落在蓝天下空。
★高大的椰子树就像一把太阳伞,总是向着大海倾斜,微微弯曲。
★远处的小树林发着绿光,在微风中轻轻摇着绿叶,像在唱一首美丽的歌。
★树林醒来,在晨风中梳理头发,忙着擦拭脸上玫瑰色的朝霞。
★树林被微风吹动,发出“沙沙”的声音。从远处看,它像大海起伏的波浪。
★斑驳的树影清晰地投射在小径上,像是阴影适当的剪纸画。
★落叶的杨树、榆树、槐树像木炭一样向灰色的天空伸展枝条。
★六月,森林里开满了野花,鲜艳如宝石,缀满了锦缎。
★身在枫林中,无数红叶如满枝红蝶。
★这片巨大的枫林就像一个装满颜料的调色盘,一下子给游客带来了五颜六色、眼花缭乱的色彩:鲜红色、深红色、浅红色、橙色、中黄色、紫色...它什么都有,让人眼花缭乱。
★山上的枫叶是红色的,像晚霞和燃烧的云一样红。他们似乎在挑战寒冷和秋天,这真的是“霜叶红于二月”。
★我看到十多棵高大的枫树,树上的枫叶早已红透,就像一堆堆无法熄灭的火焰。
★我轻轻拿起一片枫叶。红叶表面有清晰的时间脉冲,边缘甚至长出锯齿。虽然看起来像伸出五指的小手,但颜色却像燃烧的火焰。
★山腰上,黄栌树枝叶如云。金秋时节,层层密林怒放,宛如红衣少女。
★香山黄栌的叶子是红色的,像从天而降的晚霞。
★随着秋天越来越深,成千上万棵树的红叶变得越来越红。此外,在蓝天空中,几朵白云相互辉映,远远望去,如火滚滚。
★一阵风吹过,树叶沙沙作响,几片红叶像飞舞的蝴蝶一样飘来飘去。
★高耸的古柏生长在岩石和岩石的缝隙之间,雄伟雄健,高耸挺拔。他们给了大山光环,让所有的生命在他们面前显得苍白、自卑。
★山上长满了柏树,一树一绿波,层层卷起,像一个立体的湖。
★爬在古柏间,很安静。空空气中充满了柏叶的苦涩味道,仿佛置身于琼楼仙阁的香中。
★法国梧桐上鼓鼓囊囊的花蕾已经像小丁香角一样展开。
★早春的暖风中,梧桐树模糊的黄色飞花漫天飞舞,像天上飘落的奇异雪花。
★高大的榕树长出无数空气根,像维吾尔族姑娘的辫子。
★那棵枝繁叶茂的老榕树,胡须浓密,看上去就像是几个挂着龙钟的老人,懒洋洋地挤在一起打盹。
★这棵大榕树的气根从树干上垂下两尺多高,粘在地上。它的厚度从30到50不等,是一把巨大的竖琴。
★古榕根如盘龙,皮裂如百岁老人,捋长须。
★小院子里有一棵老槐树。它有许多结,像一个瘦骨嶙峋的老人一样膨胀。
★院子角落里的一棵老槐树纹丝不动,凌乱的枯枝仿佛把一张渔网撒向天空空。
★春风微风习习,细雨静静滋润,榆树上的褐芽变成柔和的黄绿色圆币。
★老榆树很粗,树皮裂在一起像一大片鱼鳞。
★这棵老榆树,像一个慈祥的老人,高高地举着一把巨大的绿伞,在无边的沙海中,为路人遮风挡雨,遮荫。
★刘劭虚弱地垂着,仿佛要进入大地,躲避烈日。
★几排腐朽的柳树像披散的头发一样垂着,剥下树叶的枝条,在寒风中摇摆。
★柳树的枝条上长出鹅黄的嫩芽,就像小鸡的嘴。
★细雨飘散如尘,湖边的柳树像刚洗过澡的少女的头发,滴着晶莹的水珠。
★大坝两侧的柳树,有的像白发老人,有的像秀发披肩的少女,都是长长的大坝,用珠子和窗帘挡成一条走廊。
★一行半浸在水中的柳树,仿佛是一群撩起衣角站在月光下梳洗长发的少女。
★纤细柔软的树枝垂下来,像一个刚洗完头没梳头的女孩的长发。
★雨雾洒柳叶,沙沙沙像少女轻抚琴弦,又像春蚕吞桑叶。
★河两岸的柳树由嫩绿变成了墨绿色,摇曳着新的柔枝,映在江面上,使河水也染成了绿色,仿佛一条翡翠之河向东流去。
★绿柳树纵横交错的鳞状树皮,就像一个沉默的老人脸上的皱纹。
★走在路上,飞来的羊群经常从左到右围住你,或者摸衣服,或者吹脸,纠缠不清。
这样会让人想起古人的诗句“飞丝也感受到爱”。
★白桦林就像一群群穿着白色连衣裙的苗条女孩。
★眼前的白桦林仿佛是一群单腿站立的鹤。
★窗外的小白桦树伫立在如水的月光下,撒娇般摇曳着它的绿叶,渴望着夜露的滋润。
★白桦树沙沙作响,树叶像她的眼泪一样落在地上。
★微风吹过,竹林轻轻摇摆,有节奏的响起,就像美妙的音乐飘过。
★满山的竹林在风中摇摆,发出优美的声音,像是谁吹起了巨大的竹笛,奏出了深沉的乐章。
★所有的竹子粗细长短都一样,像同年生的姐妹,细长挺拔,婀娜帅气。
★风轻轻吹在竹林上,竹叶微微颤抖,宛如细长的嘴在呢喃。
★在炎热的夏日午后,走进青竹小径,你会立即感受到一种沁人心脾的快感,红尘会尽,疲劳会消失。在你心里,你是...
根据句型写句子。
其他孩子也是这样吗?
1.那边还有别的同学吗?2.你会这样对待他吗?3.其他人也有同感吗?4.其他员工也会参加活动吗?5.其他小动物也一样吗?6.你去过其他地方吗?7.其他孩子会来吗?8.其他景点都这么美吗?9.他们会晚一点开始吗?10.其他老人也加入旅游团吗?引申信息:模仿是指模仿例句写句子,要求修改后的句子意思与原句子意思一致,词性相反,整齐。
避免话题分离和结构不同。
模仿写作这种语文教学法,符合语文学习的规律:从单词到句子,从段落到文章。
模仿是初学者学习写作的一种方式。很多作家在最初的作品中都能找到前人的影子,逐渐形成自己的风格。
通过这种有意识的模仿,对于学生强行学习优秀文章的写作风格具有积极的意义。
模仿一个句子和按照句型写一个句子有什么区别
其实模仿句子必然是综合性的,往往涉及语法布局、表达方式、语义连贯、修辞运用、气魄凛然等诸多方面。也间接观察了考生的常识范畴和文化保守性,体现了鉴赏、表达运用等多层次的手段要求。
这是观察言语表达手段的一个重要问题。
一、仿拟的基本要求:仿拟的要求可分为显性要求和隐性要求。
明确要求是指命题人在题干中明确提出的要求;隐性要求是指被模仿句子中隐含的要求。
这里先说一下隐含的要求:1。内容要和谐平等,前后呼应的内容要和谐平等,包括两层意思:一是仿拟和仿句(或例句)的内容要有内涵联系,要有互相匹配,互相遵循的可能。
第二,戏仿和恶搞的内容和能量本质应该是平等的。
(情绪-色彩、正面阻断、哲理性、启发性等。
)势必统一戏仿的详细环境。
前后呼应的意思是,如果被模仿的句子前面的句子和后面的句子在语义上是相关的,那么被模仿的句子也应该在语义上表现出这种关系。
2.句型要一样,就是句子的布局。
句型要一样,也就是模仿句和被模仿句的布局要一样。
这就需要考生在临摹前仔细调查。
从整体到局部,试题往往给出句型,或者要求与某个画线句型交流。
这样,句型的对等就成了造句是否符合要求的关键。
偶尔想模仿一个词组,首先要考虑词组布局相等。比如例句是主谓布局,就要在这种时候模仿句子。
3.修辞要沟通。
这意味着戏仿和仿拟中使用的修辞要领应该得到充分的交流。
恶搞前仔细阅读,看看恶搞中使用了哪些修辞要领。
4.字数要相称或者大致相称。2.模仿写作的要领1。仔细预测例句,探索例句内容和布局之间的交流点。
因为是仿拟,所以不同于一般的造句和作文,但是有仿拟的例子。我们从解释例子入手,找出仿拟和例子在内容和布局上的沟通点。
具体来说:在内容上,注意“精神上的相似性”,使仿拟句在讲述工具、精神内容、语气语言协调情感语气等方面与例句连贯。;在布局上,我们重视“相似性”,从句式、修辞要领、句子因素、短语布局、前后过渡等方面说明例句的特点,使仿拟句在形式和精神上相似。
2.根据例句特点,复制交流点,改写差异。
处理短语“天”空-式仿拟,只需要探究例句与仿拟在内容和布局上的沟通点,就能捕捉到正确答案。
处理那些大的模仿句(比如中介模仿题、短的模仿题),基本上要深入到这里,建立全局的洞察力,从整体出发,认真期待,上下兼顾,前后推敲,筛选有效信息,把例句中的“交流点”迁移到模仿句中;并对例句中的“差异”进行拓展和创新,使其“洗手不干”,演变成“新生”——仿拟句,直至完全满足版面传达、意义连贯、语义模仿的要求。
3.恶搞A中需要注意的一些话题,恶搞和恶搞不能雷同。
两者的内容应该是:“花开两朵,一桌一朵”。
要创新。
b、说辞要恰当。
熟悉各种修辞的特点和要求,心中难得。c、不能重复用词。
除了明显的用词外,仿拟的用词可能与被仿拟重复、阻止的语义并不相似。
第三,重点是说话。模拟题具有移动题、计划性强、考点多、综合性强的特点。首先,从以下三个方面观察学生:1。观察学生对句型、语法、修辞等常识的综合运用。
例1:学会宽容。宽容是容纳大树大草的国家,是接管阳光暴雨的日子空,是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;宽容是吹走老式的微风,洗去狭隘自私的雨水,是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
注:(1)中心词不同。
前一个地方的关键词应该类似于乡村、天空空,比如海、戈壁、草原、高山。
后者的地方应该类似于风和雨,比如雪、雾、露、霜、冰雹。
(2)修饰语不同。
前者应该类似于“迁就大树小草”“接管阳光暴雨”,后者应该类似于“吹开锁老土”“洗窄自私”。
(3)掌握这句话的修辞(比喻),参考谜底:经历过飞沙走石的是戈壁,战胜谎言谎言的是冰雹。
随心所欲写句子
网上给你找的~你好!凉爽的山泉,你伸出一面镜子,你要我梳洗一下吗?你好,飞翔的蝴蝶。你展开一双翅膀。你想让我和你一起飞吗?你好,盛开的野花溢出一股淡淡的清香。要不要我陪你玩?你好,潺潺的小溪!你在吟诵小诗,你在邀请我和你一起唱歌吗?你好,流动的瀑布,你天生的金嗓子,铿锵有力的男高音,好有气势。
你好,水晶露!你温柔的看着我想和我玩吗?香花你好!要不要我陪你,因为你喷鼻水的香味?你好,凉爽的山泉!你想让我举着镜子梳洗一下吗?你好,潺潺的小溪!你在吟诵小诗,你在邀请我和你一起唱歌吗?你好,飞瀑!你天生的金嗓子和强有力的男高音太有气势了。
你好,陡峭的悬崖!幽深的峡谷衬托出你挺拔的身躯,高高的额头仿佛充满了智慧。
你好,悠悠白云!你的白色身影让天空空充满宁静,变得更加蔚蓝。