如何应用类比法进行化学教学
如何应用类比法进行化学教学
问题的提出： 化学用语是中学化学基础知识的重要组成部分，是化学计算的基础；化学用语是学习化学的重要工具；同时，它还是发展学生抽象思维的重要形式之一，是化学思想的直接现实。全部化学教学内容都跟化学用语密切相关
类比法是化学学习过程中一种重要方法，以下类比关系正确的是（ ）A．工业上可以电解熔融的氯化镁或氯
A、工业上可以电解熔融的氯化镁或氧化铝制得相应的金属单质镁和铝，故A错误；
B、醇中的羟基不能电离出自由移动的氢离子，无酸性，只有酚可以和氢氧化钠之间反应，故B错误；
C、二氧化碳和二氧化硫都是酸性氧化物，在碱性环境下才能出现亚硫酸根离子和碳酸根离子，进而和氯化钙溶液反应，故C正确；
D、氧化铁和氧化亚铁都是碱性氧化物，但是氧化亚铁和硝酸之间的反应产物是硝酸铁和一氧化氮、水，故D错误．
故选C．
类比法是化学学习中常用的方法，已知硝酸能把铁氧化成Fe（NO 3 ） 3 ，但当铁过量时，产物是Fe（NO 3 ）
（1）根据类比法，结合铁和硝酸反应的产物，产物可能为FeCl 2 、FeCl 3 或FeCl 3 和FeCl 2 的混合物，
故答案为：FeCl 3 ；FeCl 3 和FeCl 2 ；
（2）固体物质中有FeCl 3 ，在溶液中加入KSCN溶液，溶液应变红，在酸性KMnO 4 溶液中加入少量A，KMnO 4 溶液颜色无明显变化，说明不变含还原性物质，即不含FeCl 2 ，故答案为：溶液变红色；FeCl 2 ；
（3）NO 3 - 在酸性条件下具有强氧化性，可与Fe 2+ 发生氧化还原反应，反应的离子方程式为3Fe 2+ +NO 3 - +4H + ═3Fe 3+ +NO↑+2H 2 O，溶液由浅绿色变为黄色，
故答案为：由浅绿色变为黄色；3Fe 2+ +NO 3 - +4H + ═3Fe 3+ +NO↑+2H 2 O．
类比法是化学研究物质的重要方法之一．草酸（C2H204）的化学性质与碳酸相似，草酸受热会分解得到三种氧化
[提出猜想]
（1）草酸（C2H204）的化学性质与碳酸相似，因此草酸能够使紫色石蕊试液变为红色；
（2）草酸受热会分解得到三种氧化物，根据质量守恒定律，三种氧化物可能是CO2、H2O、CO；
[实验结论]（3）根据资料提供的信息可知：A中白色固体变为蓝色，证明产物中有水；B中澄清石灰水变浑浊，证明产物中有二氧化碳；C中出现黑色沉淀，证明产物中有一氧化碳；
[实验反思]（4）因为一氧化碳有毒，扩散到空气中会造成环境污染，因此实验装置中气球所起的作用是调节C装置容积和收集气体，防一氧化碳扩散；
②装置A和B不可以对调，其理由是气体若先通入B，会将溶液中的水带出，干扰水的检验．
答案：
[提出猜想]
（1）红；
（2）CO2、H2O、CO；
[实验结论]（3）A中白色固体变为蓝色，B中澄清石灰水变浑浊，C中出现黑色沉淀；
[实验反思]（4）调节C装置容积和收集气体，防一氧化碳扩散；
②不可以对调，其理由是气体若先通入B，会将溶液中的水带出，干扰水的检验．
类比法是化学研究物质的重要方法之一．草酸的化学性质与碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分
（1）通过实验分析可知：首先根据草酸中含有氢元素和氧元素，可推测生成物中含有水；故答案为：氢、氧
（2）二氧化碳一般用澄清的石灰水来检验，实验现象是澄清的石灰水变浑浊，据此判断生成物中含有二氧化碳；要证明生成物中含有一氧化碳，A装置中黑色固体粉末是氧化铜，A装置中的实验现象是：黑色变红色，B装置中澄清的石灰水变浑浊，是因为一氧化碳与氧化铜在点燃的条件下生成铜和二氧化碳；故答案为：澄清的石灰水变浑浊；CuO；黑色变红色；CO+CuO
△
.
CO2+Cu；
（3）小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，我不支持小芳的观点，因为草酸中有氢元素，如果生成氢气，氢气也具有还原性；从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，是没有尾气处理装置，会污染空气；处理的方法是：在导管口放一个点燃的酒精灯或扎一个气球；故答案为：不支持；因为草酸中有氢元素，如果生成氢气，氢气也具有还原性；没有尾气处理装置；在导管口放一个点燃的酒精灯；
类比法是科学研究的重要方法之一．草酸的化学性质与碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也可分解
（1）通过实验分析可知：首先根据草酸中含有氢元素和氧元素，可推测生成物中含有水；故答案为：氢、氧；
（2）实验一：二氧化碳一般用澄清的石灰水来检验，实验现象是澄清的石灰水变浑浊，据此判断生成物中含有二氧化碳；故答案为：澄清石灰水变浑浊； CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
实验二：①为了防止发生爆炸，在加热前，要先通入一氧化碳排净装置内的空气；故填：B；
②要证明生成物中含有一氧化碳，A装置中黑色固体粉末是氧化铜，A装置中的实验现象是：黑色变红色，B装置中澄清的石灰水变浑浊，是因为一氧化碳与氧化铜在点燃的条件下生成铜和二氧化碳；故答案：Cu；黑色变红色；CO+CuO
△
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CO2+Cu；
③小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，我不支持小芳的观点，因为草酸中有氢元素，如果生成氢气，氢气也具有还原性；从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，是没有尾气处理装置，会污染空气；处理的方法是：在导管口放一个点燃的酒精灯或扎一个气球；故答案为：不支持；因为草酸中有氢元素，如果生成氢气，氢气也具有还原性；没有尾气处理装置；在导管口放一个点燃的酒精灯．
“等效法”、“类比法”、“控制变量法”、“归纳法”等都是在物理、化学问题探究中常用的科学方法，下列
A、研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小，采取的是转换法，不符合题意；
B、在相同温度下，比较两种固体物质的溶解度大小，是控制温度不变，采取的是控制变量法，符合题意；
C、在探究水的组成时，用带火星的木条检验与电源正极相连的电极上产生的气体，采取的是转换法，不符合题意；
D、研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果，采取的是等效法，不符合题意；
故选B．
类比法是化学研究物质的重要方法之一．草酸（H 2 C 2 O 4 ）的化学性质与碳酸相似，在受热条件下也会分解
（1）根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，故答案为：氢、氧
（2）二氧化碳用澄清的石灰水检验，石灰水变浑浊；A装置中红棕色固体粉末是氧化铁，一氧化碳还原氧化铁，得到单质铁和而二氧化碳，配平即可．
故答案为：通入澄清的石灰水；变浑浊；Fe 2 O 3 ；红棕色粉末变黑；Fe 2 O 3 +3O
高温
.
2Fe+3O 2 ．
（3）一氧化碳有毒，因此用一氧化碳做还原剂时，要有尾气处理装置，可以用酒精灯点燃，也可以用气球收集．故答案为：尾气没有处理；在装置B的出口加一盏酒精灯（或将尾气收集）．
（4）草酸在加热的条件下，生成水、二氧化碳和一氧化碳，配平即可．故答案为：H 2 C 2 O 4
△
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H 2 O+CO 2 ↑+CO↑．
（2013?嘉定区一模）类比法是化学研究物质的重要方法之一．草酸的化学性质与碳酸相似．已知碳酸易分解，
（1）化学反应前后元素的种类不变，生成水则一定含有氢元素，所以本题答案为：氢；
（2）生成物中含有二氧化碳，则能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳具有还原性，能将黑色的氧化铜还原为红色的铜，所以本题答案为：澄清石灰水变浑浊，CuO，黑色固体变成红色；
（3）生成的二氧化碳和水不能将氧化铜还原为铜，所以只要观察到黑色粉末变红即可证明生成了一氧化碳，一氧化碳有毒，必须进行尾气处理，所以本题答案为：支持，只要根据氧化铜由黑色变为红色，就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳，缺少尾气处理装置，将尾气通到酒精灯的火焰上．
类比法是化学研究物质的重要方法之一，草酸的化学性质与碳酸相似，在受热条件下也会分解。
1）小明首先根据草酸中含有（H、O）元素，可推测生成物中含有水
（2）小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
假设一：生成物中有二氧化碳
实验一：将生成的气体通入（澄清石灰水），实验现象是（白色沉淀），小明据此判断生成物中含有二氧化碳．
假设二：生成物中有一氧化碳
实验二：小明用如图装段进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳．
请回答：A装置中红棕色固体粉末是（Fe2O3）（可填CUO）（填化学式），A装置中的实验现象是红色粉末变成黑色固体，请写出反应方程式3CO+Fe2O3==△==3CO2+2Fe
（3）讨论交流：
小芳认为，小明的实验二不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳。你是否支持小芳的观点，（支持）（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：（因为无论是否有一氧化碳B中都会有沉淀生成）