如何评价一篇议论文的质量

如何评价一篇议论文的质量？

包括以下几个方面:

1.主题明确(必须符合构图要求)。一旦主题跑题，作文分数就不高了。一句话，“考试要准，扣分要尴尬。”

2.写作方法:这方面贯穿于作文的主题，要从全局的角度来看。议论文的主体是讨论，写作中运用比喻性论证、例证性论证(名人事迹)、正反对比性论证(特别有说服力)、名言警句引语论证来增强文章的说服力

3.在文章结尾，扣除主题，总结文章论点，达到首尾呼应，使文章结果紧凑

4.有一些小方法可以帮助提高分数。比如在开头和结尾，可以用比喻、排比、设问等方法来增强气势，但是记住，不要太长，解除繁琐，一般三到四行，如果引用名人名言的话。如果做碑文，就不需要再用这种方法了，会很重复。

议论文评论如何写议论文评论

我们来看看他用了什么技巧和修辞手法，是否运用得当，是否能把论点写得简单明了，用得好不好，用的论点是否合适，最后的结论是否正确。不管是否使用创新的方法，都是一样的

请参考:

描述类

字淡雅，风景传神。布局新颖，文字简洁。精心制作，清晰愉悦。写一个场景，获得好感。井井有条，井井有条，洒脱，有趣，有意义。淡淡而悠远，意味深长而含蓄。平淡浪漫。简洁流畅，寓意深刻。文字相近，品味不同，观察力敏锐，描写生动。内容曲折，耐人寻味。读起来既有趣又愉快。叙事紧凑，扣人心弦。书写流利、真实、翔实、流畅。你游得从容，形容细腻。说实话，畅所欲言。文字轻松优雅。叙事抒情挺贴切，文笔优美，景色生动。布局合适，描述逼真。文字是多余的，但文字不生动。内容差，错别字太多。结的太早，也不完美。很有朝气，不落俗套。文学情感丰富，感人至深。叙述详尽，条理清晰。词句，行云流水。描写细致，栩栩如生，取材不凡，笔法如飞。字里行间的意思是从容淡雅。清新顺滑自然。材料丰富，文字生动。很幽默，轻松，自然，流畅，有条理。

抒情类

华丽清新迷人。流利贴切，描写好。叙事抒情还是挺合适的。淋漓尽致，相当中肯。结构完整，清新隽永，充满诗意。义愤的感觉在书法中流淌。文意广，境界清真。措辞优雅而全面。尽情表达自己。字清，爽朗开朗，气势磅礴。简单，有趣，有趣。辞藻华丽，交付喜人。文笔纯熟，寓意深刻。歌词真挚，文字一气呵成，意境好。情感丰富，事件有趣。真情流露，感人至深。温昶庆大，熊申亚建。文字生硬，意思不清，文字不清。这个句子很粗糙，达不到意思。仓促成偏，意义极小。快乐，闪耀在纸上。选词不当，比喻，不懂错，不懂题意。这些话很生硬，达不到意思。含义空为空，句子不通顺。

议论文怎么写评论？写下一篇议论文的评论和注释

小学生作文评价亮点1。你非常善于观察生活，能够敏锐地捕捉到有意义的瞬间；你是一个很有潜力的学生。2.文章语言流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知己。希望我们能互相学习，在文学的百花园里，聚拢一束芬芳的花束。不好意思，老师没看懂这一段。你愿意再跟老师解释一遍吗？谢谢你。你的字迹工整漂亮。老师应该向你学习。如果文章的选材比较新颖，肯定会对写作起到补充作用。你认为呢?5.太棒了！你的文章再现了东北人的淳朴率真，让读者耳目一新。语言极其流畅，通感特别灵动。你的文笔很有征服力，很有感染力。努力吧，再创辉煌！6.你的文章就像一条缓缓流动的小溪，精致而美丽，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，个人风格。希望你在写作的路上继续把生活中的波浪聚在一起，让自己的风格更加完美！

如何写一篇议论文和评论一篇作文

22.虽然这篇文章的语言并不华丽，但它激动人心、感人肺腑、短小精悍，足以吸引读者。

7.本文的成功之处在于，开头感人肺腑的刻画和生动的细节恰恰相反地揭示了人物的内心世界。

7.文章以……结尾，简洁，让人会心一笑。

十五。

9.内容生动具体，堪称佳作。

10.有带头作用。让读者一见面就对人物有印象。

4.文章开头引人入胜，文章爱上了风景。一边画风景一边抒情，以此来感受切换，给人想要回归其余的感觉。

51.1.文章开头简单得体，有带头作用。让读者一见面就对人物有印象。

4.文章开头引人入胜。

17、注意观察具体的事情，虽然是小事，但作者有生动的描述，笔末必不可少的一点，可以适当详细。

23.文章结构简单合理，作者对原文理解深刻透彻。全文语言铿锵有力，富有想象力和节奏感。

书法

1。

14.全文语言生动、准确、自然、充满趣味性，本文立足现实生活，材料恰当，文章详实，文字有序。

2.这是支好钢笔。一般的文字和文章连贯，形成完整的形象。

7.文章语言清新活泼。全文充满童心，读来很亲切，所以是这样刮的...我不相信你的字写得不好，而且永远这么潦草...认真耐心地写，你会写得比我好...

五

一般注释

1.文章五味杂陈但不乱，感人至深。

4.文章隐含的结尾既有趣又有趣。

5.着重在结尾表达情绪，既指开头，也是对全文的总结。字里行间充满了童年时的童心，笑个不停，让人想读又爱读。这篇作文材料新颖，构思巧妙。

28.整篇文章语气轻松幽默，充满活力，感人至深，整篇文章语言流畅，文笔自由，……实用而细致。

5.文章语言生动丰富，故事一般，但重点突出。

2.这篇文章营造了一种...充分和公正的权利，并描绘了文章的关键点微妙和生动，这是非常有趣的阅读。

27.含蓄隽永，语言清新，始终充满幽默风趣，虚实结合是本文的两大特色，吸引读者。...点和脸，使文章生动，具体和详细。

5.文章语言生动丰富，文笔跌宕起伏，耐人寻味。没有肮脏的笔迹...打地板，这是令人兴奋的阅读，例子是生动和具体的。

29.作者构思巧妙，善于选点展开，有特别的特写，趣味性十足，书也精致整洁。

9.善于运用比喻，使文章生动具体

19.文章内容新颖，可读性强。

6.开头的精彩镜头。

26.全文节奏明快，就像海边小镇的街道，展开了恰到好处的想象，这就是本文的成功之处。

18，可读。

21.结尾充满期待和热情，结构合理，流畅连贯，感情真挚。

8、文章开头很清楚，起到始终引领全文的作用。

3.1.结局恰到好处的正中。语言简单深刻，耐人寻味，文字丰富，很有艺术感，亲切委婉，简单却不落俗套，值得借鉴和吸引读者。...点与面的结合使文章生动具体，通过环境描写烘托人物情绪，可读性强。

6、刚开始的时候，手是不平凡的，但是极其准确生动，情感丰富真实。很有意思，生动紧凑，很有艺术感，很随意，文字也不可能像猫的文字...字不在格子中间，当然看着不顺眼...你的话东倒西歪，是不是今天风太大了，文章主题比较好()。

12、其味无穷。

8.文末揭示中心句，以环境描写衬托人物心境，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和孩子的兴趣。

25、开头简明扼要。

3.文章开头新颖，同时又让文章主题来回，很有感染力。

3.结尾对人物的赞美真挚有趣，让人爱不释手。文章按照事物发展的顺序来叙述……的事物，描写可以把握事物的主要特征。篇幅短小精悍，更加生动。

12、详细得当，自然通达。

20。全文层次清晰，句子流畅。

6.剧情精彩曲折，仿佛把读者带入了一个快乐的天堂。

16.全文清晰，以感情结尾。

2.文章开头和结尾的诗意语言。

4、语言流畅，层次清晰，从头到尾看起来很愉快，语言新颖清新，结构独特合理，让人感觉真的很舒服...你的文字像印刷出来的一样美丽...我很惭愧我的话没有你的好...

2、有真情实感。

8、文章开头很清楚，起到始终引领全文的作用。

2.1.文章开头简单得体。

13.文章结尾不落俗套，开头简洁中肯。

3.文章开头新颖。

10.这篇文章充满激情，……内容更丰富，语言简单流畅，感情真挚感人，趣味性强，与前面的比喻一脉相承……

3、舍不得放手。

11值得一读。

8.这篇文章内容生动丰富，但感情真挚，所以是一篇佳作。

6。

14、结尾用...指向最好的，吸引读者。

7.开头触动人心。这样，文章协调、连贯、创新、思路清晰、通俗易懂、趣味性强。最后，作者用几句话表明了对……的感情，令人感动。

13.全文清新淡雅。

2。连贯自始至终，一气呵成，蕴含简单深刻的哲理，全文叙事集中，无枝无蔓。从字里行间可以体会到小作者爱……，自然洒脱，可以称得上是比较成功的作品。

11.这篇文章能说出新鲜有趣的语言，描述…的事情。

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如何评价议论文

如我所愿，如果你是老师，可以随便评论。论证清楚，论证充分，论证合乎逻辑。其实是好的。这篇应试作文不是很有意思。

高中优秀议论文800字左右要评

“说你们谁摸了我的指南针？”一个三十多岁的中年人对着我们班的学生大喊大叫。“我没动。”学生们异口同声地回答。我们班数学最好。那个中年人是我们班的数学老师。他从初一开始教我们，一直到我们初中毕业，他的圆规和我们的手亲密接触了两年三个月。这是因为纪老师的圆规在第二次模拟考试中不知不觉被一个好心人踩了。

圆规是纪老师最常用的教具。可以说圆规在手，图案在。唉！圆规也是最常用的刑具之一。用我的话来说:“学霸是圆规培养出来的。”用他的话说，“孩子，要好学。如果你们中的任何一个想近距离接触圆规，就不用做下面这些题了。”当然，我不是傻子。我不想被打败。我什么也不说就完了。

哈，你不用再买圆规了。但是纪小姐为了一个指南针而生我们的气。这是我们第一次看到纪老师生气。唉，我又要挨打了，但是刑具已经不是圆规了。从那以后，圆规一直静静地躺在教室的窗前。

后来我们从班主任那里了解到，自从纪老师第一次来这里教书，指南针已经用了十年了。之后，姬小姐对我们的态度变得严厉，但我们很乐意接受这个事实。反正也是在准备我们的中考。

纪老师的指南针好像就在我脑子里，提醒我什么时候犯错，防止我犯错。季老师，谢谢你的圆规！我的吉老师，每当我想起你每次自习都用圆规打我们的那一幕，我就有点害怕。这大概就是有条件反对的颤抖吧，证明了圆规对我们的威慑作用。

这次我进入了一个新的环境，但是上数学课的时候有点害怕。我第一次上你们纪老师的数学课是在9月2号，你们用一个词形容我们害虫“懒”。但我们用行动证明自己不是害虫，我们做到了。这时，你在黑板上画了一个圈。让我们想想。以前不知道那是什么意思，现在明白圆规的真谛了。

我明白了，没有规则，没有圈子。做人，一定要有独创的(圆的)规则和规矩。这可能就是圆规的意思。谢谢你，姬小姐。你让我明白了圆规的真谛，我们真的不知道你把圆规弄坏了。

对一篇议论文在我眼中的成功的评价

成功对每个人都有不同的意义。

我眼中的成功——

不是秦始皇称霸天下时的幸福，而是他修建了长城，使长城成为世界奇迹。

我眼中的成功——

并不是李白的名篇名世，而是他写诗时随心所欲的表达。

我眼中的成功——

不是爱迪生历经千辛万苦发明了电灯泡，而是电灯进入千家万户带来的快乐。

我眼中的成功——

不是爱因斯坦发现苹果成熟后会自动落地时发现的引力，而是这个伟大的发现给当今社会的伟大科学家带来的贡献。

我眼中的成功——

不是李世民杀了他的兄弟，迫使他的父亲成功地成为皇帝，而是他的成功统治使世界变得和平。

成功很伟大，无与伦比。

如何写差评议论文，

中心论点不突出，文章思路层次清晰。

子论点没有内在的逻辑顺序，结构混乱。

风格不清，叙事太多。

这是我们老师常说的= =

有事实论据和评论的议论文。

走在静谧的庭院里，夏日的微风缓缓吹过我的耳畔，青瓜叶轻轻一跳，露出了我身下那丰满而水汪汪的黄瓜。突然，我惊讶于这么胖的瓜果。为什么它会挂在这么娇嫩的藤蔓上，长得这么旺盛？路过，看到瓜上结着坚韧的绿色藤蔓，瓜上绿色藤蔓划出的伤痕。在感叹瓜果待自己不好的同时，同情心油然而生。我伸出手，把绿色的藤蔓一根根分开。当最后一根绿色藤蔓离开甜瓜时，我听到的只是甜瓜落入土壤的低沉声音。我惊呆了:我以为青藤是瓜生长的束缚，却不知道它是生命的支柱；我以为是无知和自虐，却发现是对自己的好。？

有哪些老师写给学生的有价值的评语(议论文)

价值是人类自我发展的发现、创造和创新的本质本体。价值源于自然，随着人类的进化而进化，随着社会的发展而发展。价值的终极本源只能是流动的物质世界和劳动的人类社会。

价值是人类自我发展的发现、创造和创新的本质本体，包括任意的物质形式。价值在很多领域都有具体的表现形式，如社会价值、个人价值、经济价值、法律价值等等。这些价值观的存在是人类在不同领域发展的范畴、规律和本质存在。

价值包括人的意识与生命的双重发展，人与外界自然的统一发展。人的自我创造世界的一切发展都是有价值的，价值的核心本质是自由的人。自我创造的存在是自由人。人本身是价值的根本对象，人是价值的本体，人的行为是价值的源泉，人的发展是价值的结果。人的发展是人的内外矛盾的统一发展，是人的意识和生活的全面发展，是人与自然的全面发展。即人内在的自我创造与外在的自然创造的统一，以及这种自由的创造都是有价值的行为，所以整体价值就是自由的实现。